marrulleros, enviaron un grupo de duendes al mundo para conseguir que los niños dijeran más y más mentiras. Y como lo fueron consiguiendo, empezaron a tener muchos más ladrillos, y su palacio se fue haciendo más grande y espectacular. Pero un día, algo raro ocurrió en el palacio de la mentira: uno de los ladrillos se convirtió en una caja de papel. Poco después, otro ladrillo se convirtió en arena, y al rato otro más se hizo de cristal y se rompió. Y así, poco a poco, cada vez que se iban descubriendo las mentiras que habían creado aquellos ladrillos, éstos se transformaban y desaparecían, de modo que el palacio de la mentira se fue haciendo más y más débil, perdiendo más y más ladrillos, hasta que finalmente se desmoronó. Y todos, incluidos los duendes mentirosos, comprendieron que no se pueden utilizar las mentiras para nada, porque nunca son lo que parecen y no se sabe en qué se convertirán. Autor: Pedro Pablo Sacristán Escribe tu opinión sobre lo ocurrido... intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 2
2. A continuación tienes parejas de palabras homófonas (ya sabes, aquellas que se pronuncian igual aunque se escriben de manera diferente). Tienes que explicar el significado de cada una de ellas. Fíjate en el ejemplo. Ejemplo: agito-ajito agito (del verbo agitar): muevo algo de un lado a otro. ajito: un ajo de pequeño tamaño. vaca-baca vaca:... baca:... bajilla-vajilla bajilla:... vajilla:... arrollo-arroyo arrollo:... arroyo:... hola-ola hola:... ola:... intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 3
3. Ahora debes completar cada frase con palabras de la caja. Conforme las utilices debes ir tachándolas. hulla huya tubo tuvo savia sabia honda onda hierba hierva hora ora errar herrar maya malla raya ralla boto voto El cocinero...la zanahoria para añadirla a la ensalada. La...es una variedad de carbón. Yo...de alegría cuando saco un sobresaliente. La rata se escondió dentro del... Voy a disparar al aire para que el lobo... Es necesario... a los caballos para proteger sus pezuñas. Avísame cuando... la sopa. Esa anciana es muy... Todos podemos...alguna vez. Carlos... que esforzarse mucho para superar la prueba. Yo aún no... porque soy menor de edad. En el interior de las plantas circula la... Me encanta lanzar piedras al río para ver la... que se forma. La civilización... estaba muy avanzada. Mi vecina... los domingos en la iglesia. El cante flamenco transmite una emoción muy... Coge una naranja del interior de la... El pescador capturó una... con su caña. El bisonte come... en la pradera. Dime qué... es. intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 4
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SOLUCIÓN DE LA SOPA DE LETRAS intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 6
6. Qué crees que nos quieren comunicar estos mimos?........................ intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 8
7. Inventa una palabra que termine en z, otra que termine en d y otra que termine en y. Luego explica su significado (que también lo tendrás que inventar). Palabra terminada en z:... Significado:... Palabra terminada en d:... Significado:...... Palabra terminada en y:... Significado:... intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 9