Profesora: Anabell Carreón Acevedo Materia: Semanal Grado: 5 B Temarios correspondientes del 18 al 22 de Septiembre de 2017 Día Temario Los refranes de ayer y hoy C.NAT. Lunes Funcionamiento de los aparatos sexuales y el sistema glandular GEOGRAFÍA Extensión y límites territoriales de los continentes de la tierra Un ejemplo de fábula Martes Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México GEOGRAFÍA División política de los continentes Quién me dice cómo cuidarme? Características de fábulas y refranes Miércoles La separación de Texas. Factores protegen. Expresiones coloquiales Jueves C.NAT. Relación del sistema glandular con los órganos sexuales: maduración sexual Viernes Reescribir una fábula La guerra con Estados Unidos Situaciones y conductas que te ponen en riesgo.
Estrategias didácticas. Consulta la siguiente pág. cvc.cervantes.es/lengua/refranero/default.aspx Encontraras un refranero, podrás analizar cómo están formados. Investiga 10 refranes, elige algunos y en fichas bibliográficas blancas escribe la primera parte en una y la segunda en otra. De esta manera podrás jugar memorama con tu familia. C. Nat. Describe en tu cuaderno cómo cuidas tu salud sexual Para saber más sobre el tema, ingresa en:http://ueyctm.sep.gob.mx/es/dgcytm/campaa_prevención_embarazo_y_ ETS Historia Entra en el portal de primaria TIC:http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx en el buscador escribe independencia de Texas, podrás ahondar en el tema.. Geografía Visita la pág. www.astronomía.com-revisa (Movimientos de la tierra) http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx (Traslación) F. C. Y E. Puedes elabora un collage con recortes de revistas y dibujos, propios, sobre tus mejores influencias y los lugares o situaciones en donde sientes mayor seguridad MATERIAL Lunes: Biografía de Austin de Iturbide y Guadalupe Victoria. Dos planisferios con división política con nombres.
Profesor: María de Lourdes Covarrubias Zamorano Materia: Matemáticas Grado: 5 Grupo: B Temarios correspondientes del 18 al 22 de septiembre Día Temario Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en Lunes el plano así como ángulos rectos agudos y obtusos. Martes Miércoles Jueves Viernes Estrategias didácticas. Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano así como ángulos rectos agudos y obtusos. Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias. Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias. Unidades de tiempo. Pedir al alumno que: Identifique rectas paralelas, secantes y perpendiculares en diversos objetos y los trace en hojas blancas. Identifique ángulos rectos, agudos y obtusos en dibujos de figuras geométricas regulares (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, hexágono) e irregulares. Mida con su transportador la apertura de algunos ángulos. Realice en forma oral la descripción de una trayectoria para desplazarse dentro de su casa (de la recámara a la cocina, del baño al patio, etc.). En una guía roji identifique el nombre de calles paralelas y calles perpendiculares, así como lugares estratégicos.
* PRESCHO OL * PRI M A RY * S E CUN DA RY * H I GHS CHOO L 201 7-201 8 Co nsolida t i o n Cycle Teacher: Alfonso Álvarez García Subject: English Grade: 5th Group: B Homework week: From September 18th to 22nd. Day Activities Monday Read the student s book page 16 and answer exercise 1 Tuesday Answer page 17 of the workbook exercises 2 Wednesday Make 5 examples using while Example: While Melanie was working in the class; the teacher was checking the homework. Remember to use your vocabularies Thursday Friday Make 5 examples using while and the negative form Example: While Melanie wasn t working in the class; the teacher was checking the homework. Remember to use your vocabularies No homework