Kindergarten Homework Calendar 2015-16 By Marta Almiron Tweetsfromkindergarten.blogspot.com
Comprendiendo la Importancia de la Tarea El calendario adjunto muestra la tarea asignada a su hijo/a correspondiente al mes. Elija al menos tres actividades para completar por semana. Una vez que su hijo/a haya completado cada actividad, por favor escriba sus iniciales en el casillero correspondiente. En Kindergarten (Jardín de Infantes), la tarea debería llevar solamente entre 10 y 15 minutos. Recuerde que como padre, usted es el principal maestro/a de su hijo/a. Usted se sorprenderá del progreso que su hijo/a puede alcanzar con su apoyo. 2013 M. Almiron
Comprendiendo la Importancia de la Tarea El calendario adjunto muestra la tarea asignada a su hijo/a correspondiente al mes. Una vez que su hijo/a haya completado cada actividad, por favor escriba sus iniciales en el casillero correspondiente. En Kindergarten (Jardín de Infantes), la tarea debería llevar solamente entre 10 y 15 minutos. Recuerde que como padre, usted es el principal maestro/a de su hijo/a. Usted se sorprenderá del progreso que su hijo/a puede alcanzar con su apoyo. 2013 M. Almiron
3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 Dibuja algo sobre 18 Escribe tu 19 Practica tu tu primer día de escuela. nombre y apellido 5 veces. número de almuerzo (lunch). 24 Escribe los 25 Recita el alfabeto 26 Repite los días de números del 1 al 10 con prolijidad. 3 veces. la semana 3 veces. Recita los meses del año. 31 Escribe los números del 1 al 10 con prolijidad. 20 Escribe los 21 Repite los días de números del 1 al 10 con prolijidad. la semana 3 veces. Recita los meses del año. 27 Escribe tu nombre 28 Dibuja algunos de y apellido 5 veces. tus nuevos compañeros de escuela. Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche!
1 Dibuja 3 cosas que son de color rojo. 2 Explica a tu familia las reglas de nuestra Escribe los clase. 7 Repite los días de la 8 Dibuja 3 cosas 9 semana 3 veces. Recita los meses del que son de color verde. Escribe los año. Escribe tu nombre y apellido 5 veces. 14 Dibuja 3 cosas 15 Escribe los 16 Escribe 5 veces las que son de color azul. números del 1 al 10 con palabras de alta Escribe los prolijidad. frecuencia que has aprendido esta semana. 21 Practica contando 22 Dibuja tu familia. 23 Dibuja 3 cosas hasta 20. Escribe los que son de color amarillo. Escribe los 3 Escribe tu 4 Repite una historia nombre y apellido 5 veces. que hayas escuhado en la escuela. Dibuja algo sobre la historia. 10 Escribe los 11 números del 1 al 10 con prolijidad. Practica tu número de teléfono. 17 Dibuja 3 cosas 18 Escribe tu nombre que comienzan con y apellido 5 veces. M, y escribe los 24 Dibuja algo que te 25 Dibuja una gusta comer. Escribe una oración: I like manzana. Escribe los nombers de cada parte (piel, hoja, tallo, etc.) 28 Escribe tu 29 Dibuja 3 cosas 30 Practica contando Por favor colorea cada casillero nombre y apellido 5 que comienzan con hasta el número más correspondiente a cada actividad que veces. S, y escribe los alto que puedas. completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche!
Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche! 5 Escribe una lista de 6 Dibuja 3 cosas 7 Escribe 5 veces las palabras que riman con que comienzan con palabras (sight words) bat. R, y escribe los que has aprendido esta semana. 12 Dibuja 3 cosas 13 Escribe una lista de 14 Dibuja y escribe que comienzan con T, y escribe los palabras que riman con bell. una oración sobre el otoño. 19 Dibuja un árbol en 20 Repite una historia 21 Dibuja un patrón el otoño y escribe una oración. que hayas escuhado en la escuela. Dibuja algo sobre la historia. de repetición AB. 1 Escribe los números del 2 Busca palabras de 1 al 5 y dibuja objetos (sight words) en un para representar cada diario o revista y número. márcalas. 8 Dibuja 3 cosas que son de color 9 Dibuja algo que te gusta hacer en el naranja. Escribe los otoño y escribe una oración. 15 Escribe 5 veces las 16 Escribe los números palabras (sight words) del 6 al 10 y dibuja que has aprendido esta objetos para representar semana. cada número. 22 Dibuja 3 cosas 23 Escribe 5 veces las que comienzan con P, palabras de uso y escribe los frecuente que has aprendido esta semana. 26 Escribe una lista 27 Escribe una lista 28 Escribe una lista 29 Escribe 5 veces las 30 Dibuja hojas de de cosas que se pueden de tus dulces de palabras que riman palabras (sight words) un árbol en otoño. hace con una calabaza. favoritos. con ghost. que has aprendido esta Escribe una oración semana. sobre tu dibujo.
Lunes Tuesday-Martes Wednesday Thursday Friday 2 Escribe el alfabeto (en mayúscula) 3 Escribe el alfabeto (en minúscula) prolijamente. prolijamente. 9 Escribe una lista de 10 Dibuja tu plato 11 Escribe dos cosas por las que estás favorito de Día de oraciones usando dos agradecido/a. Gracias y escribe una palabras que hayas oración. aprendido esta semana. 16 Escribe una lista 17 Dibuja 3 cosas 18 Dibuja un patrón de palabras que riman con fall. que comienzan con N, y escribe los de repetición con triángulos y rectángulos. 4 Busca objectos que 5 Busca objectos que tienen forma de círculo tienen forma de triángulo y cuadrado. Dibújalos y rectángulo. Dibújalos y y escribe los escribe los 6 Escribe 5 veces las palabras (sight words) que has aprendido esta semana. 12 Dibuja 3 cosas 13 Dibuja un patrón que comienzan con C, y escribe los de repetición con círculos y cuadrados. 19 Dibuja y escribe 20 Dibuja y escribe una oración sobre to deporte favorito. una oración sobre una historia que hemos leído en clase. 23 Busca palabras 24 Escribe dos 25 26 27 (sight words) en un oraciones usando dos diario o revista y palabras (sight words) Dibuja a tu familia family cenando en el Día de Gracias (Thanksgiving). márcalas. que recuerdes. Escribe los Feliz Día de Gracias! Happy Thanksgiving! 30 Dibuja 3 cosas que comienzan con M, y escribe los Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche!
1 Dibuja y escribe 2 Escribe 5 veces las una oracion sobre una palabras (sight words) historia que hayamos que has aprendido esta leído en clase. semana. 7 Escribe una lista de 8 Dibuja y escribe 9 Escribe sobre lo regalos. sobre tu feriado favorito. que te gusta más del invierno. 14 Escribe una lista de 15 Escribe 3 oraciones 16 Dibuja 3 cosas pabras de la familia _at. usando 3 palabras de uso frecuente (sight que comienzan con H, y escribe los 21 22 23 3 Dibuja 3 cosas 4 Escribe una lista de que comienzan con cosas que se ven en el B, y escribe los invierno. 10 Escribe sobrealgo 11 Escribe todas las que te gustaría hacer durante las vacaciones de invierno. pabras que puedes formar con winter holidays. 17 Escribe los 18 Escribe una lista números del 1 al 20 prolijamente. de palabras que riman con dog. 24 25 Disfruta tus vacaciones de invierno! Lee todos los días! 28 29 30 Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche! 31
1 Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche! 4 Escribe tu 5 Escribe el 6 Busca un objeto que resolución para el Año Nuevo. abecedario. Recita los sonidos de cada letra. sea más corto que tu pie. Dibújalo y escribe el nombre. 11 Escribe los pasos 12 Escribe una lista 13 Dibuja la ropa que para hacer un muñeco de nieve. de cosas que se pueden hacer en la nieve. se necesita en el invierno. Escribe los 18 Escribe los 19 Escribe una lista 2 Escribe 3 oraciones números del 1 al 20 prolijamente. de pabras de la familia _en. usando 3 palabras de uso frecuente (sight 25 Escribe algunos 26 Escribe una lista 27 Escribe una lista datos que sepas sobre osos polares. Hacer un dibujo. de palabras que terminan con N. de palabras que terminan con S. 7 Busca un objeto 8 Escribe 3 oraciones que sea más largo que tu mano. Dibújalo y escribe el nombre. usando 3 palabras de uso frecuente (sight 14 Escribe una lista 15 Escribe algo que de animales que invernan. hayas aprendido sobre Martin Luther King, Jr. 21 Escribir sobre una 22 Escribe algunos historia que hayamos leído en clase. Hacer un dibujo. datos que sepas sobre pingüinos. Hacer un dibujo. 28 Escribe 2 29 Escribe 3 oraciones preguntas (no te usando 3 palabras de uso olvides de usar el signo frecuente (sight de pregunta).
1 Escribe una lista de 2 Practica contando 3 Escribe una lista de pabras de la familia _ot. hasta 100 de uno en uno y de 10 en 10. cosas que comprarías si tuvieras 100 dólares. 8 Escribe una lista de 9 Escribe los pasos 10 10 palabras de uso frecuente (sight para lavarte los dientes. Escribe una lista de alimentos saludables. 15 Escribe una lista 16 Escribe que harías 17 Escribe una lista de palabras que terminan con T. si tu fueras el Presidente de nuestro país. de cosas que dañan los dientes. 22 Hacer un dibujo 23 Dibuja al 24 Escribe una lista usando figuras de dos dimensiones (círculo, cuadrado, etc.) Presidente y escribe sobre él. de pabras de la familia _ug. 29 Escribe 3 oraciones usando 3 palabras de uso frecuente (sight 4 Repite una historia 5 Escribe una lista que hayamos leido en de palabras que clase. Escribe sobre tu terminan con P. personaje favorito. Dibújalo. 11 Escribe una nota a 12 Escribe una carta alguien que quieras. al Hada del los Dientes. 18 Escribe una lista 19 Escribe sobre un de cosas que ayudan a mantener los dientes sanos. Africano-Americano famoso que sea tu favorito. 25 Practica contando 26 Dibuja algo pesado hasta 100 de uno en y algo liviano. Escribe uno y de 10 en 10. los Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche!
Colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. 1 Repite una historia 2 Dibuja y escribe que hayamos leido en sobre tu personaje clase. Dibuja y escribe favorito de Dr. Seuss. sobre tu parte favorita. 7 Forma una fila de 8 Escribe una suma 9 Dibuja y escribe 10 objetos. Practica numeros ordinales (primero, segundo ) (por ejemplo: 2 + 2 = 4). Dibuja objetos para representar. sobre un arco iris. 14 Dibuja y escribe sobre lo que harías si atraparas un duende. 15 Dibuja y escribe lo que harías si encontraras un pote lleno de oro. 16 Dibuja y escribe sobre una ocasión en la que pensaste que tuviste buena suerte. 21 Escribe 3 oraciones 22 Escribe 3 23 Escribe una lista usando 3 palabras de uso preguntas (no te de palabras de la frecuente (sight olvides de usar el signo familia _old. de pregunta). 28 Escribe sobre algo que te gusta hacer en Primavera. 3 Escribe sobre algo 4 Escribe una lista de que te gusta hacer en cosas que se pueden primavera. ver en primavera. 10 Escribe una lista 11 En un diario o de cosas que brillan revista, marca todas las como el oro. palabras (sight words) que encuentres. 17 Escribe todas las 18 Escribe una suma pabras que puedes (por ejemplo: 2 + 2 = formar con 4). Dibuja objetos Leprechaun. para representar. 24 Dibuja un 25 En un diario o barrilete. Escribe revista, marca todas las sobre tu dibujo. palabras (sight words) que encuentres. 29 Escribe una suma 30 Escribe 3 oraciones 31 Escribe una resta No te olvides de (por ejemplo: 2 + 2 = usando 3 palabras de (por ejemplo: 5-2 = leer por 10 minutos 4). Dibuja objetos uso frecuente (sight 3). Dibuja objetos cada noche! para representar. para representar.
1 Escribe una lista de Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No cosas que son te olvides de leer por 10 minutos cada noche! graciosas. 4 Que es lo que más 5 En un diario o 6 Escribe 3 oraciones te gusta hacer cuando revista, marca todas las usando 3 palabras de llueve? Escribe y palabras (sight words) uso frecuente (sight dibuja. que encuentres. 11 Te gustan los dias lluviosos? Por qué, o por qué no? Escribe explicando. 12 Escribe una resta (por ejemplo: 5-2 = 3). Draw objects to represent. 13 Dibuja y escribe describiendo un conejito. 18 Escribe una lista 19 Escribe una lista 20 Escribe una lista de cosas que se pueden reciclar. de cosas que se pueden volver a usar. de cosas que se pueden reducir. 7 Por qué la lluvia es 8 importante? Escribe explicando la razón. 25 Como puedes 26 Escribe 3 oraciones 27 Dibuja un jardín 28 Escribe una lista ayudar a los árboles? Escribe y dibuja. usando 3 palabras de uso frecuente (sight lleno de colores. Escribe sobre tu dibujo. de plantas que te gustaria plantar en tu jardín. Escribe una nota a un amigo. 14 Escribe una lista de 15 Escribe una lista de palabras que terminan palabras de la familia con G. _ing. 21 Dibuja la Tierra. 22 Qué es lo que más Qué se puede hacer para te gusta de los ayudar a nuestro árboles? Escribe y planeta? Escribe. dibuja. 29 Escribe 3 oraciones usando 3 palabras de uso frecuente (sight
2 Lunes (Monday) Martes (Tuesday) Miercoles (Wednesday) Jueves (Thursday) Viernes (Friday) Escribe una carta a tu maestro/a. 3 Escribe y dibuja los 4 pasos para plantar una semilla. Escribe describiendo a una mariposa. Dibuja. 9 Qué te gustaría 10 Escribe las 11 Dibuja tu insecto hacer si fueras una mariposa? Escribe y dibuja. distintas maneras de hacer 7 (por ejemplo: 7=3+4) favorito. Escribe explicando por qué es tu favorito. 16 Escribe una lista 17 Escribe una 18 Dibuja y escribe de todas las cosas que has aprendido este año en la escuela. lista de pabras de la familia _ay. los nombres de 5 figuras geométricas. 23 Escribe una lista de actividades de verano. 24 Qué es lo que más te gusta hacer en el verano. Escribe y dibuja. 25 Dibuja y escribe los nombres de 5 figuras geométricas. 30 Escribe 3 oraciones 31 usando 3 palabras de uso frecuente (sight Escribe una carta a tu papá. 5 Escribe una lista de todos los insectos que conoces. 12 A donde irías si 13 pudieras volar? Escribe y dibuja. 6 Escribe 3 preguntas (no te olvides de usar el signo de pregunta). Escribe una carta a tu mamá. 19 Escribe una lista 20 Dibuja y escribe de animales que viven en el océano. sobre tu animal oceánico favorito. 26 Escribe sobre tu 27 Escribe los pasos libro favorito. Por qué para hacer un castillo es tu favorito? de arena. Dibuja. Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche!
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Por favor colorea cada casillero correspondiente a cada actividad que completes. No te olvides de leer por 10 minutos cada noche! 6 Escribe 3 oraciones 7 Escribe los pasos 8 sobre tu papa. para hacer S mores. Completa con un dibujo. 1 Escribe las distintas 2 Dibuja pra resolver: 3 Escribe una lista de maneras de hacer 9 4 + 5 = las cosas que te (por ejemplo: 9=3+6) gustaría hacer este 8 + 2 = verano. Dibuja pra resolver: 7-5 = 9-2 = 13 El verano es muy 14 Escribe una lista 15 Escribe los pasos caluroso. Escribe una lista de cosas que son calientes. de pabras de la familia _ot. para hacer limonada. Completa con un dibujo. 20 Escribe una lista 21 Dibuja una escena 22 Dibuja un personaje de cosas que piensas de verano Escribe de tu cuento favorito. que vas a aprender en sobre tu dibujo. Escribe explicando por qué Primer Grado. es tu favorito. 27 Escribe 3 restas. 28 Escribe 5 oraciones con 5 palabras (sight 9 Escribe una lista de 10 cosas que te gusta hacer con tu papa. Hacer una tarjeta para tu papa. 16 Qué es lo que más 17 En un diario o te gusta hacer en el revista, marca todas las verano? Escribe 3 palabras (sight words) oraciones. que encuentres. 23 Escribe una lista 24 Escribe 3 sumas. de cosas que necesitas para ir de campamento. 29 Escribe una carta a 30 Hacer un mapa de un amigo. circulo (circle map) con todas las palabras (sight words) que sabes.
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