FORMACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA en EMPRENDIMIENTO INCLUSIVO

Prgrama de FORMACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA en EMPRENDIMIENTO INCLUSIVO Pryect de Frtalecimient para el Emprendimient Inclusiv de entidades sciales en Andalucía

1. INTRODUCCIÓN Respndiend a la necesidad de actuar frente a la cyuntura de crisis ecnómica que atraviesa España, en 2013 Acción cntra el Hambre inició un nuev eje de trabaj de Acción Scial en España. El bjetiv de este nuev eje es frtalecer las estrategias de resiliencia de familias que se encuentran en situación de riesg de exclusión sci labral, mtivad principalmente pr la situación de desemple. Baj este nuev eje de acción scial en España nace Vives Pryect, una iniciativa cuy bjetiv es generar prtunidades para miles de persnas que se encuentran en riesg exclusión sci labral, mediante la mejra de su nivel de empleabilidad y desarrll de cmpetencias emprendedras, para afrntar su pryect de vida emprendiend. Este ret innvadr para Acción cntra el Hambre también nace cn el espíritu de cntribuir al frtalecimient del ecsistema de inclusión sci-labral para persnas vulnerables, y de favrecer la creación de alianzas cn rganizacines públicas, privadas y sciales que pndrán en valr la especificidad de cada un de ellas al servici de las persnas vulnerables. El bjetiv de la línea de actuación dirigida a ONG de VIVES Pryect es facilitar el acces al mund prfesinal de persnas en riesg de exclusión sci-labral a través del frtalecimient de ls prgramas de acces al emple y de emprendimient de ONG y trs actres que tienen cm fin la inclusión sci-labral de persnas vulnerables Baj este bjetiv de frtalecimient del ecsistema de inclusión sci labral, Vives Pryect cmenzó en Ener de 2013 cn la primera edición del pryect Frtalecimient para el emprendimient inclusiv dirigid a ONG, cuys bjetivs específics sn: Mejrar la capacitación de las Entidades participantes, a través de las sesines de frmación y las sesines presenciales cn prfesinales de Vives Pryect. Analizar de frma exhaustiva las entidades que acceden al pryect, identificand las deficiencias y carencias de las entidades en l referente a la situación tant del departament de asesramient a emprendedres, cm a las necesidades de ls técnics/as que asesran en esta área. Asesrar y acmpañar de manera individual y en función de ls resultads del diagnóstic elabrad a las entidades participantes en la implantación de Planes de Mejra. En una primera edición, Vives Pryect asesró a 10 entidades para la implementación, desarrll y mejra de sus prgramas de emprendimient y frmó a 72 prfesinales de emple y emprendimient de 53 entidades sciales desarrlland cuatr prgramas frmativs en Andalucía, Extremadura, Galicia y Cmunidad Valenciana. Además durante esta primera edición, las 10 ONG participantes se han beneficiad de un Prgrama de asesramient de acces a financiación para emprendedres:

Se ha desarrllad una herramienta de diagnóstic de las necesidades de financiación de pryects empresariales. Se ha realizad un estudi de las líneas de financiación existentes actualmente a nivel estatal y reginal. Las entidades participantes han trabajad en una sesión presencial persnalizada para cada una la herramienta de diagnóstic y las líneas de financiación. En la segunda edición de Vives Pryect (Nviembre 2013 - Septiembre 2014) están participand 10 rganizacines, 6 en la Cmunidad de Madrid y 4 en Cataluña y un ttal de 22 entidades están asistiend a ls ds prgramas frmativs que se están desarrlland en las ds cmunidades. Además 12 persnas de las ds edicines están asistiend a prácticas de asesramient para emprender cn prfesinales de este ámbit. El Pryect de Frtalecimient para el Emprendimient Inclusiv tiene cm fin planificar y/ frtalecer de manera estratégica las áreas de emprendimient de 12 entidades n lucrativas de acción scial españlas (ENL) cn el bjetiv de mejrar y prfesinalizar el servici de atención que prestan a sus usuarias/s, cncretamente a las persnas emprendedras. Se van a desarrllar tres accines encaminadas a la cnsecución de este bjetiv y destinadas a las y ls prfesinales que integran estas rganizacines: - Prgrama frmativ Cóm asesrar para el emprendimient inclusiv de 105 hras de duración. - Prgrama de Prácticas cn persnas expertas en el asesramient para emprender. - Prgrama de Asistencia técnica individualizad a cada entidad para un asesramient adaptad a cada cas cncret. El pryect tiene una duración de 6 meses, las accines de prgrama frmativ y asistencia técnica sn paralelas en el tiemp y las prácticas se realizarán en ls últims tres meses de pryect. 2. PROGRAMA FORMATIVO CÓMO ASESORAR PARA EL EMPRENDIMIENTO INCLUSIVO A. OBJETIVOS El bjetiv del Prgrama frmativ es facilitar ls cncimients técnics y cmpetencias necesarias para que prfesinales de emple y emprendimient de las entidades sciales puedan asesrar en materia de emprendimient, englband td el prces de atención, desde la evaluación inicial de la idea hasta la puesta en marcha del negci incluyend la valración del perfil emprendedr de la persna.

B. PERFIL DE LAS/OS PARTICIPANTES Las sesines frmativas están dirigidas a prfesinales de emple y emprendimient que trabajan en rganizacines sciales clabran cn ellas que atienden a persnas en riesg de exclusión scial en materia de inserción sci-labral. C. METODOLOGÍA La frmación cntempla 3 mdalidades de impartición: Presencial: se desarrllará en jrnadas de ds días seguids cm máxim, en hrari cmplet (1 jrnada= 6 hras). Las clases presenciales 1 se realizarán cada ds semanas y darán cmienz a mediads del mes de ctubre de 2014. On-line: esta mdalidad pdrá ser presencial a través de vide cnferencia(webinar), tutrizada a través de la platafrma n line Mdle: On-line presencial: Esta mdalidad se desarrllará a través de una herramienta de vide cnferencia en la que se establecerán uns días y hra cncrets para que el prfesr se encuentre virtualmente a través de un sistema de videcnferencia cn el grup de alumns e imparta las hras crrespndientes a la unidad didáctica que crrespnda. Estas sesines n-line presenciales n durarán en ningún cas más de ds hras seguidas. On-line tutrizada: Esta mdalidad se desarrllará a través de una platafrma n-line de frmación en la que el alumn tendrá a su dispsición tds ls materiales de las unidades didácticas. Se trata de un cmplement a las ds mdalidades anterires, per igualmente frman parte de las hras ttales del Prgrama Frmativ. En este espaci se clgaran ejercicis práctics e infrmación de utilidad para ls participantes. Prgrama de Prácticas: a través de un cnveni establecid cn UPTA Andalucía las persnas participantes en el prgrama de frtalecimient y que asistan a las accines frmativas pdrán acceder a sesines prácticas reales de asesramient a persnas interesadas en emprender. Estas sesines se realizarán en las sedes que UPTA tiene en las diferentes prvincias andaluzas y pdrán asistir a tutrías de asesramient para la creación de negcis y ver el prces real de acmpañamient a un/a emprendedr/a. Las fechas, hras y nº de estas sesines serán de mutu acuerd entre la sede de UPTA a la que acuda y la persna que vaya a realizar las prácticas en función de ls hraris de atención a emprendedres/as. D. CONTENIDO DEL PROGRAMA FORMATIVO U.D.1. Autdiagnóstic Intrducción al curs y metdlgía 1 La prgramación pdrá variar en función de la crdinación final cn el prfesrad.

La situación ecnómica general en España. Pr qué emprender y pr qué n y características de persna/entidad emprendedra. Emprender desde mi entidad U.D. 2 Emprendimient para la trasfrmación scial. Emprender en España: Pr qué emprender y pr qué n? La actividad emprendedra sectrialmente. Cntribución del Emprendimient extranjer. Persnas y prtunidades. Crisis y emprendimient. La falta de crédit retrae la actividad emprendedra. Cndicines del entrn para emprender. Y llegó la Ley de Emprendedres. U.D.3. Teng un plan INTRAEMPENDIMIENTO/ ASEROMAMIENTO A EMPRENDEDORES Intra-emprendimient El Primer pas: la idea de negci La elección del pryect El plan general de empresa Pass para la elabración del plan de empresa Análisis DAFO/CANVAS U.D.4. Mínim cmún viable. Cncer nuestra situación persnal y ecnómica Análisis previ de viabilidad de una idea de negci La rentabilidad de nuestr pryect empresarial Permis de trabaj pr cuenta prpia Cm se abre un lcal, almacén u cmerci Traspas del negci y venta ambulante U.D.5. Frmas jurídicas psibles La elección de la frma jurídica Autónm vs Sciedad La cnstitución de la sciedad Obligacines del empresari U.D.6. Financiación Inversión y financiación Gasts fijs y variables Cm realizar la previsión de ventas

Previsión de Tesrería del primer añ Cuenta de Resultads Análisis de viabilidad: ratis Aspects generales Préstams y crédits Anticip de facturas y descuents cmerciales Avales Leasing y Renting Ayudas y subvencines Micrcrédits, Crwdfunding Fiscalidad para Pymes Cm hacer un presupuest Facturas IRPF de la empresa Impuest de sciedades, IVA U.D.7 Hacerl en clectiv Sinergias Trabaj en equip (Gestión de ls RRHH de mi empresa) Cmunicación interna Liderazgs clectivs U.D.8. Cmunicand a tpe. Cm realizar un plan de cmunicación Prmción y publicidad La redes sciales U.D.9. Nuevas Tecnlgías Para Técnics/As De Emprendimient. Recurss para el estudi de un pryect. Herramientas n line de la administración pública. Herramientas para la gestión empresarial. U.D.10. Redes Ecnmía slidaria Internacinalización: exprtación/ imprtación Investigación de mercads El pedid y transprte de la mercancía Obligacines y dcuments necesaris U.D.11Evaluación y cierre.

E. CARGA LECTIVA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS: U.D PRESENCIAL ONLINE TOTAL U.D 1 6 3 9 U.D 2 6 3 9 U.D 3 6 3 9 U.D 4 6 3 9 U.D 5 6 4 10 U.D 6 6 4 10 U.D 7 6 4 10 U.D 8 6 3 9 U.D 9 6 4 10 U.D 10 6 4 10 U.D 11 7 3 10 TOTAL 67 26 105 3. PROGRAMA DE PRÁCTICAS PARA ENTIDADES (PPE) A. Objetivs El bjetiv del Prgrama de prácticas para Entidades (PPE) es frecer a prfesinales de las entidades participantes en VIVES PROYECTO la prtunidad de frmarse de manera práctica y así cmplementar ls cncimients btenids a través del prgrama frmativ viviend de primera man asesramients reales a persnas emprendedras, realizads pr persnal expert de un entidad cn amplia experiencia cm es la UPTA baj el cnveni de clabración establecid entre UPTA Andalucía y Acción cntra el Hambre. B. Metdlgía y cntenid de las prácticas. Las prácticas frecerán una visión real del prces de asesramient a una persna para emprender, desde la primera tutría que se tiene cn la persna hasta el final del prces fcalizándse en ds líneas: Una primera línea que preste atención en la frma y metdlgía de atención hacia la persna: - Qué se evalúa de su perfil: actitud, mtivación, cmprmis. - Cóm se dirige el técnic/a hacia ella y cóm se realiza la interacción en la entrevista. - La frma de trabajar cn la persna, fijación de entrevistas y ritm de trabaj. - El trabaj que hace el técnic y tareas de la persna emprendedra. Una segunda línea que se centra en cntenids técnics del prces emprendedr:

- Evaluación del perfil de la persnas - Evaluación de pre-viabilidad de la idea de negci - Elabración del plan de empresa - Elabración del análisis ecnómic financier del negci - Acces a financiación - Trámites de cnstitución - Fiscalidad e impuests a la hra de emprender Se intentará que en las prácticas se pueda asistir a un prces cmplet, en la medida de l psible para que puedan ver cm se realizan y se trabajan las distintas fases del prces emprendedr y cóm va evlucinand una idea de negci hasta que se plasma en un plan de empresa hasta que una persna se da de alta cm autónm, da ls primers pass y cmienza la actividad emprendedra. El nº de sesines/hras a celebrar se determinará pr acuerd entre tutr/a, practicante y ACH según intereses de las persnas en prácticas y la dispnibilidad del tutr/a. Igualmente la persna en prácticas pdrá preguntar a su tutr/a aspects sbre ls que le interesa fcalizarse. C. Crdinación del Prgrama 1º Crdinación entre ACH y UPTA Andalucía En primer lugar se llevará a cab una crdinación entre ACH y UPTA para establecer unas persnas de referencia a la hra de la realización de las prácticas. Una vez determinada la persna de referencia en cada ciudad se llevará a cab la crdinación para pner en cntact a las entidades que participarán en las prácticas cn el/la prfesinal de la UPTA (tutr/a) cn quien se realizarán las prácticas. 2º Crdinación UPTA ACH participantes en prácticas Ls técnics/as de las entidades que deseen participar en las prácticas l cmunicarán pr crre electrónic al equip de VIVES Pryect. Y el equip facilitará a UPTA un listad cn las persnas interesadas. ACH pndrá en cntact a las entidades y UPTA para pnerse de acuerd en fechas y hras de la realización de las diferentes sesines de prácticas en base a las citas cn emprendedres/as que tenga fijadas la UPTA. Td ell cn la crdinación del equip de VIVES PROYECTO que actuará cm mediadr para facilitar la cmunicación entre ambas partes. 3º Realización de las prácticas Las prácticas se llevarán a cab en las sedes de UPTA Andalucía de las distintas ciudades dnde se encuentran las entidades participantes y las persnas en prácticas se trasladarán hasta allí.

El tutr/a de la UPTA rellenará un infrme de prácticas para cada persna que asista a las prácticas rellenand para cada sesión fechas, duración y accines desarrlladas incluyend las firmas y una valración final del tutr/a. 4º Prces de seguimient El equip de crdinación de VIVES PROYECTO mantendrá en td mment un seguimient de tdas las fases del Prgrama de prácticas. Este equip será el referente tant para la entidad cm para la UPTA. 5º Prces de evaluación El equip de crdinación de VIVES PROYECTO realizará un infrme de las prácticas apyándse en el infrme elabrad pr el tutr/a de la UPTA y la infrmación que le faciliten tant dich tutr/a cm las persnas participantes. ACH dispne de un segur de respnsabilidad civil para cubrir a tdas las persnas participantes en las prácticas. 4. PROGRAMA DE ASISTENCIA TÉCNICA A. OBJETIVOS El bjetiv del Prgrama de Asistencia Técnica es tant frtalecer y desarrllar cm pner en marcha, ls departaments de asesramient al emprendimient de las rganizacines participantes en el pryect. Ls bjetivs específics de la asistencia técnica sn: 1. Detectar las necesidades y ls ámbits de mejra en el área de emprendimient de las rganizacines y acmpañar en la implementación de las mejras detectadas. 2. Transferir metdlgías de trabaj en el asesramient a persnas emprendedras adaptables a distints clectivs y dtar de herramientas adecuadas para la evaluación de ptenciales emprendedres. 3. Facilitar el acces a financiación a las persnas emprendedras transmitiend dcumentación y herramientas eficaces. B. CONTENIDO Y METODOLOGÍA Las accines de Asistencia Técnica están rientadas tant al frtalecimient de ls departaments de emprendimient ya existentes cm al desarrll e implementación de

nuevs prgramas de emprendimient. Se pretende generar prcess de cambi, de participación y de transfrmación scial desde la base implicand a tda la rganización. La Asistencia Técnica cntempla la realización de un diagnóstic para cncer el estad del departament de asesramient para el emprendimient y la elabración de un Plan de Mejra cn un acmpañamient para la implementación de las mejras detectadas. Esta metdlgía respnsabiliza a la prpia entidad de tdas las decisines que se adpten en el desarrll del Plan de Mejra, generand mayr participación de ls cmpnentes de la entidad que tras metdlgías basadas en la actuación principal de un cnsultr extern que tma decisines aisladas. Las accines de asesramient y asistencia técnica cmprenden td el perid de realización del pryect. Se trabajará de manera particular un crngrama de trabaj cn cada entidad participante para adaptarse a las necesidades y capacidades de cada rganización. El pryect cntempla la creación de un Cmité de Planificación en cada entidad participante de, al mens, ds persnas (estas persnas pueden ser las mismas que acudan al Prgrama Frmativ). El asesramient y asistencia técnica de la Fundación Acción Cntra el Hambre cnsiste en: Realización de una sesión de presentación, sensibilización sbre emprendimient, firma de cnvenis de participación para el Directr/a de la rganización participante (máxim 5 hras de duración). Se realizará una en Madrid y tra en Barcelna. Tres visitas a la entidad pr parte de un/a técnic de la Fundación para reunirse cn el cmité de planificación. Herramientas a utilizar: Ficha de Diagnóstic, Ficha de Plan de Mejra. 1ª Visita: evaluación de necesidades, detección de áreas de mejra. Se realizará un diagnóstic de la rganización para detectar las áreas de mejra (estructura de la entidad, RRHH, actividades de difusión, servicis y asesramient frecids). Se utilizará la Ficha de Diagnóstic del área de emprendimient. 2ª Visita: partiend de la Ficha de Diagnóstic se determinará cuáles sn las áreas de mejra de cada entidad y psibles medidas a desarrllar. Esta infrmación se reflejará en la Ficha de Plan de Mejra. 3ª Visita: implementación de medidas, evaluación y seguimient. La infrmación se recge en la Ficha de Plan de Mejra. Una sesión frmativa individualizada para cada entidad sbre líneas de financiación para emprendedres/as y la herramienta de análisis ecnómicfinancier de pryects empresariales. Asesramient permanente (teléfn y crre electrónic) pr parte de un/a técnic/a de ACH. Espaci virtual cmpartid cn el prgrama frmativ de apy para ls Cmités de Planificación.

5. CRONOGRAMA CRONOGRAMA GENERAL VIVES ANDALUCÍA Publicación bases, difusión y selección de entidades PROGRAMA FORMATIVO ASISTENCIA TÉCNICA PRÁCTICAS 2014 2015 Sept Oct Nv Dic Ener Febrer Marz CRONOGRAMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PROGRAMA DE ASISTENCIA TÉCNICA 2014 2015 Octubre Nv Dic Ener Febrer Marz Jrnada de presentación 1ª visita 2ª visita 3ª visita Sesión frmativa líneas de financiación y herramienta de viabilidad ecnómica Asesramient permanente - espaci virtual CRONOGRAMA DEL PROGRAMA FORMATIVO A cntinuación se muestra un crngrama rientativ del Prgrama frmativ. Las fechas finales se cncerán una vez se hayan seleccinad a las entidades participantes. OCTUBRE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 U.D.1 13 14 (6 hras 15 presencial) Autdiagnóstic 16 17 27 28 29 U.D 2 (6 hras presenciales) 30 31 NOVIEMBRE LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 10 11 12 UD.3 6 hras 13 14 17 18 19 20 21

24 25 26 UD 4 6 hras 27 28 DICIEMBRE LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 11 10 UD5. 6 hras 13 14 24 25 26 27 28 ENERO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 7 8 14 UD 6. 6 h 10 11 28 UD 7. 6 hras FEBRERO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 5 6 11 UD8 6 hras 8 9 12 13 1 15 16 19 20 25 UD 9 22 23 MARZO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES UD 10 6 hras 2 3 11 5 6 16 17 18 19 20 23 24 25 Sesión de evaluación y cierre (7 hras) 26 27