Fracciones propias y fracciones impropias

Documentos relacionados
Tarea. Fracciones propias, impropias y unitarias

Actividad introductoria: Repartición de dos pasteles en una familia

Cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemáticas. 1º secundaria.

TALLER DE MATEMATICAS 4º

CONTENIDO:CONVERSIÓN DE FRACCIONES DECIMALES Y NO DECIMALES A SU ESCRITURA DECIMAL Y VICEVERSA.

Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED

uno NÚMERO UNO Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color: Pinto los conjuntos que están formados por un elemento:

FRACCIONES Y DECIMALES PRACTICA #1 NOMBRE: 1. Qué fracción de la figura está sombreada? 2. En el dibujo, cual par de fracciones son equivalentes?

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION

Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA

TRABAJO PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN BIMESTRE 1

Saint Louis School Educación Matemática NB2. Miss Rocío Morales Vásquez

643 = 6C + 4D + 3U 6 X X X1 Ejercicios. Escribe las posiciones que faltan de los números naturales.

UNIDAD 6: FRACCIONES ÍNDICE. 6.1 Conocimiento de fracciones: Términos de las fracciones Representación. 6.1.

Fracciones numéricas enteras

Representación, escritura y lectura de fracciones

GRAFOMOTRICIDAD NÚMEROS

Para comparar fracciones

GUIA UNIDAD AGOSTO. Nombre: Fecha: Objetivos de aprendizajes

a B c 4. Resuelve cada una de las siguientes ecuaciones:

TIRAS DE FRACCIONES. Alumno: Fecha. Señala cada parte de la tira con la fracción que corresponda. Hemos hecho los dos primeros para que te fijes:

PRÁCTICAS de FRACCIONES 1º ESO

Área: Matemáticas Docentes: Daniel Rojas y Alvaro Baquero Grado: Quinto Semestre 1

Asignatura: Pensamiento Lógico

Instituto Plancarte de Querétaro A.C. Sección Secundaria Ciclo escolar Florencio Rosas Nº 1 Col. Cimatario, C.P TEL.

Tema: Los números naturales menores que un millón

Lección 11: Fracciones. Equivalencia y orden

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO PLAN DE APOYO REMEDIAL

Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED

Batería. de actividades U6 T1. de actividades Matemática 4 Libros para Todos de Grupo Nación

5º lección TEMA 5.- LAS OPERACIONES CON FRACCIONES

COLEGIO NACIONES UNIDAS TALLER DE MATEMATICAS JORNADA TARDE JUSTIFICACION

Actividad de Matemática Guía del maestro Nivel 7mo. Qué es una fracción?

La recta numérica, un camino al estudio de los números reales Descripción del conjunto de números racionales Grade: 7

Sistema de Práctica de Fracciones Matemáticas Utilizando Círculos

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 5 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

3 = c) Escribe la fracción que representa la parte coloreada de cada figura. a) c)

NÚMEROS RACIONALES. Evaluación A. Ten en cuenta. Recuerda. Recuerda

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

Secuencia didáctica de secundaria

4 Fracciones. Lectura y escritura. Diecisiete veinticuatroavos. Treinta y cuatro cincuentaidosavos. Cinco séptimos. Cuatro quintos.

CUARTO DE ESO. MATEMÁTICAS A

Colegio Franciscano San Luis Rey

Anexo 2. Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados por el Excale 06 de Matemáticas

COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA I PERÍOD DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

Circular de Libros Primero Primaria

Recuerda lo fundamental

ENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. DESARROLLO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS.

MATEMÁTICAS 2º E.S.O. TEMA 2 FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES.

PLAN DE TAREAS PRIMER LAPSO MATEMÁTICA

Unidad #1: DESIGUALDAD o inecuaciones COLEGIO BENIGNO TOMÁS ARGOTE UNIDAD # 1

REPASO DE MATEMÁTICAS PARA EL SEGUNDO BIMESTRE 4 DE PRIMARIA

Respuestas Claves-sistema de Piezas para Ejercicio Matemáticos con Fracciones y Números Decimales. Actividad # 1

PRUEBA DE ENTRADA LÓGICO MATEMÁTICA DE SEXTO GRADO. 1. Identifica qué operación entre conjuntos representa cada diagrama:

REPASO. Nombre: Fecha: Curso: siete doceavos. dos novenos. cinco octavos < 1 = 1 > 1

CENTROS DE EXCELENCIA EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS (AlACiMa 2- FASE 3) AlACiMa2 DECIMALES PARTE II

ENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. DESARROLLO

CUADERNO DEL ALUMNO/A

Rige a partir de la convocatoria

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SIERRA MORENA

1Soluciones a los ejercicios y problemas

La asignatura de Matemática estimula el desarrollo de diversas habilidades:

Lectura y escrituras de fracciones

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES SEMILLERO DE MATEMÁTICAS

Fracciones y números mixtos

FRACCIONES

Chapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra

Una fracción puede interpretarse como parte de un total, como medida y como operador de OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS

LAS FRACCIONES. Qué significan?

UNIDAD DIDÁCTICA 5º. Temporalización. septiembre octubre noviembre diciembre enero febrero marzo abril mayo junio

LOS NUMEROS RACIONALES: Representación de racionales en la recta. Amplificar y simplificar un racional.

LAS FRACCIONES. Si queremos calcular la fracción de un número dividimos el número por el denominador y el resultado lo multiplicamos por el numerador.

FRACCIONES. Las partes que tomamos ( 3 ó 5 ) se llaman numerador y las partes en que dividimos el queso ( 8 ) denominador.

Sistema de los Números Reales

El concepto de número

Números mixtos. Juan escribe la relación de alimentos básicos de la siguiente manera: Alimentos básicos. Un kilogramo y un cuarto de kg de sal

PLANEACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE

Contenidos Mínimos MATEMÁTICAS 3º ESO ENSEÑANZAS ACADÉMICAS. U 1 Fracciones y decimales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

Guía 1: Concepto de fracción

FICHA 1: Fracciones equivalentes. Fracción irreducible. Comparación de fracciones

TEMA 4 FRACCIONES MATEMÁTICAS 1º ESO. 1. Qué fracción de figura está coloreada en cada caso? 2. Dibuja un cuadrado y representa en él 3.

CURSO COMPLEMENTARIO

Representamos y hallamos fracciones equivalentes

Vamos a llamar número racional a todo aquel que puede ser expresado como un cociente entre dos números enteros: 4 2 = 2

INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO DECANATURA DE CIENCIAS JEFATURA DE CIENCIAS BÁSICAS

Recursos. Temas. Tiempo. Evaluación. Competencias:

Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA

Contenido 1. Definición Tipos de fracciones Fracción igual a la unidad 9 4. Fracción propia Fracción impropia Frac

Bases Matemáticas para la Educación Primaria. Guía de Estudio. Tema 3: Números racionales. Parte I: Fracciones y razones Números racionales

Carpeta de Trabajos Prácticos de MATEMATICA. Parte II para 1 Año APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO:... PROFESOR:... DIVISIÓN:...

CONTENIDOS PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO A DESARROLLAR ORIENTACIONES DE TRABAJO INVESTIGATIVO TRABAJO CREATIVO

PLAN DE UNIDAD 1.1. Fecha: Día_4_ Continuación de la ENTREVISTA. Ejercicios de escritura de números. Asignación: Dibuja dos conjuntos de elementos.

Lección 12: Suma y resta de fracciones

1. Indica en cuáles de las siguientes figuras se ha coloreado un cuarto:

Tarea. 2. Efectúo las operaciones en las cajas de valores C D U

EL CONCEPTO DE FRACCIÓN. IDENTIFICAR SUS TÉRMINOS

COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO Formación en la Libertad y para la Libertad MATEMÁTICAS

2. Escribe los productos. SAMPLE 2 3 = 4 3 = 8 3 = 3. Utiliza la estrategia del doble para completar esta tabla. Paso avanzado 6.1

Fracciones numéricas enteras

Transcripción:

Matemática Unidad 2 Tema Fracciones propias y fracciones impropias. Expreso, en notación fraccionaria, las siguientes situaciones: a. Asistimos a la escuela días a la semana. b. Tenemos dos meses de vacaciones en el año. c. De las 9 páginas de un libro, ya se han leído 2 páginas. d. De mi cuaderno de 00 hojas, he llenado 9. e. Gasté 28 de los 00 que tenía. f. De las seis cuadras que separan mi casa de la escuela, ya he recorrido cuatro cuadras. g. Comí dos porciones de una torta cortada en doce trozos. h. Han transcurrido nueve horas del día de hoy. 2. Contesto. a. De un mismo trayecto, una persona recorrió un quinto y otra persona un octavo. Cuál de las dos personas ha recorrido una mayor distancia? b. Cuánto habrá que agregarle a dos tercios para completar la unidad? c. Cuánto le falta a tres octavos para llegar a la unidad? d. Cuánto hay que agregarle a cinco sextos para tener una unidad y media? e. Cuánto queda si a una unidad se le quita tres sétimos?

Matemática Unidad 2 Tema. Pinto, con amarillo, las estrellas que contengan fracciones propias, de anaranjado las que tengan fracciones impropias y de celeste las sean posean unitarias. 4 2 9 4 8 8 4 9 8 4 8 4 4. Completo la tabla. Representación gráfica Fracción impropia Número mixto Lectura 2

Matemática Unidad 2 Tema. Utilizo la imagen para plantear y resolver dos problemas relacionados con los contenidos estudiados. Los anoto en las líneas y resuelvo. Problema: Respuesta: Problema: Respuesta:

Matemática Unidad 2 Tema Fracciones homogéneas y fracciones heterogéneas. Relaciono, con líneas, cada fracción con el punto de la recta numérica correspondiente. a. c. b. d. 4 8 2. Escribo, en los recuadros, las fracciones correspondientes. En el caso de las fracciones impropias representarlas en su notación fraccionaria y en su notación mixta. a. 0 2 b. 2 4

Matemática Unidad 2 Tema. Escriba la fracción que corresponde a cada representación gráfica. 4. Resuelvo las siguientes situaciones: a. Lolita dividió dos pizzas en 2 slices cada una. Si de la primera se consumieron y de la 2 segunda, qué cantidad de pizza sobró? 2 b. En un almacén se tienen 4 bodegas para guardar su mercadería. En el primer almacén queda 2 de espacio sin utilizar; en la segunda,, en la tercera el doble que en la primera y en la cuarta la mitad que en la tercera. En cuál bodega queda menos espacio?

Matemática Unidad 2 Tema Números decimales. Ordeno, de mayor a menor, las siguientes cantidades: 24,428 40 0,290 2,829 22,402 2,400 24,420 2 2,0 2,8 2,2 2. Escribo en forma literal cada cantidad. a. 4,892: b. 2,0892: c. 248,000: d. 004,280:. Convierto cada fracción al número con expansión decimal correspondiente. a. 2 = b. 8 = c. 2 =

Matemática Unidad 2 Tema 4. Convierta cada número con expansión decimal a la fracción decimal correspondiente: a. 0,84= b. 0,2= c. 0,49= d. 0,0=. Encierro el número que está más cerca del. 0,9 0,9,09, 0,98,02. Coloree el número que está más cerca de,.,,8,2,0,0,9. Construyo una recta numérica que me ayude a ubicar los números indicados y los anoto. a. ; 0, y, 0 b.,2;,2 y 0 c. 2; 2,;,2 y 0