SPANISH IIsi Tutor: www.studyspanish.com http://laits.utexas.edu/spe/index.html Hoy es lunes. Es el 12 de febrero de 2018. Agenda del día/8º periodo A. Repaso rápido Completa cada oración con la palabra apropiada. Enseguida, traduce cada oración. a. Tienes preguntas para el profesor como Luz? (algún/algunas) No, yo no tengo para él. (ningún/ninguna) b. Elena y su banda quieren una canción. (rezar/cantar) Te gusta como ellos? (hablan/cantan) c. Cuando eres del club atlético, usas el carnet de identidad para entrar? (amigo/miembro) Sí, debes presentar tu. (licencia/carnet) d. El profesor (saber) crear una página Web pero no (conocer) ningún sitio Web con la información que tú (necesitar) para el proyecto. Debes (hacer) una búsqueda porque (saber) mucho de las computadoras e. Nosotros (ser) miembros de un club atlético. Hay reuniones cada mes pero no (ir). Nos gusta (participar) en los pasatiempos. La natación (ser) tan popular como el golf. Otras
actividades son el hockey y la gimnasia. Nuestros abuelos (volver) a ser miembros del club después de unos años de ausencia. B. A ver si recuerdas/pgs. 96 Usa el vocabulario relacionado con la parte superior e inferior del cuerpo que se encuentra en la página 70. Completa la siguiente tabla escribiendo prendas de ropa y complementos que usarías en cada ocasión. La escuela Una fiesta de quince años Una actividad al aire libre Hoy es martes. Es el 13 de febrero de 2018. Agenda del día/8º periodo A. Qué llevas? Copia y completa las frases con la ropa que llevas en las siguientes ocasiones. Usa el verbo PONERSE. a. Cuando voy a la piscina b. Cuando voy a un partido de fútbol c. Cuando estoy en casa, d. Cuando voy al cine e. Cuando voy a la escuela
f. Cuando voy a una fiesta de quince años g. Cuando voy a una actividad al aire libre h. Cuando voy a una graduación i. Cuando llueve B. Qué ropa llevamos?/libro de trabajo Harás las actividades de las páginas 27 y 28. Sigue las instrucciones. C. Repaso de las partes del cuerpo Ustedes deberán tocar la parte del cuerpo y decir su nombre en español.
D. Adjetivos de nacionalidad Read the description below and tell what each person s nationality is. a. Eres de Buenos Aires, Argentina. Tú eres. b. Ramiro es de la capital de Puerto Rico. Él es. c. No soy colombiano, soy de Panamá. Yo soy. d. Maricarmen y Elena son de Santiago, la capital de Chile. Por lo tanto, ellos son e. Leticia es de la capital de Costa Rica. Ella es. f. Vosotros sois de Guatemala. Por lo tanto, vosotros sois. g. Nosotros nacimos en los Estados Unidos. Por lo tanto, nos puedes llamar,, o. E. Qué ropa me pongo para este evento? Decide what article of clothing is appropriate for each event or description. a. Cuando vamos a la playa, llevamos b. Cuando hace frío, tú llevas... c. Cuando Carlos va a un baile formal, él lleva d. Cuando corro en la clase de educación física, yo llevo e. Cuando hace calor, vosotros lleváis f. Cuando Usted va a una reunión, Ud. lleva F. Repaso gramatical/libro de trabajo Ustedes trabajarán en las siguientes actividades:
1. Qué hace por la mañana?/pg. 29 2. Una conversación/pg. 30 3. Tenemos que salir/pg. 31 Hoy es miércoles. Es el 14 de febrero de 2018. Agenda del día/8º periodo VALENTINE'S DAY PARTY
Hoy es jueves. Es el 15 de febrero de 2018. Agenda del día/8º periodo 7 th grade Writing and 8 th grade Math Benchmark A. Un mensaje electrónico/ Actividad 3 pg. 71 Recibes este mensaje por correo electrónico. Lee las actividades que recomienda Carlos y contéstale. Usa una combinación de dos verbos para decirle lo que te interesa hacer y lo que no te interesa hacer.
B. Qué quieres hacer?/actividad 4 Pg. 71 Escribe diálogos similares al que te muestra el modelo. Usa la información incluida. A Quieres ir al parque conmigo? B Sí, me gustaría ir al parque, pero acabo de caminar con mi amiga. o: No, gracias. No puedo ir porque mi primo acaba de llegar. a. ir al cine b. estudiar español c. tomar un refresco d. jugar al béisbol e. venir a mi casa f. escuchar música g. Respuesta personal! C. Repaso rápido Completa cada oración con la conjugación apropiada de los verbos con cambio radical. a. Yo (repetir) la palabra. b. Uds. (almorzar) en la sala de clases. c. Maria (preferir) llegar tarde hoy. d. Ellos (servir) unas galletas. e. Nosotros (dormir) en la sala de clase. f. Vosotros no (querer) hacer la tarea de español, verdad? g. Tú (pensar) ir a la Universidad de Texas después de terminar tus estudios en CHS.
Hoy es viernes. Es el 16 de febrero de 2018. Agenda del día/8º periodo A. Arte y cultura de México / Bailes tradicionales Lee la página 72 de tu libro de texto y responde las preguntas que se encuentran después de la siguiente información. En 1935, Diego Rivera pintó Baile en Tehuantepec. El istmo de Tehuantepec está ubicado en el sur de México, cerca de Guatemala. El traje típico de las tehuanas, como se les llama a las mujeres de la región, consiste en una falda larga y amplia, y una blusa bordada. Para las fiestas, las tehuanas también usan un tocado de encaje sobre la cabeza. 1. Qué prenda tradicional usan los hombres del campo en México y otros países hispanohablantes? 2. Conoces alguna prenda de ropa tradicional de un país hispanohablante de los Estados Unidos? Cómo es? 3. Quiénes usan esa prenda? En qué ocasiones la usan? 4. Compara a las personas de este cuadro con las jóvenes de la foto que se encuentra en la página 73 de tu libro de texto. En qué se parecen? En qué se diferencían?
5. Qué ropa llevas cuando vas a un baile especial? B. Vocabulario/Pg. 96 Traduce. To talk about getting ready acostarse (o ue) = afeitarse = arreglarse (el pelo) = bañarse = cepillarse (los dientes) = cortarse el pelo = despertarse (e ie) = ducharse = levantarse =
lavarse (la cara) = pedir prestado, -a (a) = pintarse (las uñas) = ponerse = prepararse = secarse = vestirse (e i) = To talk about things you need to get ready el agua de colonia = el cepillo = el cinturón, pl. los cinturones = el desodorante = la ducha = el gel = las joyas (de oro, de plata) = los labios = el maquillaje = el peine = el pelo = el salón de belleza, pl. los salones de belleza = el secador = la toalla = las uñas = To talk about a special event la audición, pl. las audiciones = la boda = la cita = el concurso = un evento especial = To talk about how you feel entusiasmado, -a = nervioso, -a = tranquilo, -a = Other useful words and expressions
antes de = cómodo, -a = depende = elegante = lentamente = luego = por ejemplo = rápidamente = te ves (bien) = C. Verbos reflexivos en presente y pretérito Conjuga los siguientes verbos. acostarse (o ue) = ponerse = vestirse (e i) =
NOTAS Ser = To be PRESENTE PRETÉRITO FUTURO Yo soy fui seré Tú eres fuiste serás Él, Ella, Ud. es fue será Nosotros somos fuimos seremos Vosotros sois fuisteis seréis Ellos, Ellas, Uds. son fueron serán Estar = to be PRESENTE PRETÉRITO FUTURO Yo estoy estuve estaré Tú estás estuviste estarás Él, Ella, Ud. está estuvo estará Nosotros estamos estuvimos estaremos Vosotros estáis estuvisteis estaréis Ellos, Ellas, Uds. están estuvieron estarán Cuándo debemos utilizar SER y cuándo debemos utilizar ESTAR?
https://drive.google.com/file/d/0b3wddkr3z_kroujdof9pzu1qwhc/view Práctica rápida https://drive.google.com/file/d/0b3wddkr3z_krluywbwrqterxuja/view
USO DE PARA RECUERDAS? Para has a number of different meanings. Here are some you ve seen: In order to Estudio para sacar buenas notas. Intended for Estos materiales son para el proyecto. In (my) opinion Para mí, las reglas son muy buenas. Preguntas para conseguir información Palabra para hacer preguntas + verbo + sujeto + resto de la oración? Qué hace Lisa en la clase de español? Palabra para hacer preguntas + verbo + resto de la oración + sujeto? Qué hace en la clase de español Lisa?