Facultad Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Administración y Dirección de Empresas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Introducción al Derecho Curso Académico 2013/2014 Fecha:
1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 219031104 - Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - Titulación: Grado en Economía - Plan de Estudios: G003 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): No procede - Departamento: Derecho Constitucional y Ciencia Política. - Área de conocimiento: Ciencia Política y de la Administración. - Curso: Primero. - Carácter: Formación Básica (FB1) - Duración: Primer Cuatrimestre. - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: Horarios Grado en Economía - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es - Idioma: 2. Requisitos Recomendables. Conocimiento de programas informáticos básicos. Conceptos fundamentales en ciencias sociales adquiridos en la formación no universitaria. Dominio básico de inglés. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Javier Ramos Benítez. - Grupos: 2 y 3 - Departamento: Derecho Constitucional y Ciencia Política. - Área de conocimiento: Ciencia Política y de la Administración. - Lugar Tutoría: Nivel 3º de FECYCE. Ciencia Política y de la Administración. - Horario Tutoría: Lunes: 13:10-1:10; 16:30-18:30. Martes: 13:1-1:1 (tutoría on). El horario de tutorías puede sufrir modificaciones puntuales que serán comunicadas debidamente. - Teléfono (despacho/tutoría): 922317094 - Correo electrónico: jramos@ull.es - Dirección web: http:// - 2 -
Profesor/a: Sixto Peraza Padrón. - Grupo: 1. - Departamento: Derecho Constitucional y Ciencia Política. - Área de conocimiento: Ciencia Política y de la Administración. - Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. - Lugar Tutoría: Nivel 3º de FECYCE. Ciencia Política y de la Administración. - Horario Tutoría: lunes: 10.30-13.30 horas; martes: 16.00-19.00 horas. - Teléfono (despacho/tutoría): 922317093 - Correo electrónico: speraza@ull.es - Dirección Web: http:// 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación básica de la rama de la Universidad de La Laguna en el módulo de entorno económico y marco jurídico. - Perfil Profesional: Los contenidos de esta asignatura favorecen el aprendizaje de conceptos y conocimientos jurídicos básicos y sobre las instituciones político-administrativas que facilitan el análisis de la realidad socio-económica. Por otro lado, se atiende a una terminología jurídica de utilidad en la comprensión de las relaciones entre el derecho y la realidad económica, social y de la empresa.. Competencias a. Competencias generales. Instrumentales: (CGI-1) Capacidad de análisis y síntesis. (CGI-3) Capacidad para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa. (CGI-6) Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas. Personales: (CGP-1) Capacidad para trabajar en equipo. (CGP-6) Capacidad crítica y autocrítica. (CGP-7) Compromiso ético en el trabajo. Sistémicas: (CGS-1) Capacidad de aprendizaje autónomo. (CGS-6) Motivación por la calidad. b. Competencias específicas. Instrumentales: (ID-1) Conocer las instituciones y conceptos básicos del derecho (ID-2) Utilizar la terminología jurídica, los conceptos y las concepciones jurídicas básicas. (ID-3) Entender e interpretar textos jurídicos. (ID-4) Comprender las relaciones entre derecho y realidad social. (ID-) Conocer las instituciones económicas y estatales, autonómicas y locales. (ID-6) Entender las relaciones entre derecho y economía. - 3 -
6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: Sixto Peraza Padrón (grupo 1) y Javier Ramos Benítez (grupo 2 y 3) Tema 1. El Derecho como sistema normativo. Tema 2. Estado y Derecho I. Tema 3. Estado y Derecho II. Tema 4. Las fuentes del Derecho I. Tema. Las fuentes del Derecho II. Tema 6. Los conceptos jurídicos básicos. Tema 7. Los derechos y libertades fundamentales. Tema 8. El modelo económico de la constitución española y las instituciones económicas. Actividades a desarrollar en inglés El % (tres horas) de la docencia presencial se realizará en inglés en los grupos medianos. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Esta asignatura participa en el programa PADO (Programa de Actividad Docente On) con la siguiente carga: Horas presenciales virtuales (6 horas): Clases prácticas (6 horas). Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas (Grupo Grande) 30 30 Clases prácticas (Grupo Grande) 7, 7, Clases prácticas (Grupo Mediano) 9 + 6 on 1 Realización de seminarios (Grupo Pequeño) 3,7+1.2 on - 4 -
Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas y prácticas 1 1 60 60 Preparación de exámenes 1 1 Realización de exámenes 2, 2, Asistencia a tutorías Otras Total horas 60 90 10 Total ECTS 60 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Albadalejo, M. (2011), Compendio de Derecho Civil. Madrid, Edisofer Álvarez Conde, E. (2013), Curso de Derecho Constitucional, Tomos I y II. Madrid, Tecnos. Lasarte, C. (2012), Compendio de Derecho de la persona y del patrimonio. Madrid, Dykinson. Bibliografía Complementaria ARIÑO ORTÍZ, G. (2004), Principios de Derecho Público Económico: modelo de Estado, gestión pública y regulación económica, Granada, Comares Blanco Valdés, R. L. (1998), Introducción a la Constitución española, Madrid, Alianza Editorial. Lacruz Berdejo, J. L. (2008), Nociones de Derecho civil patrimonial e introducción al Derecho. Madrid. Edt. Dykinson, S. A. Rivero Ortega, R. (2009), Derecho Administrativo Económico, Madrid, Marcial Pons. - -
9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación de la asignatura se establece, por un lado, en base a la nota del examen final, que supone el 60% de la calificación definitiva, por otro, a la evaluación continua, que supone el restante 40%. El examen final se compone de un examen tipo test. Cada pregunta tendrá tres respuestas alternativas con una sola respuesta correcta. Cada respuesta correcta equivale a un punto. Las respuestas incorrectas restan un tercio de punto. Las preguntas sin respuesta no puntúan. La evaluación continua se realizará a través de los seminarios y grupos medianos. En estos se valorará las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes del alumno para el trabajo individual y el trabajo en equipo. La evaluación continua se divide de la siguiente forma: a) Actividades de carácter individual que se efectuarán en grupo mediano; b) Actividades de grupo que se desarrollarán en los seminarios. La evaluación en grupo mediano representa el 30% de la nota final. En las pruebas evaluativas de grupo mediano se ofrecerá con antelación suficiente instrucciones que orienten al alumno sobre su preparación y sobre los objetivos y forma de la prueba. En dichas pruebas se valorará el uso correcto de la terminología jurídica y la claridad expositiva y de análisis del alumno. La tres pruebas evaluativas de grupo mediano constarán de una serie de preguntas de respuesta cortas y/o preguntas en forma de test cuya puntuación máxima supone el 20% de la evaluación continua. El contenido de las dos primeras pruebas será de la materia que se explique entre prueba y prueba, cuya puntuación máxima será de 0, por prueba, salvo la tercera que será de toda la materia explicada hasta ese momento y su puntuación máxima será de 1. También se realizarán actividades de análisis documental, tareas virtuales y una prueba en inglés cuya puntuación será el 10% restante. la evaluación de los seminarios representa el 10%. La evaluación de los seminarios pretende valorar las competencias relacionadas con el trabajo en equipo. Los miembros de los equipos serán calificados con la misma puntuación. Cada seminario evaluativo tendrá sus propias características e instrucciones concretas que el alumno recibirá en el seminario formativo. Superación de la asignatura. Nota final. La superación de la asignatura conlleva cumplir las dos siguientes condiciones: a) Obtener una puntuación total de, al menos, puntos, y b) Obtener al menos el 3% de la puntuación máxima del examen final. En caso de que un alumno no supere la asignatura por incumplir la condición b), y su puntuación total supere los puntos, la calificación final de la asignatura será de 4. puntos. Los alumnos que no sigan el sistema de evaluación continua serán calificados sólo mediante el examen final, en cuyo caso su valor no superará el 60% de la calificación, ya que habrán renunciado a la evaluación continua. Por lo tanto, la máxima nota que podrían obtener sería de un 6.0 en la calificación final. La puntuación obtenida por los alumnos en la evaluación continua se mantendrá únicamente en las convocatorias extraordinarias (junio y julio) del curso académico 2012-1013. Alumnos repetidores. Los alumnos del curso 2011-2012 que cursen por segundo año la asignatura deberán expresar, por medio del aula virtual de la asignatura, si desean mantener la evaluación continua de dicho curso o si prefieren realizarla de nuevo. Los alumnos que elijan la primera opción verán sumada su evaluación continua a la calificación del examen final del presente curso. - 6 -
Estrategia Evaluativa (I) MODALIDAD DE EVALUACIÓN TIPO DE PRUEBA (1) COMPETENCIAS (2) CRITERIOS (3) PONDERACIÓN EVALUACIÓN EN CLASES DE GRUPO GRANDE EVALUACIÓN EN CLASES DE GRUPO MEDIANO A. 3 pruebas de respuesta corta y/o test. B. Análisis documental, prueba en inglés y tareas virtuales. CGI-1, CGI-3, CGI-6, CGP-6, CGS-1, CGS-6, ID-1, ID-2, ID-3, ID-4. ID-, ID-6 Concreción, claridad expositiva y de análisis, manejo de conceptos y lenguaje jurídico. Valor de cada prueba: 0. 30% EVALUACIÓN EN SEMINARIOS DE GRUPO PEQUEÑO (detallar por seminario) Seminario 1 Seminario 2 Seminario de formación de grupos y de orientación CG-1, CG-3, CGP-1, CGP-7, CGS-6, ID-1, ID- 2, ID-3, ID-4, ID-, ID-6. 0% Seminario 3 Supervisar y controlar la realización de los trabajos. CG-1, CGI-3, CGI-6, CGP- CGP-6, CGS-6. Comprobación por parte del profesor del desarrollo del trabajo realizado por los equipos. 0% Seminario 4 Exposición de los trabajos realizados por los grupos. CG-1, CGI-3, CGI-6, CGP-1, CGP-6, CGP-7, CGS-1, CGS-6, ID-1, ID-2, ID-3, ID-4, ID-, ID-6 Para poder ser calificado en este seminario los equipos deberán haber asistido a los anteriores seminarios y haber participado activamente en ellos. Se valora: -Claridad expositiva, -Argumentación. -Defensa del trabajo. Valor: 1. 10% EVALUACIÓN A TRAVÉS DE DOCENCIA VIRTUAL - 7 -
EXAMEN FINAL Cuestionario tipo test. CG-1, CG-3, CGI- 6, CGP-7, CGS-1, ID-1. ID-2, ID-3, ID-4, ID-, ID-6 60% [Otra (especificar)] Estrategia Evaluativa (II) COMPETENCIAS MODALIDAD DE EVALUACIÓN TIPO DE PRUEBA Comunicación en lengua nativa (CGI-3) Comunicación en lengua extranjera (CGI-4) o mínimo del % de actividades formativas Capacidad para trabajar en equipo (CGP-1) Pruebas grupos medianos Seminario 4. Prueba grupo mediano. Seminarios 2, 3, 4. Prueba preguntas cortas y/o test. Exposición de trabajos. Cuestionario en inglés. Realización y exposición de trabajos en equipo. 10. Resultados de aprendizaje 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Descripción del Cronograma La distribución de las actividades por semana es orientativa y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Grupo 1 y 3 ( Lunes y Martes) 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Semana 1: (De 09/09/13 a 13/09/13) Festivo (14/09) Presentación de la asignatura. Tema 1 Semana 2: (De 16/09/13 Tema 1 a 20/09/13) Semana 3: (De 23/09/13 Tema 2 a 27/09/13) - 8 -
Semana 4: (De 30/09/13 Tema 2 a 04/09/13) Semana : (De 07/10/13 a 11/10/13) Tema 3 Festivo (12/10) Semana 6: 9,7 (2,+1+1,2+) (De 14/10/13 Tema 3 GM: 1 hora a 18/10/13) GP: 1,2 horas Semana 7: (De 21/10/13 Tema 4 a 2/10/13) Semana 8: (De 28/10/13 a 01/11/13) Festivo (1/11) Tema 4 Actividad on. Cuestionario. Semana 9: (De 04/11/13 a 08/11/13) Tema Actividad on. Busqueda de información. Foro. GP: 1,2 horas Semana 10: (De 11/11/13 Tema Actividad on. Cuestionario. 9,7 (2,+1+1,2+) a 1/11/13) GP: 1,2 horas Semana 11: (De 18/11/13 Tema 6 a 22/11/13) Semana 12: (De 2/11/13 a 29/11/13) Temas 6/7 Actividad on. Busqueda información. Chat. Semana 13: (De 02/12/13 a 06/12/13) Festivo (6/12) Tema 7 Actividad on. Busqueda información. Comentario. GP: 1,2 horas 9,7 (2,+1+1,2+) Semana 14: (De 09/12/13 a 13/12/13) Tema 8 Actividad on. Cuestionario en inglés. GP: 1,2 horas - 9 -
Semana 1: (De 16/12/13 a 20/12/13) Tema 8 GM: 1 hora Semanas 16 a 18: Preparación del examen final 1 1 Examen final: 2, horas 2, 2, Se realizará un seminario virtual que se avisará con una semana de antelación. Grupo 2 ( Jueves y Viernes) 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Semana 1: (De 09/09/13 a 13/09/13) Festivo (14/09) Presentación de la asignatura. Tema 1 Semana 2: (De 16/09/13 Tema 1 a 20/09/13) Semana 3: (De 23/09/13 Tema 2 a 27/09/13) Semana 4: (De 30/09/13 Tema 2 a 04/09/13) Semana : (De 07/10/13 a 11/10/13) Tema 3 Festivo (12/10) Semana 6: (De 14/10/13 Tema 3 a 18/10/13) Semana 7: (De 21/10/13 a 2/10/13) Tema 4 GM: 1 hora GP: 1,2 horas 9,7 (2,+1+1,2+) Semana 8: (De 28/10/13 a 01/11/13) Festivo (1/11) Tema 4 Actividad on. Cuestionario. - 10 -
Semana 9: (De 04/11/13 a 08/11/13) Tema Actividad on. Busqueda de información. Foro. Semana 10: (De 11/11/13 Tema a 1/11/13) Semana 11: (De 18/11/13 a 22/11/13) Tema 6 Actividad on. Cuestionario. GP: 1,2 horas 9,7 (2,+1+1,2+) Semana 12: (De 2/11/13 a 29/11/13) Temas 6/7 Actividad on. Busqueda información. Chat. Semana 13: (De 02/12/13 a 06/12/13) Festivo (6/12) Tema 7 Actividad on. Busqueda información. Comentario. Semana 14: (De 09/12/13 a 13/12/13) Tema 8 Actividad on. Cuestionario en inglés. GP: 1,2 horas 9,7 (2,+1+1,2+) Semana 1: (De 16/12/13 Tema 8 a 20/12/13) Semanas 16 a 18: Preparación del examen final 1 1 Examen final: 2, horas 2, 2, Se realizará un seminario virtual que se avisará con una semana de antelación. - 11 -