Posgrado en Historiografía Cuaderno de Posgrado Representaciones del tiempo y el espacio (Doctorado) Dra. Teresita Quiroz Ávila Mayo-Julio 2012 NOTA: En el trimestre 12 P, esta UEA será impartida por: Dra. Teresita Quiroz Ávila Dra. María Luna Argudín 1
Presentación Las representaciones del tiempo y el espacio como expresión de tradiciones culturales e identidades particulares, son una fuente sugerente para la historiografía, mapas, guías, arquitectura, monumentos, imágenes, pero también las conceptualizaciones abstractas de tiempo y espacio tienen estrechas relaciones con los principios dominantes que rigen su significado. Los procesos de problematización e historización de cada una de ellas, sin embargo, requiere de reflexiones críticas en torno a las relaciones entre estos elementos y su interpretación y análisis historiográfico a través de textos y tradiciones disciplinarias como la hermenéutica visual y la semiótica. Otro elemento adicional a considerar en el estudio de las representaciones no textuales del tiempo y el espacio, son los paradigmas estéticos y las intenciones tanto históricas - es el caso de los monumentos y espacios construidos expresamente para el recuerdo de ciertos acontecimientos- como no históricas de estas representaciones. Objetivos Conocer distintas temporalidades y sus usos culturales en las representaciones propias de cada tradición Apreciar distintos tipos de imágenes como fuentes históricas Conocer las fuentes gráficas, arquitectura, monumentos y otros espacios construidos como representaciones no escritas del pasado. Reflexionar en torno a las representaciones no escritas del espacio como significativos para los elementos identitarios de una sociedad. Implementar una heurística y una hermenéutica visual. 2
Calendario de trabajo La entrega de los ejercicios se realizará los lunes de la semana 3ª, 5ª, 7ª y 9ª. Es importante que los trabajos requeridos se envíen en las fechas solicitadas para hacer la revisión que corresponde y por nuestra parte enviar los comentarios la semana siguiente (4ª, 6ª, 8ª, 10ª), esto permitirá que las últimas dos semanas las dediquen a su proyecto de investigación. Líneas de trabajo Tema 1. El problema de la representación y la delimitación Tema 2. Espacio y tiempo: otros campos de batalla Tema 3. Representaciones tiempo/espacio, imaginario social Tema 4. Representaciones del espacio urbano 3
Bibliografía por línea de trabajo Tema 1. El problema de la representación y la delimitación Chartier, Roger. El mundo como representacion. El mundo como representación. Barcelona. Gedisa.1995. pp. 45 a 62. Lynch, Kevin. La imagen del medio ambiente, La imagen de las ciudad y sus elementos. La imagen del espacio. Barcelona. Gustavo Gili. 1998. pp. 9 a 24 y 61 a 111. Burke, Meter. El testimonio de las imágenes, La cultura materia a través de las imágenes. Visto y no visto. Barcelona. Crítica. pp. 11 a 24 y 101 a 128. Pappe, Silvia. La problematización del espacio y el lugar social del historiador. El espacio entre la presencia y la representación. México. Universidad Autónoma Metropolitana. Luna Argudín, María. Introducción. Tres miradas en torno al tiempo. México. Univesidad Autónoma Metropolitana/Conacy. 2004. pp. 17-47. (Cuadernos de debate 1) Tema 2. Espacio y tiempo: otros campos de batalla Grafton, Anthony. Prefacio. Notas al pie: el origen de una especie. Claridad y nitidez en los abismos de la erudición: los orígenes cartesianos de la nota al pie moderna. Epílogo: notas al pie en conclusión. Los orígenes trágicos de la erudición. Breve tratado sobre la nota al pie de página. Buenos Aires. Fondo de Cultura Económica. pp.7 a 29, 111 a 140 y 177 a 178. Selección Entre la fuente de investigación o algún texto de la bibliografía del proyecto que ya tenga localizado. Tema 3. Representaciones tiempo/espacio, imaginario social Corbin, Alain. 3ª parte Olores, símbolos y representaciones sociales. El perfume y el miasma. El olfato y lo imaginario social. Siglo XVIII y XIX. México. Fondo de Cultura Económica. pp. 9 a 15 y 155 a 249. Schlögel, Kart. El retorno del espacio. En el espacio leemos el tiempo. Sobre historia de la civilización y geopolítica. Madrid, Siruela, 2007. pp. 23-83. 4
Temas 4. Representaciones del espacio urbano De Certeau, Michael. 3ª parte. Prácticas del espacio La invención de lo cotidiano. 1 Artes de hacer. México. Universidad Iberoamericana. 1996. pp.103 a 142 y 221 a 224. Selección Koolhaas, Rem. Introducción, Prehistória, Coney Island: la tecnología de lo fantástico. Delirio de Nueva York. Barcelona. Gustavo Gilli. Pp. 9 a 79. Benjamín, Walter. París, capital del siglo XX Libro de los pasajes. Madrid, 2005. pp. 37 a 63. Pappe, Silvia. El tiempo que pende de los relojes. Estridentópolis: urbanización y montaje. México. Universidad Autónoma Metropolitana. 2006. pp. 113 a 121. Quiroz, Teresita. La ciudad de México: un guerrero águila. El mapa de Emily Edwards. México. Universidad Autónoma Metropolitana. 2006. Mapa de la época en que se ubica su investigación. 5
Actividades Actividad 1. Elabore un mapa conceptual con las principales ideas de los cinco autores (1 cuartilla). A partir de estos conceptos identifique y explique la problemática de la representación y los límites movibles para la investigación historiográfica (3 cuartillas). 3ª semana Actividad 2. Los trabajos de Grafton, nos presentan las particularidades del ámbito intelectual que se manifiestan al interior de un texto. En un cuadro sinóptico muestre los elementos de lugar, tiempo, personajes, intencionalidad y acciones de los ambientes descritos (1 cuartilla). A partir del texto seleccionado sobre su investigación (fuente o bibliografía) y siguiendo en análisis de Grafton, desarrolle un breve análisis sobre cómo aparece la nota de pie de página y por qué los textos representan un espacio de debate en el cual se realizan alianzas y enfrentamientos (3 cuartillas). 5ª semana Actividad 3. Realice una reseña de las lecturas de Corbin y Schlögel (2 cuartillas); construya una interpretación sobre las concepciones del tiempo y el espacio a partir de lo que plantean los autores, y aquello que representan en el imaginario colectivo de los grupos sociales al establecer elementos de diferenciación con el otro (4 cuartillas). 7ª semana Actividad 4. Michel de Certeau plantea un acercamiento al espacio que parte de las prácticas de apropiación y narración del entorno urbano. Así mismo elija dos artículos (Koolhaas, Benjamín, Pappe, Quiroz) y desarrolle un ensayo sobre la complejidad del tiempo y el espacio en la resignificación de lo urbano material, que se carga de significados. (4 cuartillas). Finalmente, seleccione un mapa de la época de su investigación ubique los 6
puntos de localización-espacialización de su proyecto. (1 mapa) Por ejemplo para una investigación sobre consumo y distribución de alimentos en la posrevolución en la ciudad de México, se pueden localizar los mercados en el mapa de Edwards (Ver mapa en el libro de Quiroz). 9ª semana Nota: Todos las actividades deben presentar un párrafo de introducción donde mencionen el trabajo de investigación que desarrolla y a manera de conclusión cerrar con un comentario crítico en donde vincule la discusión de las lecturas con su proyecto de investigación. 7