Uranito Editores Ficha pedagógica Título: Los Lorenzos Autora: María Laura Dedé Ilustraciones: Silvina Amoroso 20 páginas Colección: Cuadraditos A partir de 3 años La autora www.uranitolibros.com.ar María Laura Dedé (Díaz Domínguez) nació en 1970 en Buenos Aires. Es diseñadora gráfica y ha trabajado en diseño hasta 2003, año en que empieza a dedicarse a la literatura infantil. Algunos de sus libros son: Dos deseos, Miau, Vuelta de conejo, la colección Más de mil historias, Mamimiau, Soy Azul, Camaleón busca casa, Mi hámster Bernardino, Mi Perro Pedrulfo, El capitán Smack, Ensalada de monstruos y un pepino, Baile de Brujas, El bosque no se vende, Nubifuz y la reciente colección Historias con Vocales, de editorial Uranito. Sus creaciones suelen ser integrales, haciendo ella el texto, las ilustraciones, el diseño y, a veces, también una pequeña obra de teatro para presentar el libro. También hizo juegos de mesa. Ha ganado varios premios en poesía y narrativa. La última distinción que recibió es la Mención de Honor en el concurso Los jóvenes del Mercosur (2011). Se puede consultar su página web: www.marialauradede.com.ar o su blog: marialauradede.blogspot.com Síntesis argumental Lorenzo es uno y es muchos porque, en la plaza, con su imaginación, juega a ser un piloto que navega en un cielo plagado de cuadraditos de azúcar, un astronauta que lucha con seres extraños del espacio sideral, un gran excavador que descubre un dinosaurio. Así, en la hamaca o en el arenero, explora nuevos mundos y logra nunca aburrirse. Preparación para la lectura Observen la tapa del libro y respondan: Qué ven en la tapa? 1

Quiénes son todos esos seres que lo acompañan al chico? Qué están haciendo? Adónde está atada la hamaca? Por qué les parece que el libro se llama Los Lorenzos? Conversen: Les gustan las hamacas? Tienen alguna favorita? Qué otros juegos de plaza les gustan? Cuánto tiempo van a la plaza? Cuánto tiempo les gustaría quedarse? Ahora, observen la contratapa: Qué ven en la imagen de fondo? Imaginen qué son esos cuadraditos. Se les ocurre alguna idea? Qué nos cuenta la historia? (actividades de lectura) 1. La portada (páginas 0 y 1) del libro nos anticipa algo de lo que va a suceder en la historia: fíjense bien. A la izquierda, vemos al nene de la tapa con algo en sus manos: qué es? A quiénes está mirando el nene? Qué está haciendo cada uno de esos personajes? Y en la página de la derecha? Quién está en la nave y adónde está yendo? 2. Miren las páginas 2 y 3, qué notan de raro cuando Lorenzo se hamaca? 3. Qué se imagina que es Lorenzo cuando empieza a hamacarse? (Página 4). 3. Miren muy bien las páginas 6 y 7 y respondan: Están todos iguales los cuadraditos de azúcar? Qué pasó con algunos de ellos? Con qué elementos está hecho el avión que maneja Lorenzo? Qué más hay en el dibujo, además del avión y los cuadraditos de azúcar? Ven alguna conexión entre la plaza y el avión? 4. Hacia dónde se dirige Lorenzo cuando persigue el azúcar? Qué les parece que habrá al final del recorrido? Dónde está? (Páginas 8 y 9). 2

5. En qué se convierte Lorenzo? Cómo se dan cuenta? Cambió su ropa? Cambió el paisaje por que el viaja? 6. Contra quién lucha Lorenzo y con qué lo hace? 7. Además, de megalienígenas y villanoides, inventen nombres seres extraños con los que pueda combatir Lorenzo en el espacio. 8. Quién le pide la hamaca a Lorenzo? De dónde viene la voz? 9. Qué encuentra Lorenzo en el pozo? 10. Qué notan de extraño en las páginas 20 y 21? 11. Cómo llega Lorenzo a la cabeza del dinosaurio? Cómo está vestido? Actividades para imaginar Las plazas 1. Hagan una lista de los juegos que puede haber en una plaza. Elijan los que más les gusten y dibújenlos. 2. Inventen un juego original y divertido para una plaza. Dibújenlo y expliquen cómo funcionaría. 3. Cómo se les ocurre que puede ser una plaza del futuro? Y una plaza para marcianos? Los dinosaurios 1. Qué tipo de dinosaurio encuentra Lorenzo en el pozo que cavó? 2. Conocen otros tipos de dinosaurios? Traigan dinosaurios de sus casas para compartirlos. 3. Conocen historias sobre dinosaurios? Cuáles? 3

4. Les dan miedo o curiosidad los dinosaurios? Les generan otros sentimientos? 5. Con la ayuda de la maestra, busquen y comparen imágenes de dinosaurios que se puedan encontrar en Internet. Los pozos mágicos 1. Imagínense que, como Lorenzo, están haciendo pozos, pero en la playa, qué pueden llegar encontrar si se meten por el agujero? Dibujen ese mundo subterráneo. 2. Piensen: En qué otros lugares se hacen pozos? Con qué los hacen? Para conversar Más para pensar sobre la plaza 1. Quién los lleva a la plaza? Tienen amiguitos de la plaza? Quiénes son? Cómo se llevan con ellos 2. Son pacientes si todos los juegos de la plaza están ocupados y tienen que esperar su turno? Son generosos cuando otros chicos quieren jugar y ustedes están usando los juegos? Los dejan jugar un ratito? 3. Hay juegos que son peligrosos para ustedes? Cómo hacen para no lastimarse en la plaza? 4. Se enojan si no los dejan usar algunos juegos peligrosos? 5. Qué días son los mejores para ir a la plaza? Qué diferencias hay entre jugar en la plaza y jugar en el jardín? 6. Les gustaría ir a la plaza con los compañeritos del jardín? Para seguir leyendo 4

De la misma autora en Uranito: www.uranitolibros.com.ar Otoñoso, Colección Historias con vocales (a partir de 3 años). De otros autores de la Colección Cuadraditos: Tiburcio: el alma de las fiestas de Cecilia Blanco, con ilustraciones de Milton. Lala y Lula de María Alicia Esaín, con ilustraciones de Paola De Gaudio. El cumpleaños de Roberto Garriz, con ilustraciones de Pablo Zamboni. Ficha pedagógica elaborada por Mariana D Agostino 5