1. DATOS INFORMATIVOS MATERIA : RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN CREDITOS : CUATRO CODIGO : 10263 NIVEL : SEPTIMO INDUSTRIAL AÑO : II 2011-2012 PROFESOR : ARTURO MUÑOZ PASQUEL, Doctor en Psicología Industrial (Universidad Central del Ecuador - UCE), Maestría en Administración de Empresas (Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESM). El horario de atención a los estudiantes está abierto, lo importante será coordinar previamente para reunirnos en la PUCE o en oficina; sin embargo estaría dispuesto a reunirme en la PUCE, los martes de 8:30 a.m., a 9:00 a.m., con la suficiente coordinación y antelación del caso. arturo.munoz@impakto.com.ec ; 3333559 extensión 101 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA Esta materia revisa el flujo del proceso de selección de personal, procedimientos, herramientas, interdependencias con otros subsistemas y el impacto en la cultura organizacional. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL Describir a los estudiantes la importancia del aprendizaje e implementación de los conocimientos teóricos y herramientas prácticas del subsistema de selección de personal dentro de la organización a fin de obtener un óptimo proceso de selección de personal y carrera de los empleados. 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Al final del curso los estudiantes estarán en capacidad de: Explicar la dependencia e interrelación existente entre las actividades de administración de personal y las funciones de selección. 1
Realizar un análisis específico en cada uno de los pasos en el proceso de selección. Definir las características de un proceso de selección válido y confiable. Definir el reclutamiento de candidatos, a través del análisis, investigación y estudio de los factores, fuentes y medios que intervienen en esta fase. Utilizar las técnicas de entrevista apropiadas para los diferentes procesos de selección. Explicar la metodología e instrumentos psicométricos para realizar la evaluación de los candidatos. Elaborar formularios de aplicación para las distintas fases del proceso de selección. Elaborar el informe final de presentación de candidatos. Realizar sistemas de archivo y bases de datos de candidatos. Realizar un proceso de contratación, inducción y seguimiento del nuevo empleado en la organización. Actuar en función de criterios técnicos y humanos de reclutamiento y selección, que ayuden a cuidar la equidad de oportunidades, la imparcialidad y la inclusión de personas con capacidades especiales en la organización de acuerdo a lo que señala la ley. 4. CONTENIDOS Unidad 1: Introducción y análisis global 1.1 Análisis General de la Administración de Recursos Humanos y sus subsistemas Técnicos y Administrativos 1.2 Clasificación de la Administración de RRHH 1.3 Las Corporaciones 2
1.4 Etica y Responsabilidad Social en el Proceso de Reclutamiento y Selección de Personal 1.5 Análisis del flujograma general del proceso de Selección de Personal Unidad 2: Cómo escoger el personal adecuado? 2.1 El proceso de selección del personal adecuado 2.2 Como prepararse para la entrevista 2.3 La entrevista (ejecución) 2.4 Toma de decisiones 2.5 Ajuste de la entrevista en su sistema de selección Unidad 3: La selección de personal eficaz 3.1 El proceso de selección por Competencias y su interrelación con otros procesos técnicos y administrativos 3.2 Los objetivos de una selección eficaz 3.3 Costos de la selección deficiente 3.4 Problemas comunes de la selección 3.5 Eficacia Comprobada 3.6 Componentes de la selección eficaz Unidad 4: Parámetros para establecer el perfil del candidato, el análisis del puesto, la descripción del cargo y su integración al proceso de reclutamiento y de selección de personal 3
4.1 Estudio de la fase de reclutamiento 4.2 Entrevista inicial 4.3 Preparación, aplicación, calificación e interpretación de los instrumentos de medición 4.4 Investigación de antecedentes laborales 4.5 Entrevista final 4.6 Presentación del candidato finalista y elaboración del informe 4.7 Examen médico preocupacional 4.8 Visita Domiciliaria 4.9 Admisión y contratación 4.10 Inducción del nuevo empleado a la empresa y al puesto de trabajo 4.11 Seguimiento y evaluación del período de prueba 5. METODOLOGIA Participativa, incluye aspectos teóricos y prácticos con trabajos individuales y en grupos, los mismos que deberán ser elaborados en clase y fuera de ella, adicionalmente se efectuará análisis de lecturas dirigidas, consultas experimentales en diferentes compañías, diseño de formularios y exposiciones teóricas individuales y grupales, con manejo de un proyecto de investigación que incluya el análisis de responsabilidad social en este subsistema de RRHH. 4
Asignatura: Selección de Personal ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-16) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES N de horas de clases teóricas (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 3 1 Trabajo individual (Flujograma) 4 1.1 ; 1.2 2 semana 2 2 Resumen escrito 4 1.3 ; 1.4 3 semana 3 1 Lectura libro de referencia 4 2.1 4 semana 2 2 Exposición 4 1 2.2 5 semana 1 3 Lectura libro de referencia 4 2.3 6 semana 2 2 Exposición 4 1 2.4 ; 2.5 7 semana 1 3 Investigación de Campo 4 3.1 8 semana 2 2 Lectura libro de referencia 4 3.2, 3.3 9 semana 1 3 Exposición 4 1 3.4 10 semana 2 2 Recopilación información 4 3.5 11 semana 1 3 Lectura libro de referencia 4 3.6 12 semana 2 2 Exposición 4 1 4.1 ; 4.2 ; 4.3 13 semana 1 3 Construcción de formatos 4 4.4 ; 4.5 14 semana 2 2 Elaboración de proyecto final 4 4.6 ; 4.7 15 semana 1 3 Elaboración de proyecto final 4 4.8 ; 4.9 16 semana 2 2 Elaboración de proyecto final 4 4.10 ; 4.11 EXÁMENES 5
6. EVALUACION (fundamentada en metodología) Fecha Puntos Actividad Primer parcial Segundo parcial Tercer parcial 24 febrero 10 puntos Exposición libros, trabajos individuales y grupales (mapas conceptuales, flujograma, herramientas) 4 abril 10 puntos Evaluación libros, control de lectura de artículos (desarrollo de formularios) 4 mayo 10 puntos Participación en investigación práctica, Trabajos individuales Nota final 20 puntos Proyecto final (Aplicación e Investigación); Examen final (acumulativo) Total 50 puntos 7. BIBLIOGRAFIA Texto de Referencia: ALLES, Martha, Selección por Competencias, Argentina, Granica, 2006 Textos Recomendados: BYARS, E., Administración de Recursos Humanos, México, Mc. Graw Hill, 1990. CADWELL, A., Introducción al Nuevo Empleo, México, Editorial Trillas, 1991. CHIAVENATO, Idalberto, Administración de Recursos Humanos, México, Mc. Graw Hill, 1985. DIANE, Arthur, Selección efectiva de Personal, Bogotá, Norma, 1986. GOAD, El profesional en el desarrollo de los Recursos Humanos, México, Cecsa, 1991. GUION, Robert, Test para Selección de Personal, Madrid, Rialp, 1969. KEITH, Davis, El Comportamiento Humano en el Trabajo, México, Mc. Graw Hill, 1981. MORGAN, Henry H., y COGGER, John W., Manual del Entrevistador, Ediciones TEA, Madrid 1982. 6
SMITH, Psicología de la Conducta Industrial, México, Mc. Graw Hill, 1989. STEPHEN, P. ROBBINS, Comportamiento Organizacional, México, Prentice Hall, 1991. SWAN, WILLIAM S., Como escoger el personal adecuado, Bogotá, Norma, 1991. WERTHER, William B., y DAVIS, Keith, Administración de Personal y Recursos Humanos, Mc. Graw Hill, México, 1987. Fecha de inicio del semestre: 16 de enero de 2012 Fecha de finalización de clases: 11 de mayo 2012 Fecha de exámenes finales: 14 al 18 de mayo del 2012 Fin del semestre: 18 de mayo del 2012 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 7