LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA. Subinspectora Adalberta Narcisa Peláez Juárez

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Transcripción:

LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA Subinspectora Adalberta Narcisa Peláez Juárez

ANTECEDENTES Desde septiembre de 2004, la Secretaría de Seguridad Pública, a través de la Unidad de Seguridad Escolar, implementa el Programa Escuela Segura y Libre de Drogas, Y orienta a los jóvenes ante el fenómeno de la violencia, con la finalidad de evitar ser víctima o generador de los problemas sociales relacionados con la inseguridad.

El fenómeno de la violencia y adicciones, nos refleja un problema multifactorial que requiere la intervención de muchos actores de la sociedad; Inicia en el núcleo familiar,

Afectan la condiciones educativas, sociales, culturales, el entorno, aunadas a las oportunidades y habilidades de cada individuo.

Derivado de ello se debe de trabajar en estrategias integrales y acordes a los tiempos, que incidan desde edades tempranas para lograr un resultado mas eficaz y a largo plazo,

MISIÓN Crear mediante una cultura de Prevención, un entorno saludable y seguro para futuras generaciones de habitantes de la Ciudad de México, creando un vinculo de proactividad que le permita conducirse con valores y principios, a través de diversas actividades impartidas por la Dirección de Seguridad Escolar.

SECTOR JÓVEN Actividades en espacios donde convergen niñas, niños, adolescentes y jóvenes e interactúan con elementos de distintas áreas de la Secretaría de Seguridad Pública, en acciones y/o programas permanentes de carácter lúdico, cultural y deportivo, con la finalidad de dar a conocer las funciones que realiza esta Secretaría e impulsar a las buenas prácticas y conductas que ayudan a reducir los factores de riesgo, fortalecer factores de protección, promover la cultura de paz y fomentar el respeto a la legalidad para prevenir las violencias y el delito.

22 grupos en parques, jardines y unidades habitacionales Con un promedio de 400 participantes

Actividades deportivas Busca el desarrollo físico como mental, Genera hábitos en su día a día, Aprender a seguir reglas, Trabajo en equipo a Reconocer su esfuerzo personal y A tener metas.

Actividades lúdicas Teatro guiñol, representaciones vivenciales. Eleve su creatividad Habilidades de amistad Con ello aumentamos su autoestima, Aprenden a respetar y a convivir en grupo y Más importante aprenden a conocer sus emociones. Por medio de la diversión

Jugando a marchar Aprenden a escuchar y seguir instrucciones, Aprender a tener control, disciplina, respeto y Se fomenta el trabajo en equipo, Aumenta la coordinación motriz Adquiere confianza Aumenta su desempeño escolar Mejora la convivencia famiiar

Cultura vial Fomentar la concientización sobre la importancia de los derechos y obligaciones de tránsito Respeto por los demás El auto cuidado Conocimiento en las reglas de tránsito Aprender a participar en una comunidad

Tirolesa y pista comando Deportes extremos que fomenta el autocuidado personal Mejor autoestima Ayuda a vencer el miedos, Fomenta disciplina Recuperar confianza Mejora con la coordinación motriz

Juegos organizados Aprenden a escuchar y seguir instrucciones, Aprender a tener control, disciplina, respeto y Se fomenta el trabajo en equipo Mejor autoestima Recuperar confianza Mejora con la coordinación motriz

Temáticas de prevención Trasmitir a la comunidad escolar valores de respeto, tolerancia, inclusión que propicie una cultura de paz y libre de violencia, así como medidas preventivas para favorecer su integridad y sano desarrollo.

Sesiones informativas

Prevenir es Vivir Mas participación infantil para un futuro mejor...

SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y PREVENCIÓN DEL DELITO