PROGRAMACIÓN CORTA Mantenimiento de Instalaciones Frigoríficas y de Climatización Ciclo Formativo: Grado Superior Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos Curso: 2º 2015-2016 Profesor: José Carlos Santolaria Palacin
Curso: 2º Profesor: José Carlos Santolaria Palacin Pag.: 2/5 Objetivos. Este módulo profesional contiene la formación básica necesaria para que el alumno sepa planificar, gestionar y realizar el mantenimiento y supervisión del montaje de instalaciones frigoríficas y de climatización. La función del módulo formativo incluye aspectos como: Supervisar y controlar el montaje de instalaciones frigoríficas y de climatización. Planificar el mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización. Realizar y supervisar el mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización. Controlar la puesta en marcha de instalaciones frigoríficas y de climatización. Prácticas con su temporalización. Unid. Formativa Descripción Duración UF0135_14 Montaje y control de Instalaciones Frigoríficas 56 horas UF0135_24 Montaje y control de Instalaciones de Climatización 42 horas UF0135_34 Ajuste, puesta en marcha y regulación en Instalaciones 18 horas frigoríficas y de climatización UF0135_44 Mantenimiento correctivo en Instalaciones frigoríficas y de climatización. 31 horas Criterios de Calificación y pautas de evaluación. Instrumentos de Frecuencia Criterios de Mínimos exigibles evaluación calificación Pruebas Objetivas Una por cada unidad 45 % Nota superior a 4 Prácticas de taller Practicas realizadas 45 % 70% superadas Actitud A diario 5 % Nota superior a 5 Utilización de EPI s A diario 5% Uso obligatorio En todos los exámenes escritos se hará referencia a la puntuación de cada pregunta, teniendo en cuenta la posible penalización por errores de concepto o aplicaciones indebidas. Además se tendrá en cuenta el orden y limpieza, la forma de expresión de sus respuestas, y el lenguaje utilizado. En los Exámenes prácticos se valorará el buen desarrollo del procedimiento, la utilización del instrumental adecuado en cada momento, utilización de manuales técnicos, tiempo utilizado en el desarrollo de la práctica, comprensión del funcionamiento, actitud frente a un problema surgido en el desarrollo, orden y limpieza de los materiales empleados. Esta misma valoración se empleará para la realización de prácticas en el taller. La valoración se realizará de forma continua y teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Todas las actividades de evaluación se valorarán con una escala de 0 a 10 puntos, siendo la media ponderada de ellas mayor o igual a 5 para superar cada una de las evaluaciones. Para poder realizar dicha media, deberá obtener una puntuación igual o superior a 3,5 puntos. Por lo tanto es necesario realizar y entregar todas las actividades que se propongan. - Actitud: La actitud del alumno se valorara diariamente y consistirá además del buen comportamiento y respeto hacia sus compañeros, la actitud y predisposición ante el trabajo. También se valorara el ahorro de material, el cuidado de herramientas, etc. Todo aquel alumno que genere situaciones de inseguridad para él o para sus compañeros tendrá automáticamente suspendida la actitud y además la práctica que esté realizando en ese momento.
Curso: 2º Profesor: José Carlos Santolaria Palacin Pag.: 3/5 - Primera evaluación: Se realizarán los exámenes correspondientes a las Unidades Didácticas con un valor del 45% con respecto a la calificación de esta evaluación. Las prácticas realizadas en el taller se valoraran en un 45% de la nota. El comportamiento, la participación y la asistencia a clase, se valorará con un 5 % de la nota. La utilización de EPI s en el taller es de uso obligatorio, y se valorara positivamente o negativamente en un porcentaje del 5% de la nota. - Segunda evaluación: Se realizarán los exámenes correspondientes a las Unidades Didácticas con un valor del 45% con respecto a la calificación de esta evaluación. Las prácticas realizadas en el taller se valoraran en un 45% de la nota. El comportamiento, la participación y la asistencia a clase, se valorará con un 5 % de la nota. La utilización de EPI s en el taller es de uso obligatorio, y se valorara positivamente o negativamente en un porcentaje del 5% de la nota. - Evaluación final: La nota final será la media de las dos evaluaciones, debiendo ser igual o mayor que 5 para superar el presente módulo. En caso contrario el alumno deberá presentarse al examen final. - Asistencia. Todo alumno que falte más del 15 % de las horas de este módulo, perderá el derecho a la evaluación continua y para superarlo deberá presentarse al examen final y entregar todas las actividades o ejercicios que el profesor estime oportuno. A este respecto, se hará una excepción con los alumnos trabajadores, cuyo horario laboral coincida con el de las clases y lo demuestren debidamente. - Recuperación. La recuperación de las partes en las cuales el alumno/a no alcance los objetivos previstos, se realizará al final de cada evaluación, y constara de un examen que comprenderá todos los conocimientos adquiridos en dicha evaluación. En el caso de que el alumno necesite presentarse a la evaluación ordinaria de junio, el examen se dividirá en dos partes (una por evaluación). La nota será única con independencia del número de partes que se tengan pendientes, redondeándose con el mismo criterio que se explica en el cálculo de la nota final del módulo del siguiente apartado - Criterios de redondeo: En las evaluaciones se redondeará siempre a la baja (será a la nota que aparecerá en el boletín), pero la nota real de la evaluación será la obtenida en el periodo con decimales, la cual se comunicará a cada alumno al final de cada trimestre. Para obtener la nota final del módulo, (que aparecerá en el boletín en la casilla de segunda evaluación) se hará la media de la obtenida en los dos trimestres y el redondeo alza se hará a partir de 0,75, es decir 6,7 implica nota de 6 y 6,75 de 7, siempre y cuando llegue al aprobado, es decir se ha de superar el 5. Procedimientos e Instrumentos de Evaluación. El procedimiento de evaluación, será de evaluación continua y se apoyará en los apartados siguientes: Examen escrito. Prácticas en taller. Presentación del trabajo, actitud, interés, limpieza y puntualidad. De acuerdo a los contenidos de la evaluación, los criterios se reparten ajustándose a cada uno de los dos apartados correspondientes:
Curso: 2º Profesor: José Carlos Santolaria Palacin Pag.: 4/5 Para el ejercicio escrito: Compondrá de cuestiones de diversa índole, sobre el temario impartido, técnicas de taller, uso de maquinaria y seguridad. Se realizará uno por unidad de trabajo. Para las practicas: La valoración de cada practica será de 0 a 10 en cada uno de los siguientes aspectos: Realización y acabado de la práctica. Calidad del montaje. Aprovechamiento del material. Utilización de aparatos y herramientas Aplicación de las normas de protección y seguridad Tiempo de realización Comportamiento y cuota de participación si es trabajo en grupo Realización y entrega de un informe de trabajo por escrito (memoria) Además de los aspectos anteriores se valorarán la puntualidad, el comportamiento en el taller y la participación en el mantenimiento del orden y la limpieza en él. El alumno que supere las evaluaciones intermedias superará el curso, en caso contrario la evaluación final consistirá en un examen de un máximo de seis horas La evaluación extraordinaria consistirá en un examen escrito de un máximo de seis horas. Criterios de recuperación ordinaria. En el caso de no superar con un cinco la evaluación, el alumno deberá recuperar las partes prácticas y teóricas, debiendo entregar las practicas individuales no realizadas o no superadas y someterse a una prueba objetiva. Si el alumno no ha superado la evaluación por no cumplir los mínimos exigibles de los trabajos prácticos, deberá entregar las prácticas individuales no realizadas o no superadas, conservándose la calificación de la prueba objetiva. Cuando haya cumplido los mínimos de las pruebas prácticas, pero no haya superado la evaluación debido a las pruebas objetivas, deberá recuperar la evaluación mediante una prueba objetiva. Hay que recordar que los alumnos que en la evaluación final tengan suspendido dicho modulo no podrán promocionar al módulo de Formación en Centros de Trabajo. Posibilidad de evaluación extraordinaria. Si el alumno no ha superado el modulo en su evaluación ordinario, este podrá acceder a la evaluación extraordinaria de Junio. Recursos necesarios (Profesor-a y alumnos-as). Profesor. Aportado por el departamento Guiones de prácticas, apuntes de teoría, documentación técnica y reglamentos en DRIVE, al cual se podrá acceder desde el correo corporativo del centro: o I31Z_Nombrealumno@iesvirgendelpilar.com Los alumnos deberán obligatoriamente tener: o Caja de herramientas con sus correspondientes herramientas o Ropa de trabajo o EPIS Es obligatorio el uso de ropa de trabajo en el taller, así como material de protección y seguridad.
Curso: 2º Profesor: José Carlos Santolaria Palacin Pag.: 5/5 Criterios de Funcionamiento en Aula y/o Taller. Para el buen funcionamiento de la clase tanto en el aula como el taller se deben cumplir una serie de principios generales de organización: - Puntualidad. - Respeto. - Orden. - Limpieza. En el aula y en las explicaciones teóricas que se puedan dar en el taller se debe atender, guardar silencio y respetar el turno de palabra. En el taller el alumnado deberá seguir las normas de seguridad (utilización de guantes, gafas de seguridad, ropa de trabajo), así como hará uso correctamente de los medios y herramientas del taller, manteniendo el orden y limpieza del mismo.