UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS QUIMICO FARMACEUTICO BIOLOGO

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1 R-RS UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA NOMBRE DE LA CARRERA QUIMICO FARMACEUTICO BIOLOGO NOMBRE DE LA ASIGNATURA PROFESION Y VALORES PROGRAMA DE ESTUDIOS LUGAR Y FECHA CD. REYNOSA, TAM. AGOSTO 2012

2 DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE PERIODO CLAVE CREDITO S CARGA H O R A S FORMACION HORARIA CONDUCIDAS POR PROFESOR DE TRABAJO INDEPENDIENTES DEL ALUMNO PROFESIONAL 6 M.EH ANTECEDENTE CONSECUENTE MATERIAS DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA Resulta fundamental la formación integral de individuos en el marco de valores, democracia, solidaridad, tolerancia, honestidad, responsabilidad, derechos humanos, y respeto a la paz. Accediendo y respondiendo ética y creativamente a las necesidades de solución de problemas actuales. Debiendo formar agentes de sociabilización y profesionistas cuya calidad sea mayor, por sus valores humanos y por su sentido ético, impreso en la práctica profesional. Perteneciendo al núcleo de formación profesional. Considerando que la practica social, demanda posturas éticas a nivel universal INTENCION EDUCATIVA Proporcionar al estudiante experiencias significativas, relacionadas con la responsabilidad del hombre, hacia si mismo, y hacia todo lo que le rodea. Logrando un cambio no solo actitudinal, sino también cognitivo.

3 OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el alumno estará sensibilizado para identificar, adoptar y reforzar valores esenciales para tomar decisiones éticas, tanto en sus áreas personales como en la futura práctica de su profesión, así como en la forma de vida, de tal manera que promueva el desarrollo humano y el bienestar social

4 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES I II 1.1 La ética: un asunto que involucra el comportamiento del hombre 1.2 Los valores éticos 1.3 Naturaleza de los valores éticos 1.4 Reflexión: Un mensaje del futuro 1.5 Actividades 2.1 Los derechos humanos y la ética el individuo 2.2 Declaración universal de los derechos humanos 2.3 Reflexión: Holocausto judío 2.4 Actividades Desarrollar un concepto de lo que es la ética y los valores éticos. Conocer la relación que existe entre la ética y los derechos humanos III 3.1 El profesional y la ética 3.2 Prototipo de código de ética profesional propuesto por la SEP 3.3 Código de ética profesional de la carrera 3.4 Actividades Reflexionar sobre la naturaleza de un código profesional, y las implicaciones que este tiene respecto a la profesión, la sociedad y los colegas IV V 4.1 La justicia un valor olvidado 4.2 Los rostros de la pobreza: Injusticia del sistema 4.3 Reflexión: La paliza 4.4 Reflexión: El despido 4.5 Actividades 5.1 La libertad: Un arma de dos filos 5.2 Reflexión: Historia del muro de Berlín Explorar el valor de la justicia en sus distintas dimensiones Identificar el concepto y naturaleza de la libertad, reconociendo sus limites

5 VI 5.3 Reflexión: Privación arbitraria de libertad y tortura de Gregario Pop 5.4 Actividades 6.1 La democracia, un camino para construir sociedades justas 6.2 Reflexión: La guerra de Irak 6.3 Reflexión: Elecciones de planillas 6.4 Actividades Reflexionar sobre el concepto y construcción de la democracia. VII VIII IX 7.1 La tolerancia: un camino para la prosperidad y la coexistencia pacifica 7.2 Reflexión: Guerras salvajes en nombre de Dios 7.3 Reflexión: Masacre del Reflexión: Que mala suerte 7.5 Actividades 8.1 respeto una vía para contribuir a la paz 8.2 reflexión: el caso Acteal 8.3 reflexión: el jefe 8.4 actividades 9.1 Responsabilidad, un acto libre y de respeto hacia los otros 9.2 Reflexión: Desastres ambientales: Accidente o Negligencia? 9.3 Reflexión: Una vida inconclusa 9.4 Actividades Reflexionar que la tolerancia y el reconocimiento de la igualdad, son los medios para alcanzar la prosperidad y la coexistencia pacifica y constructiva. Reconocer que el respeto tiene aplicación, en todos los ámbitos de la vida Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad en cada uno de nuestros actos y los efectos de en en los demás

6 X 10.1 Honestidad, un remedio contra la corrupción 10.2 Reflexión: Profesional exitoso o ladrón de guante blanco? 10.3 Reflexión: La honestidad 10.4 Reflexión: El fraude 10.5 Actividades Reconocer el efecto y el papel que juega la honestidad en toda sociedad.

7 I Propiciar la participación individual y por equipos Discusiones en el aula. Exposición del alumno Lectura individual de la unidad Elaboración de resúmenes II Exhibición de la película el holocausto. Participación individual y por equipos en discusiones en el aula. Investigación por equipo Solución de casos- problemas. -control de lectura. -elaboración de ensayos. III Discusión del código de ética Lluvia de ideas. Investigación por equipo Elaboración individual de apuntes Análisis del código de ética. Exposición del alumno IV Participación individual y por equipos en discusiones en el aula. Examen escrito Lectura de textos seleccionados por el profesor Investigación individual Elaboración individual de apuntes -control de lectura. -elaboración de ensayos V VI Resolución de caso- problemas en el aula Examen escrito Participación individual en discusiones en el aula. Solución de problemas -elaboración de ensayos y control de lectura -análisis de lectura por equipos Reflexión de las películas exhibidas. Elaboración de síntesis de las películas

8 VII VIII IX X Resolución de caso- problemas en el aula Examen escrito Participación en clase Resolución de casos problemas de reflexión Participación individual casos- problema análisis, reflexiones. Participación individual exposición en clase. Control de lectura. Elaboración de ensayos Control de lectura, lluvia de ideas, cuchicheo, análisis de casos problemas. Proyección de películas relacionadas con los temas vistos. Exposición por parte del alumno Realizara un ejercicio Exposición por parte del alumno Participación en grupo Exposición por parte del alumno Realizara un ensayo Comentarios en grupo Exposición por parte del alumno Dinámica Comentarios en grupo

9 BASICA **PROFESION Y VALORES PATRICIA AMARO GONZÁLEZ MARCO AURELIO NAVARRO LEAL COLECCIÓN MISÓN XXI 2004 B I B L I O G R A F I A COMPLEMETARIA **PROFESION Y VALORES RAFAEL ÁLVAREZ ALVA MANUAL MODERNO NOMBRE COMISION ELABORADORA FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION Lic. Patricia J. Alcazar Delgado Lic. Rebeca Rivera Sánchez Lic. Priscila V. Hernández Rodríguez UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA AZTLAN PERFIL DOCENTE MAC. Rosa Issel Acosta González. PERSONAL CAPACITADO CON EXPERIENCIA EN PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA