MEMORIA SOLICITUD DE TÍTULOS PROPIOS

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1 MEMORIA SOLICITUD DE TÍTULOS PROPIOS 1

2 1. DESCRIPCIÓN DEL TITULO DENOMINACIÓN: Máster universitario/interuniversitario en: INGENIERÍA CIVIL, ESTRUCTURAS Y TERRENO Experto universitario/interuniversitario en: Especialista universitario/interuniversitario en: Curso de formación específico: 1.2- CENTRO AL QUE SE ADSCRIBEN LAS ENSEÑANZAS: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERIA CIVIL E INDUSTRIAL Otros: DIRECTOR: DIRECTOR ACADÉMICO Apellidos, nombre: Rodriguez Losada, Jose Antonio jrlosada@ull.es Teléfonos de contacto : Móvil COORDINADORES ACADÉMICOS Apellidos, nombre: Santamarta Cerezal, Juan Carlos jcsanta@ull.es Teléfonos de contacto : Móvil : Apellidos, nombre: Hernández Gutierrez, Luis Enrique litoteca@yahoo.es Teléfonos de contacto : Móvil (ext. 208) (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 2

3 1.4.- TIPO DE ENSEÑANZAS: Semipresencial Virtual IDIOMA EN QUE SE IMPARTE EN SU TOTALIDAD EL TÍTULO: Español Otro (indicar): Se ofertan asignaturas en otro idioma distinto del español? Sí No En caso afirmativo, indicar en cuántas: (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 3

4 1.6.- NÚMERO DE PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS: NÚMERO MÍNIMO DE CRÉDITOS DE MATRÍCULA*: 30 ETCS TASAS DE MATRÍCULA COMPLETA: FECHAS: Preinscripción: junio y julio 2011 Matrícula: septiembre 2011 Inicio: del 01/06/2011 al 20/07/2011 Lista de admitidos y reservas 25/07/2011 Periodo de subsanación 26/07/2011 al 27/07/2011 Lista definitiva de admitidos al máster 29/07/2011 Del 05/09/2011 al 16/09/ EDICIONES A REALIZAR POR CURSO ACADÉMICO: Una 2. JUSTIFICACIÓN 2.1.-JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO*: La Ingeniería Civil es una de las profesiones con mayor campo de acción e importancia en el desarrollo y progreso de la sociedad. Tiene por objetivo el diseño, proyección, construcción y operación de obras civiles, obras para los sistemas de transporte, así como obras hidráulicas que (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 4

5 satisfagan las necesidades de la población y mejoren sus condiciones de vida considerando la sostenibilidad ambiental como uno de los criterios fundamentales. El desarrollo de las Islas Canarias pasa por disponer de profesionales en el campo de la ingeniería civil, siempre dentro de un marco de sostenibilidad y un respeto total al medioambiente. Actualmente la Universidad de La Laguna, no dispone dentro de su oferta formativa de títulos de postgrado ninguno en el campo de las estructuras e infraestructuras civiles, y hay un vacío en esta área, por lo que la mayoría de los estudiantes de ingeniería industrial y civil optan por salir a estudiar fuera o realizar los estudios a distancia. Estamos en un entorno económico no muy favorable y esto hay que verlo como una oportunidad de formarse y afrontar los retos de futuro en el campo de la ingeniería de infraestructuras. El presente máster, título propio de la Universidad de La laguna, pretende formar a técnicos cualificados y egresados que quieran especializarse en el campo de las estructuras, terreno y territorio y sus infraestructuras que lo vertebran. Para ello se ha contará con profesionales de primer orden que conjuntamente con el profesorado de la Universidad de La Laguna y otras universidades nacionales aportarán los conocimientos y experiencia suficiente para formar a los próximos diseñadores de las infraestructuras del archipiélago ANÁLISIS DE LA DEMANDA SOCIAL, ACADÉMICA Y PROFESIONAL*: La primera conclusión de interés respecto a la inserción laboral de los titulados en el área de la ingeniería civil, es que en los últimos cinco años se están incorporando con fluidez al ejercicio profesional sin que exista un índice de paro significativo en el campo de la ingeniería civil. La presencia se da en todos los sectores se va consolidando a medida que las promociones se asientan en el mercado laboral. Destacan los sectores de Consultoría y de Empresas constructoras que absorben entre los dos más de tres cuartas partes de la actividad laboral de la ingeniería civil. En resumen, el sector Consultoría es uno de los dominantes en cuanto a absorción de titulados, pero no muestra tendencias a la concentración en función de la madurez profesional. En el otro (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 5

6 sector dominante, Empresas constructoras, se aprecia una tendencia creciente de la concentración con la madurez que se invierte a partir de los 15 años de experiencia. Las tendencias de los demás sectores es a un crecimiento de la concentración con la experiencia, excepto el sector. Otras cuya tendencia es justamente la opuesta. Estas observaciones son consistentes con la evolución profesional de un titulado y con los niveles de responsabilidad profesional propios de cada sector. Es evidente que en Canarias en los próximos años va a haber una demanda de titulados con formación en estructuras e infraestructuras de transporte e ingeniería marítima, por las próximas obras que se van a realizar en el archipiélago, con la integración de la ingeniería de ferrocarriles en las islas así como las ampliaciones portuarias INFORMACIÓN SOBRE LA SITUACIÓN DE TÍTULOS SIMILARES O AFINES EN EUROPA Y EN ESPAÑA, Y COHERENCIA CON TITULACIONES DE GRADO O POSGRADO*: En el contexto de referencias de estudios de posgrado similares tanto en el ámbito nacional como internacional anotamos a continuación como muestra los siguientes másteres de calidad. Téngase en cuenta que no son ofertas equivalentes, tanto en cuanto a su estructura, debido a la entrada relativamente reciente de la nueva legislación, como a su contenido. Todos ellos, en distinta medida, tratan de dotar al alumno con conocimientos teóricos y prácticos sobre la Ingeniería Civil con enfoques académico, investigador o profesionalizante. Ninguno de ellos aborda la problemática técnica y geológica que conlleva la insularidad y ser un medio volcánico. MÁSTER UNIVERSITARIO Y DOCTORADO EN INGENIERÍA DE LAS ESTRUCTURAS, CIMENTACIONES Y MATERIALES (UPM) El Máster en Ingeniería de Estructuras, Cimentaciones y Materiales se imparte en un año y consta de cuatro módulos formativos, un trabajo fin de máster y un módulo anejo de complementos formativos. Para obtener el título de máster, además del trabajo fin de máster, se han de cursar tres de los cuatro módulos, dos de ellos sin posibilidad de elección y el tercero optando por uno de los dos módulos restantes, cada uno de los cuales configura uno de los dos itinerarios formativos que ofrece el máster: tecnológico e investigador. Los ECTs del módulo anejo no son computables como ECTs del título máster. (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 6

7 MÁSTER UNIVERSITARIO Y DOCTORADO EN SISTEMAS DE INGENIERÍA CIVIL (MASTER ON CIVIL ENGINEERING SYSTEMS) (UPM) El programa de Máster Universitario en Sistemas de Ingeniería Civil (MUSIC), que tiene una carga académica de 60 ECTS, se oferta con dos itinerarios diferentes: un Itinerario Académico y un Itinerario Investigador. El itinerario investigador está orientado a alumnos que, cumpliendo los requisitos establecidos por la UPM, tengan intención de realizar estudios de doctorado. Este itinerario está abierto a alumnos extranjeros, por lo que podrá cursarse en inglés. MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA CIVIL (UPC) Este Máster responde a las necesidades de formación básica en el campo de la ingeniería civil, particularmente en cuanto a la actividad de investigación, pero incorporando materias de carácter profesional. El análisis estructural, la ingeniería de la construcción, la ingeniería geotécnica, el transporte, el urbanismo y la ordenación del territorio, la ingeniería hidráulica, ambiental y oceanográfica y la mecánica computacional conforman las áreas de un programa de formación multidisciplinar. MÁSTER EN INGENIERÍA GEOLÓGICA APLICADA A LA OBRA CIVIL (UNIVERSIDAD DE GRANADA) Los contenidos del máster se han planificado con el objetivo general de especializar al estudiante en su formación profesional e investigadora en el ámbito de la Ingeniería Geológica aplicada a la Obra Civil mediante el estudio y análisis de sus materias más importantes. El enfoque es eminentemente práctico, por lo que la plantilla de profesorado incluye un alto porcentaje de profesionales de reconocido prestigio (Ingenieros, Arquitectos, Químicos y Geólogos), la mayor parte de ellos doctores, que desarrollan su actividad en empresas privadas o instituciones públicas directamente relacionadas con este campo. El máster incluye conferencias, clases teóricas, prácticas de gabinete, prácticas de laboratorio y prácticas de campo. Las prácticas de laboratorio se desarrollarán en empresas privadas y laboratorios de las Universidades de Granada y Huelva (el primer módulo del master será impartido de manera simultánea en ambas Universidades). Las prácticas de campo estarán dedicadas a visitar obras públicas o privadas con una problemática geológico-geotécnica. Al final del curso, los alumnos podrán realizar prácticas en las empresas colaboradoras. Así mismo,realizarán un proyecto de investigación al que deben destinar un mínimo de 120 horas. Los proyectos se asignarán en colaboración con las empresas privadas e instituciones públicas que colaboran con el (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 7

8 curso. Este máster universitario se trata de una enseñanza que satisface los requisitos del Espacio Europeo de Enseñanza OTROS*: Actualmente el perfil profesional que se impartirá en el Máster es demandado en las actividades profesionales que desarrollan los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos y los Ingenieros Técnicos de Obras Públicas agrupándolo por sectores, siguiendo los criterios de los propios colegios profesionales. Estos sectores son cinco de Administraciones Públicas (los tres tipos de administración local, el Ministerio de Fomento y los demás ministerios), el de Docencia e Investigación, la consultoría, las empresas constructoras, las de transportes, las de agua y energía, las de gestión, y un sector que engloba el resto de las actividades que representan un porcentaje significativo dentro de este sector, pero poco relevante en el conjunto de actividades. Es destacar la oportunidad que suponen estos estudios ya que no existe ningún máster similar en el archipiélago Canario y que algunas materias que se imparten, son de innovación docente y tecnológica, como ingeniería de puentes y el cálculo avanzado de estructuras DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONSULTA INTERNOS Y EXTERNOS UTILIZADOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS. ÉSTOS PUEDEN HABER SIDO CON PROFESIONALES, ESTUDIANTES U OTROS COLECTIVOS: La elaboración de la propuesta de Máster Universitario en Ingeniería Civil, Estructuras y Terreno se ha hecho siguiendo las pautas marcadas por: Reglamento de los estudios propios de posgrado de la Universidad de La Laguna (BOC Nº 085. Miércoles 6 de Mayo de 2009) Reglamento de los estudios conducentes a la obtención de títulos propios de la Universidad de La Laguna (Consejo de Gobierno, 30 de abril de 2007, modificado por acuerdo de Consejo de Gobierno de 24 de julio de 2007 y de 22 de octubre de 2007) (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 8

9 Los procedimientos externos de consulta han de referirse a las encuestas realizadas la elaboración del Libro Blanco de la Ingeniería civil. para Se cuenta con avales de instituciones externas que ponen de manifiesto la idoneidad del máster y el gran interés del mismo recibidos de diversas instituciones externas contactadas, entre las que destacan ; Administraciones con competencias en Carreteras y ferrocarriles Empresas Constructoras Empresas Consultoras Laboratorio de Calidad de la Construcción del Gobierno de Canarias Colegios profesionales en relación con las competencias impartidas en el Máster Asociaciones profesionales relacionadas con la ingeniería civil 3. OBJETIVOS COMPETENCIAS GENERALES*: COMPETENCIAS TRANSVERSALES 1. Capacidad de análisis y síntesis. 2. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. 3. Conocimiento de una lengua extranjera. 4. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. 5. Capacidad de gestión de la información. 6. Resolución de problemas. 7. Toma de decisiones. 8. en equipo. (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 9

10 9. Razonamiento crítico. 10. en un equipo de carácter interdisciplinar. 11. en un contexto internacional. 12. Habilidades en las relaciones interpersonales. 13. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. 14. Compromiso ético. 15. Aprendizaje autónomo. 16. Adaptación a nuevas situaciones. 17. Creatividad. 18. Liderazgo. 19. Conocimiento de otras culturas y costumbres. 20. Iniciativa y espíritu emprendedor. 21. Motivación por la calidad. 22. Sensibilidad hacia temas medioambientales. COMPETENCIAS PROFESIONALES Según el RD 1393/2007 se garantizará, como mínimo las siguientes competencias básicas, en el caso del Máster, y aquellas otras que figuren en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio; Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 10

11 reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios; Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades; Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo. El ejercicio profesional de la ingeniería civil en las condiciones de calidad y competitividad que, a juicio de EUCEET, el mercado y la sociedad europeos demandan requiere que el ingeniero que lo ejerza aporte las siguientes competencias: 1. Formación científico-técnica sólida, especialmente para consultoría e investigación. 2. Facilidad de integración en equipos interdisciplinares. 3. Capacidad gestora. 4. Conocimientos económicos y financieros. 5. Práctica de la ingeniería civil compatible con la salvaguarda del medio ambiente. 6. Aprovechamiento de las nuevas tecnologías. 7. Capacidad de comunicación. 8. Familiaridad con el marco legal de la ingeniería civil. 9. Práctica de la ingeniería civil acorde con la seguridad y bienestar del ciudadano. Los niveles de capacidad técnica y gestora y las áreas temáticas adoptados son: T1: Capacidad técnica equivalente a la de aplicar eurocódigos. T2: Capacidad técnica equivalente a la de aplicar y valorar críticamente eurocódigos. T3: Capacidad técnica equivalente a la de elaborar eurocódigos G1: Capacidad gestora adquirida mediante enseñanzas transversales (Economía, Derecho, Planificación, Organización y Gestión, Impacto ambiental, Riesgos laborales, etc.) que se impartirían en su mayor parte integradas en enseñanzas técnicas. G2: Capacidad gestora adquirida mediante enseñanzas transversales (Economía, Derecho, Planificación, Organización y Gestión, Impacto ambiental, Riesgos laborales, etc.) que se impartirían en su mayor parte como enseñanzas separadas. (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 11

12 A1: Cimientos, Estructuras y Materiales. A2: Construcción. A3: Hidráulica y Energética. A4: Ingeniería sanitaria y medioambiental. A5: Ingeniería marítima y costera. A6: Transportes. A7: Urbanismo y Territorio COMPETENCIAS BÁSICAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ALUMNADO: Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente. Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar y dirigir obras de infraestructuras de transportes terrestres (carreteras, ferrocarriles, puentes, túneles y vías urbanas) o marítimos (obras e instalaciones portuarias). Capacidad para planificar y gestionar recursos hidráulicos y energéticos, incluyendo la Gestión integral del ciclo del agua. Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial, del medio litoral, de la ordenación y defensa de costas y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras. (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 12

13 Capacidad para el proyecto, ejecución e inspección de estructuras (puentes, edificaciones, etc.), de obras de cimentación y de obras subterráneas de uso civil (túneles, aparcamientos), y el diagnóstico sobre su integridad. Capacidad para planificar, diseñar y gestionar infraestructuras, así como su mantenimiento, conservación y explotación. Capacidad para planificar, realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas (Presas, conducciones, bombeos). Capacidad de realización de estudios, planes de ordenación territorial y urbanismo y proyectos de urbanización. Capacidad para evaluar y acondicionar medioambientalmente las obras de infraestructuras en proyectos, construcción, rehabilitación y conservación. Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de potabilización de aguas, incluso desalación, y depuración de éstas. Recogida y tratamiento de residuos (urbanos, industriales o incluso peligrosos). Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales. Aplicación de los conocimientos de la mecánica de suelos y de las rocas para el desarrollo del estudio, proyecto, construcción y explotación de cimentaciones, desmontes, terraplenes, túneles y demás construcciones realizadas sobre o a través del terreno, cualquiera que sea la naturaleza y el estado de éste, y cualquiera que sea la finalidad de la obra de que se trate. Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de los métodos y programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la ingeniería civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural. (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 13

14 Conocimiento de todo tipo de estructuras y sus materiales, y capacidad para diseñar, proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de obra civil. Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidráulicas. Capacidad para realizar el cálculo, la evaluación, la planificación y la regulación de los recursos hídricos, tanto de superficie como subterráneos. Capacidad para proyectar y dimensionar sistemas de depuración y tratamiento de aguas, así como de residuos. Conocimientos y capacidades que permiten comprender los fenómenos dinámicos del medio océano-atmósfera-costa y ser capaz de dar respuestas a los problemas que plantean el litoral, los puertos y las costas, incluyendo el impacto de las actuaciones sobre el litoral. Capacidad de realización de estudios y proyectos de obras marítimas. Capacidad para analizar y diagnosticar los condicionantes sociales, culturales, ambientales y económicos de un territorio, así como para realizar proyectos de ordenación territorial y planeamiento urbanístico desde la perspectiva de un desarrollo sostenible. Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la ingeniería civil. 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1.-SISTEMAS DE CAPTACIÓN Y ORIENTACIÓN AL ALUMNADO*: Para acceder a las enseñanzas del título propio en Máster en Ingeniería Civil, Estructuras y Terreno, será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. En el caso de que el alumno sea ingeniero técnico o diplomado necesitará una autorización del vicerrectorado correspondiente. (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 14

15 Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de máster El acceso al Máster se puede realizar desde titulaciones de grado del ámbito de las ingenierías e ingenierías técnicas o licenciaturas en ciencias, tanto de procedentes de antiguas como de nuevas titulaciones, de ámbito nacional o internacional. No obstante, se fijarán unos requerimientos mínimos en matemáticas, física y Resistencia de Materiales que deben garantizar las titulaciones de grado. En su defecto, el Director del máster, con el Visto bueno de la Comisión Académica del centro y una vez analizada la titulación de procedencia, podrá asignar a cada alumno hasta un máximo de 60 créditos ECTS que deberán ser cursados antes de comenzar el programa solicitado. Excepcionalmente, si la formación complementaria necesaria no representa una carga adicional excesiva, la citada Comisión podrá autorizar que sea cursada simultáneamente con el programa. En cualquier caso, la selección de la formación complementaria se realizará de entre los cursos de grado que se impartan en la Escuela de Ingeniería Civil e Industrial. En aquellos casos en los que el alumno demuestre contar con titulaciones, créditos de formación previa o experiencia profesional e investigadora anterior equivalente a algunos de los aprendizajes conferidos en las titulaciones que forman parte del posgrado, la Comisión Académica del centro, a propuesta razonada del responsable del máster y una vez solicitada por el alumno, podrá convalidar o reconocer hasta un máximo de 40 ECTS. Los criterios se establecerán sobre la base de calidad, duración y nivel de aprendizaje adquirido. - Al comienzo del curso se entrega al alumno/a una guía del alumno en la que se incluye toda la información referente al calendario escolar, distribución de horarios, guías docentes de cada asignatura, aulas virtuales y recursos materiales disponibles. Asimismo se realizarán reuniones de presentación y socialización de los alumnos a fin de inducir un clima de confianza y colaboración entre el personal docente y los alumnos (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 15

16 - Asimismo, al inicio del curso se procederá a asignar a cada alumno un tutor que le asesorará y guiará en las decisiones y actuaciones iníciales ADMISIÓN DEL ALUMNADO*: Siguiendo el artículo 7 del Reglamento de Títulos Propios de Grado de la Universidad de La Laguna. Podrán acceder a los estudios conducentes a la obtención del título propio de Máster Universitario, como norma general, quienes cumplan los siguientes requisitos: a. Estar en posesión de un título universitario oficial de Grado, otro expresamente declarado equivalente o un título universitario oficial obtenido conforme a sistemas de educación universitaria anteriores, como se ha comentado en caso de tener la titulación de ingeniero técnico o diplomado será necesario la autorización del vicerrectorado correspondiente. b. Estar en posesión de un título propio de grado de Diploma Universitario de la Universidad de La Laguna, o equivalente de otra universidad. c. Acreditar haber superado al menos 180 créditos ECTS correspondientes a enseñanzas oficiales de grado. En este caso, se precisará la autorización rectoral, previa solicitud razonada de la dirección académica del título propio. Además, se deberán finalizar los estudios de grado antes de la expedición del título propio, que no se expedirá mientras no se acredite el haberlos finalizado BAREMO DE SELECCIÓN*: La admisión en el máster estará condicionada por un proceso de selección basado en la valoración de los méritos del candidato, valorando, entre otros aspectos, los siguientes: - Adecuación de la formación anterior al programa seleccionado - Calidad de la formación, calificaciones y posición relativa en su clase - Experiencia profesional o investigadora anterior - Cartas de recomendación - Dominio del Inglés - Motivación para cursar el programa - Entrevista personal (opcional) (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 16

17 Una vez analizada una revisión de la documentación entregada por el solicitante oída la Comisión Académica del Centro realizará una selección preliminar y concederá una pre admisión. Dicha selección se basará en criterios de valoración de méritos. Una vez realizada la selección y en función del número de plazas, la misma Comisión Académica concederá la admisión definitiva si se cumplen los requisitos administrativo necesarios. 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1.-ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA*: El plan de estudios consta de 60 créditos ETCS que se imparten en un año académico, dividido en 2 cuatrimestres, uno de septiembre a Febrero y el otro de Marzo a Junio, las clases para favorecer la asistencia profesionales del sector se impartirán de a horas en la ETSICI, de lunes a Jueves, dejando los viernes para las posibles tutorías o recuperaciones de clases, existen 3 asignaturas que se imparten puntualmente los viernes por la tarde y los sábados por la mañana suponen en el cómputo global 9 ETCS. Asignaturas según área de conocimiento A-MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y ESTRUCTURAS DISEÑO AVANZADO DE ESTRUCTURAS (3 ECTS) MECÁNICA COMPUTACIONAL EN INGENIERÍA CIVIL (4,5 ECTS) ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MIXTAS (4,5 ECTS) HORMIGÓN PRETENSADO Y PREFABRICACIÓN (6 ECTS) B-INFRAESTRUCTURAS CIVILES INGENIERÍA DE PUENTES (3 ECTS) OBRAS VIARIAS, CARRETERAS Y FERROCARRILES (6 ECTS) SISTEMAS DE RECURSOS HÍDRÁULICOS Y ENERGÉTICOS (6 ECTS) INGENIERÍA DE PUERTOS Y COSTAS (6 ECTS) C-TERRENO Y MEDIOAMBIENTE INGENIERÍA DEL TERRENO Y OBRAS SUBTERRÁNEAS (6 ECTS) (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 17

18 INGENIERÍA GEOLÓGICA Y AMBIENTAL (6 ECTS) D-GESTIÓN DEL TERRITORIO ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANISMO (3 ECTS) Las asignaturas se dividen en dos cuatrimestres PRIMER CUATRIMESTRE CÁLCULO AVANZADO DE ESTRUCTURAS (3 ECTS) OBRAS VIARIAS, CARRETERAS Y FERROCARRILES (6 ECTS) SISTEMAS DE RECURSOS HÍDRÁULICOS Y ENERGÉTICOS (6 ECTS) HORMIGÓN PRETENSADO Y PREFABRICACIÓN (6 ECTS) ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANISMO (3 ECTS) INGENIERÍA DEL TERRENO Y OBRAS SUBTERRÁNEAS (6 ECTS) SEGUNDO CUATRIMESTRE INGENIERÍA DE PUENTES (3 ECTS) INGENIERÍA DE PUERTOS Y COSTAS (6 ECTS) MECÁNICA COMPUTACIONAL EN INGENIERÍA CIVIL (4,5 ECTS) ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MIXTAS (4,5 ECTS) INGENIERÍA GEOLÓGICA Y AMBIENTAL (6 ECTS) PROYECTO FIN DE MÁSTER (6 ECTS) Al finalizar el primer cuatrimestre el alumno deberá proceder a solicitar un PFM (Proyecto Fin de Máster), según las siguientes directrices; 1-El PFM consistirá en un trabajo de investigación tutelado por profesores adscritos a dicho programa de Máster, y que serán los responsables académicos del mismo. Además, podrán ser cotutores otros Ingenieros externos a la ULL. 2.- La propuesta de los trabajos podrá realizarse por parte de profesores o alumnos del Máster. La Comisión académica del Máster se comprometerá a asignar un tutor a todos aquellos alumnos que así lo soliciten, una vez que estos tengan reconocidos los créditos necesarios. (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 18

19 3.- Para la calificación del PFM, este se entregará en fecha y forma a la comisión académica de proyectos (presidente, secretario y vocal más un suplente), formada por profesorado del máster y profesionales de reconocido prestigio que valorará el trabajo, la nota final saldrá de la media de los tres miembros del tribunal, el alumno podrá solicitar la presentación ante tribunal del PFM para subir nota. 4.- Se constituirá un único tribunal, que será nombrado por la comisión académica, una vez por curso académico, podrá contar con profesionales externos. 5.- Uno de los miembros de este tribunal, actuará de presidente. El tutor de un PFM podrá formar parte del tribunal que lo califica. 6.- La defensa del PFM, en caso de optar por esta opción, consistirá en una exposición oral del mismo en sesión pública, después de la cual los miembros del tribunal podrán formular las preguntas que estimen oportunas para calificarlo. Al finalizar el turno de preguntas, el tutor o los tutores podrán intervenir informando al tribunal sobre el trabajo realizado por el alumno. 7.- Una vez concluida la sesión de defensa de todos los trabajos de una convocatoria, los tribunales procederán a calificar los PFM, redactando el acta correspondiente. La calificación utilizará la forma clásica de Suspenso, Aprobado, Notable, Sobresaliente o Matrícula de Honor, complementándose además con el sistema ECTS ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS*: ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS: ESPECIALIDADES SEÑALAR Intensificación* SÍ NO TIPO DE ASIGNATURAS/MATERIAS CRÉDITOS Obligatorias 54 Optativas 0 Prácticas externas (si se incluyen) 0 fin de grado 6 TOTAL 60 (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 19

20 5.3.- PLAN DE ESTUDIOS: DESGLOSE CURRICULAR DE LA TITULACIÓN: ASIGNATURA TIPOLOGÍA* CRÉDITOS CARÁCTER* DISEÑO AVANZADO DE ESTRUCTURAS OBLIGATORIA 3 OBRAS VIARIAS, CARRETERAS Y FERROCARRILES OBLIGATORIA 6 SISTEMAS DE RECURSOS HÍDRÁULICOS Y ENERGÉTICOS OBLIGATORIA 6 HORMIGÓN PRETENSADO Y PREFABRICACIÓN OBLIGATORIA 6 ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANISMO OBLIGATORIA 3 INGENIERÍA DEL TERRENO Y OBRAS SUBTERRÁNEAS OBLIGATORIA 6 INGENIERÍA DE PUENTES OBLIGATORIA 3 INGENIERÍA DE PUERTOS Y COSTAS OBLIGATORIA 6 MECÁNICA COMPUTACIONAL EN INGENIERÍA CIVIL OBLIGATORIA 4,5 ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MIXTAS OBLIGATORIA 4,5 INGENIERÍA GEOLÓGICA Y AMBIENTAL OBLIGATORIA 6 PROYECTO FIN DE MÁSTER OBLIGATORIA 6 CUATRIMESTRAL (1ER) CUATRIMESTRAL (1ER) CUATRIMESTRAL (1ER) CUATRIMESTRAL (1ER) CUATRIMESTRAL (1ER) CUATRIMESTRAL (1ER) CUATRIMESTRAL (2DO) CUATRIMESTRAL (2DO) CUATRIMESTRAL (2DO) CUATRIMESTRAL (2DO) CUATRIMESTRAL (2DO) CUATRIMESTRAL (2DO) (*) Consultar la Guía para la cumplimentación de la solicitud. 20