Uso de la App Lumosity para el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento empleada en el Módulo de Resolución de Problemas

Transcripción

1 Uso de la App Lumosity para el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento empleada en el Módulo de Resolución de Problemas Alma Leticia López Valencia 1 CONALEP CDMX Plantel Venustiano Carranza II Resumen La App Lumosity es un programa en línea que consiste en diversos juegos para mejorar y entrenar la memoria, la atención, la velocidad, la resolución de problemas y la flexibilidad etc. El propósito de emplear esta App en el módulo de Resolución de Problemas impartido en el primer semestre como parte de la formación básica de todas las carreras impartidas en CONALEP fue específicamente utilizada para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento (percepción, observación, descripción, comparación, semejanzas, diferencias, orden, cambios, variables, hipótesis, análisis, evaluación, argumentos, razonamiento, etc.). Palabras clave: Recursos, Tecnología, Aula, Habilidades básicas, Resolución de problemas, Pensamiento, Lumosity, Atención dividida. 1 Licenciada en Psicología por la UNAM FES Zaragoza y P.T. en HOGA por CONALEP Plantel Venustiano Carranza II. Especialidad en competencias docentes para la Educación Media Superior. Certificada en la ECO 647 Propiciar el aprendizaje significativo en Educación Media Superior y Superior. Certificada en el estándar de competencia en Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de competencia, ECO 076. Diplomada en Neurodesarrollo por Integración Down. Docente de CONALEP Venustiano Carranza II desde 2008 impartiendo módulos de formación básica y profesional (Resolución de Problemas, Autogestión del Aprendizaje, Proyección Personal y Profesional, Comunicación en los ámbitos escolar y profesional, Contextualización de Fenómenos Sociales Políticos y Económicos, Filosofía y Manejo de Técnicas para preparación de alimentos.

2 Introducción De sobra sabemos que, el uso del internet ha supuesto una auténtica revolución. Ha transformado nuestros hábitos de consumo, comunicación, ocio y por supuesto el ámbito educativo. De esta forma la tecnología ha ido modificando también la forma en la que construimos el conocimiento, hemos pasado del jeroglífico a la escritura, a la imprenta, al audio, el vídeo y en la actualidad a los medios digitales. La tecnología ha ido facilitando cada vez más la forma de enseñar y aprender, existen múltiples ventajas y retos en el uso de esta tecnología y es importante que tengamos en cuenta que podemos aprovechar parte de estas ventajas en el uso de los teléfonos inteligentes y de diversos dispositivos móviles, es decir, como docentes podemos realizar actividades diversas a través del móvil recomendando acciones, actividades o aplicaciones. Experiencia en el uso de Lumosity en el aula Para participar en el Primer Intercambio de Mejores Prácticas: TIC en el aula se mostró cómo se emplea la App Lumosity 2 para el desarrollo de habilidades del pensamiento entendiendo esto como aquellos procesos mentales que permiten a las personas procesar información, adquirir conocimientos y resolver problemas de la vida diaria. Lumosity es una de las aplicaciones más conocidas para el entrenamiento cerebral. Consiste en una serie de juegos y pruebas que van a ejercitar las distintas áreas del cerebro. Este programa de entrenamiento está basado, afirman sus creadores, en una amplia base científica como es el conocimiento actual de la neurociencia. Y en particular en la Figura 1. Logotipo Lumosity neuroplasticidad siendo esta la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar como resultado de la conducta y la experiencia. Como puede verse, el propósito del 2

3 programa de entrenamiento está encaminado a mejorar las habilidades cognitivas las cuales refieren a lo relacionado con el procesamiento de la información, esto es, la atención, percepción, memoria, resolución de problemas, comprensión, establecimientos de analogías, entre otras. Las áreas en las que Lumosity trabaja o entrena el cerebro son básicamente cinco: Memoria, Atención, Velocidad, Flexibilidad y Resolución de Problemas. Para cada una de estas cinco áreas como se menciona en se dispone de ejercicios concretos que van a ir permitiendo ejercitar cada una de las áreas mencionadas. A su vez, de acuerdo al sitio oficial de Lumosity (2018) los aspectos en las que trabaja la aplicación son las siguientes: Memoria: Recordar patrones y ubicaciones; Asociar nombres con caras; Llevar un registro mental de datos diversos; Recordar secuencias de objetos y movimientos. Atención: Prestarle atención a la información clave dentro de un área extensa; dividir tu atención entre múltiples tareas y exigencias; ignorar distracciones; identificar patrones rápidamente. Velocidad: Tomar decisiones en situaciones apremiantes; reaccionar rápidamente; recordar Figura2. Variables que se trabajan con la App Lumosity información reciente con rapidez; reorientarte a medida que cambia la perspectiva. Flexibilidad: Seleccionar palabras de tu vocabulario mental con rapidez; adaptarte rápidamente a reglas cambiantes; inhibir las respuestas iniciales; alternar entre tareas de manera eficiente. Resolución de problemas: Hacer cálculos mentales; hacer estimaciones con rapidez y precisión; utilizar el razonamiento lógico; planificar rutas eficientes. Para esta estrategia didáctica haciendo uso de las TIC en el aula y en la que, los alumnos ya han desarrollado a lo largo del módulo de resolución de problemas las habilidades del pensamiento básicas que nos permiten comprender de manera general siendo de gran utilidad para la vida cotidiana así como en la toma de decisiones y con el propósito de desarrollar estas habilidades cognitivas se trabaja con la Atención dividida, la cual resulta relevante puesto que nos permite ser

4 eficientes en nuestro día a día. Además, en el ámbito académico, es trascendental, ya que atender a lo que dice el profesor al mismo tiempo que se mira al pizarrón o a las diapositivas y se toman apuntes, requiere de atención dividida. Por tanto, es importante para obtener buenos resultados académicos. Figura 3 algunos de los juegos de entrenamiento dela App (velocidad y atención). Sin embargo, nuestra capacidad para atender y realizar varias tareas en paralelo tiene límites. Al dividir la atención, se reduce el rendimiento o la eficiencia de las acciones que se están realizando a la vez. La atención dividida, al igual que las demás habilidades cognitivas se puede aprender, entrenar y mejorar. Por tanto, se implementa en el aula con un grupo de 1er semestre de la carreara de Mantenimiento de equipo de cómputo y soporte técnico el uso de la App Lumosity cuyo objetivo del módulo de resolución de problemas es el de desarrollar y regular habilidades analíticas y prácticas en la solución de problemas de la vida académica, social y profesional que se presenten, considerando las ideas y razonamientos de otros para la toma de decisiones crítica y reflexiva. Los requerimientos básicos para poder llevar a cabo la estrategia didáctica es la Web, computadora de escritorio y la App. El propósito de la unidad de aprendizaje 3 es aplicar técnicas de representación gráfica y de búsqueda de información que le permitan la solución de problemas de una o dos variables, estáticos y dinámicos. Los juegos de entrenamiento de la App Lumosity arrojan Estadísticas de los avances individuales y estas permiten introducir al resultado de aprendizaje 3.1 Construye representaciones gráficas de situaciones estructuradas para la solución de problemáticas académicas y la actividad

5 de evaluación Elabora una tabla lógica en donde represente el proceso de solución de un problema Conclusión Figura 4 y 5. Los juegos de la App arrojan Estadísticas de los avances individuales y estas permiten introducir al resultado de aprendizaje de la unidad 3 Representación grafica Las ventajas de incluir la tecnología y/o los dispositivos móviles en el aula son numerosas, por ejemplo, facilitan un aprendizaje más personalizado, permite una respuesta y una evaluación inmediatas por parte del docente, potencian la participación. Sin embargo, tampoco podemos olvidar los contras que comportan, que también pueden ser importantes, como que inciden en la desigualdad económica de los alumnos (no todos pueden acceder a los mismos dispositivos) o la falta de infraestructura en el centro educativo. En particular al emplear la App Lumosity en el Módulo de Resolución de Problemas ha permitido a los estudiantes ampliar los contenidos teóricos adquiridos en el aula y aumentó el interés en las actividades académicas, ha mejorado sus habilidades cognitivas, la clase ha sido más interactiva y ha permitido la atención de los estudiantes con más facilidad.

6 Finalmente, el proyecto educativo con esta App ha promovido diversas capacidades como la observación, exploración, interacción y el compartir y ha originado la gamificación, en donde el aprendizaje se facilita a través de la mecánica de los juegos con el fin de conseguir mejores resultados.

7 Referencias Bibliográficas CONALEP (2018). Programa de resolución de problemas. México: CONALEP. Díaz, F. y Hernández, G. (2000). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: McGraw-Hill (Serie Docente del siglo XXI). García, J. (1997). Psicología de la atención. Madrid: Síntesis. Lumos Labs (2007). Lumosity (versión ) [Aplicación móvil]. Descargado de: Sánchez, M. (2008). Desarrollo de habilidades del pensamiento: procesos básicos del pensamiento: guía del instructor. México: Trillas