Código BPIN: Datos del Formulador. Cedula de Ciudadania SECRETARIO DE TURISMO Y CULTURA. Cargo: Telefonos: Entidad:

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1 Metodología General de Formulación Proyecto Fortalecimiento Y PROMOCION DE LA CULTURA Y EL ARTE MEDIANTE LA REALIZACION DE TALLERES DE FORMACION EN MUSICA, DANZAS Y ARTES MANUALES Dibulla, La Guajira, Caribe Código BPIN: Impreso el 13 de abril de 2015 Datos del Formulador Tipo de documento: Cedula de Ciudadania No. Documento: O Nombres: ENDRIS RICARDO Apellidos: REDONDO MORALES Cargo: Telefonos: Entidad: SECRETARIO DE TURISMO Y CULTURA MUNICIPIO DE DIBULLA culturaturismo@dibulla-laguajira.gov.co Page 1 of 19

2 Módulo de identificación del problema o necesidad 1. Contribución a la política pública Plan del PND ( ) Prosperidad para Todos Programa del PND Formación artística y creación cultural Indicador de seguimiento al PND Cultura Número de proyectos y actividades culturales apoyados anualmente Unidad de medida Proyectos Meta 5341 Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial HAGAMOSLO JUNTOS Programa del Plan desarrollo Departamental o Sectorial PROGRAMA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL. SUBPROGRAMA 4. DESARROLLO ARTÍSTICO Y CULTURAL. META DE PRODUCTO:APOYO A LA FORMACION, CREACION, CIRCULACION Y PROMOCION ARTISTICAEN SEIS (6) DISCIPLINAS. Plan de Desarrollo Distrital o Municipal TODOS POR EL CAMBIO Programa del Plan desarrollo Distrital o Municipal PROGRAMA: PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS, LAS ARTES Y MANIFESTACIONES CULTURALES META DE PRODUCTO: AUMENTAR A 540 PERSONAS QUE ASISTEN A ESCUELAS DE FORMACION MUSICAL Y ARTÍSTICA Page 2 of 19

3 Problema Central Módulo de identificación del problema o necesidad 2. Identificación y descripción del problema DEFICIENCIAS EN LA FORMACIÓN MÚSICAL Y ARTISTICAS DE LOS NIÑOS NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO. Descripción de la situación existente AUNQUE EL MUNICIPIO CUENTA CON HERRAMIENTAS QUE PERMITAN IMPARTIR ACADEMIA EN AREAS COMO LA MUSICA, LA DANZA Y LAS MANUALIDADES (OPCION DE EMPRENDIMIENTO PARA MADRES CABEZA DE HOGAR)Y APESAR DE ESTAR CREADA LA ESCUELA DE ARTE DEL MUNICIPIO, SE EVIDENCIA POCA APROPIACION DE LOS NINOS, NIÑAS YJOVENES DE LAS ACTIVIDADES ARTISTICAS PROPIAS DE LA ESCUELA, ARIESGANDO EL DESARROLLO INTEGRAL DE NUESTRA POBLACION JOVEN DEBIDO A LAS MALAS INFLUENCIAS RECIBIDAS EN MOMENTOS DE MALA UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE, NO EXISTE EN OFERTA UN VERDADERO PLAN LUDICO RECREATIVO QUE PERMITA DE MANERA CONCRETA UN DESARROLLO SOSTENIDO DE LAS HABILIDADES ARTISTICAS. A LO ANTERIOR SE LE SUMA LA DISTANCIA EXISTENTE ENTRE LA CIUDAD CAPITAL DE DEPARTAMENTO (RIOHACHA), QUE SERIA EL LUGAR MAS CERCANO EN EL CUAL LOS NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES TENDRIAN LA OFERTA ACADEMICA NECESARIA PARA DESARROLLAR SU PROCESO DE APRENDISAJE EN MUSICA, DANZAS Y MANUALIDADES, HECHO QUE RESULTA GRAVE SI TENEMOS EN CUENTA QUE SEGÚN LA BASE DE DATOS DE SISBEN CERTIFICADA A MEDIADOS DEL MES DE MARZO DE 2015, EXISEN EN EL MUNICIPIO 6.385, HABITANTES EN EDADES ENTRE 7 Y 17 AÑOS, QUE SERIAN POSIBLES BENEFICIARIOS DE ESTE TIPO DE PROGRAMAS QUE POTENCIALIZAN SUS ACTITUDES Y HABILIDADES NATURALES HACIA EL ARTE Y LA CULTURA, Y QUE EN ESTE MOMENTO ESTAN SIENDO DESAPROVECHADOS CONVIRTIENDOLOS EN PRESA FACIL DEL OCIO Y LA DESOCUPACION, ATENTANDO CON SU CALIDAD DE VIDA Y SU DERECHO A UN DESARROLLO INTEGRAL COMO MIEMBROS DE UNA SOCIEDAD. Magnitud actual PORCENTAJE DE POBLACION JOVEN (NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES ENTRE 8 Y 17 AÑOS DE EDAD) QUE PARTICIPAN EN EVENTOS ARTISTICOS Y CULTURALES : 30% Módulo de identificación del problema o necesidad 2.1 Identificación y descripción del problema Causas que generan el problema Tipo: Directa POCA OFERTA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Page 3 of 19

4 Tipo: Indirecta NO HAY PROFESORES DE MUSICA Y ARTES PERMANENTEMENTE VINCULADOS INEXISTENCIA DE PROGRAMAS DE ENSEÑANZA DEFIENTE ASIGNACION DE RECURSOS DE INVERSION PARA EL SECTOR Efectos generados por el problema Tipo: Directo DEDICACIÓN DE MAYOR TIEMPO AL OCIO POR PARTE DE LOS JOVENES DEL MUNICIPIO LA POBLACIÓN EN GENERAL NO DISFRUTA DE OFERTAS CULTURALES DE GENERACIÓN INTERNA PÉRDIDA DE LA VALORACIÓN DE LOS GÉNEROS MUSICALES DE LA REGIÓN ESCASA OFERTA DE PRODUCTOS O MANUALIDADES TIPICAS Tipo: Indirecto PÉRDIDA DE POTENCIALES VALORES MUSICALES DE LA REGIÓN LOS JOVENES DEL MUNICIPIO SON AJENOS A LAS ACTIVIDADES CULTURALES DEL MUNICIPIO PERDIDA DE IDENTIDAD CULTURAL BAJO NIVEL DE GENERACION DE INGRESOS EN MADRES CABEZA DE HOGAR Page 4 of 19

5 Módulo de identificación del problema o necesidad 4. Población afectada y objetivo del problema Personas Afectadas Número de personas Afectadas 6385 Fuente de información BASE DE DATOS SISBEN CERTIFICADA MARZO DE 2015 Región Departamento Municipio Centro poblado Resguardo Especifica Caribe La Guajira Dibulla No aplica TODA LA POBLACION SISBENIZADA EN EDADES ENTRE 7 Y 17 AÑOS DE EDAD (140), DE TODO EL MUNICIPIO, (CABECERA, CORREGIMIENTOS). Y 60 CUPOS PARA PERSONAS ADULTAS Personas Objetivo Número de personas Objetivo 200 Fuente de información SECRETARIA DE TURISMO Y CULTURA Región Departamento Municipio Centro poblado Resguardo Especifica Caribe La Guajira Dibulla No aplica LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO ESTAN UBICADOS EN TODO EL TERRITORIO MUNICIPAL, EN CADA UNO DE LOS CORREGIMIENTOS Y LA CABECERA MUNICIPAL Page 5 of 19

6 Módulo de identificación del problema o necesidad 4.1 Población afectada y objetivo del problema Características demográficas de la población Clasificacion Detalle Numero de Personas Fuente de Informacion Género Hombre 0 Género Mujer 0 Edad (años) Edad (años) SECRETARIA DE TURISMO Y CULTURA Edad (años) Edad (años) Edad (años) SECRETARIA DE TURISMO Y CULTURA Edad (años) 60 en adelante 0 Grupos Étnicos Indígenas 0 Grupos Étnicos Afrocolombianos 0 Grupos Étnicos ROM 0 Población Vulnerable Desplazados 0 Población Vulnerable Discapacitados 0 Población Vulnerable Pobres Extremos 0 Page 6 of 19

7 Módulo de identificación del problema o necesidad 5. Objetivo - Propósito Objetivo General - Propósito FORTALECER LA FORMACION MUSICAL Y ARTISTICAS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO Indicadores que miden el objetivo general Nombre del Indicador Unidad de Medida Meta EJECUCION DE PROGRAMA DE FORMACION MUSICAL, MANUALIDADES Y DANZAS Mes 7 Objetivo Específicos INCREMENTAR LA OFERTA DE FORMACION EN MUSICA, DANZAS Y ARTES MANUALES VINCULAR PROFESORES O INTRUCTORES EM MUSICA, DANZAS Y ARTES MANUALES DISEÑAR PROGRAMAS DE ENSEÑANZA EN DANZA, MUSICA Y ARTES MANUALES ASIGNAR RECURSOS DE INVERSION PARA EL SECTOR Page 7 of 19

8 Alternativa Módulo de Preparación de la alternativa de solución 1. Descripción de la alternativa FORTALECER LA CULTURA EN NIÑOS NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE PROGRAMA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Año inicio: 2015 Año final: 2017 Descripción de la alternativa LA ALTERNATIVA SELECCIONADA CONSISTE EN DESARROLLAR CURSOS DE FORMACION EN MUSICA, CON LOS INSTRUMENTOS GUITARRA Y ACORDEON, CON UN CUPO PARA 20 PARTICIPANTES EL CUAL SE DESARROLLARA EN LA CABECERA MUNICIPAL, CURSO DE FORMACION EN DANZA, SE DESARROLLARA EN LOS CORREGIMIENTOS DE LA PUNTA, PALOMINO Y MINGUEO, CON UNA CAPACIDAD PARA 4O PARTICIPANTES PRA UN TOTAL DE 120 CUPOS, CURSO DE MANUALIDADES (TOTUMO, CROCHE) EN EL CORREEGIMIENTO DE LAS FLORES, CURSO DE MANUALIDADES ( MACRAME Y TOTUMO9 INSPECCION DE CAMPANA, CURSO DE MANUALIDADES EN (PALMA Y MOCHILA WIWA) EN EL CORREGIMIENTO DE RIOANCHO, LOS TRES CON CAPACIDAD PARA 60 PARTICIPANTES, ES DECIR 20 POR CADA UNO DE ELLOS. PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACION SE CONTRARA CON LA PRESENCIA DE 6 INSTRUCTORES Y 2 ASISTENTES ( 1 EN MANUALIDADES, 2 INSTRUCTOR DE DANZA, 1 INSTRUCTOR DE ACORDEON Y 2 INSTRUCTORES DE GUITARRA) LOS CUALES TRABAJARAN POR UN PERIODO DE 7 MESES. SE CONTARA ADEMAS CON PERSONAL DSIPUESTO ESTRATEGICAMENTE PARA DESARROLLAR EL PROCESO DE INSCRIPCION EN CADA UNO DE LOS CORREGIMIENTOS LOS CURSOS INCLUYEN REFRIGERIO, MATERIAL DE APOYO ( CARTILLA TEMATICA, CARPETA, Y SE EJECUTARA PARA SU DIVULGACION ACTIVIDADES DE PUBLICIDAD Y PROMOCION. LOS CURSOS DE FORMACION ESTAN DIRIGIDO EN ESPECIAL A LOS JOVENES DE ENTRE 7 Y 17 AÑOS DE EDAD Y POBLACION DE MADRES CABEZA FAMILIA DE LOS CORREGIMIENTOS DE LAS FLORES, CAMPANA Y RIOANCHO A LAS QUE SE LES CANALIZA LA FORTMACION EN ARTES MANUALES COMO UN MECANISMO DE EMPRENDIMIENTO. Módulo de Preparación de la alternativa de solución 3. Capacidad y beneficiarios Alternativa: FORTALECER LA CULTURA EN NIÑOS NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE PROGRAMA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Page 8 of 19

9 3.1 Capacidad Generada PROGRAMA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Unidad de medida Mes Total Capacidad generada 7 Número de beneficiarios 3.2 Beneficiarios 200 Módulo de Preparación de la alternativa de solución 4. Localización Alternativa FORTALECER LA CULTURA EN NIÑOS NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE PROGRAMA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Geográficamente Región Departamento Municipio Centro - Poblado Localización Resguardo Caribe La Guajira Dibulla Corregimiento CORREGIMIENTO DE LAS FLORES, COLEGIO ADOLFO MINDIOLA ROBLES Caribe La Guajira Dibulla Corregimiento CORREGIMIENTO DE LA PUNTA DE LOS REMENDIOS, COLEGIO MIGUEL PINEDO BARROS CANCHA MULTIPLE Caribe La Guajira Dibulla Corregimiento CORREGIMIENTO DE MINGUEO, COLEGIO Caribe La Guajira Dibulla Corregimiento CORREGIMIENTO DE RIOANCHO, PLAZA PRINCIPAL Caribe La Guajira Dibulla Corregimiento CORREGIMIENTO DE PALOMINO, COLEGIO Caribe La Guajira Dibulla Cabecera Municipal INSTALACIONES DE LA CASA DE LA CULTURA Page 9 of 19

10 Factores que determinan la localización Aspectos administrativos y políticos Cercanía a la población objetivo Disponibilidad de servicios públicos domiciliarios (Agua, energía y otros) Medios y costos de transporte Módulo de Preparación de la alternativa de solución 5 - Estudio Ambiental Alternativa FORTALECER LA CULTURA EN NIÑOS NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE PROGRAMA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Estudios requeridos Estudio Se requiere Licencia Ambiental Diagnóstico ambiental Plan de manejo ambiental Otros permisos ambientales NO NO NO NO Page 10 of 19

11 Módulo de Preparación de la alternativa de solución 7 - Costos del proyecto Alternativa FORTALECER LA CULTURA EN NIÑOS NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE PROGRAMA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Relación Objetivos - Productos - Actividades Objetivos Productos Actividades INCREMENTAR LA OFERTA DE FORMACION EN MUSICA, DANZAS Y ARTES MANUALES TALLERES DE FORMACION ARTISTICA DESARROLLADOS DESARROLLO DE TALLERES DE FORMACION EN ARTES MANUALES DESARROLLO DE TALLERES DE FORMACION EN DANZAS DESARROLLO DE TALLERES DE FORMACION MUSICAL (ACORDEON Y GUITARRA) SERVICIOS DE LOGISTICA GENERAL Page 11 of 19

12 Relación Productos Objetivo: INCREMENTAR LA OFERTA DE FORMACION EN MUSICA, DANZAS Y ARTES MANUALES Codigo CPC Nombre del Producto Unidad Cantidad TALLERES DE FORMACION ARTISTICA DESARROLLADOS Mes 7 Relación de Actividades Etapa Año Codigo - CIIU Nombre de la Actividad Ruta Critica Valor Inversión 2015 DESARROLLO DE TALLERES DE FORMACION EN ARTES MANUALES Si 17,500,000 Inversión 2015 DESARROLLO DE TALLERES DE FORMACION EN DANZAS Si 37,100,000 Inversión 2015 DESARROLLO DE TALLERES DE FORMACION MUSICAL (ACORDEON Y GUITARRA) Si 37,800,000 Inversión 2015 SERVICIOS DE LOGISTICA GENERAL Si 137,600,000 Valor Total 230,000,000 Page 12 of 19

13 Módulo de Preparación de la alternativa de solución 9 - Detalle beneficios e ingresos Tipo de beneficio o ingreso AHORRO DE LOS PADRES EN EL PAGO DE TALLERES EN DIFERENTES AREAS ARTISTICAS EN UNA INSTITUCION DE RIOHACHA DE CARACTER PRIVADO ( 200 Tipo Bien Descripción Unidad Medida Beneficio Otros AHORRO DE LOS PADRES EN EL PAGO DE TALLERES EN DIFERENTES AREAS ARTISTICAS EN UNA INSTITUCION DE Pesos Año Cantidad Valor unitario Valor total ,00 0,00 0, , , , ,00 0,00 0,00 Tipo de beneficio o ingreso AHORRO EN COSTOS DE TRANSPORTE DESDE DIBULLA HASTA RIOHACHA ( PARA ASISTENCIA DE CLASES) Y REGRESO ( PADRE Y ALUMNO POR COSTO DE TRASPORTE POR TRE DIAS A LA SEMANA) Tipo Bien Descripción Unidad Medida Beneficio Transporte AHORRO EN COSTOS DE TRANSPORTE DESDE DIBULLA HASTA RIOHACHA ( PARA ASISTENCIA DE CLASES) Y REGRESO ( PADRE Y Pesos Año Cantidad Valor unitario Valor total ,00 0,00 0, , , , ,00 0,00 0, Totales beneficios e ingresos Año Total Ingresos , ,00 Page 13 of 19

14 2017 0,00 Page 14 of 19

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16 Módulo de programación 1 - Selección de alternativa y rubro presupuestal Alternativa Seleccionada FORTALECER LA CULTURA EN NIÑOS NIÑAS Y JOVENES DEL MUNICIPIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE PROGRAMA DE FORMACION EN MUSICA, DANZA Y ARTES MANUALES Tipo de Gasto (Programa presupuestal) 0670 apoyo Sector (Subprograma presupuestal) 1603 arte y cultura Módulo de programación 2 -Fuentes de financiación Tipo de entidad Municipios Nombre de entidad Dibulla Tipo de recurso Propios Año Valor , , ,00 Page 16 of 19

17 Costos Vigencia Costos de Preinversión Costos de Inversión Costos de Operación ,000, Indicadores de producto Objetivo Producto INCREMENTAR LA OFERTA DE FORMACION EN MUSICA, DANZAS Y ARTES MANUALES TALLERES DE FORMACION ARTISTICA DESARROLLADOS Código Indicador Unidad Formula 0700P012 NiÑos Beneficiados En Talleres De Formacion De Artes Para La Infancia Número Bt Nbt1 - Nbto Page 17 of 19

18 Indicadores de producto Metas Objetivo Producto Indicador INCREMENTAR LA OFERTA DE FORMACION EN MUSICA, DANZAS Y ARTES MANUALES TALLERES DE FORMACION ARTISTICA DESARROLLAD OS NiÑos Beneficiad os En Talleres De Formacion De Artes Para La Infancia Page 18 of 19

19 Indicadores de gestión Metas Indicador Unidad Fórmula Costo Por Usuario Atendido Peso m/c Cua Ci / Nu ,00 0,00 0,00 Page 19 of 19