E L R I N C Ó N D E L A D I R E C T O R A

Transcripción

1 Octubre 2014 E L R I N C Ó N D E L A D I R E C T O R A Estimadas familias de Centennial y feliz otoño! Tuve una conversación sobre la seguridad el mes pasado con un padre. A medida que hablábamos, me di cuenta que el rincón de la directora sería un lugar en el futuro para explicar lo que hacemos para asegurarnos que los niños estén seguros en Centennial. Por favor, tome esta carta como la manera de informarle sobre los procedimientos de seguridad y los protocolos que tenemos establecidos. Cuando pienso en la seguridad, pienso en distintos niveles: hay seguridad física, emocional y académica. Yo creo que hacemos los tres muy bien en Centennial. Este mes hablaré sobre la seguridad física. En las próximos dos meses hablaré sobre la seguridad emocional y académica. El lugar principal y más fundamental para nosotros es comenzar con la seguridad física. En Centennial, los estudiantes necesitan llegar seguros a la puerta. Hemos creado lugares seguros en los salones, pasillos, cafetería y las áreas afuera al supervisar y comunicar claramente a los estudiantes sobre mantenerse dentro de los límites de la escuela. Hemos facilitado el gimnasio en la mañana para caminar para que los estudiantes no estén afuera y estén seguros y temperados. Por los dos últimos años he duplicado la supervisión con un número de adultos en frente y atrá. También tenemos a los niños de quinto controlando las pasadas peatonales, lo que coordina la maestra de quinto grado, Sra. Kingman. Aquí van algunos detalles que usted puede no saber: En Centennial, tenemos una reunión mensual con un comité de crisis que lo constituyen maestros, asistentes y la directora. Juntos identificamos y repasamos los planes existentes, practicamos que hacer en caso de una crisis y nos aseguramos que el edificio sea físicamente lo más seguro posible. Cada maestro tiene un manual de procedimientos en caso de una emergencia, que tiene índices para encontrar la información de una variedad de protocolos de seguridad. Es fácilmente identificable por un adulto en el salón (por ejemplo, si hay una maestra sustituta que necesite saber los pasos a seguir, pueden ser fácilmente encontrados.) Cuando comencé aquí el año pasado, le pregunté a la experta en seguridad a nivel nacional, Cathy Paine que venga a hacer una evaluación en nuestra escuela. Ella vino en octubre de 2013, y juntas identificamos algunas áreas que necesitaban mejorar. Implementamos las sugerencias, incluyendo la instalación de persianas y una extensiva revisión al plan de seguridad (código azul, código rojo), chalecos con colores reflectivos para identificar al personal que supervisa, protectores para las puertas y la distribución de llaves para los portones. Caminamos toda la escuela, salón por salón, e identificamos las áreas a cambiar. He explicado todo esto a cada maestro. Juntos como escuela, hacemos mensualmente simulacros de incendio, y dos códigos azules cada año. Tenemos un plan de evacuación de toda la escuela, el cual transportaría a los estudiantes a un lugar seguro lejos de la escuela (creo que hace diez años tuvimos que transportar a los niños a Hamlin por un derrame de químicos en el área). También tenemos un sistema de teléfonos en Synergy que comunica la información necesaria a ustedes. (Recuerde que necesitamos la información al día de ustedes para contactarlos, incluyendo las personas que se pueden contactar en caso de emergencia y los s). Gracias por permitirme contarles sobre los sistemas que tenemos en lugar para mantener a su hijo/a seguro. Gracias por confiar sus niños a nosotros. Si tiene alguna sugerencia, por favor, no dude en llamarme. El teléfono es joy.koenig@springfield.k12.or.us Sra. Joy Koenig, directora 1

2 Family Resource Center Centennial Elementary FELIZ OCTUBRE, URRACAS! Esperamos que esté teniendo un gran año escolar gozando de lo que queda de este hermoso clima en otoño. Mientras continuamos, por favor, eche un vistazo a los recordatorios e información importantes incluidas en las noticias. Aquí en Centennial, estamos dedicados a promover y proveer un ambiente de aprendizaje seguro para todos los estudiantes de nuestra escuela. También queremos ofrecer oportunidades de aprendizaje continuo y recursos útiles para nuestras familias de Centennial para fuera de la escuela. Si usted tiene alguna pregunta o sugerencia relacionada con las noticias, por favor póngase en contacto con nuestro Centro de Familia. LA SEGURIDAD ES IMPORTANTE Este mes, me gustaría expandir el mensaje de la señora Koenig sobre seguirdad y hablar más sobre la importancia de su familia fuera de la escuela. Alojamiento, comida, ropa, y los servicios de apoyo son partes muy importantes de mantener seguridad de su familia. A veces, estas necesidades básicas pueden ser difíciles de satisfacer. Si tiene algún problema con estas necesidades de su familia, por favor póngase en contacto con el Centro de la Familia para obtener ayuda. Estamos aquí para apoyar a nuestros estudiantes y sus familias, y entendemos que hay muchas cosas que pueden ocurrir fuera de la escuela que pueden hacer que sea más difícil para satisfacer estas necesidades por su cuenta. Por favor, entienda que usted no está solo, y que hay muchos recursos disponibles para ayudar. CLIMA FRÍO Medida que nos acercamos al clima frío y lluvioso, por favor recuerde enviar una chaqueta o abrigo a la escuela con su hijo. Si su familia necesita asistencia para obtener cualquier tipo de zapatos o ropa para su estudiante de Centennial, por favor no dude en ponerse en contacto conmigo. Estaré más que feliz a mirar las opciones disponibles con usted. COLECTA DE ALIMENTOS Observe por favor que a principios de noviembre vamos a comenzar a poner las cajas de colecta de alimentos en cada clase por toda la escuela. La comida donada será recogido y compilado en cajas de alimentos para las familias de Centennial seleccionados. Más información será enviada a casa pronto con respecto al propósito y los beneficios de la recolección de alimentos. ACTUALIZACIÓN DEL CENTRO FAMILIAR Este año ya ha sido tan divertido y emocionante para mí! Me encanta conocer a nuestros estudiantes alrededor de la escuela y espero conocer a más familias durante el año. Paso mucho de mi tiempo supervisando y jugando con los niños durante el recreo, también organizando y mantenimiento nuestros noticias y recursos de la comunidad, y preparando para nuestra clase llena de niños en edad preescolar de los viernes. Nuestro Centro de Familia continúa siendo reorganizado para satisfacer las necesidades siempre cambiantes de la escuela, pero está abierto y disponible para los padres y las familias a utilizar. Si no lo ha hecho, os animo a pasar por aquí y decir hola! Atentamente, Anna Bohr Anna-Elise.Bohr@Springfield.k12.or.us Fechas Importantes Octubre Viernes 10/24 Salida Temprana Lunes 10/27 Exámenes de la visión (en escuela) Viernes 10/31 Fiestas de la cosecha (en algunas clases); No hay trajes, por favor. Noviembre Jueves 11/06 & Viernes 11/07 No hay escuela (Conferencias) 2

3 Conoce a Una Urraca! Anna VanHorn Cúal es su rol en Centennial y que la hizo tomarlo? Soy una de las tres maestras de segundo grado en Centennial. He estado enseñando por cinco años en el estado de Lane. Tomé este trabajo en Centennial porque quería trabajar en una escuela eficiente en un distrito grande. También he gozado y aprendido de la experiencia del equipo del segundo grado. Dónde estudió y cuál fue su concentración? Fui a la universidad de Oregon y saqué mi bachillerato en educación con una mención en educación especial. Después fui a Pacific University para el masters en enseñanza. Go Ducks! Qué es lo que más le gusta sobre el trabajo con niños? Lo que más me gusta de trabajar con niños es verlos felices cuando han hecho un nuevo descubrimiento y verlos orgullosos cuando hacen algo que antes era difícil. Qué hace fuera de la escuela que sea inesperado o entretenido? Recientemente he desarrollado un amor por correr. Dos años atrás corrí 5 kilómetros. Desde entonces he corrido varias veces los 5 kilómetros y en agosto participé en el Hood to Coast Relay. Esta primavera Ms. Young and yo seremos entrenadoras en un programa llamado Girls on the Run aquí en Centennial. Cómo sus lecciones benefician a los estudiantes fuera de la escuela? Como maestra, espero crear estudiantes que les guste aprender de por vida. Trabajo para mostrarles a mis estudiantes que es entretenido aprender. En las lecciones diarias pensamos que nos gustaría aprender sobre ciertos temas, y después individualmente y con la clase trabajamos investigando sobre el tema o idea. Adriana Gordillo Cúal es su rol en Centennial y qué la hizo tomarlo? Soy la maestra de español y mi rol en Centennial es presentarles a los niños el idioma español, la cultura de los países de habla hispana y contarles sobre mi país también. De dónde viene y porque eligió vivir en Oregon? Soy de Colombia y elegí vivir en Oregon porque este es un hermoso lugar y aceptan a los personas que hablan español también. También porque me gustan los Ducks. Estuve aquí hace 5 años y me gustó mucho este estado. Qué es lo que más le gusta del trabajo con niños? Lo que más me gusta es que cuando les enseño también aprendo de ellos muchas cosas. Los niños son muy amorosos y me gusta la energía que tienen para hacer cualquier cosa, nunca dicen que no. Cuál es su primer objetivo en cada clase? Mi primer objetivo en cada clase es que pierdan el miedo a hablar una lengua distinta, aprender un nuevo idioma es entretenido y útil en la vida. Mi meta principal es enseñarles español y que entiendan lo básico de una conversación. Qué idioma habla? Yo hablo tres idiomas: español, inglés y francés básico. Estaba aprendiendo portugués y japonés, pero sólo sé algunas palabras y expresiones. Haré lo mejor que pueda enseñando español a los niños de Centennial y espero que ellos ganen interés cada día. 3

4 Girls on the RUN is so much FUN! Girls on the Run es una actividad física que las transformará, un programa de desarrollo para niñas en los grados de tercero a quinto (3-5). Enseñamos habilidades que sirven en la vida a través de lecciones dinámicas e interactivas y juegos de carreras. El programa culmina con las niñas preparadas físicamente y emocionalmente para completar un evento de celebración no competitivo de 5 kilómetros. El cruzar la línea final es un momento decisivo cuando las niñas se dan cuenta que aún lo que parece imposible ES posible. La meta del programa es despertar la confianza en si mismas a través de logros y a la vez establecer una apreciación de por vida sana y el buen estado físico. Está diseñado para que cada niña reconozca su fortaleza interna, el programa Girls on the Run inspira a las niñas a aumentar la seguridad en si mismas y celebrar el que todas son únicas. CÚANDO: La matrícula comienza el 2 de noviembre. La aplicación se llena en el internet gotrwillamette.org Si quiere llenar la aplicación en papel, hable con Ms. Young. Las sesiones comienzan el 10 de marzo. Las prácticas se harán los martes y jueves de 3:00-4:30. La última práctica es el 2 de junio. La celebración de los 5 kilómetros será el 30 de mayo. QUÍEN: las niñas en grados 3 5 pueden participar. COSTO: El costo del programa es $150. Tenemos becas disponibles. Por favor, complete una aplicación para la beca (gotrwillamette.org) antes de matricularse. Necesita mayor información? Contacte a Ms. Young al ó rachel.young@springfield.k12.or.us 4

5 5