Cómo mejorar la comunicación en el GM?

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1 GIMNASIO MODERNO Investigación grado Undécimo-Proyecto de grado Pablo Márquez González-11ºC Bogotá, 08 de noviembre de 2014 Cómo mejorar la comunicación en el GM? Cómo utilizar la tecnología para tener una comunicación entre el colegio y los estudiantes, que sea atractiva y eficaz? Pablo Márquez González

2 ÍNDICE I. Introduccion 3 II. Objetivos generales 3 III. Pregunta de la investigacion e hipotesis 4 IV. Justificacion del proyecto 4 V. Marco teorico 5 VI. Metodologia 7 VII. Hallazgos, conclusiones y recomendaciones 7 VIII. Anexos 9 IX. Bibliografia 11 2

3 I. Introducción Para satisfacer una necesidad que se ha detectado desde varios años en el colegio, se plantea una solución por medio de la cual se busca incrementar el interés y facilitar el acceso a la información de primera mano que se brinda en el colegio como noticias y aspectos académicos. La solución que se plantea frente al problema es una App que integre todo el contenido que los estudiantes proponen por medio de las encuestas realizadas. Lo mas llamativo de esta propuesta es que los usuarios tendrán información inmediata por medio de notificaciones en sus celulares. De esta manera, se busca que esta App sea robusta y eficaz para aprovechar mas la tecnología que se ofrece de una forma mas ágil y sencilla. II. Objetivos 1. Objetivos generales I. Identificar un sistema de comunicación efectivo entre los estudiantes y el colegio. II. Realizar una propuesta de comunicación III. Generar mejores vínculos de conexión entre los profesores y los estudiantes a la hora de subir notas a la plataforma (de esta forma también vincular Saberes para que los estudiantes tengan un ingreso más sencillo a esta plataforma), Cambio de profesores y cambio de salón inesperado entre otros. 2. Objetivos Específicos: I. Mantener un nivel de comunicación en el colegio constantemente todos los días. 3

4 II. Diseñar un sistema atractivo para los estudiantes. III. Realizar un estudio para ver cuál sería el mejor diseño que este medio de comunicación tendría para que sea agradable con los requerimientos de los estudiantes. III. Pregunta de la investigación e hipótesis Cómo utilizar la tecnología para tener una comunicación entre el colegio y los estudiantes, que sea atractiva y eficaz? Se ha detectado que en el gimnaso, por lo que comentan los estudiantes en su dia a dia, que la pagina del colegio no cumple ni satisface las necesidades que ellos quieren. La oferta en cuanto a tecnologia es aburrida, sin creatividad, monotona y se ha quedado atrás con respecto a los avances en la tecnologia. Por lo tanto el uso de la tecnologia en el colegio no ha avanzado en varios años.. El poco interes que se muestra es a razon de que la gente no esta a gusto con lo que se le presenta ya que la oferta de tecnologia que hay en este momento no es amigable y por eso el uso es muy reducido. La mayoría de veces lo que ocurre es que los estudiantes ingresan directamente desde el portal de saberes para consultar sus notas y no desde la página del colegio. Al desarrollar un sistema de comunicación mas simple, atractivo y en el que se cumplan las necesidades o gustos que los estudiantes proponen, llevaria a tener mejores resultados academicamente ya que los estudiantes no sacarian tantas excusas en los trabajos que no se puedan hacer o que no abran al momento de realizarlos. IV. Justificación del proyecto Desde que se implemento la plataforma Saberes en el GM nos dimos cuenta que la forma de entrar era muy lenta y que cuando necesitabamos ingresar de manera rapida, la pagina del colegio nos demoraba mucho a la hora de redireccionarnos a la pagina de Saberes. A la hora 4

5 de entrar a la página del colegio lo que propone es poco atractivo y cuando los estudiantes ingresan es solo por motivos que los obliguen a eso. Esta propuesta se basa en que los principales medios por los cuales se comunican los jovenes son los Smartphones y como la tecnologia ha avanzado la accesibilidad a internet y entretenimiento desde los celulareses mucho más sencilla y agradable. En estos podemos encontrar todo tipo de apps que ayudan en desarrollo, juegos, música y educación, entre otros. En cuanto al resultado de las encuestas lo que se encontro es que los estudiantes prefieren un sistema como una App que sea de facil acceso en cualquier lugar. Ademas de esto, ya que en este momento el mercado de Smartphones es tan amplio y la mayoria de jovenes tiene uno, lo mejor seria seguir por el camino de las aplicaciones moviles y de esta manera generarles mayor interes y relacionarse más con lo que pasa en el colegio. Un ejemplo es que si un profesor un dia de clase se retrasa al llegar al salon, con anterioridad escriba en el grupo de su clase y de esta manera los estuiantes trabajen hasta que el llegue al salon y de esta manera no se perderian tantas clases. V. Marco teórico La comunicación es indispensable en nuestro día a día ya que necesitamos tener contacto con todo lo que ocurre alrededor nuestro y que mejor manera que enterarnos a través de las posibilidades que nos ofrece la internet al consultar por medio de un clic. Un ejemplo claro de comunicación inmediata que se ha venido implementando es en las aulas de clase como por ejemplo en las universidades principalmente y luego en los colegios lo cual es un excelente avance. La comunicación en los colegios es indispensable ya que a una pregunta que surge, se requiere una respuesta inmediata, para que de esta forma los estudiantes y profesores esten en contacto con lo que pase en sus clases. La implementación de un sistema de comunicación que ayude a guiar a los estudiantes en la consulta de sus notas, les indique en 5

6 que salón tienen clase, les informe de noticias de ultimo momento, seria crucial para un mejor desempeño academico. Aquí es donde también entran a jugar los dispositivos móviles. Por medio de estos podemos estar conectados con todas estas noticias, realizar pagos en línea, descargar aplicaciones de nuestros temas más relevantes y también descargar entretenimiento como juegos o revistas. Estos dispositivos tienen una amplia oferta de Apps en distintos temas que van desde la música y juegos hasta noticias y aplicaciones educativas que se pueden utilizar en el aula y que son muy productivas. Los Smartphones, como son ahora conocidos por la mayoría de gente, han entrado a ser una moda de la cual es muy difícil sacar a una persona ya que tiene todo a la mano. El uso de los dispositivos moviles facilita el accesso inmediato a la información. Desde hace varios años se vienen implementando medidas para que estos Smartphones se puedan utilizar legalmente en las aulas y que así den apoyo a lo que los estudiantes estén haciendo. Después de años de expectativa, el aprendizaje móvil se posicionó en las Instituciones Educativas como alternativa a corto plazo y para la adopción masiva. Tabletas, teléfonos inteligentes y Apps para dispositivos móviles, cuentan ahora con amplia capacidad, mucha utilidad y ubicuidad, para poder ignorarlos. Además, su distribución desafía los patrones tradicionales de adopción, tanto por consumidores, cuando aún las familias más desfavorecidas económicamente, encuentran formas de utilizar la tecnología móvil; y en los colegios, en donde la corriente de opinión ha cambiado dramáticamente en lo referente al uso de dispositivos móviles en estas instituciones. (Johnson, 2013) Como lo vemos en el párrafo anterior, la tecnología móvil en este caso se esta implementando fuertemente en todos los ambientes en los cuales estamos todos los días. De esta manera también es necesario implementarlo en los colegios y sobretodo en el aula de clase. Se puede empezar implementando un sistema por medio del cual los estudiantes estén conectados con lo que ocurre en el colegio y sobretodo lo que pase con sus clases, salones, profesores y notas entre otras. Es un canal de información que se podría mejorar poco a poco 6

7 a medida que se detecten los problemas que presenta y que puede utilizarse se una forma más eficiente y eficaz. Metodología Se realizaron consultas informales a estudiantes de grado once, sobre la consulta de la página del colegio. Se planteó una encuesta con preguntas que contribuyeran a verificar la hipótesis. Curso del encuestado Con que frecuencia utiliza la página de internet del colegio? Cuándo la utiliza?, Con qué motivo lo hace? Si el colegio tuviera una App para dispositivos móviles, usted la usaría? Para usted: Cuáles son los aspectos principales que debería tener esta App? Se estableció la población a la que se le aplicaría 100 estudiantes de bachillerato del colegio entre los cursos 6-9 Se estableció la manera de aplicar la encuesta. Vía online con apoyo de un programa de encuestas (www.e-encuestas.com), se colocó un link en la página de la plataforma académica y se pidió a los profesores de tecnología de los cursos de 6-9 aplicar la encuesta. Se analizaron los datos y gráficas generados por el programa. Se realizó una propuesta de app a partir de los resultados. o Se buscaron sitios para crear apps fácilmente (esto para ilustrar un posible diseño de app) o Se consultó a estudiantes sobre la propuesta de app. 7

8 VI. Hallazgos, conclusiones y recomendaciones Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Según la primera pregunta los datos arrojaron que la mayoría de estudiantes encuestados fueron del grado 9º con un 50% seguido de los estudiantes de 6º con un 29%. En la segunda pregunta los datos que se obtuvieron fueron que el 58% de los encuestados utilizan a veces o poco la página de internet mientras que solo un 21% la usa seguida o todos los días. En la tercera pregunta, la cual fue de respuesta abierta, la mayoría de los estudiantes respondieron que la utilizan solo con los propósitos de consultar notas, trabajos y tareas. En la cuarta pregunta el 61% respondió que les gustaría tener una App del colegio. En la quinta y última pregunta, la cual también fue abierta, los estudiantes respondieron lo que les gustaría tener en esta App a lo que la mayoría respondió Horarios de Clase, Notas, Información sobre las clases, Noticias. Por lo que se concluye que es necesario crear una aplicación la cual permita tener todas esas características que quieren los estudiantes. Lo que se propone para resolver este problema es plantear una App en la cual se tengan todos los datos más importantes que se comprendan en la página del colegio: Saberes: tener un acceso directo a la plataforma saberes y que de esta forma los estudiantes ingresen rápidamente para revisar sus notas, trabajos, tareas y clases. Noticias: una sección que informe acerca de todas las noticias que ocurren en el colegio de forma inmediata por medio de notificaciones en su Smartphone. Clases, Horarios, Tareas: por medio de un sistema de notificaciones, que los estudiantes se enteren de cual es su salón de clase, a que hora es su clase, con que profesor es su clase, que sepan sus horarios para no tener que buscar por todo el colegio al profesor, y también que sepan cuando tienen una tarea, trabajo o proyecto nuevo que tengan que realizar. Como una opción derivada de esta idea se puede plantear de forma alterna un programa para que los padres de familia puedan tener toda la información que necesitan acerca de cómo va su hijo en el colegio, asambleas generales, entregas de notas y fechas importantes entre otras. 8

9 Lo que la comunidad quiere es que sea algo más atractivo y simple de usar que les deje ver que esta pasando de una manera mas accequible y mas practica y que mejor forma que plantearlo en una App VII. Anexos Tabla 1 9

10 Tabla 2 Tabla 3 10

11 Tabla 4 VIII. Bibliografía enubes. (N/A de N/A de 2013). enubes. Recuperado el 22 de 10 de 2014, de Desarrollo de aplicaciones moviles: Reig, D., & Vílchez, L. F. (2013). Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas. Madrid: Fundacion Telefonica. Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada, V., Freeman, A., & Ludgate, H. (01 de 12 de 2013). Eduteka. Recuperado el 22 de 10 de 2014, de APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES: 11

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