Es un manual jurídico Establecelas normas para la protección de los niños, niñas y adolescentes Fingarantizarles su desarrollo integral para que

Transcripción

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2 Que es la Ley (Código) de Infancia y adolescencia? Es un manual jurídico Establecelas normas para la protección de los niños, niñas y adolescentes Fingarantizarles su desarrollo integral Fingarantizarles su desarrollo integral para que crezcan en el seno de su familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión

3 Principiosla Ley de Infancia y adolescencia Protección Integral: reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento de los mismos. Interés Superior: los derechos de los niños, niñas y adolescentes prevalecen sobre los demás. Corresponsabilidad: la Familia, Sociedad y el Estado son corresponsables en su atención, cuidado y protección. Perspectiva de Género: Concepto de niño, niña y adolescente. Diferencias de edad, etnias, sociales, culturales y psicológicas.

4 Que dice la Ley de Infancia y adolescencia? Que se debe destinar recursos para atender y garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes Los recursos se deben manejar con transparencia. Tanto niños como niñas, así como las y los adolescentes son igualmente importantes

5 Partes de la Ley

6 Cuáles son derechos de los niños 1.ALAVIDA 2. IDENTIDAD 3. SALUD 4. ALIMENTOS 5. EDUCACIÓN 6. INTIMIDAD 7. PARTICIPACIÓN niñas y adolescentes? 8.LIBERTADES FUNDAMENTALES

7 Qué derechos se deben garantizar Derechos y Libertades De la gestación hasta los 6 años Comenzar bien la vida De 7 a 11 años Bases para la ciudadanía con educación de calidad De 12 a 17 años Adolescencia puerta al futuro Registro Civil Salud Vacunación Desarrollo - alimentacion Pre-escuela Educación básica primaria Calidad de vida - alimentación competencias Educación secundaria Educación media Vida, salud, autocuidado participación

8 Qué derechos se deben restablecer Ciclos de vida De la gestación hasta los 6 años Comenzar bien la vida De 7 a 11 años Bases para la ciudadanía con educación de calidad De 12 a 17 años Adolescencia puerta al futuro Derechos vulnerados y de protección NINOS -NIÑAS ADOLESCENTES Maltratados Abusados sexualmente Explotados sexualmente En la calle Trabajadores Infractores de la Ley Victimas de la trata CONFLICTO ARMADO En el conflicto armado Desplazados Victimas de minas secuestrados

9 Quienes deben garantizar sus derechos? El Estado (las instituciones y nuestros gobernantes) La familia La sociedad

10 Niños, niñas y adolescentes Objetivos de la Ley de Infancia y Todos vivos Todos saludables Ninguno sin familia Ninguno desnutrido Todos registrados Todos con educación Todos jugando adolescencia Todos participando en los espacios sociales Todos capaces de manejar su afectos, las emociones y la sexualidad Ninguno sometido a maltrato o abuso Ninguno en una actividad perjudicial

11 Qué deben hacer los gobernantes para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes? (Presidente, Gobernadores, Alcaldes) Elaborar su plan de desarrollo y priorizar la atención de los niños, niñas y adolescentes Destinar los recursos para atenderlos Dictar medidas para que se cumpla su desarrollo y así garantizar sus derechos

12 Qué es un Plan de Desarrollo? Inicia como un programa de gobierno del candidato Cuando este es elegido se convierte en un contrato colectivo Se concreta en: Plan de Desarrollo Donde están descritos todos los planes, programas y proyectos que van a beneficiar a los niños, niñas y adolescentes durante su gobierno

13 Rendición Pública de Cuentas

14 Rendición Pública de Cuentas En cumplimiento del artículo 204 de la Ley La ley 1098 de 2006 de Infancia y adolescencia los gobernadores deben rendir cuentas de lo que hicieron durante su gobierno para atender a los niños, niñas y adolescentes a través de una Audiencia Pública Participativa

15 Qué es una Audiencia Pública Participativa? Es un acto público de diálogo Gober nador

16 Fases Proceso Rendición pública de Cuentas Sensibilización y movilización Definición de indicadores de proceso e impacto Generación de Información Fortalecimiento de la participación Ciudadana Audiencias Públicas Consolidación y Sostenibilidad del proceso Generación de Información

17 Objetivos de Audiencia Pública Participativa? Que la comunidad, sepa cómo está la situación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes Ver que cosas se deben mejorar Que los niños, niñas y adolescentes puedan expresar su opiniones y hacer sus propuestas Hacer planes de mejoramiento Reorientar las políticas para la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

18 Qué va a informar el Gobernador durante la Audiencia Pública Participativa? Cuantos recursos de gasto público social se programaron Cuantos recursos de gasto público social se ejecutaron Cuál es la situación (indicadores) de los niños, niñas y adolescentes del departamento del Guainía

19 Gasto Público Social La C.N. en su artículo 350 establece que la Ley de Presupuesto debe tener un componente denominado Gasto Público Social, que agrupe las partidas definidas como tales en la respectiva ley orgánica. Este gasto público social tendrá prioridad sobre cualquier otra asignación y en su distribución territorial, tomará como referencia el número de personas con necesidades básicas insatisfechas, la población, y la eficiencia fiscal y administrativa, conforme lo reglamente la ley. El Gasto Público Social no podrá disminuir porcentualmente con relación al año anterior respecto del gasto total de la correspondiente ley de presupuesto.

20 Gasto Público Social Síntesis constitucional El Presupuesto debe tener un componente denominado Gasto Público Social(GPS); El Gasto Público Social no podrá disminuirse porcentualmente con relación al año anterior; En los planes y presupuestos de la Nación y de las entidades territoriales, el gasto público social tendrá prioridad sobre cualquier otra asignación.

21 Gasto Público Social Se define el Gasto Social comoaquelcuyoobjetivoeslasolucióndelas necesidades básicas insatisfechas de salud, educación, saneamiento ambiental, agua potable, vivienda, y las tendientes al bienestar general y al mejoramiento de la calidad de vida de la población, programado tanto en funcionamiento como en inversión

22 Gasto Público Social GASTO PUBLICO SOCIAL PER CAPITA

23 Gasto Público Social LISTADO DE LOS 14 INDICADORES FINANCIEROS PARA LA RENDICIÓN PÚBLICA DE CUENTAS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA No. INDICADORES FINANCIEROS 1 Prioridad fiscal del Gasto Público Social (GPS) 2 Prioridad macroeconómica del Gasto Público Social departamental 3 Gasto Público Social Per cápita 4 Prioridad del gasto público social en primera infancia 5 Prioridad del gasto público social en infancia 6 Prioridad del gasto público social adolescencia 7 Participación del gasto en salud en el gasto público social 8 Participación del gasto público social en educación en el gasto público social 9 Participación del gasto en vivienda en el gasto público social 10 Participación del gasto en agua potable en el gasto público social 11 Participación del gasto en saneamiento ambiental en el gasto público social 12 Participación del gasto en recreación en el gasto público social 13 Participación del gasto en cultura en el gasto público social 14 Participación del gasto en deporte en el gasto público social

24 indicadores sociales LISTADO DE LOS 65 INDICADORES PRIORIZADOS SOBRE LA SITUACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Cat. Existencia Objetivos de Política Todos Vivos Ninguno desnutrido Todos Saludables No. Indicador 1 Razón de mortalidad materna 2 Tasa de mortalidad en menores de 1 año - Mortalidad Infantil 3 Tasa de mortalidad de niños, niñas de 0 a 5 años - En la niñez 4 Cinco primeras causas de mortalidad de niños, niñas entre los 0 y 5 años 5 Tasa de mortalidad de 0 a 17 años por causas externas (homicidio, suicidio, accidentes, violencia intrafamiliar) 6 Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con desnutrición crónica 7 Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con Desnutrición Global 8 Porcentaje de niños, niñas entre 0-6 meses que asisten a controles de crecimiento y desarrollo y que reciben lactancia materna exclusiva 9 Porcentaje de mujeres gestantes con diagnóstico de anemia nutricional 10 Porcentaje de niños, niñas con bajo peso al nacer 11 Cobertura de inmunización contra el BCG en niños, niñas menores de un año 12 Cobertura de inmunización contra el polio en niños y niñas menores de 1 año 13 Cobertura de inmunización contra el DPT en niños y niñas menores de 1 años 14 Cobertura de inmunización contra la Hepatitits B en niños y niñas menores de 1 años 15 Cobertura de inmunización contra el Rotavirus en niños y niñas menores de 1 año 16 Cobertura de inmunización contra el neumococo en niños y niñas de 1 año 17 Cobertura de inmunización contra la Triple viral en niños y niñas de un año 18 Cobertura de inmunización contra la influenza en niños y niñas menores de 1 año 19 Porcentaje de mujeres gestantes que asistieron a control prenatal y que se practicaron la prueba de VIH (Elisa) 20 Tasa de transmisión maternoinfantil de VIH 21 Porcentaje de embarazos en mujeres adolescentes 22 Porcentaje de mujeres gestantes con sífilis que han sido diagnósticadas y tratadas antes

25 Existencia Ninguno desnutrido Todos Saludables Ninguno sin Familia 5 Tasa de mortalidad de 0 a 17 años por causas externas (homicidio, suicidio, accidentes, violencia intrafamiliar) 6 Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con desnutrición crónica 7 Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con Desnutrición Global 8 Porcentaje de niños, niñas entre 0-6 meses que asisten a controles de crecimiento y desarrollo y que reciben lactancia materna exclusiva 9 Porcentaje de mujeres gestantes con diagnóstico de anemia nutricional 10 Porcentaje de niños, niñas con bajo peso al nacer 11 Cobertura de inmunización contra el BCG en niños, niñas menores de un año 12 Cobertura de inmunización contra el polio en niños y niñas menores de 1 año 13 Cobertura de inmunización contra el DPT en niños y niñas menores de 1 años 14 Cobertura de inmunización contra la Hepatitits B en niños y niñas menores de 1 años 15 Cobertura de inmunización contra el Rotavirus en niños y niñas menores de 1 año 16 Cobertura de inmunización contra el neumococo en niños y niñas de 1 año 17 Cobertura de inmunización contra la Triple viral en niños y niñas de un año 18 Cobertura de inmunización contra la influenza en niños y niñas menores de 1 año 19 Porcentaje de mujeres gestantes que asistieron a control prenatal y que se practicaron la prueba de VIH (Elisa) 20 Tasa de transmisión maternoinfantil de VIH 21 Porcentaje de embarazos en mujeres adolescentes 22 Porcentaje de mujeres gestantes con sífilis que han sido diagnósticadas y tratadas antes de la semana Tasa de sifílis congénita 23 Cinco primeras causas de morbilidad en menores de 5 años 24 Tasa de morbilidad por EDA (Enfermedad Diarreica Aguda) en menores de 5 años 25 Tasa de morbilida por ERA (Enfermedad Respiratoria Aguda) en menores de 5 años 26 Porcentaje de niños, niñas entre 0 y 10 años que asisten a controles de crecimiento y desarrollo 27 Cobertura de agua 28 Cobertura de saneamiento básico 29 Cobertura con agua potable 30 Número de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años declaradas en situación de adoptabilidad 31 Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años declarados adoptables, dados en adopción 32 Número estimado de personas menores de 18 años en situación de Calle

26 Participación de los niños, niñas adolescentes y jóvenes De derecho al hecho A cualquier edad En condiciones de equidad En múltiples escenarios, niveles y formas En un ambiente favorable De modo autónomo, integral y continuo Con un impacto real

27 Participación de los niños, niñas adolescentes -Colegios

28 Participación de los niños, niñas adolescentes -Colegios

29 Gracias!