Oferta Educativa Ciclos Formativos TÉCNICOS

Transcripción

1 Oferta Educativa Ciclos Formativos TÉCNICOS

2 Qué hacemos? En el Centro de Estudios Monlau ofrecemos un aprendizaje funcional y adaptado a la diversidad global de los alumnos. Nos esforzamos para que aprendan de una forma ordenada todo aquello que, de acuerdo con su formación previa, los capacite para integrarse en el mundo social, profesional y universitario. Para conseguirlo potenciamos el respeto mutuo, los hábitos intelectuales y manuales, la convivencia y la cooperación; estimulando al máximo la participación activa del alumno y el uso responsable de sus libertades y hábitos mediante el trabajo. El n último es que el futuro profesional de nuestro alumno sea sensible a todos los cambios sociales y tecnológicos que se producen continuamente, afrontando el ritmo cambiante de nuestra sociedad con la tolerancia como vehículo indispensable para conseguirlo. Cómo lo hacemos? Quién somos? Las necesidades del alumno están canalizadas individualmente y colectivamente a través de la acción tutorial, aspecto fundamental sobre el cual el Centro de Estudios Monlau sustenta su acción educativa. Nuestra estrategia es fomentar el trabajo conjunto y el esfuerzo individual en el estudio, para fortalecer la voluntad de trabajo y la autonomía intelectual. El Centro de Estudios Monlau es una institución de iniciativa privada, pluralista, que ofrece una enseñanza moderna y de calidad. El objetivo es preparar a nuestros alumnos para encarar las diferentes situaciones y circunstancias que se le puedan plantear en la vida en general y en su profesión en concreto. Los profesores cuentan con una amplia experiencia en sus respectivos sectores profesionales, los cuales engloban todos los ámbitos de la educación que promueva la Escuela. Su principal función es facilitar y guiar el aprendizaje de sus alumnos, basado en la tarea bien hecha para conseguir un perfeccionamiento tanto técnico como humano. El trabajo en equipo es clave y, es por ello que la colaboración entre alumno y profesor es constante, estimulando el trabajo de búsqueda y la superación frente a los retos.

3 Principios metodológicos La metodología del Centro de Estudios Monlau se sustenta en la aceptación del principio que considera el aprendizaje como un proceso coherente y lógico al cual, la escuela proporciona la ayuda pedagógica más adecuada a cada momento. El proceso de aprendizaje del alumno se guía generando las motivaciones necesarias de modo que sepa claramente hacia dónde va, qué ha hecho hasta ahora y cómo lo ha hecho. De esta forma intentamos llegar a la individualización a través del aprendizaje en la diversidad. El docente, a su vez, mediante el seguimiento detallado de los progresos y di cultades del alumno, tendrá una información puntual de cómo se están cumpliendo los objetivos previstos o, si fuese necesario, podrá arbitrar la plani cación de las medidas correctivas oportunas. Las estrategias metodológicas para conseguir estos objetivos se fundamentan en: La motivación como revulsivo que predisponga la activación del alumno frente al aprendizaje. La evaluación formativa como proceso central y guía del aprendizaje, que incluya evaluación continua, evaluación nal y autoevaluación. Todo esto consiste en un bloque compacto, acentuado por el papel que asume el profesor, siendo éste orientador y facilitador de procesos y contenidos. La tutoría La tutoría es probablemente la herramienta que mejor puede de nir y caracterizar el Centro de Estudios Monlau. Entendemos que la tutoría es una función educativa que consiste en orientar integralmente a nuestros alumnos, es decir, que se convierta en un proceso de ayuda constante y sistemática. Una ayuda en todas las dimensiones de la persona y que, coordinada por el tutor, sea ejercitada por todos los agentes educativos: profesores, padres, psicólogos La tutoría es la clave para situar al alumno en disposición de éxito y nos permite ejercer sobre él un seguimiento real y e caz. Ciclos Formativos TÉCNICOS Grado Medio de Electromecánica de Vehículos Automóviles Grado Medio de Carrocería Grado Superior de Automoción Grado Superior de Energías Renovables

4 Per l de los alumnos Los alumnos de Grado Medio de Electromecánica de Vehículos Automóviles serán capaces de seleccionar los procesos de reparación interpretando la información técnica. Localizar y reparar averías en los sistemas mecánicos, hidráulicos, neumáticos, eléctricos y electrónicos del vehículo. Ser capaz de reparar el motor térmico y sus sistemas auxiliares, suspensión, dirección, transmisión y frenado. Continuidad académica Una vez nalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Superior mediante el Curso de Acceso a Grado Superior (CAGS). 2 ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES Ciclo Formativo Grado Medio Cursos Horas Lectivas 383 Horas en empresas Mañanas o Tardes Lunes a Viernes Objetivos Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformación de las áreas de mecánica, hidráulica, neumática y electricidad del sector de la automoción. Realizar cálculos necesarios analizando la información suministrada por los equipos de diagnosis. Aplicar las técnicas y operaciones para evaluar el correcto funcionamiento de las centralitas electrónicas y la información que suministran. Salidas profesionales MÓDULOS PROFESIONALES Motores Sistemas auxiliares del motor Circuitos de uidos, suspensión y dirección Sistemas de transmisión y frenada Sistemas de carga, encendido y motores eléctricos Circuitos eléctricos auxiliares del vehículo Sistemas de seguridad y confortabilidad Mecanizado básico Inglés técnico Formación y orientación laboral (FOL) Empresa e iniciativa emprendedora (EIE) Síntesis Formación en centros de trabajo (FCT) Horas 383 Mecánico de automóviles, motocicletas y vehículos pesados Electricista de automóviles, motocicletas y vehículos pesados Instalador de accesorios de vehículos Mecánico de equipos diesel Mecánico de maquinaria agrícola y de obras públicas Algunas empresas colaboradoras AUDI RETAIL BCN AUTO OCHENTA Y OCHO AUTO SERVEIS CALIFORNIA AUTOLICA AUTOMOCIÓ BADALONA CRC3 BASOLI SABADELL CALABRIA MOTOR CARS BARCELONA COVESA IBERICAR KELDENICH ITALIAN MOTOR VILAGE MATARÓ BIKES MOGAUTO MOTOR TRAC 91 MOTOS AUSIO SUPERWAGEN TAXI A PUNTO TRANSPORTS DE BARCELONA

5 Per l de los alumnos Los alumnos de Grado Medio de Carrocería serán capaces de diagnosticar deformaciones en las estructuras y carrocería de los vehículos. Repararán elementos metálicos y sintéticos de la carrocería pudiendo utilizar elementos de uniones jas. Serán competentes en embellecer super cies y reparar deformaciones de elementos jos estructurales de la carrocería. Continuidad académica Una vez nalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Superior mediante el Curso de Acceso a Grado Superior (CAGS). 2 CARROCERÍA Ciclo Formativo Grado Medio Cursos Horas Lectivas 383 Horas en empresas Mañanas Lunes a Viernes MÓDULOS PROFESIONALES Horas Objetivos Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de realizar operaciones de reparación, montaje de accesorios y transformación de vehículos en el área de carrocería, bastidor, cabina y equipos de trabajo. Dominarás las técnicas de métodos de unión y de embellecimiento de super cies además de las reglas de la colorimetría y el funcionamiento de medios aerográ cos y de las cabinas de pintura. Salidas profesionales Chapista reparador de carrocería de automóviles, vehículos pesados, tractores, maquinaria agrícola, construcción y obras públicas y material ferroviario. Instalador de lunas y montador de accesorios. Pintor de carrocería de automóviles, vehículos pesados, tractores, maquinaria agrícola, construcción y obras públicas y material ferroviario. Elementos amovibles Elementos metálicos y sintéticos Elementos jos Igualación y preparación de super cies Elementos estructurales del vehículo Embellecimiento de super cies Mecanización básica Personalización y decoración de vehículos Inglés técnico Formación y orientación laboral (FOL) Empresa e iniciativa emprendedora (EIE) Síntesis Formación en centros de trabajo (FCT) Algunas empresas colaboradoras 383 AUTOREPARACIÓ VORA MAR BCN TALLERES CAR VALLÈS JOUNOU AUTOGERVASI MASTERNOU PLANA MOTOR

6 Per l de los alumnos Los alumnos de Grado Superior de Automoción serán capaces de realizar el diagnóstico de averías de un vehículo, gestionar el área de reparaciones de carrocería así como el área de recambios, plani car procesos de mantenimiento tanto de una ota como de un taller. Será su competencia realizar tasaciones y presupuestos tanto en el área de electromecánica como en la de carrocerías, realizando antes un prediagnóstico de averías del vehículo para elaborar la orden de trabajo correspondiente. Continuidad académica Una vez nalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Universitario o de Grado Superior. AUTOMOCIÓN Ciclo Formativo Grado Superior 2 Cursos Horas Lectivas 416 Horas en empresas Mañanas o Tardes Lunes a Viernes Objetivos Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de organizar, programar y supervisar la ejecución de las operaciones de mantenimiento y la logística correspondiente en el sector de la automoción: automóvil, vehículos pesados, motocicletas, maquinaria agrícola y de obras públicas; diagnosticar averías en casos complejos y garantizar el cumplimiento de las especi caciones establecidas para la normativa y por el fabricante del vehículo. Salidas profesionales Responsable del área de electromecánica y del taller de vehículos a motor Recepcionista de vehículos Encargado de ITV Perito tasador de vehículos Responsable de Servicio Encargado del área de recambios Encargado del área comercial de equipos relacionados con los vehículos Responsable del área de carrocería: chapa y pintura MÓDULOS PROFESIONALES Sistemas eléctricos y de seguridad y confort Sistemas de trasmisión de fuerzas y trenes de rodaje Motores térmicos y sus sistemas auxiliares Elementos amovibles y jos no estructurales Tratamiento y recubrimiento de super cies Estructuras del vehículo Gestión y logística del mantenimiento de vehículos Técnicas de comunicación y de relaciones Formación y orientación laboral (FOL) Empresa e iniciativa emprendedora (EIE) Proyecto de automoción en lengua inglesa Formación en centros de trabajo (FCT) Algunas empresas colaboradoras Horas BMW BARCELONA ACCESSORIS MANRESA ARMAGAR AUTOGRANOLLERS AUTOLICA AUTOMÒBILS BERTRAN AUTOMÒBILS J.GUIX BC MOTOS CARS BARCELONA COVESA VEHÍCULOS ITALIAN MOTOR VILAGE LAND MOTORS LESSEPS MOTOR MASTERNOU MOGAUTO ROMAGOSA AUTOMÓVILES TECNOVALLÉS TR2 RALLY SERVICES - VEINSUR

7 Per l de los alumnos Los alumnos de Grado Superior de Energías Renovables serán capaces de organizar y supervisar el montaje de parques eólicos y subestaciones eléctricas. Gestionar el desarrollo de proyectos, realizar el montaje y mantenimiento de plantas de instalaciones solares fotovoltaicas. Evaluar el desarrollo de tecnologías que hagan posible el aprovechamiento de la energía geotérmica, mareomotriz, biocombustibles, biomasa, hidrógeno y otras energías renovables. Continuidad académica Una vez nalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Universitario o de Grado Superior. ENERGÍAS RENOVABLES Ciclo Formativo Grado Superior 0 Horas Lectivas 350 Horas en empresas Mañanas Lunes a Viernes MÓDULOS PROFESIONALES Horas Objetivos Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de programar y organizar los planes de mantenimiento de maquinaria y equipos de instalaciones de energías renovables, para coordinar y supervisar la ejecución de los procesos de mantenimiento y para desarrollar la instalación de parques eólicos, instalaciones solares fotovoltaicas o energías alternativas como la geotérmica o mareomotriz. Salidas profesionales Industria de la construcción de equipos de instalaciones de energías renovables Instalador mantenedor de instalaciones de energías renovables Técnico en instalaciones y montaje de instalaciones de energías renovables Técnico en organización del mantenimiento de instalaciones de energías renovables Subestaciones eléctricas Telecontrol y automatismos Prevención de riesgos eléctricos Con guración de instalaciones solares fotovoltaicas Gestión del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas Gestión del montaje de parques eólicos Operación y mantenimiento de parques eólicos Sistemas eléctricos en centrales Sistemas de energías renovables Inglés técnico Formación y orientación laboral (FOL) Empresa e iniciativa emprendedora (EIE) Proyecto de energías renovables Formación en centros de trabajo (FCT) Algunas empresas colaboradoras ATRIAN BAKERS BOSSAR PACKAGING FERROCARRIL METROPOLITÀ DE BARCELONA FUCHS LUBRICANTES LABORATORIOS LESVI TRANSPORTS DE BARCELONA

8 ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO 12 E.S.O 1 Ciclo 1 CURSO 2 CURSO 14 2 Ciclo 16 3 CURSO 4 CURSO PFI TÍTULO GRADUADO EN E.S.O FORMACIÓN DE APRENDICES BACHILLERATOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 1 CURSO 1 CURSO 2 CURSO 2 CURSO TÍTULO BACHILLERATO TÍTULO TÉCNICO P.A.A.U CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 1 CURSO CURSO DE ACCESO A GRADO SUPERIOR (CAGS) MUNDO LABORAL UNIVERSIDAD 2 CURSO TÍTULO TÉCNICO SUPERIOR

9 ESO Educación Secundaria Obligatoria BACHILLERATO Ciencias y Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO CFGM Gestión Administrativa CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes CFGM Carrocería CFGM Electromecánica Curso de Acceso a Grado Superior - CAGS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CFGS Gestión Comercial y Marketing CFGS Gestión de Alojamientos Turísticos CFGS Administración de Sistemas Informáticos y Redes - ASIR CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma - DAM CFGS Automoción CFGS Energías Renovables FORMACIONES ESPECÍFICAS Programas de Formación e Inserción - PFI Formación de Aprendices Formación Continua Monlau - FCM Otras formaciones Generalitat de Catalunya Centre Homologat i Concertat Departament d Ensenyament Departament de Treball Indústria, Comerç i Turisme