FACULTAD DE AGRONOMÍA UNIDAD DE ENSEÑANZA UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE

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1 FACULTAD DE AGRONOMÍA UNIDAD DE ENSEÑANZA UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE 1 FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (curso, seminario, taller, otros) Revisado: Noviembre 2013_ ResCjo1748/13 1. Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura (41 caracteres como máximo incluyendo espacios) Nombre abreviado Nombre de la asignatura en Inglés Adquisición de datos métricos mediante sensores aerotransportados y su utilización en inventarios forestales Sensores aerotransportados Acquisition of metric data using airborne sensors and their use in forest inventory POR FAVOR NO COMPLETE ESTE CUADRO. La información será colocada por las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía) Créditos de Grado Código de la asignatura de Grado Nº Resolución del Consejo para cursos de Grado Año que entra en vigencia: 2014 Departamento o Unidad Comisión de carrera Ingeniería Forestal responsable: Créditos de Posgrados Código de la asignatura de Posgrado Resolución del CAP para cursos de Posgrados Nivel Carreras Cupos (*) (Marque las que corresponda) Mínimo Máximo Pregrado Tec. Agroenergético Tec. Cárnico Tec. de la Madera Lic. en Diseño de Paisaje Lic. en Gestión Ambiental Grado Ingeniero Agrónomo Ingeniero de Alimentos Otras (especificar): _Ingeniería Forestal Educación Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP X Permanente Diploma y Maestría en Agronomía X Posgrados Profesionales Diploma y Maestría en Desarrollo Rural Sustentable Académicos Maestría en Ciencias Agrarias CUPO TOTAL15 40 (*) Para los casos en que esto se admite Modalidad de desarrollo de la asignatura: Presencial X A distancia X (Marque con X lo que corresponda) 2. Equipo docente Docente responsable Dr. Rafael Navarro Cerrillo Cargo (especificar grado docente, Vicerrector de internacionales. Otros Docentes participantes

2 2 M.Sc.Guillermo Morás Docente. G2 40 hs DPFyTM, Fagro, Uruguay In. Agr. Carlos Mantero Docente. G3 40 hs DPFyTM, Fagro, Uruguay Dr. Roberto Scoz Director Programa forestal INIA, Uruguay. Dr. Francisco Javier Mesas Carrascosa Profesor asociado Universidad de Córdoba (España) Miguel Ángel Lara Gómez. Ingeniero de Montes. IDAF- Área de Selvicultura de Precisión Mª Ángeles Varo Martínez. Ingeniera de Montes Investigadora contratada Inmaculada Clavero Rumbao. Ingeniera de Montes. Investigadora contratada Luis Guada González. Ingeniero de Montes IDAF Área de Consultoría Pablo Fernández Corbis. Ingeniero de Montes Experto en GIS Universidad de Córdoba (España) 3. Programa de la asignatura Generales Específicos Objetivos Introducir a los estudiantes al uso de sensores aerotransportados y al procesamiento de datos para inventarios forestales de nueva generación Unidades Temáticas Módulo I: Adquisición de datos métricos mediante sensores aerotransportados (del 17 al 21 de noviembre) I.1. Introducción a LiDAR forestal (online) Profesor: Mª Ángeles Varo Martínez

3 3 I.2. Aplicación LiDAR al inventario forestal (online) Profesor: Rafael María Navarro Cerrillo I.3. Fotogrametría 3D aplicado al inventario forestal (online) Profesor: Francisco Javier Mesas Carrascosa I.4. Procesado de datos métricos procedentes de sensores aerotransportados (online) Profesor: Mª Ángeles Varo Martínez I.5. Uso de sensores multiespectrales en inventarios forestales (online) Profesor: Mª Ángeles Varo Martínez Práctica I: Procesado de datos (online y presencial) Módulo II: Procesado de datos para inventarios forestales de nueva generación (del 24 al 28 de noviembre) II.1. Manejo de geodatabases para el análisis de datos en inventarios forestales (online) Profesor: Inmaculada Clavero Rumbao II.2. Rodalización y planificación forestal derivadas del inventario forestal (online) Profesor: Miguel Ángel Lara Gómez IV.3. Optimización de procesos/cosecha (online) Profesor: Luis Guada González Práctica IV: Ordenación forestal (online) No se requieren Conocimientos previos requeridos o sugeridos (necesarios para el buen aprovechamiento y comprensión de la asignatura) Metodología Se utilizarán varias formas de trabajo, la clase expositiva presentada por uno o más docentes como disparadora de la discusión grupal, lectura domiciliaria y preparación de temas previamente asignados, visitas a unidades de producción o de investigación con explicaciones del docente en campo y recolección de datos de la realidad por parte de los alumnos. Trabajo en pequeños grupos, en los cuales los alumnos mediante la metodología de taller discuten y analizan problemáticas sectoriales y elaboran un informe escrito u oral individual o por grupo. Evaluación Describa aquí las características y estructura del sistema de evaluación Pregrado/ Grado Pruebas del Sistema de evaluación (marque la/las que se propone utilizar y describa brevemente cada tipo de evaluación, indicando si son individuales o grupales y número de pruebas. En los recuadros a la derecha indique el peso relativo de cada una de las pruebas en base 100) Evaluación continua: Pruebas parciales:

4 4 Posgrado y Educación Permanente Pruebas parciales y trabajo: Seminario Monografía Revisión bibliográfica Trabajos prácticos Exoneración (*) Otros (especificar): La evaluación se hará a partir de la acumulación individual de cada estudiante de los puntajes obtenidos a lo largo del curso en informes escritos individuales o grupales, presentaciones grupales y resolución de problemas que deberá sumar en forma individual (hasta el 50% del puntaje). Al terminar el curso se realizará una prueba final con cuestionario sobre todos los temas tratados que tendrá un peso igual al 50% del total del puntaje. El curso quedará evaluado de esta manera, sin necesidad de examen final. Al comienzo del curso los estudiantes conocerán todas las tareas que les tocarán en cada instancia evaluatoria y se asignarán fechas alternativas para casos de faltas justificadas. Hasta la aprobación del reglamento de la nueva carrera, la obtención del 50 % del puntaje total de la evaluación del curso asegura la posibilidad de rendir examen y la exoneración del examen final se regirá por el reglamento del plan de estudios de Ingeniero Agrónomo. (*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación..." Bibliografía BAULIES, X. & PONS, X Approach to forestry inventory and mapping by means of multispectral airborne data. International Journal of Remote Sensing, 16: GARCIA, M., RIANO, D., CHUVIECO, E. & DANSON, FM Estimating biomass carbon stocks for a Mediterranean forest in central Spain using LiDAR height and intensity data. Remote Sensing of Environment, 114: MALLINIS, G., KOUTSIAS, N., MAKRAS, A. & KARTERIS, M Forest parameters estimation in a European Mediterranean landscape using remotely sensed data. Forest Science, 50: NAESSET, E Determination of mean tree height of forest stands using airborne laser scanner data. Journal of Photogrammetry and Remote Sensing, 52: POPESCU, S. C., WYNNE R. H. & NELSON R.F Measuring individual tree crown diameter with lidar and assessing its influence on estimating forest volume and biomass. Canadian Journal of Remote Sensing, 29: RIAÑO, D., CHUVIECO, E., CONDES, S., GONZÁ-LEZ-MATESANZ, J. & USTIN, S Generation of crown bulk density for Pinus sylvestris L. from LiDAR. Remote Sensing of Environment, 92: SALVADOR, R. & PONS, X On the applicability of Landsat TM images to Mediterranean forest inventories. Forest Ecology and Management, 104: SALVADOR, R., PONS, X. & BAULIES, X Análisis de imágenes multiespectrales aerotransportadas para estimar variables estructurales de bosques mediterráneos de Quercus ilex L. Orsis, 12: ZIEGLER, M., KONRAD, H., HOFRICHTER, J., WIMMER, A., RUPPERT, G., SCHARDT, M. & HYYPPA, J Assessment of forest attributes and single-tree segmentation by means of laser scanning. Proceedings of the Internacional Society for Optical Engineering, 4035: Frecuencia con que se ofrece la asignatura (semestral, anual, cada dos años, a demanda, otras) Anual (2º semestre)

5 5 Cronograma de la asignatura (*) Año 2014 Semestre 2 Bimestre Fecha de inicio 17/11/14 Fecha de finalización 28/11/14 Días y Horarios Localidad/es Salón (*) Los cronogramas aprobados por el Consejo NO se podrán modificar sin su debida autorización. Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandadas al estudiante presenciales y no presenciales) Exposiciones Teóricas Teórico - Prácticos 20 Prácticos (campo o laboratorio) 20 Talleres Seminarios Excursiones Actividades Grupales (presenciales) Actividades grupales o individuales de prepara-ción de informes (no presenciales) Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones Plataforma Educativa (AGROS u otra) Lectura o trabajo domiciliario, horas de estudio. Otras (indicar cuál/es y su modalidad ) Total de horas requeridas al estudiante presencial 40 Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar y carga horaria demandada) Video-conferencia x Localidad emisora INIA/Fagro y Localidad receptora Universidad de INIA/Fagro Cordoba Plataforma Educativa (AGROS u otra) Materiales escritos Internet Horas en conexión: 50 Total de horas requeridas al estudiante a distancia: 50 Agregar lo que corresponda se trabajará utilizando la plataforma educativa de la Universidad de Cordoba Horas de trabajo y estudio:50 Total de horas requeridas al estudiante presencial y a distancia: 90 Interservicio (indique cuál/es) Otros datos de interés:

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