INFORME FINAL/ FINAL REPORT

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "INFORME FINAL/ FINAL REPORT"

Transcripción

1 Ministerio de Justicia INSTITUTO NACIONAL DE TOXICOLOGÍA Y CIENCIAS FORENSES GRUPO DE HABLA ESPAÑOLA Y PORTUGUESA DE LA ISFG GRUPO DE LÍNGUAS ESPANHOLA E PORTUGUESA DA ISFG SERVICIO DE GARANTÍA DE CALIDAD DEPARTAMENTO DE MADRID C/ José Echegaray nº Las Rozas de Madrid (Madrid) ESPAÑA Tf Fax EJERCICIO DE INTERCOMPARACIÓN/INTERCOMPARISON EXERCISE ESTUDIO DE POLIMORFISMOS DE ADN EN MANCHAS DE SANGRE Y OTRAS ÍTEMS BIOLÓGICAS / ANALYSIS OF DNA POLYMORPHISMS IN BLOODSTAINS AND OTHER BIOLOGICAL SAMPLES NIVEL BÁSICO/BASIC LEVEL EJERCICIO/EXERCISE EIADN22(2014) INFORME FINAL/ FINAL REPORT ITEMS REMITIDOS Y ESTUDIOS SOLICITADOS/SUBMITTED ITEMS AND REQUESTED STUDIES 2014/ Módulo de parentesco/kinship module Estudio práctico de parentesco/practical kinship study M1-M3: ítems de referencia (2 ítems de saliva y 1 ítem de sangre)/reference ítems (2 saliva items/1 blood stain). Se solicita análisis genético de los 3 ítems de referencia. No se pretende investigar relaciones de parentesco entre ellos/only genetic profiling of the three reference items is requested. It is not necessary to investigate a genetic relationship among them. Estudio teórico de parentesco/theoretical kinship study Se solicita resolución del caso teórico planteado/participants are asked to solve the theoretical study proposed. Se trata de calcular el índice de relación biológica (IRB) de los supuestos abuelos paternos respecto al hijo, considerando que la madre es la verdadera madre biológica del hijo/the aim is to calculate the relationship index (RI) among the alleged paternal grandparents and the child, taking into account that the mother is the biological mother of the child. La base de datos de frecuencias es la proporcionada/frequency database is the one provided. 2014/ Módulo forense/forensic module Estudio práctico forense/ Practical forensic study M4: ítem forense consistente en una mezcla de saliva y sangre para análisis genético depositada sobre una servilleta de papel/ Forensic item consisting of a mixture of saliva and blood for genetic profiling on a paper napkin. M5: ítem de vello sin contaminación para análisis de ADN mitocondrial/hair sample for mitochondrial DNA analysis. Podría el ítem forense M4 corresponderse con una mezcla de fluidos? Establezca la 1 de 20

2 naturaleza del componente o de los posibles componentes del mismo. Could item M4 be a mixture of body fluids? Determine the body fluid component/s of the item. Podría haber contribuido el ítem M4 alguno de los donantes de los ítems de referencia M1, M2, M3? Could any of the donors from the reference items M1, M2, M3 have contributed to the item M4?. Estudio teórico forense/theoretical forensic study Durante la comisión de un homicidio, la víctima, una mujer de 30 años, en su defensa, hirió a su agresor quien dejó caer algunas gotas de sangre en la escena. La causa de la muerte fue estrangulamiento manual. La policía tiene bajo arresto a Juan, un sospechoso que presenta lesiones recientes en su rostro y brazos; fue encontrado cerca del lugar y no tiene una coartada verosímil. Se realiza un análisis genético tanto de las ítems indubitadas del sospechoso y de la víctima como de la sangre hallada en la escena. Se coteja los perfiles obtenidos y se observa que el perfil de la ítem dubitada de sangre coincide con el perfil del sospechoso y es diferente del de la víctima. Para el perfil coincidente observado, calcule las frecuencias genotípicas y la frecuencia esperada del mismo, utilizando las frecuencias alélicas proporcionadas. Calcule la razón de máxima verosimilitud (LR) en base a las siguientes hipótesis: - Para la Fiscalía, la sangre proviene de Juan, el asesino, quien resultó herido por su víctima durante los hechos (Ho). - Para la Defensa de Juan, la sangre proviene de un individuo desconocido, de la misma ciudad donde ocurrió el crimen (cuya población es cercana los 5 millones de habitantes). (Hi). Independientemente del LR calculado, si la frecuencia del perfil coincidente en la población donde sucedieron los hechos, fuese de 1 en 1 millón de personas. Indicar cuales de las frases propuestas se consideraría como correcta o incorrecta, para comunicar los resultados a la autoridad indicando también la razón por la cual consideraría una expresión, como incorrecta. Participants are asked to solve the theoretical study proposed During an assault which ended up in homicide, the victim, a 30-year-old woman put up a fight. The aggressor got injured, leaving some blood drops in the crime scene. The cause of death was determined as manual strangulation. The police arrested John, a suspect who showed several recent injures all over his face and arms. He was found near the crime scene and he lacked of a plausible alibi. Genetic analyses were performed on the reference samples both from victim and aggressor and on the blood sample found in the scene and the profiles obtained were checked. Unknown profile matched the suspect s profile and was different from that of the victim. Report the match calculations: genotype frequencies and the expected DNA profile frequency using the allelic frequencies provided. Report the corresponding LR value taking into account the following hypotheses: 2 de 20

3 -Prosecution proposition: blood comes from John who was injured while attacking the victim (Ho). -Defense proposition: blood comes from an unknown person living on the same city where the offence occurred (whose population is estimated at around 5 million inhabitants) (Hi). Regardless the Total LR value calculated if the frequency of matching profile, in the town where the offence occurred, was 1 in 1 million people. Indicate which of the statements proposed would be considered as correct o wrong, to communicate the results to the authority. In addition, indicate the reason why you would consider an expression as wrong. ANTECEDENTES DE LOS ÍTEMS/ SAMPLE BACKGROUND Se denomina muestra los fluidos biológicos o cabellos/vello tomados de un donante. Sample are the body fluids or hair shaft taken from a donor Todas las muestras han sido recogidas a donantes voluntarios sanos. Cada una de las muestras de sangre o saliva que fueron tomadas en varios viales se unieron en uno sólo respectivamente, homogeneizándose mediante vortex. Con respecto a los cabellos, se emplearon fragmentos cortados en una misma zona y a la misma distancia de la raíz para que fuesen lo más homogéneos posibles. All samples have been collected from healthy human volunteer donors. Each of the blood or saliva samples which were obtained in different vials were homogenized in one respectively by vortexing. Regarding the hair, hair shaft was cut in the same zone and at the same distance in order to be homogeneous. PREPARACIÓN DE ÍTEMS. HOMOGENEIDAD Y ESTABILIDAD / ITEMS PREPARATION. HOMOGENEITY AND STABILITY Se denomina ítem a la muestra problema utilizada en un ensayo de aptitud: fluidos biológicos en un soporte, cabellos limpios seleccionados o contaminados con algún fluido biológico. Item is the questioned sample used in a proficiency test: body fluids in a carrier substrates, selectionated cleaned hair shaft or contaminated with body fluids. En el caso de mezclas de fluidos, antes de preparar la mezcla, se asegura que las muestras son compatibles y que no se producen precipitaciones al mezclarse, que podrían provocar una mala homogeneización de la misma. Para garantizar la homogeneidad de las muestras únicas así como de las mezclas, durante su dispensación en los diferentes soportes, se agitan vigorosamente. Se han realizado estudios de homogeneidad en 3 ítems (una vez empaquetados) pertenecientes a la mezcla M4, evaluando la homogeneidad tanto entre ellos como dentro del propio ítem. Los resultados de los estudios sobre la naturaleza del fluido muestran la presencia de ambos componentes: saliva y sangre, y el total de alelos detectados en la identificación genética es el mismo en todos ellos. Con respecto a los ítems de referencia M1, M2 y M3, dada la cantidad de muestra que se aplica (100 μl), se estima que con la agitación previa de la muestra antes de la dispensación, así como la agitación 3 de 20

4 durante su dispensación entre ítems es suficiente para mantener su homogeneidad por lo que no se realiza un estudio previo de la misma. En cuanto a la estabilidad, los fluidos biológicos depositados en diferentes soportes (hisopos, tarjetas o papeles especiales para la conservación y envío) han sido desecados previamente a su empaquetado. Hay numerosa literatura científica que demuestran la estabilidad del ADN en este tipo de soportes, y bajo estas condiciones, así como la estabilidad del ADN mitocondrial en cabello. Por otra parte, el resultado y la larga experiencia acumulada durante los 20 años de coordinación de este Programa avalan dicha afirmación. In the case of fluid mixtures prior to prepare them, components are mixed to ensure they are compatible and no agglutination is displayed which could provoke a lack of homogeneization among them. To ensure homogeneity in individual body fluid samples or in mixtures of diffferent donors, prior to disposal on the different substrates, they have been shaken vigourously. Subsequent homogeneity studies were conducted on 3 items belonging to the mixture M4, evaluating the homogeneity among them and within the same item. The results showed the presence of the two components: saliva and blood, by means of studies on the nature of the fluid and genetic identification. With respect to the reference items M1, M2 and M3, given the amount of sample applied (100 μl ), it is estimated that the sample agitation prior to dispensing and agitation between items during dispensation is sufficient to maintain homogeneity so no subsequent studies have been carried out. Regarding stability, biological fluids deposited on different substrates (swabs, cards or special paper for the conservation and shipping ) were dried prior to packaging. There is numerous scientific literature that demonstrates the stability of DNA in this type of substrates under these conditions, as well as mitochondrial DNA stability in hair. Moreover, the result and the long experience accumulated over 20 years of coordinating this program endorse this statement. COMPOSICIÓN DE LOS ÍTEMS/ COMPOSITION OF THE ITEMS Módulo de Parentesco/Kinship module M1: saliva de varón /saliva from a male M2: saliva de mujer /saliva from a female M3: sangre de mujer /blood from a female Módulo forense/forensic module M4: mezcla 2:1 (v/v) de saliva y sangre de un varón y una mujer respectivamente. Saliva de un donante (D04),tipado previamente para STRs autosómicos más sangre del donante del ítem M3 /mixture 2:1(v/v) of saliva and blood from a male and a female respectively. Saliva from a donor (D04) typed previously with autosomal STRs and blood from donor of sample M3. M5: vello de varón/body hair from a male 4 de 20

5 RESUMEN DE PARTICIPACIÓN/PARTICIPATION SUMMARY Laboratorios inscritos/enrolled laboratories Módulo de Parentesco/Kinship Module 134 Módulo Forense/Forensic Module 79 Laboratorios que han enviado resultados/laboratories submitting results Módulo de Parentesco/Kinship Module Estudio Práctico de Parentesco/Practical kinship study 126 Estudio Teórico de Parentesco/Theoretical study 122 Módulo Forense/Forensic Module Estudio Práctico Forense/Practical forensic study 72 Estudio Teórico Forense/Theoretical forensic study 73 ESTABLECIMIENTO DE VALORES CONSENSO, CONOCIDOS Y VALORES ASIGNADOS /CONSENSUS, KNOWN AND ASSIGNED VALUES Valor asignado: valor respecto del cual se realiza la evaluación de los resultados, el cual se puede obtener por consenso entre los resultados emitidos por los participantes o puede ser un valor conocido. Valor consenso: se corresponde con el resultado concordante emitido por al menos el 70% de los participantes, siempre que haya una participación mínima de 5 laboratorios. Valor conocido: valor obtenido por un laboratorio de referencia o valor obtenido a partir de fórmulas estadísticas estandarizadas. Assigned value: evaluation will be carried out with regards to assigned values. These values can be established by consensus from participants or from known values. Consensus values: to agree on a result it takes a minimum participation of 5 laboratories and concordance of results of at least 70% of the participants. Known value: value obtained by a reference laboratory or by means of the use of standardized statistics formula. EVALUACIÓN DEL EJERCICIO/PROFICENCY TEST ASSESMENT En los certificados que recibe cada participante la evaluación de los resultados aparecerá con la siguiente nomenclatura: En la evaluación de los ejercicios prácticos C: Coincide con el valor asignado, que puede ser un valor conocido u obtenido por consenso. 5 de 20

6 D: Errores en el tipaje, pérdidas o ganancias alélicas, etc. N: Discrepancias debidas al uso de una nomenclatura o un formato diferentes a los especificados en las instrucciones. T: Errores de transcripción en la cumplimentación del formulario. NA: No analizado. SA: Sin valor asignado. En la evaluación de los estudios teóricos C: Coincide plenamente con el valor asignado. El valor asignado es el valor teórico conocido aportado por el asesor. A: Resultados que estén dentro del intervalo: valor asignado ± 5%. N: Discrepancias debidas al uso de una nomenclatura o un formato diferentes a los especificados en las instrucciones. T: Errores de transcripción en la cumplimentación del formulario. NA: No analizado. Proficiency test assesment Evaluation of the results from the practical exercises will appear with the following nomenclature in the certificates that each participant receives Evaluation of the practical exercises C: It matches with the assigned value obtained by consensus or with the known value. D : Errors in typing, allelic loss or gain, etc. N: Discrepancies due to the use of a nomenclature or a format other than those specified in the instructions. T: Transcription errors in completing the form. NA: Not analyzed. SA: No assigned value. Evaluation of the theoretical exercises C: Results which match with the assigned value. The assigned value is the theoretical known value provided by the consultant. A: Results that are within the range: assigned value ± 5%. N: Discrepancies due to the use of a nomenclature or a format other than those specified in the instructions. T: Transcription errors in completing the form. NA: Not analyzed. 6 de 20

7 VALORES ASIGNADOS/ASSIGNED VALUES Módulo de Parentesco/Kinship module Estudio práctico de parentesco/ Practical kinship study Marcadores STR autosómicos + Amelogenina/ autosomal STR markers + Amelogenin : M1,M2, M3 Los valores asignados que se presentan a continuación han sido establecidos por consenso. The assigned values presented below have been established by consensus. Resultados A-STRs y Amelogenina/A-STR markers and Amelogenin Results Marcador/Marker M1 M2 M3 AMELOGENINA X/Y X X D8S /14 15/16 11/14 D21S / /31 D7S820 11/12 9/10 8/12 CSF1PO 11/ D3S /16 15/18 16/19 TH01 9/10 8/9.3 6/9.3 D13S /14 D16S539 12/13 9/12 12/13 D2S /24 19/21 18/25 D19S433 12/13 12/15 14/15 VWA 17/18 15/16 15/17 TPOX 8/10 9/11 8/11 D18S51 14/16 16/17 11 D5S818 12/13 11/13 9/13 FGA 21/ /25 Penta_D /13 Penta_E 11 9/13 5/17 D10S /16 12/13 13/17 D22S /17 14/15 15 D2S /14 D1S / / /18.3 D12S391 17/ / /20 SE33_ACTBP2 16/19 12/ FES_FPS 11/12 10/11 10/11 F13A01 5/7 6/7 5/7 F13B LPL 10/11 11/13 10/13 Penta_C 11/ /11 D6S /20 7 de 20

8 Marcadores STR de CrY/ CrY STR markers: M1 Los valores asignados han sido establecidos por consenso. Assigned values have been established by consensus. Resultados Marcadores YSTRs /Y-STR markers Marcador/Marker Results M1 DYS_ DYS_389_I 14 DYS_ DYS_389_II 30 DYS_ DYS_19 14 DYS_385 11/14 DYS_ DYS_ DYS_439_GATA_A4 12 DYS_635_GATA_C4 23 DYS_ GATA_H4 11 DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ Marcadores STR de CrX/ CrX STR markers: M1,M2,M3 Los valores asignados han sido establecidos por consenso. Assigned values have been established by consensus. Resultados Marcadores XSTRs /X-STR markers Results Marcador/Marker M1 M2 M3 DXS /11 11/12 DXS /12 11/12 DXS /11 9/12 GATA31E /13 12 GATA172D05 8 6/12 8/11 DXS /15 14 DXS /34 33 DXS /16 13/15 DXS / de 20

9 Resultados Marcadores XSTRs /X-STR markers Results Marcador/Marker M1 M2 M3 DXS /22 20/21 DXS /20 19 DXS /36 34/35 DXS /18 7/15 DXS / /28.2 DXS /25 17/21 DXS /29 26/27 DXS /20 20/22 DXS / /27.1 HPRTB COMENTARIOS/COMMENTS En el estudio práctico de parentesco (M1,M2, M3), ha habido una buena respuesta de los participantes alcanzándose valores consenso de más del 90% en todos los marcadores (STRs autosómicos, STR de CrY y STR de CrX). In the practical kinship study (M1, M2,M3), there has been a good performance of participants leading to more than a 90% consensus in all markers (autosomal STR, CrY STR and CrX STR) Errores en marcadores STRs autosómicos/errors in autosomal STR markers: nomenclatura, transcripción, cambio de ítem, pérdidas alélicas, incorrecta asignación de microvariantes. Nomenclature, transcription errors, change of items, drop outs, incorrect microvariant designation Errores en marcadores STR de CrY/Errors in CrY STR markers: nomenclatura, incorrecta asignación alélica. Nomenclature, incorrect allelic designation Errores en marcadores STR de CrX/Errors in CrX STR markers: pull ups, incorrecta asignación alélica, problemas interpretación del perfil. Pull up peaks, incorrect allele calling,problems associated with DNA profiling interpretation RECOMENDACIONES/RECOMMENDATIONS Leer detenidamente las instrucciones: en los electroferogramas debe constar la asignación alélica, la altura y el tamaño de los picos en pares de bases. Read carefully the instructions: electropherograms (EPGs) must display allele asignment, peak height and allele size in basepairs Debe efectuarse el envío de electroferogramas de cada uno de los ítems y de las ladderes correspondientes utilizadas en el análisis. EPGs of each of the items together with the ladders used must be submitted. Cotejo por dos operadores de los resultados para evitar errores de transcripción. Results must be double-checked by two analyst in order to avoid errors of transcription. Cuantificación de los extractos para mejorar la calidad de los perfiles obtenidos. Cuantitation of extracts in order to improve the quality of the profiles. Evitar la asignación manual utilizando un software para la asignación alélica. Avoid allele calling manually, instead use a software for allele calling. Revisar la dinámica de trabajo del laboratorio para evitar cambios de ítem y contaminaciones. Check laboratory procedures in order to avoid change of item and contamination. En concreto en los análisis de STR de CrX con Decaplex se recomienda purificar los primers para evitar artefactos. As regards CrX STR analysis with Decaplex kit primers purification is recommended to avoid artifacts. 9 de 20

10 ADN mitocondrial /Mitochondrial DNA: M1, M2, M3 Los valores asignados se han obtenido por consenso. Para realizar la evaluación no se ha tenido en cuenta las regiones homopoliméricas debido a la variabilidad que presentan. Assigned values have been obtained by consensus. Homopolymeric regions have not been taken into account in the evaluation of results due to their high variability. Valor asignado haplotipo HV1/ HV1 haplotype assigned value ADN mitocondrial/mitochondrial DNA ITEM Haplotipo HV1/ HV1 Haplotype ( ) M A M C 16163G 16186T 16189C 16294T M T 16292T Valor asignado haplotipo HV2 / Haplotype HV2 assigned value ITEM Haplotipo HV2/HV2 Haplotype (73-340) M1 263G 315.1C M2 73G 263G 315.1C M3 73G 189G 194T 195C 199C 204C 207A 263G 315.1C Valor asignado haplotipo HV3/ HV3 haplotype assigned value ITEM Haplotipo HV3/HV3 Haplotype ( ) M1 Sin discrepancias M2 Sin discrepancias M3 Sin discrepancias COMENTARIOS/COMMENTS El error más común fue el debido a nomenclatura. The most common mistake detected was due to nomenclature errors. Errores/Errors: nomenclatura (diferente de la recomendada por la ISFG y diferente de la estipulada para el Ejercicio), rangos de lectura diferentes a los establecidos, errores de transcripción. Nomenclature (different from the ISFG recommendations and from that specified in the Exercise), reading ranges different from the established, errors of transcription. 10 de 20

11 RECOMENDACIONES/RECOMMENDATIONS Seguir las recomendaciones de la ISFG recientemente publicadas. Follow the ISFG recommendations recently published. Secuenciar la region control (D-loop) completa para aumentar el poder de discriminación., sequence the entire control region ( D-loop) in order to increase the discriminatory power. Estudio teórico de parentesco/theoretical kinship study. El valor asignado es un valor conocido obtenido por el empleo de fórmulas estadísticas estandarizadas. Assigned value is a known value obtained through the use of standardized statistics formula. Fórmulas generales para cálculos de IRB con abuelos/ General formula for BRI calculation with grandparents PATERNOS GENOTIPO NIETO GENOTIPO MADRE IRB/ BRI GRANDSON GENOTYPE MOTHER GENOTYPE Ai Ai Ai Ai ni/4pi Ai Ai Ai Aj ni/4pi Ai Aj Ai Ai nj/4pj Ai Aj Aj Aj ni/4pi Ai Aj Ai Aj (ni + nj)/4(pi + pj) Ai Aj Aj Ak ni/4pi Fórmulas IRB IRB/BRI Marcador/Marker BRI Formula D8S1179 2,6297E+00 3/4 f(13) D21S11 2,2183E+00 1/4 f(32.2) D7S820 2,3866E+00 1/2 f(11) CSF1PO 2,3802E+00 3/4 f(12) D3S1358 2,2183E+00 1/4 f(14) TH01 5,6792E-01 1/4 (f(7)+f(9.3)) D13S317 1,7532E+00 1/4 f(8) D16S539 1,0000E+00 1/2 (f(11)+f(13)) D2S1338 5,9172E+00 1/2 f(25) D19S433 7,1023E+00 1/4 f(14.2) VWA 9,8270E-01 1/2 (f(16)+f(17)) TPOX 1,3271E+00 4/4 (f(8)+f(11)) D18S51 9,4697E+00 1/4 f(20) D5S818 2,2659E+00 3/4 f(11) FGA 2,7307E+00 1/2 (f(21)+f(26)) PENTA D 1,6404E+00 1/4 f(11) PENTA E 1,3355E+00 1/4 f(12) Total 5,1492E+05 * *resultado obtenido mediante el producto de LR parciales/ result obtained by multiplying partial LR 11 de 20

12 COMENTARIOS/COMMENTS El porcentaje de resultados correctos y aceptables (valor ± 5% del valor asignado) en los distintos marcadores, individualmente varió entre el 78 y el 88%. The percentage of correct and acceptable results (value ± 5% of the assigned value) obtained for each of the markers, varied between 78-88%. Los laboratorios realizaron los cálculos manualmente y/o mediante la utilización de un software. Laboratories performed calculations by hand and/or by the used of software. Software empleados por los participantes para la realización de los cálculos estadísticos. Software used by the participants to carry out statistical calculations: Familias, PatPCR, Genética Forense Final, PatCan, DNAView, BDGen, PedExpert, G-NTICS, hojas Excel propias/excel worksheets. Errores/Errors: interpretación incorrecta del informe del software, mal uso del software, normalización de frecuencias en el programa Familias, genotipos erróneos, frecuencias erróneas, error nomenclatura científica, y aplicación errónea de la fórmula. Misinterpretation of the software report, misuse of the software, frequencies normalization in the Familias program, incorrect genotypes, incorrect frequencies, erroneous scientific nomenclature and incorrect application of formula. RECOMENDACIONES/RECOMMENDATIONS: Leer con atención las instrucciones del Ejercicio teórico. Read carefully the instructions of the theoretical Exercise. Usar dos métodos de cálculo. Use two different methods of calculation Buscar una segunda opinión en caso de duda. Ask for a second opinion in case of doubt. Consultar la información disponible sobre cálculos estadísticos en Consult all the information available about statistical calculations on the web Revisar los datos antes de enviarlos. Check the results before sending them Revisar las prácticas del laboratorio para evitar incurrir en errores. Check laboratory practices in order not to make mistakes Enviar los registros generados para poder realizar la evaluación, tal y como se especifica en las instrucciones. Send generated registers to carry out the evaluation as specify in the instructions. Módulo forense /Forensic module Estudio práctico forense/ Practical forensic study M4 Análisis de identificación de fluidos/ Fluid identification analysis El valor asignado es un valor conocido. M4 es una mezcla de saliva y sangre. The assigned value is a known value. M4 is a mixture of saliva and blood. COMENTARIOS/COMMENTS De los 72 laboratorios que llevaron a a cabo el análisis del item forense M4, 58 realizaron algún análisis preliminar de identificación de fluidos (sangre, semen y/o saliva). Todos los laboratorios que emplearon técnicas de detección de algún componente de la sangre (56) detectaron la presencia de este fluido. De los laboratorios que emplearon alguna técnica para detección de amilasa (41, sólo) hay 4 cuyo resultado fue negativo. Out of the 72 laboratories performing analysis of forensic item M4, 58 carried out some preliminary tests for fluid identification (blood, semen and/or saliva). All laboratories using tests for identification some component of blood (56) detected the presence of this fluid. Of all laboratories using any test for amylase detection(41), only 4 of them failed to identify this fluid. 12 de 20

13 Para más información de los resultados obtenidos y las técnicas empleadas en la identificación de fluidos consultar las presentaciones disponibles en la web In order to get more information about the results obtained and the tests of fluid identification performed, consult the presentations available on the web html Marcadores STR autosómicos + Amelogenina/Autosomal STR markers + Amelogenin El valor asignado es un valor conocido. Los componentes individuales de la mezcla M4 de saliva y sangre son respectivamente, un varón tipado previamente para STRs autosómicos en un laboratorio de referencia con 4 kits para cubrir los marcadores a evaluar, y una mujer, ítem de referencia M3 del Ejercicio de este año. The assigned value is a known value. The individual components of the mixture M4 of saliva and blood correspond to a male previously typed for autosomal STRs by a reference laboratory. Typing has been carried out with four different kits in order to cover all the markers which are evaluated and a female which is the reference sample M3 of 2014 Exercise. Marcador/ Marker AMELOGENINA M4T X/Y D8S /13/14/15 D21S11 28/29/31 D7S820 8/11/12/13 CSF1PO 11/12/13 D3S /16/19 TH01 6/7/9.3 D13S317 10/11/13/14 D16S539 9/11/12/13 D2S /21/24/25 D19S433 14/15/16 vwa 15/16/17/19 TPOX 8/11 D18S51 11/12/18 D5S818 9/11/13 FGA 19.2/20/23/25 Penta_D 10/13 Penta_E 5/12/17 D10S /14/17 D22S /16 D2S441 11/11.3/14/15 D1S /16.3/18.3 D12S391 17/17.3/18/20 SE33_ACTBP2 16/17/28.2 FES_FPS 10/11/12 13 de 20

14 Marcador/ Marker M4T F13A01 5/6/7/15 F13B 7/9/10 LPL 10/12/13 PENTA_C 5/11/13 Marcadores STR de CrY/ CrY STR markers El valor asignado es un valor conocido. Los valores asignados se han obtenido a partir del análisis de dos extractos de ADN, amplificados cada uno de ellos con dos kits diferentes. The assigned value is a known value. The assigned values have been obtained from the analysis of two DNA extracts, each of them being amplified with two different kits. Marcador/Marker M4T DYS_ DYS_389_I 13 DYS_ DYS_389_II 29 DYS_ DYS_19 14 DYS_385 11/14 DYS_ DYS_ DYS_439_GATA_A4 12 DYS_635_GATA_C4 23 DYS_ GATA_H4 12 DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_ DYS_643 9 Marcadores STR de CrX/ CrX STR markers El valor asignado se ha obtenido por consenso. Assigned value has been obtained by consensus. 14 de 20

15 Marcador/Marker M4T DXS /12 DXS /12 DXS7133 9/11/12 GATA172D05 8/11 DXS /15 DXS /15 DXS /12 DXS /21 DXS /20 DXS /35/38.3 DXS /15/16 DXS /28/28.2 DXS /21/22 DXS /27/44.2 DXS /20/22 DXS /24.1/27.1 HPRTB 12 COMENTARIOS/COMMENTS La mayoría de los laboratorios con discrepancias presentaron menos de 3 discrepancias con respecto al perfil total mezcla conocido. Con respecto al análisis de marcadores autosómicos, el marcador que presentó mayores discrepancias fue el D12S391, por pérdida alélica de uno de los alelos del componente minoritario. La utilización de marcadores de CrX para análisis de mezclas resulta problemática, por lo que en posteriores Ejercicios no se evaluarán estos marcadores en los ítems mezcla. Most of the laboratories showed less than 3 discrepancies regarding the known mixture profile. As regards autosomal markers, D12S391, was the marker which most discrepancies presented due to loss of alleles from the minor component. The use of CrX markers in mixture analysis is questionable, thus in future Exercise these markers will not be evaluated for mixture items. Errores en marcadores STRs autosómicos/errors in autosomal STR markers: nomenclatura, cambio de ítem, pérdida de algún alelo del componente minoritario, fallo en la asignación de microvariantes, asignación de alelo a una stutter. Nomenclature, change of item, drop out of some alleles from the minor component, failure to assigne microvariants, stutter peaks called as alleles. Errores en marcadores STR de CrY/Errors in CrY STR markers: nomenclatura, cambio de ítem y error de transcripción. Nomenclature, change of item and transcription errors. Errores en marcadores STR de CrX/Errors in CrX STR markers: nomenclatura, asignación de alelo a un artefacto, pérdidas alélicas/nomenclature, artefact peaks called as alleles, drop outs RECOMENDACIONES/RECOMMENDATIONS Leer detenidamente las instrucciones: en los electroferogramas debe constar la asignación alélica, la altura y el tamaño de los picos en pares de bases. Read carefully the instructions: electropherograms (EPGs) must display allele asignment, peak height and allele size in basepairs. Debe de efectuarse el envío de electroferogramas de cada uno de los ítems y de las ladderes correspondientes utilizadas en el análisis. EPGs of each of the items together with the ladders used must be submitted. 15 de 20

16 Revisar la dinámica de trabajo del laboratorio para evitar cambios de ítem. Check laboratory procedures in order to avoid change of item. Revisar los protocolos de análisis y edición de mezclas. Review protocols for the analysis and edition of mixtures. ADN mitocondrial / Mitochondrial DNA M4 No se evalúa el análisis de ADN mitocondrial en mezclas DNA mitochondrial analysis results in mixtures are not evaluated De manera informativa se presenta a continuación el haplotipo para HV1 y HV2 de cada uno de los componentes de la mezcla : la mujer donante del ítem M3 y el otro es un varón desconocido (D04). In an informative manner here below they are presented the HV1 and HV2 haplotype for each of the components of the mixture: the female donor of item M3 and an unknown male (D04). M5 ADN mitocondrial/mitochondrial DNA ITEM Haplotipo HV1/HV1 Haplotype ( ) M3 D T 16292T 16183d 16298C ITEM Haplotipo HV2/HV2 Haplotype (73-340) M3 73G 189G 194T 195C 199C 204C 207A 263G 315.1C D04 150T 263G 309.1C 309.2C 315.1C El valor asignado se ha obtenido por consenso. Assigned value has been obtained by consensus. Para realizar la evaluación no se ha tenido en cuenta las regiones homopoliméricas debido a la variabilidad que presentan. Assigned values have been obtained by consensus. Homopolymeric regions have not been taken into account in the evaluation of results due to their high variability. ITEM Haplotipo HV1/ HV1 Haplotype ( ) M G 16153A 16189C 16270T ITEM Haplotipo HV2/ HV2 Haplotype (73-340) M5 73G 150T 195C 263G 315.1C ITEM Haplotipo HV3/ HV3 Haplotype ( ) M5 Sin discrepancias COMENTARIOS/COMMENTS Ha sido el ítem analizado para ADN mitocondrial que más errores acumuló. It was the item, analyzed for mitocondrial DNA, which accumulate the most mistakes. Errores/Errors: no informar de todas las discrepancias aunque se hallaban editadas, nomenclatura (diferente de la estipulada para el Ejercicio), no informar de alguna de las regiones mínimas requeridas HVI o HVII), errores de transcripción y contaminación. Lack of report of all the discrepancies, even if they were edited, nomenclature (different from that specified in the Exercise), lack of report of one of the 16 de 20

17 minimum regions required (HV1 or HV2), errors of transcription and contamination. RECOMENDACIONES/RECOMMENDATIONS Seguir las recomendaciones de la ISFG recientemente publicadas. Follow the ISFG recommendations recently published. Eliminar la posible contaminación fortuita del pelo tal y como se establecen en los protocolos relacionados con la extracción de este tipo de ítem. Remove all possible fortuitous contamination from hair as established in the protocols related to the extraction of this type of sample. Secuenciar la región control (D-loop) completa para aumentar el poder de discriminación. Sequence the entire control region (D-loop) in order to increase the discriminatory power. Estudio teórico forense/theoretical forensic study El valor asignado es un valor conocido obtenido por el empleo de formulas estadísticas estandarizadas. Assigned value is a known value obtained through the use of standardized statistics formula. Cálculo de las frecuencias genotípicas, frecuencia esperada del perfil y razón de verosimilitud (LR)/Genotype frequencies, DNA profile frequency expected and likelihood ratio (LR) calculation Marcador/Marker Frecuencia genotípica/ Genotype Frequency Fórmulas Formula D8S1179 6,3787E-02 2pq D21S11 4,7221E-02 2pq D7S820 8,5844E-02 2pq CSF1PO 9,9288E-02 p2 o q2 D3S1358 9,2744E-02 2pq TH01 5,1035E-02 2pq D13S317 6,0759E-02 2pq D16S539 9,1688E-02 p2 o q2 D2S1338 4,9136E-02 2pq D19S433 1,7112E-01 2pq VWA 6,6512E-02 2pq TPOX 1,0262E-01 2pq D18S51 3,2389E-02 2pq D5S818 1,3135E-01 2pq FGA 4,7932E-02 2pq Frecuencia del perfil /DNA profile frequency 7,9225E-18 * LR 1,2622E+17 1/frecuencia perfil 1/ DNA profile frequency *resultado del producto de las frecuencias genotípicas/result obtained by multiplying the genotype frequencies 17 de 20

18 COMENTARIOS/COMMENTS Los laboratorios realizaron los cálculos manualmente y/o mediante la utilización de un software. Laboratories performed Calculations by hand and/or by the used of software. Software empleados por los participantes para la realización de los cálculos estadísticos. Software used by the participants to carry out statistical calculations: Familias, LRMEZCLA, Genética Forense Final, PatCan SIBLINGS, BDGen, GRAPE, Concordancia multilocus, hojas Excel propias. (Excel worksheet) Errores/Errors: en la conversión a la nomenclatura científica, cálculos numéricos, frecuencias erróneas Conversion to the scientific nomenclatura, numerical calculations, erroneous frequencies RECOMENDACIONES/RECOMMENDATIONS Seguir las instrucciones de la organización (frecuencias a utilizar, nomenclatura requerida). Follow the instructions provided by the organizar (frequencies to be used, nomenclatura required) Repasar los datos. Check data. Las frases propuestas para comunicación de resultados de la TABLA 12, no se evalúan para la emisión de certificado. The statements proposed to communicate the results displayed in Table 12 will not be evaluated for the certificate. Los resultados y razonamientos fueron discutidos en las Jornadas. En la tabla siguiente se muestran las frases (nº) consideradas como incorrectas, inapropiadas o correctas junto con el motivo (comunicación del asesor). La única proposición correcta (nº 7) fue consensuada por el 86% de los participantes. All results and reasonings were discussed during the Meeting. In the following table sentences (nº) considered wrong, inappropriate or right are shown, together with the reasons why (advisor communication). The only sentence that was right reached a 86% consensus among participants. 18 de 20

19 Comunicación de resultados/communication of results 1,2,6,8 y 10 Causas/Reasons Transposición de probabilidades condicionales, se asigna la probabilidad a la hipótesis, no al hallazgo genético. Transposition of conditional probabilities: the probability has been assigned to the hypothesis itself instead of giving it to the genetic evidence. INCORRECTO/WRONG 5 y 6 9 Uso de predicados verbales, con lo cual el perito asume la competencia del juez; se reduce la prueba a la opinión del experto, no a la evidencia científica. Use of verbal scales. Forensic analyst plays the judge s role. The evidence interpretation it is reduced to the analyst s opinion instead to the scientific evidence itself. Induce a la falacia de la defensa: asume que todos los que pueden tener el mismo perfil genético tienen los mismos antecedentes (a priori) que el sospechoso. It leads to the defense attorney s fallacy. It assumes that everyone sharing the same genetic profile stands under the same a priori circumstances as the suspect. CORRECTO PERO INAPROPIADO/ RIGHT BUT INAPPROPRIATE 3, 4 y 11 (la mayoría de los laboratorios las consideraron correctas, pero fueron ampliamente discutidas en las Jornadas) Aunque las frases asignan la probabilidad al hallazgo genético o a la posibilidad de encontrar el perfil en la población y no hay transposición de condicionales, incluyen una aproximación frecuentista que induce a la falacia fiscal. Although the statements assign the probability to the DNA evidence or the probability to find a matching profile in the population and the conditional has not been transposed, they include a frequentist approach leading to the prosecution s fallacy. CORRECTO / RIGHT 7 Asigna la probabilidad al hallazgo genético y establece correctamente el condicional. It assigns the probability to the DNA evidence, and establisheings the conditional proposition correctly. 19 de 20

20 Los datos y resultados emitidos en este informe no podrán ser reproducidos parcialmente ni publicados sin la autorización expresa del Coordinador. Data and results displayed in this report can not be reproduced partially nor published without the prior permission of the Coordinator. Las Rozas de Madrid, 29 de Septiembre de 2014 Las Rozas de Madrid, 29th September 2014 Koro Fernández Oliva Coordinadora del Ejercicio/Exercise Coordinator Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses Departamento de Madrid C/ José Echegaray nº 4 Las Rozas de Madrid-Madrid España Tf de 20

Programa de Ejercicios de Intercomparación ESTUDIO DE POLIMORFISMOS DE ADN EN MANCHAS DE SANGRE Y OTRAS MUESTRAS BIOLÓGICAS

Programa de Ejercicios de Intercomparación ESTUDIO DE POLIMORFISMOS DE ADN EN MANCHAS DE SANGRE Y OTRAS MUESTRAS BIOLÓGICAS Programa de Ejercicios de Intercomparación ESTUDIO DE POLIMORFISMOS DE ADN EN MANCHAS DE SANGRE Y OTRAS MUESTRAS BIOLÓGICAS 1. ALCANCE E ÍTEMS El alcance de ensayo cubierto en el Programa de Ejercicios

Más detalles

XI Jornadas de Genética Forense Madrid, 1-2 Junio de 2006. Dep. de Toxicología y Legislación Sanitaria Universidad Complutense de Madrid España

XI Jornadas de Genética Forense Madrid, 1-2 Junio de 2006. Dep. de Toxicología y Legislación Sanitaria Universidad Complutense de Madrid España XI Jornadas de Genética Forense Madrid, -2 Junio de 2006 Organizado por: Dep. de Toxicología y Legislación Sanitaria Universidad Complutense de Madrid España INDICE. Resumen del Ejercicio de Polimorfismos

Más detalles

MANUAL EASYCHAIR. A) Ingresar su nombre de usuario y password, si ya tiene una cuenta registrada Ó

MANUAL EASYCHAIR. A) Ingresar su nombre de usuario y password, si ya tiene una cuenta registrada Ó MANUAL EASYCHAIR La URL para enviar su propuesta a la convocatoria es: https://easychair.org/conferences/?conf=genconciencia2015 Donde aparece la siguiente pantalla: Se encuentran dos opciones: A) Ingresar

Más detalles

Biología Forense. Dra. Ana María López Parra. Laboratorio de Genética Forense

Biología Forense. Dra. Ana María López Parra. Laboratorio de Genética Forense Dra. Ana María López Parra Laboratorio de Genética Forense Departamento de Toxicología y Legislación Sanitaria. Facultad de Medicina. Universidad Complutense de Madrid (UCM) Ventajas del análisis de ADN

Más detalles

Estructura y contenido del Ejercicio NIVEL BÁSICO

Estructura y contenido del Ejercicio NIVEL BÁSICO EJERCICIO 2014 ghep-isfg GRUPO DE HABLA ESPAÑOLA Y PORTUGUESA GRUPO ESPANHOL E PORTUGUÊS DA ISFG ESTUDIO DE POLIMORFISMOS DE ADN EN MANCHAS DE SANGRE Y OTRAS MUESTRAS BIOLÓGICAS KORO FERNÁNDEZ OLIVA COORDINADORA

Más detalles

Los ensayos que se van a desarrollar son los siguientes:

Los ensayos que se van a desarrollar son los siguientes: I Resumen El objetivo principal del proyecto es desarrollar un software que permita analizar unos datos correspondientes a una serie de ensayos militares. Con este objetivo en mente, se ha decidido desarrollar

Más detalles

Adobe Acrobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document

Adobe Acrobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document dobe crobat Reader X: Manual de verificación de Certificación Digital de un documento dobe crobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document support@bioesign.com Desarrollado por:

Más detalles

Lump Sum Final Check Contribution to Deferred Compensation

Lump Sum Final Check Contribution to Deferred Compensation Memo To: ERF Members The Employees Retirement Fund has been asked by Deferred Compensation to provide everyone that has signed up to retire with the attached information. Please read the information from

Más detalles

iclef-2002 at Universities of Alicante and Jaen University of Alicante (Spain)

iclef-2002 at Universities of Alicante and Jaen University of Alicante (Spain) iclef-2002 at Universities of Alicante and Jaen University of Alicante (Spain) ! Introduction! Passage Retrieval Systems! IR-n system! IR-n system at iclef-2002! Conclusions and Future works ! Introduction!

Más detalles

Modelo drop-out & drop-in INTERPRETACIÓN DE PERFILES COMPLEJOS: EL MODELO DROP-OUT & DROP-IN. Introducción: concepto de LR. Introducción 15/09/2013

Modelo drop-out & drop-in INTERPRETACIÓN DE PERFILES COMPLEJOS: EL MODELO DROP-OUT & DROP-IN. Introducción: concepto de LR. Introducción 15/09/2013 INTERPRETACIÓN DE PERFILES COMPLEJOS: EL MODELO DROP-OUT & DROP-IN Lourdes Prieto Comisaría General de Policía Científica Laboratorio de ADN, Madrid, España Valor del LR e integración con otros medios

Más detalles

PROBLEMAS PARA LA CLASE DEL 20 DE FEBRERO DEL 2008

PROBLEMAS PARA LA CLASE DEL 20 DE FEBRERO DEL 2008 PROBLEMAS PARA LA CLASE DEL 20 DE FEBRERO DEL 2008 Problema 1 Marketing estimates that a new instrument for the analysis of soil samples will be very successful, moderately successful, or unsuccessful,

Más detalles

Tarjetas de crédito Visa y Mastercard a través de la pagina de inscripción al curso. (En Argentina no se acepta Amex)

Tarjetas de crédito Visa y Mastercard a través de la pagina de inscripción al curso. (En Argentina no se acepta Amex) Terminos y Condiciones PAGOS El pago del curso deberá en todos los casos efectivizado como mínimo - 72 horas antes del comienzo del mismo. La vacante será confirmada contra el pago del curso, hasta ese

Más detalles

Change of Plea Waiver of Rights Segment

Change of Plea Waiver of Rights Segment What is a change of plea? Segments of a Change of Plea Proceeding Context dependent phrases Typical phrases and how they help the interpreter keep up with the original You have a statutory right to a preliminary

Más detalles

Thank you. US English US Spanish. Australia-English Canada-English Ireland-English New Zealand-English Taiwan-English United Kingdom-English

Thank you. US English US Spanish. Australia-English Canada-English Ireland-English New Zealand-English Taiwan-English United Kingdom-English Dear Healthcare Provider, Included in this PDF are recruitment brochures in several languages to be used in MM Bone study (Protocol No.: 20090482). Kindly note these brochures have been updated according

Más detalles

Sistemas de impresión y tamaños mínimos Printing Systems and minimum sizes

Sistemas de impresión y tamaños mínimos Printing Systems and minimum sizes Sistemas de impresión y tamaños mínimos Printing Systems and minimum sizes Para la reproducción del Logotipo, deberán seguirse los lineamientos que se presentan a continuación y que servirán como guía

Más detalles

Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos.

Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos. Universidad Nueva Esparta Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Administración de Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos. Tutor: Lic. Beaujon, María Beatriz

Más detalles

Learning Masters. Early: Force and Motion

Learning Masters. Early: Force and Motion Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned

Más detalles

INSTRUCTIONS FOR COMPLETING THE UA-SGE-FT-05-FI-IE FORM REGARDING NATURAL PERSONS DATA FOR THE UA SUPPLIERS DATABASE

INSTRUCTIONS FOR COMPLETING THE UA-SGE-FT-05-FI-IE FORM REGARDING NATURAL PERSONS DATA FOR THE UA SUPPLIERS DATABASE INSTRUCTIONS FOR COMPLETING THE UA-SGE-FT-05-FI-IE FORM REGARDING NATURAL PERSONS DATA FOR THE UA SUPPLIERS DATABASE This form is for use by both Spanish and foreign natural persons. Due to the new requirements

Más detalles

INSTRUCTIONS FOR COMPLETING THE UA_SGE_FT_03_FI_IE FORM REGARDING NATURAL PERSONS DATA FOR THE UA SUPPLIERS DATABASE

INSTRUCTIONS FOR COMPLETING THE UA_SGE_FT_03_FI_IE FORM REGARDING NATURAL PERSONS DATA FOR THE UA SUPPLIERS DATABASE INSTRUCTIONS FOR COMPLETING THE UA_SGE_FT_03_FI_IE FORM REGARDING NATURAL PERSONS DATA FOR THE UA SUPPLIERS DATABASE This form is for use by both Spanish and foreign natural persons. Due to the new requirements

Más detalles

INFORME DE RESULTADOS-PRUEBA DE PATERNIDAD

INFORME DE RESULTADOS-PRUEBA DE PATERNIDAD INFORME DE RESULTADOS-PRUEBA DE PATERNIDAD T. 976 22 11 33 WWW.BIOSALUD.ORG RESIDENCIAL PARAÍSO, 9 50006 ZARAGOZA -SPAIN- INFORME DE RESULTADOS-PRUEBA DE PATERNIDAD Han sido remitidas al Centro de Análisis

Más detalles

Análisis de la coestimulación vía CD28 en células linfoides de pacientes infectados. con el virus de la Hepatitis C RESUMEN

Análisis de la coestimulación vía CD28 en células linfoides de pacientes infectados. con el virus de la Hepatitis C RESUMEN Análisis de la coestimulación vía CD28 en células linfoides de pacientes infectados con el virus de la Hepatitis C RESUMEN La infección por el virus de la hepatitis C (VHC) afecta a más de 170 millones

Más detalles

KEY ENGLISH TEST (K.E.T.)

KEY ENGLISH TEST (K.E.T.) KEY ENGLISH TEST (K.E.T.) El examen KET for Schools corresponde al primer examen que rinden nuestros alumnos de Sexto Básico, de la serie denominada Cambridge Main Suite, la cual incluye posteriormente

Más detalles

El compañero, al verla avergonzada Ic dijo:-no te preocupes, tengo secador en casa!

El compañero, al verla avergonzada Ic dijo:-no te preocupes, tengo secador en casa! CSEC Spanish Paper 02 Section IV Reading Comprehension Read the following selection carefully. Do NOT translate, but answer the questions in E?GLISH. Be sure to write the number of the question which you

Más detalles

Final Project (academic investigation)

Final Project (academic investigation) Final Project (academic investigation) MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Final Project (academic

Más detalles

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN E INNOVACIÓN DEL TURISMO ANÁLISIS DEL PROCESO DE GESTIÓN DEL TALENTO

Más detalles

UPV software for risk models

UPV software for risk models UPV software for risk models Armando Serrano Lombillo arserlom@doctor.upv.es www.edams.upv.es Risk analysis is feasible 1 Contents Introduction Review of previous concepts From influence diagrams to event

Más detalles

Juan Carlos, Baca Carmen. Ingeniería de Sistemas. Universidad César Vallejo Filial Piura.

Juan Carlos, Baca Carmen. Ingeniería de Sistemas. Universidad César Vallejo Filial Piura. SISTEMA EXPERTO PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL Y DIAGNÓSTICO TEMPRANO DE PERFILES CRIMINOLÓGICOS EN LA ETAPA EN LA ETAPA DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Juan Carlos, Baca Carmen. Ingeniería de Sistemas.

Más detalles

DISEÑO DE UN CRONOTERMOSTATO PARA CALEFACCIÓN SOBRE TELÉFONOS MÓVILES. Entidad Colaboradora: ICAI Universidad Pontificia Comillas.

DISEÑO DE UN CRONOTERMOSTATO PARA CALEFACCIÓN SOBRE TELÉFONOS MÓVILES. Entidad Colaboradora: ICAI Universidad Pontificia Comillas. DISEÑO DE UN CRONOTERMOSTATO PARA CALEFACCIÓN SOBRE TELÉFONOS MÓVILES Autor: Sánchez Gómez, Estefanía Dolores. Directores: Pilo de la Fuente, Eduardo. Egido Cortés, Ignacio. Entidad Colaboradora: ICAI

Más detalles

UTILIZACIÓN DE UN BOLÍGRAFO DÍGITAL PARA LA MEJORA DE PROCEDIMIENTOS DE CAMPO EN UNA CENTRAL NUCLEAR.

UTILIZACIÓN DE UN BOLÍGRAFO DÍGITAL PARA LA MEJORA DE PROCEDIMIENTOS DE CAMPO EN UNA CENTRAL NUCLEAR. UTILIZACIÓN DE UN BOLÍGRAFO DÍGITAL PARA LA MEJORA DE PROCEDIMIENTOS DE CAMPO EN UNA CENTRAL NUCLEAR. Autor: Ruiz Muñoz, Rafael. Director: Muñoz García, Manuel. Entidad Colaboradora: Empresarios Agrupados.

Más detalles

FCC Information : Warning: RF warning statement:

FCC Information : Warning: RF warning statement: FCC Information : This device complies with Part 15 of the FCC Rules. Operation is subject to the following two conditions: (1) This device may not cause harmful interference, and (2) This device must

Más detalles

Passaic County Technical Institute 45 Reinhardt Road Wayne, New Jersey 07470

Passaic County Technical Institute 45 Reinhardt Road Wayne, New Jersey 07470 Note: Instructions in Spanish immediately follow instructions in English (Instrucciones en español inmediatamente siguen las instrucciónes en Inglés) Passaic County Technical Institute 45 Reinhardt Road

Más detalles

Qué viva la Gráfica de Cien!

Qué viva la Gráfica de Cien! Qué viva la Gráfica de Cien! La gráfica de cien consiste en números del 1 al 100 ordenados en cuadrilones de diez números en hileras. El resultado es que los estudiantes que utilizan estás gráficas pueden

Más detalles

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE ODONTOLOGÍA ESCUELA DE POSTGRADO Dr. José Apolo Pineda

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE ODONTOLOGÍA ESCUELA DE POSTGRADO Dr. José Apolo Pineda UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE ODONTOLOGÍA ESCUELA DE POSTGRADO Dr. José Apolo Pineda EVALUACIÓN IN VITRO DE LA FILTRACIÓN APICAL EN RAICES DE DIENTES EXTRAIDOS, UTILIZANDO DOS MÉTODOS DE OBTURACION:

Más detalles

Improving Rates of Colorectal Cancer Screening Among Never Screened Individuals

Improving Rates of Colorectal Cancer Screening Among Never Screened Individuals Improving Rates of Colorectal Cancer Screening Among Never Screened Individuals Northwestern University, Feinberg School of Medicine Contents Patient Letter Included with Mailed FIT... 3 Automated Phone

Más detalles

Trading & Investment In Banking

Trading & Investment In Banking Trading & Investment In Banking MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Trading & Investment In

Más detalles

Plan de negocio para la explotación de un sistema de alquiler de bicicletas en la Comunidad de Madrid

Plan de negocio para la explotación de un sistema de alquiler de bicicletas en la Comunidad de Madrid Plan de negocio para la explotación de un sistema de alquiler de bicicletas en la Comunidad de Madrid Autor: Directores: Lago Vázquez, Óscar. Ortíz Marcos, Susana. Entidad Colaboradora: ICAI-Universidad

Más detalles

Bactrocera oleae (Gmelin) (Díptera: Tephritidae), pero dado el poco rendimiento de nuestra población mantenida en laboratorio, se tomó como modelo la

Bactrocera oleae (Gmelin) (Díptera: Tephritidae), pero dado el poco rendimiento de nuestra población mantenida en laboratorio, se tomó como modelo la RESUMEN El primer objetivo de este trabajo fue aislamiento cepas de hongos entomopatógenos a partir de suelo de olivar de Andalucía (España).El método de la " trampa Gallería" permitió identificar y aislar

Más detalles

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight Learning Masters Fluent: Wind, Water, and Sunlight What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 Wind, Water, and Sunlight Learning

Más detalles

Connection from School to Home Kindergarten Math Module 2 Topic A. Making 3 with Triangles and Chips

Connection from School to Home Kindergarten Math Module 2 Topic A. Making 3 with Triangles and Chips Connection from School to Home Kindergarten Math Module 2 Topic A Making 3 with Triangles and Chips Here is a simple activity to help your child learn about composing and decomposing the number 3 and analyzing

Más detalles

Learning Masters. Fluent: Animal Habitats

Learning Masters. Fluent: Animal Habitats Learning Masters Fluent: Animal Habitats What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 Animal Habitats Learning Masters How I

Más detalles

Advanced Corporate Finance

Advanced Corporate Finance Advanced Corporate Finance MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Advanced Corporate Finance Código:

Más detalles

Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen

Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen Papel-Lápiz Formato Estudiante Español Versión, Grados 3-5 Mathematics Sample Test Booklet Paper-Pencil Format Student Spanish Version, Grades 3 5 Este cuadernillo

Más detalles

Level 2 Spanish, 2008

Level 2 Spanish, 2008 90429 2 904290 For Supervisor s Level 2 Spanish, 2008 90429 Read and understand written language in Spanish in less familiar contexts Credits: Six 2.00 pm Tuesday 2 December 2008 Check that the National

Más detalles

Barclaycard Center Identidad Visual / Visual Identity Uso de la marca como referencia / Use of the brand as reference

Barclaycard Center Identidad Visual / Visual Identity Uso de la marca como referencia / Use of the brand as reference Barclaycard Center Identidad Visual / Visual Identity Uso de la marca como referencia / Use of the brand as reference Julio 2014 / July 2014 Contenidos / Contents 02 Eventos / Eventos 3 14 15 16 Aplicacion

Más detalles

EL PODER ESTADÍSTICO. DIFERENCIAS OBSERVADAS CUANDO SE CAMBIA EL ALFA ESTABLECIDO EN UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN

EL PODER ESTADÍSTICO. DIFERENCIAS OBSERVADAS CUANDO SE CAMBIA EL ALFA ESTABLECIDO EN UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN EL PODER ESTADÍSTICO. DIFERENCIAS OBSERVADAS CUANDO SE CAMBIA EL ALFA ESTABLECIDO EN UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN Mylord Reyes Tosta, EdD Resumen Se utilizaron dos ejemplos para una prueba de hipótesis

Más detalles

PROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS

PROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS PROGRAMA 4º Curso. Grado en Administración y Dirección SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS 4 rd year. Pág. 1 / 8 Colegio Universitario de Estudios Financieros Leonardo Prieto Castro, 2 Tel. +34

Más detalles

OSCILLATION 512 (LM 3R)

OSCILLATION 512 (LM 3R) Application Note The following application note allows to locate the LM series devices (LM3E, LM3R, LM4 and LM5) within network and check its connection information: Name, MAC, dynamic IP address and static

Más detalles

http://www.cstl.nist.gov/strbase/mixture/reportwordingsuggestions2013.p df

http://www.cstl.nist.gov/strbase/mixture/reportwordingsuggestions2013.p df RECOMENDACIONES SOBRE EL INFORME PERICIAL Y LA EXPRESIÓN DE RESULTADOS EN MATERIA DE ANÁLISIS GENÉTICOS FORENSES (Documento aprobado en el Pleno de la Comisión Nacional para el Uso Forense del ADN (CNUFADN)

Más detalles

AP Spanish Literature Summer Work

AP Spanish Literature Summer Work 26 de mayo, Bienvenido/a a AP Español Literatura! Felicitaciones! Tú has sido aceptado/a en el programa de AP Español - Literatura. Estoy segura de que habrá muchas preguntas. Puedes enviarme cualquier

Más detalles

Interactive Exercise Corporate Liability

Interactive Exercise Corporate Liability Interactive Exercise Corporate Liability 7 March 2013 Patrick Moulette, Head Leah Ambler, Legal Analyst OECD Anti-Corruption Division Instructions Your table will be assigned one of the following two hypothetical

Más detalles

Certified translation Traducción certificada. Qué es una Declaración de Impacto de la Víctima?

Certified translation Traducción certificada. Qué es una Declaración de Impacto de la Víctima? Translated from English to Spanish Traducido del inglés al español Certified translation Traducción certificada Victim Impact Statements "Declaraciones de Impacto de la Víctima" June 2014 Junio 2014 Qué

Más detalles

Level 2 Spanish, 2010

Level 2 Spanish, 2010 9 0 4 2 6 L P 2 Level 2 Spanish, 2010 90426 Listen to and understand spoken language in Spanish in less familiar contexts Credits: Six 2.00 pm Friday 26 November 2010 LISTENING PASSAGE BOOKLET This booklet

Más detalles

Mi ciudad interesante

Mi ciudad interesante Mi ciudad interesante A WebQuest for 5th Grade Spanish Designed by Jacob Vuiller jvuiller@vt.edu Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Créditos Introducción Bienvenidos! Eres alcalde de una

Más detalles

OJO: Todos los formularios deberán llenarse en inglés. De lo contrario, no se le permitirá presentar sus documentos ante la Secretaría del Tribunal.

OJO: Todos los formularios deberán llenarse en inglés. De lo contrario, no se le permitirá presentar sus documentos ante la Secretaría del Tribunal. OJO: Todos los formularios deberán llenarse en inglés. De lo contrario, no se le permitirá presentar sus documentos ante la Secretaría del Tribunal. For Clerk s Use Only (Para uso de la Secretaria solamente)

Más detalles

Paper Reference. Paper Reference(s) 6811/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 1 Listening and Writing

Paper Reference. Paper Reference(s) 6811/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 1 Listening and Writing Centre No. Candidate No. Paper Reference 6 8 1 1 0 1 Paper Reference(s) 6811/01 Edexcel GCE Spanish Advanced Subsidiary/Advanced Unit 1 Listening and Writing Tuesday 19 May 2009 Morning Time: 1 hour Materials

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS

MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS Corporate Finance MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Corporate Finance Código: 201554 Titulación

Más detalles

Karina Ocaña Izquierdo

Karina Ocaña Izquierdo Estudié Ingeniería en Sistemas Computacionales (1997) y una Maestría en Ingeniería de Cómputo con especialidad en Sistemas Digitales (2000), ambas en el Instituto Politécnico Nacional (México). En el 2003,

Más detalles

Questionnaires for the Evaluation of Awareness in a Groupware Application

Questionnaires for the Evaluation of Awareness in a Groupware Application Questionnaires for the Evaluation of Awareness in a Groupware Application Technical Report DIAB-12-11-1 Montserrat Sendín a, Juan-Miguel López-Gil b, and Víctor López-Jaquero c a GRIHO HCI Research Lab.,

Más detalles

M DJ SERIES. User Manual/Manual de Uso

M DJ SERIES. User Manual/Manual de Uso M DJ SERIES User Manual/Manual de Uso User Manual Installation 1. In order to enhance the cast function of listening to space sound, it is appropriate to set the center part of tweeter right to the position

Más detalles

PRINTING INSTRUCTIONS

PRINTING INSTRUCTIONS PRINTING INSTRUCTIONS 1. Print the Petition form on 8½ X 11inch paper. 2. The second page (instructions for circulator) must be copied on the reverse side of the petition Instructions to print the PDF

Más detalles

Save Money 2-up Single Doorhanger Set OH payday advance edition, 4 different doorhangers, Spanish

Save Money 2-up Single Doorhanger Set OH payday advance edition, 4 different doorhangers, Spanish Save Money 2-up Single Doorhanger Set OH payday advance edition, 4 different doorhangers, Spanish PACKAGE CONTENTS How to Customize 4-color doorhanger, Editable PDF (50% OFF first loan) 1-color (black)

Más detalles

Northwestern University, Feinberg School of Medicine

Northwestern University, Feinberg School of Medicine Improving Rates of Repeat Colorectal Cancer Screening Appendix Northwestern University, Feinberg School of Medicine Contents Patient Letter Included with Mailed FIT... 3 Automated Phone Call... 4 Automated

Más detalles

Scholarship 2014 Spanish

Scholarship 2014 Spanish 93007 930070 S SUPERVISOR S USE ONLY Scholarship 2014 Spanish 9.30 am Tuesday 25 November 2014 Time allowed: Three hours Total marks: 24 Check that the National Student Number (NSN) on your admission slip

Más detalles

HERRAMIENTA PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL PORFOLIO DE PRODUCTOS DE LAS REDES DE VENTAS DE UN LABORATORIO FARMACÉUTICO

HERRAMIENTA PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL PORFOLIO DE PRODUCTOS DE LAS REDES DE VENTAS DE UN LABORATORIO FARMACÉUTICO HERRAMIENTA PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL PORFOLIO DE PRODUCTOS DE LAS REDES DE VENTAS DE UN LABORATORIO FARMACÉUTICO Autor: Tárano Pastor, Ramón. Director: Moreno Alonso, Pablo. Director: Ruiz del Palacio,

Más detalles

Contents. Introduction. Aims. Software architecture. Tools. Example

Contents. Introduction. Aims. Software architecture. Tools. Example ED@CON Control Results Management Software Control with Remote Sensing Contents Introduction Aims Software architecture Tools Example Introduction Control results management software (Ed@con) is a computer

Más detalles

School Preference through the Infinite Campus Parent Portal

School Preference through the Infinite Campus Parent Portal School Preference through the Infinite Campus Parent Portal Welcome New and Returning Families! Enrollment for new families or families returning to RUSD after being gone longer than one year is easy.

Más detalles

Guide to Health Insurance Part II: How to access your benefits and services.

Guide to Health Insurance Part II: How to access your benefits and services. Guide to Health Insurance Part II: How to access your benefits and services. 1. I applied for health insurance, now what? Medi-Cal Applicants If you applied for Medi-Cal it will take up to 45 days to find

Más detalles

IRS DATA RETRIEVAL NOTIFICATION DEPENDENT STUDENT ESTIMATOR

IRS DATA RETRIEVAL NOTIFICATION DEPENDENT STUDENT ESTIMATOR IRS DATA RETRIEVAL NOTIFICATION DEPENDENT STUDENT ESTIMATOR Subject: Important Updates Needed for Your FAFSA Dear [Applicant], When you completed your 2012-2013 Free Application for Federal Student Aid

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA i UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSTGRADO MAESTRIA EN GESTIÓN AMBIENTAL ASPECTOS SANITARIOS EN EL SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE MEDIANTE CAMIONES CISTERNAS EN

Más detalles

Workers Compensation Non-Subscriber Form

Workers Compensation Non-Subscriber Form Workers Compensation Non-Subscriber Form Texas is unique in one very important respect: It s the only state in which employers have the choice to carry workers compensation insurance or not. There are

Más detalles

Sistema basado en firma digital para enviar datos por Internet de forma segura mediante un navegador.

Sistema basado en firma digital para enviar datos por Internet de forma segura mediante un navegador. Sistema basado en firma digital para enviar datos por Internet de forma segura mediante un navegador. Autor: David de la Fuente González Directores: Rafael Palacios, Javier Jarauta. Este proyecto consiste

Más detalles

\RESOURCE\ELECTION.S\PROXY.CSP

\RESOURCE\ELECTION.S\PROXY.CSP The following is an explanation of the procedures for calling a special meeting of the shareholders. Enclosed are copies of documents, which you can use for your meeting. If you have any questions about

Más detalles

Cambridge IGCSE. www.cie.org.uk

Cambridge IGCSE. www.cie.org.uk Cambridge IGCSE About CIE CIE examinations are taken in over 125 different countries Cambridge qualifications are recognised by universities, colleges and employers across the globe Sobre CIE Los exámenes

Más detalles

WLAB SISTEMA DE CONTROL REMOTO EN TIEMPO REAL DE EQUIPOS DE LABORARIO. Directores: Rodríguez Pecharromán, Ramón. Palacios Hielscher, Rafael.

WLAB SISTEMA DE CONTROL REMOTO EN TIEMPO REAL DE EQUIPOS DE LABORARIO. Directores: Rodríguez Pecharromán, Ramón. Palacios Hielscher, Rafael. WLAB SISTEMA DE CONTROL REMOTO EN TIEMPO REAL DE EQUIPOS DE LABORARIO. Autor: Rodríguez de la Rosa, Alicia. Directores: Rodríguez Pecharromán, Ramón. Palacios Hielscher, Rafael. Entidad Colaboradora: ICAI

Más detalles

PROCEDIMIENTOS: QUÉ HACER CON EL PEDIMENTO UNA VEZ QUE SE HA COMPLETADO

PROCEDIMIENTOS: QUÉ HACER CON EL PEDIMENTO UNA VEZ QUE SE HA COMPLETADO CENTRO DE AUTOSERVICIO PROCEDIMIENTOS: QUÉ HACER CON EL PEDIMENTO UNA VEZ QUE SE HA COMPLETADO PASO 1: COPIAS Y SOBRES. Haga tres (3) copias de las páginas siguientes del pedimento; Haga dos (2) copias

Más detalles

ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Computer security. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre

ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Computer security. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Computer security CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre GA_10AK_103000590_1S_2015-16 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación

Más detalles

General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June 2014

General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June 2014 General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June 2014 Spanish SPA2T/SPA2V Unit 2 Speaking Test Examiner s Material To be conducted by the teacher examiner between 7 March and 15 May

Más detalles

ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX

ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX Autor: Tomás Murillo, Fernando. Director: Muñoz Frías, José Daniel. Coordinador: Contreras Bárcena, David Entidad Colaboradora: ICAI Universidad

Más detalles

Sociedad Argentina de Genética Forense Curso Familial testing and mixtures 25-27 de Noviembre de 2015

Sociedad Argentina de Genética Forense Curso Familial testing and mixtures 25-27 de Noviembre de 2015 Lourdes Prieto Instituto de Ciencias Forenses Universidad de Santiago de Compostela Valoración de la prueba de ADN: métodos básicos Sociedad Argentina de Genética Forense Curso Familial testing and mixtures

Más detalles

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education SPANISH 0530/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY

Más detalles

KMR SCA-05 Mounting Instructions Instrucción de Montaje Instruções de Montagem 0899.4897

KMR SCA-05 Mounting Instructions Instrucción de Montaje Instruções de Montagem 0899.4897 0899.4897 KMR SCA-05 Mounting Instructions Instrucción de Montaje Instruções de Montagem 0899.4897 KMR SCA-05 Mounting Instructions Instrucción de Montaje Instruções de Montagem The KMR SCA-05 kit is a

Más detalles

COMMUNICATIONS AT THE ZARAGOZA CONFERENCE AND OTHER WAYS TO GET INVOLVED/

COMMUNICATIONS AT THE ZARAGOZA CONFERENCE AND OTHER WAYS TO GET INVOLVED/ COMMUNICATIONS AT THE ZARAGOZA CONFERENCE AND OTHER WAYS TO GET INVOLVED/ WEBCAST The sessions will be webcast through the Conference website to ensure the Conference is accessible to a wider audience.

Más detalles

Learning Masters. Fluent: States of Matter

Learning Masters. Fluent: States of Matter Learning Masters Fluent: States of Matter What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 States of Matter Learning Masters How

Más detalles

LA RUTINA DIARIA & LOS VERBOS REFLEXIVOS

LA RUTINA DIARIA & LOS VERBOS REFLEXIVOS WHAT IS A REFLEXIVE VERB? LA RUTINA DIARIA & LOS VERBOS REFLEXIVOS Reflexive verbs are verbs that. The person the action also the action. HOW DO YOU KNOW WHEN THE VERB IS REFLEXIVE? When the letters are

Más detalles

Learning Masters. Early: Animal Bodies

Learning Masters. Early: Animal Bodies Learning Masters Early: Animal Bodies WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Animal Bodies Learning Masters How I Learned Good readers

Más detalles

NATIONAL IMPLEMENTATION OF ACCESS & BENEFIT-SHARING FOR NON- COMMERCIAL ACADEMIC RESEARCH ARGENTINA

NATIONAL IMPLEMENTATION OF ACCESS & BENEFIT-SHARING FOR NON- COMMERCIAL ACADEMIC RESEARCH ARGENTINA NATIONAL IMPLEMENTATION OF ACCESS & BENEFIT-SHARING FOR NON- COMMERCIAL ACADEMIC RESEARCH ARGENTINA This form is an annex of the document Access & Benefit-Sharing in Latin America & the Caribbean, a science-

Más detalles

DEPARTAMENTO ESTATAL DE SERVICIOS DE SALUD DE TEXAS

DEPARTAMENTO ESTATAL DE SERVICIOS DE SALUD DE TEXAS DEPARTAMENTO ESTATAL DE SERVICIOS DE SALUD DE TEXAS DAVID L. LAKEY, M.D. DIRECTOR P.O. Box 149347 Austin, Texas 78714-9347 1-888-963-7111 TTY (teletipo): 1-800-735-2989 www.dshs.state.tx.us 1 de marzo,

Más detalles

Volatilidad: Noviembre 2010 Futuros Frijol de Soya

Volatilidad: Noviembre 2010 Futuros Frijol de Soya Observaciones Junio 09, 2010 1. La volatilidad tiene una tendencia a aumentar de Junio a Julio. 2. Este reporte sugiere que se debería considerar la implementación de estrategias largas con opciones en

Más detalles

BULLETIN. Cumplimiento de las Normas de Ventas con pago por Tarjetas de Crédito

BULLETIN. Cumplimiento de las Normas de Ventas con pago por Tarjetas de Crédito BULLETIN Para: Todos los agentes de IATA en España Fecha: 06 Junio 2008 Asunto: Cumplimiento de las Normas de Ventas con pago por Tarjetas de Crédito Estimado Agente: Le escribimos para notificarle que

Más detalles

TITLE VI COMPLAINT FORM

TITLE VI COMPLAINT FORM [CITY SEAL/EMBLEM] The Capital City of the Palm Beaches TITLE VI COMPLAINT FORM Title VI of the 1964 Civil Rights Act requires that "No person in the United States shall, on the ground of race, color or

Más detalles

TOUCH MATH. Students will only use Touch Math on math facts that are not memorized.

TOUCH MATH. Students will only use Touch Math on math facts that are not memorized. TOUCH MATH What is it and why is my child learning this? Memorizing math facts is an important skill for students to learn. Some students have difficulty memorizing these facts, even though they are doing

Más detalles

Your response will be used by Facebook to improve your experience. You can't edit the details of this audience because it was created by someone else and shared with you. La respuesta será usada por Facebook

Más detalles

Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term

Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term UNIDAD TEMATICA: INTERFAZ DE WINDOWS LOGRO: Reconoce la interfaz de Windows para ubicar y acceder a los programas,

Más detalles

Registro de Semilla y Material de Plantación

Registro de Semilla y Material de Plantación Registro de Semilla y Material de Plantación Este registro es para documentar la semilla y material de plantación que usa, y su estatus. Mantenga las facturas y otra documentación pertinente con sus registros.

Más detalles

Modulo osc2psdc. 1. English Documentation (Ingles) 2. Documentación en Español (Spanish) 1. English Documentation (Ingles) Introduction.

Modulo osc2psdc. 1. English Documentation (Ingles) 2. Documentación en Español (Spanish) 1. English Documentation (Ingles) Introduction. Modulo osc2psdc Version 1.3 Carlos Perez Fernandez Soporte 1. English Documentation (Ingles) 2. Documentación en Español (Spanish) 1. English Documentation

Más detalles

manual de servicio nissan murano z51

manual de servicio nissan murano z51 manual de servicio nissan murano z51 Reference Manual To understand featuring to use and how to totally exploit manual de servicio nissan murano z51 to your great advantage, there are several sources of

Más detalles

Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay.

Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay. Dickens Institute Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay. Este centro de Exámenes Internacionales, reconocido en más

Más detalles

Orden de domiciliación o mandato para adeudos directos SEPA. Esquemas Básico y B2B

Orden de domiciliación o mandato para adeudos directos SEPA. Esquemas Básico y B2B Orden de domiciliación o mandato para adeudos directos SEPA. Esquemas Básico y B2B serie normas y procedimientos bancarios Nº 50 Abril 2013 INDICE I. Introducción... 1 II. Orden de domiciliación o mandato

Más detalles