El Posgrado Mexicano: Logros, desafíos y políticas de estado

Transcripción

1 El Posgrado Mexicano: Logros, desafíos y políticas de estado Dr. José Enrique Villa Rivera Dirección General Luis Ponce Ramírez Director de Posgrado Puebla, Pue., Septiembre, 2011

2 Situación del posgrado nacional En México hay 8,522 programas de posgrado. Especialidad 1,773 (20.8%) Doctorado 884 (10.4%) Maestría 5,865 (68.8%) Que ofertan 1,423 instituciones de las cuales 1,134 son particulares, y 289 públicas*. * Estudio del Posgrado en México. COMEPO,

3 El posgrado Nacional por régimen de las instituciones 37% PÚBLICA NACIONAL: 8,522 PROGRAMAS Las instituciones particulares cubren el 63% de la oferta nacional PARTICULAR 63% DOCTORADO: 884 PROGRAMAS MAESTRÍA: 5,865 PROGRAMAS ESPECIALIDAD: 1,733 PROGRAMAS 62% PÚBLICA 38% PARTICULAR 30% PÚBLICA 52.8% 47.2% PARTICULAR 70% PARTICULAR PÚBLICA En el país se ofertan 8,522 programas de posgrado, de los cuales 4,864 (63%) lo ofrecen las instituciones particulares y 2856 (37%) las instituciones públicas. Los posgrados del área de humanidades y ciencias sociales comprenden el 62% del total nacional y las instituciones particulares ofrecen 3,733 programas que corresponden al 78% del total de estas áreas. * Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010

4 Doctorado: el PNPC en la oferta nacional El PNPC cubre el 46.6% de la oferta nacional del doctorado. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 145 (32.4%) 448 CIENCIAS APLICADAS 155 (52.7%) 294 CIENCIAS BÁSICAS (78.9%) Oferta Nacional: 885 programas PNPC: 412 programas NACIONAL PNPC * Estudio del Posgrado en México. COMEPO, 2010

5 Maestría: el PNPC dentro de la oferta nacional El PNPC cubre el 12.6% de la oferta nacional de las maestrías. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 273 (6.9%) 3961 CIENCIAS APLICADAS 337 (20.8%) 1624 CIENCIAS BÁSICAS (46.8%) Oferta Nacional: 885 programas PNPC: 412 programas NACIONAL PNPC Fuente: Sistema de consulta y explotación de datos DGPP Formato 911 Ciclo escolar

6 El PNPC: un esfuerzo para construir consensos Presencial Grupos de Enfoque: IES - CONACYT COMEPO Foro Consultivo Observadores internacionales Convocatoria abierta. Especialidades Médicas Grupos de Enfoque: IES-CONACYT SEP Secretaría de Salud Por abrir convocatoria. A distancia Grupos de Enfoque: IES - CONACYT Foro Consultivo Convocatoria piloto Posgrados en la industria Grupos de Enfoque: Centros de Investigación IES Consejos Estatales Sector industrial En construcción El CONACYT ha reunido a expertos nacionales e internacionales en la construcción del PNPC. 6

7 Qué representa la incorporación de las especialidades médicas al PNPC? El consenso de una metodología para la evaluación y el seguimiento de las especialidades médicas. Modificaciones al CVU que tome en cuenta las particularidades de la investigación clínica. La posibilidad de otorgar becas mixtas para la movilidad nacional e internacional El inicio de una nueva etapa para incorporar a los especialistas médicos en los programas y proyectos del CONACYT: Proyectos de investigación Fondos mixtos y sectoriales Sistema Nacional de Investigadores Otros. La Secretaría de Salud seguirá otorgando becas a los residentes. 7

8 Qué representa la incorporación de los posgrados a distancia al PNPC? El reconocimiento público a los programas de posgrado no escolarizados de las instituciones de educación superior y centros e institutos de investigación, El consenso de una metodología para la evaluación y el seguimiento de los posgrados a distancia. El fomentar la mejora continua y el aseguramiento de la calidad La posibilidad de otorgar becas de movilidad a los estudiantes. El inicio de una nueva etapa para incorporar a profesores, estudiantes y egresados en los programas y proyectos del CONACYT: Proyectos de investigación y desarrollo e innovación, Fondos mixtos y sectoriales Sistema Nacional de Investigadores Otros. 8

9 Qué representa la incorporación de los posgrados a la industria al PNPC? Contribuir, mediante la formación de posgrado, a que las empresas cuenten con personal habilitado para emprender proyectos de innovación en productos, procesos y servicios, para incrementar su competitividad y productividad Dinamizar la relación IES/CPI-empresa Estimular la inversión privada en conocimiento e innovación Ampliar la demanda por estudios de posgrado en el sector productivo Atender nuevos nichos del mercado de posgrado en beneficio del país La academia aprende de los problemas de la industria Se incrementa el acervo de recursos humanos calificados La industria cuenta con enlaces que conocen la academia Aprovechar las experiencias de IES/CPI en la impartición de programas de posgrado en ingeniería, que actualmente se ofrecen a grandes empresas que cuentan con la capacidad de financiar dichos programas. Favorecer nuevas formas de organización del posgrado Se establecen, desde el principio de la formación, estrategias de aplicación del conocimiento para impactar positivamente en la industria Se desarrollan investigaciones y tecnologías orientados por la empresa en cada uno de los proyectos de tesis 9

10 Programa Nacional de Posgrados de Calidad SEP-CONACYT (PNPC) Evolución del Programa Nacional de Posgrados de Calidad El Padrón de Excelencia durante la década de los noventa, no tuvo variación. El Programa de Fortalecimiento al Posgrado Nacional tuvo un incremento del 60% en el periodo 2001 a El PNPC tuvo un incremento del 94% con respecto a ,069 1,216 1,305 1, Crecimiento: 60% 94% -2% Padrón de Excelencia PFPN PNPC Cifras a septiembre de 2011 Fuente: CONACYT. 10

11 Becas de posgrado CONACYT Al cierre de 2010 se tenía un total de 36,761 becas vigentes, 92.4% correspondió a becas en instituciones nacionales y 7.6% a becas en instituciones del extranjero. Para 2011 se estima alcanzar 39,342 becas vigentes, cifra superior en 7% respecto a Crecimiento del número de becas de posgrado : 230% 11,934 13,483 10,000 12,371 10,110 10,266 10,246 16,816 20,111 19,243 23,210 26,918 30,634 36,791 39,500 2,833 3,744 4,743 6,054 5, e / Crecimiento: 68.5% 69.5% Padrón de Excelencia PFPN PNPC e/ Cifra estimada. Cifras a diciembre de Fuente: CONACYT. 11

12 Becas de posgrado CONACYT en el extranjero Total: 2,397 becarios

13 Oferta de becas CONACYT Becas Técnicas Becas Técnicas Becas Posgrado Becas Posgrado Becas Posgrado CONACyT - JICA CONACyT - InWent CONACyT - DAAD CONACyT - Gob Francés CONACyT - FUNED Becas al extranjero Becas CONACyT Becas Mixtas Mixtas Becas Nacionales Becas nacionales para extanjeros CONACyT Mtria. Internac. con doble titulación

14 Oferta de becas CONACYT Becas Técnicas Becas Técnicas Becas Posgrado Becas Posgrado Becas Posgrado CONACyT - JICA CONACyT - InWent CONACyT - DAAD CONACyT - Gob Francés CONACyT - FUNED Becas al extranjero Becas CONACyT Becas Mixtas Mixtas Becas Nacionales Becas nacionales para extanjeros CONACyT Posgrados Internacionales con doble titulación

15 Orientación de los programas del PNPC 1,322 programas 959 (72.5%) PROFESIONAL 363 INVESTIGACIÓN 194 (53.4%) (27.5%) 412 (43%) 547 (43%) (57%) 169 (46.6%) DOCTORADO MAESTRÍA ESPECIALIDAD MAESTRÍA DOCTORADO MAESTRÍA ESPECIALIDAD 412 programas 741 programas 169 programas El 72.5% de los programas del PNPC, son de orientación a la investigación 15

16 Distribución del PNPC por áreas del conocimiento de la OCDE 1,322 programas Humanidades y Ciencias Sociales 434 programas 32.8% Ciencias Aplicadas 637 programas 48.2% Ciencias Básicas 251 programas 19.0% ESPECIALIDAD MAESTRÍA DOCTORADO 16

17 Composición del PNPC por niveles de consolidación 600 1,322 programas COMPETENCIA INTERNACIONAL CONSOLIDADO EN DESARROLLO RECIENTE CREACIÓN 9.1% 43.4% 31.6% 15.9% El 52.5% de los programas inscritos en el PNPC, pertenecen a los niveles de competencia internacional y consolidados. 17

18 Composición del PNPC por sectores académicos Universidades Públicas de los Estados 643 programas (48.6%) IES FEDERALES 303 programas (22.9%) CENTROS CONACYT 117 programas (8.9%) CENTROS INVESTIGACIÓN FEDERALES 100 programas (7.6%) ,322 programas IES PARTICULARES 94 programas (7.1%) ESPECIALIDAD MAESTRÍA INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 57 programas (4.3%) DOCTORADO OTRAS INSTITUCIONES 8 programas (0.6%)

19 Composición del PNPC por áreas del conocimiento del SNI COMPETENCIA INTERNACIONAL CONSOLIDADO EN DESARROLLO RECIENTE CREACIÓN I Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra 124 programas (9%) II Biología y Química 127 programas (10%) III Medicina y Ciencias de la Salud 206 programas (16%) IV Humanidades y Ciencias de la Conducta 185 programas (14%) V Ciencias Sociales 249 programas (19%) VI Biotecnología y Ciencias Agropecuarias 146 programas (11%) VII Ingenierías 285 programas (22%) 19

20 La descentralización del PNPC % 961 ESTADOS DISTRITO FEDERAL % % % En 1991, los estados de la República contaban con el 52.7% de los programas de posgrado inscritos en el Programa de Excelencia. 20

21 Distribución porcentual de la descentralización % DF ESTADOS

22 La descentralización del PNPC ESTADOS: 961 Programas DISTRITO FEDERAL: 361 Programas COMPETENCIA INTERNACIONAL CONSOLIDADO EN DESARROLLO RECIENTE CREACIÓN 22

23 Logros en la formación de recursos humanos Incremento del número de posgrados inscritos en el PNPC programas programas ,322 programas Incremento del número de becarios inscritos en programas del PNPC ,934 becarios ,111 becarios ,500 becarios 23

24 Logros en la formación de recursos humanos Incremento del número de posgrados de Competencia internacional en el PNPC programas competencia internacional Programas competencia internacional Programas competencia internacional Incremento del número de programas del PNPC en los estados % de PP en los estados % de PP en los estados % de los PP en los estados 24

25 El esfuerzo del posgrado mexicano en el contexto mundial Incremento del número de programas de doctorado programas programas programas programas

26 Logros en la formación de recursos humanos El número de programas de posgrado en el PNPC se incremento en 94.7% con respecto a % de la oferta nacionales de programas de doctorado están inscritos en el padrón de calidad del CONACYT 1,570 estudiantes extranjeros estudian en posgrados inscritos en el PNPC. 73% de los miembros vigentes del Sistema Nacional de Investigadores han sido becarios CONACYT 26

27 La relación SNI / PNPC en el ámbito nacional La composición del SNI es: Estados: 61% Distrito Federal: 39% La composición del PNPC es: Estados: 72.7% Distrito Federal: 27.3% Comparativamente: En los estados hay 10.8 investigadores por programa del PNPC, mientras en el Distrito Federal hay 18.4 investigadores por programa. En promedio los investigadores de los estados participan 1.7 veces más en la formación que los investigadores del Distrito Federal. La siguiente gráfica muestra la relación SNI/PNPC ESTADOS SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES Nivel del SNI TOTAL S N I 1,607 1, ,347 1,482 1,705 1,838 10,398 PNPC Relación SNI / PNPC DISTRITO FEDERAL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES Nivel del SNI TOTAL S N I 1,111 1,170 1,007 1,242 1, ,645 PNPC Relación SNI / PNPC NACIONAL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES Nivel del SNI TOTAL S N I 2,718 2,893 1,703 2,589 2,644 1,958 2,538 17,043 PNPC ,322 Relación SNI / PNPC

28 La relación SNI / PNPC por áreas del conocimiento por estados, el DF y el global en el ámbito nacional Área III Medicina y Ciencias de la Salud Área V Ciencias Sociales Área VII Ingenierías Promedio Área IV Humanidades y Ciencias de la Conducta Área VI Biotecnología y Ciencias Agropecuarias Área I Físico- Matemáticas y Ciencias de la Tierra Área II Biología y Química ESTADOS NACIONAL DISTRITO FEDERAL 28

29 Ampliación de las modalidades de las Becas CONACYT Becas Mixtas de movilidad nacional Codirección de tesis Cursos con valor curricular Trabajo experimental Proyectos de investigación El apoyo se otorga de manera adicional al becario de un programa del PNPC, para la realización de una estancia académica en otra institución nacional con programa en el PNPC, para desarrollar una actividad puntual de investigación como parte de sus estudios de posgrado o para concluir su trabajo de tesis. 29

30 Ampliación de las modalidades de las Becas CONACYT Becas Mixtas en el extranjero Codirección de tesis Cursos con valor curricular Trabajo experimental Proyectos de investigación El apoyo se otorga de manera adicional al becario de un programa del PNPC, para la realización de una estancia académica en una institución extranjera, para desarrollar una actividad puntual de investigación como parte de sus estudios de posgrado o para concluir su trabajo de tesis. 30

31 Ampliación de las modalidades de las Becas CONACYT Becas Mixtas en la industria Proyectos de investigación industrial Estudios de factibilidad tecnológica y/o prospectiva Proyectos de desarrollo experimental Proyectos de Transferencia de Conocimientos y/o Tecnología Las Becas Mixtas en la industria incentivan la vinculación de los programas de posgrado y la planta productiva nacional en la resolución de problemas y/o la atención a desafíos para complementar y enriquecer la formación y experiencia del becario mediante la aplicación del conocimiento generado. 31

32 Ampliación de las modalidades de las Becas CONACYT Becas Mixtas en programas de doble titulación Estancias en ambas sedes Cursos con valor curricular Trabajo experimental Proyectos de tesis Esta Beca incentiva la colaboración entre instituciones nacionales y extranjeras con el propósito de complementar y enriquecer la formación y experiencia del becario en programas de doble titulación. El programa de origen debe ser reconocido en PNPC y una institución extranjera reconocida por su calidad. 32

33 El esfuerzo del posgrado mexicano en el contexto mundial 40% The rise of doctorates Major expansion of higher education has boosted PhD output in many countries shown here as average anual growth of doctoral degrees across all disciplines, % 10% 8.50% 7.1% 6.2% 6.2% 6.1% 5.2% 2.5% 1% 0% -2.2% CHINA MEXICO DENMARK INDIA KOREA JAPAN AUSTRALIA POLAND UNITED KINGDOM UNITED STATES CANADA GERMANY HUNGARY David Cyranoski, Natasha Gilbert, Heidi Ledford, Anjali Nayar y Mohamed Yahia. NATURE, 2011, 21 april, vol 472, pp

34 Avances del PNPC El PNPC como proyecto académico, ha significado una estrategia eficaz en términos de calidad y pertinencia en la formación de recursos humanos de alto nivel. El compromiso del CONACYT en la evaluación de todos sus programas y proyectos por pares académicos. 20 años de compromiso en la consolidación de la cultura de evaluación del posgrado por pares académicos. Los Comités de pares garantizan una evaluación transparente y efectiva que permite consolidar en términos de calidad y pertinencia a los programas de posgrado reconocidos en el PNPC Las recomendaciones y juicios de valor de los Comités de pares permite la retroalimentación del programa

35 Política General del Programa de Becas CONTRIBUIR AL INCREMENTO DE LA COMPETITIVIDAD Y EN GENERAL AL PROGRESO DEL PAÍS MEDIANTE EL DESARROLLO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN, FOMENTANDO LA FORMACIÓN, EL DESARROLLO Y LA VINCULACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE ALTO NIVEL MEDIANTE EL OTORGAMIENTO DE BECAS, DENTRO DE LAS CUALES SE UBICAN LAS MODALIDADES DE DOCTORADOS, MAESTRÍAS Y ESPECIALIDAD 5.9. Para estudios de doctorado o maestría se considerará la posición de la Universidad propuesta cuando ésta se encuentre entre las mejores a nivel mundial de acuerdo con las clasificaciones internacionales reconocidas. Además, se considerará la posición de los programas e instituciones de conformidad con los mecanismos de evaluación de la calidad reconocidos en cada país. Asimismo, para posgrados ofrecidos por organismos o instituciones especializados o por centros de investigación, se considerará la calidad del posgrado y del claustro de profesores 35

36 Criterios para la selección de estudianters Para estudios de doctorado o maestría se considerará la posición de la Universidad propuesta cuando ésta se encuentre entre las mejores a nivel mundial de acuerdo con las clasificaciones internacionales reconocidas. Además, se considerará la posición de los programas e instituciones de conformidad con los mecanismos de evaluación de la calidad reconocidos en cada país. Asimismo, para posgrados ofrecidos por organismos o instituciones especializados o por centros de investigación, se considerará la calidad del posgrado y del claustro de profesores Time higher Education Ranking 36

37 G r a c i a s! Luis Ponce Ramírez lponce@conacyt.mx