REPÚBLICA DE PANAMÁ CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y CENSO INTRODUCCIÓN

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1 REPÚBLICA DE PANAMÁ CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y CENSO INTRODUCCIÓN El Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC) realizó en octubre del 2012, la Encuesta de Trabajo Infantil (ETI) con el propósito de disponer de información que permita evaluar el impacto de la inserción de los menores en el mercado laboral, a fin de determinar las características en que se da su participación en el mismo, la posible existencia y causa, de condiciones de explotación. La encuesta proporciona información fundamental para la elaboración de políticas específicas, en la población en esas edades y para el seguimiento y evaluación de los programas que desarrollan los distintos agentes sociales, tendientes a erradicar las peores formas de trabajo infantil. Cabe señalar, que los datos que se presentan permiten un estudio detallado de la población de 5 a 17 años de edad, considerando el nivel provincial y las áreas urbanas y rurales del país. En la provincia de Panamá se desagrega a nivel de los distritos de Panamá y San Miguelito. Además, se presenta información de la población de 5 a 17 años de edad, a nivel total, áreas urbana y rural y para las comarcas con categoría de provincia. Es importante señalar, que la encuesta utilizó como marco muestral, las viviendas particulares ocupadas en las que, según el Censo de Población de mayo de 2010, residían personas con edades comprendidas entre los 5 a 17 años. La unidad de investigación fue la vivienda y por ende, los hogares existentes en la misma. 1

2 1. Cambios introducidos: A partir de la encuesta de octubre 2012, se utiliza un nuevo marco muestral que procede del Censo de Población y Vivienda de 2010; es decir, se aplica la nueva muestra diseñada para esta década. Es importante destacar, que a diferencia de la década anterior, esta muestra está conformada por unidades primarias de muestreo mucho más grandes, que surgen de la fusión de varios segmentos con población objetivo. A su vez, se han incorporado unidades primarias de las distintas comarcas, con el propósito de brindar información a ese nivel de desagregación, por lo que a partir de esta encuesta en lugar de área indígena que incluía áreas comarcales y áreas aledañas de las comarcas con presencia mayoritariamente de población indígena, se circunscribirá, a partir de agosto 2011, a áreas exclusivamente comarcales de la región Ngäbe, Emberá y Kuna Yala. Aunado a lo anterior, y tal como se ha venido haciendo, después de cada año censal se utiliza, para la expansión de los datos, las nuevas estimaciones de población elaboradas con base en el último censo. En función de ello, y para efectos de comparabilidad, se presentan los datos de la encuesta de octubre 2010 con la nueva proyección. Dentro de los aspectos metodológicos a destacar, está el hecho que se incorporan los nuevos clasificadores nacionales de rama y ocupación elaborados a raíz de la realización de los Censos Nacionales de Población y Vivienda. 2. Alcance geográfico: Con el propósito de proporcionar mayor información, la encuesta es nacional, que se realiza en todas las provincias en áreas urbanas y rurales a partir de agosto 2011 tal y como se señalo con anterioridad se incorpora las comarcas con categoría de provincia. 3. Marco Conceptual Niños ocupados en la producción económica: son aquellos que realizan cualquier actividad dentro de la frontera de producción del Sistema de Cuentas Nacionales (SCN) durante al menos una hora en el transcurso del período de referencia. Este grupo incluye a: a. los niños que se encuentran en trabajo infantil dentro de la frontera de producción del SCN o sea: 2

3 Trabajo peligroso, los trabajos en que el niño queda expuesto a abusos de orden físico, psicológico o sexual; los trabajos que se realizan bajo tierra, bajo el agua, en alturas peligrosas o en espacios cerrados, los trabajos que se realizan con maquinaria, equipos y herramientas peligrosos, o que conllevan la manipulación o el transporte manual de cargas pesadas; los trabajos realizados en un medio insalubre en el que los niños estén expuestos, por ejemplo, a sustancias, agentes o procesos peligrosos, o bien a temperaturas o niveles de ruido o de vibraciones que sean perjudiciales para la salud, y los trabajos que implican condiciones especialmente difíciles, como los horarios prolongados o nocturnos, o los trabajos que retienen injustificadamente al niño en los locales del empleador. empleo por debajo de la edad mínima, 5 a 11 años. empleo de niños de 12 a 14 años por más de 14 horas. servicio doméstico remunerado b. los niños de 12 a 14 años de edad que realizan trabajo ligero permitido (14 horas y menos en la semana de referencia). c. los adolescentes en el grupo de edades de 15 a 17 años que realizan formas de trabajo no señaladas como peligrosas. 3

4 COMENTARIOS DE LOS RESULTADOS De acuerdo a los resultados de la Encuesta de Trabajo Infantil (ETI) 2012, la población total en viviendas con menores de 5 a 17 años de edad es de 2,466,889 personas, de las cuales el 9.7 por ciento tiene menos de 5 años, el 36.5 por ciento de 5 a 17 años y el 53.7 por ciento tiene 18 y más años de edad. Ver cuadro Núm.1. En promedio habitan 5.2 personas por vivienda. Cuadro Núm. 1 Población total en las viviendas con niños, niñas y adolescentes de 5 a 17 años de edad, en la República, según grupos de edad: Encuesta de Trabajo Infantil, Octubre 2010 y 2012 Grupos de edad Número Porcentaje Número Porcentaje Total.. 2,409, ,466, , , , , y más. 1,287, ,325, En cuanto a la composición por edades, a lo interno del país, tal y como se aprecia en el cuadro Núm. 2, las provincias de Bocas del Toro, Darién y las comarcas indígenas son las que cuentan con una mayor proporción de menores de 18 años, lo cual es consecuente con el hecho de que las mismas, tradicionalmente, han ostentado las tasas de natalidad más altas. 4

5 Cuadro Núm. 2 Estructura Porcentual por grupos de edad en la República, según provincia: Encuesta de Trabajo Infantil, octubre de 2012 Provincia Estructura por grupos de edad a y más Total Bocas del Toro... Coclé.... Colón..... Chiriquí..... Darién.... Herrera.... Los Santos... Panamá.... Veraguas.... Comarca Kuna Yala. Comarca Emberá.. Comarca 1) Población de 5 a 17 años de edad De acuerdo a la encuesta de Trabajo Infantil (ETI) 2012 habían 901,066 Ngäbe Buglé personas de 5 a 17 años en el país, lo que significa un incremento de 18,208 personas en relación al 2010, generando una tasa de crecimiento promedio anual de 1.0 por cien habitantes

6 Gráfica Núm.1 POBLACIÓN DE 5 A 17 AÑOS EN LA REPÚBLICA SEGÚN GRUPOS DE EDAD: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE 2010 y El 37.5 por ciento tiene de 5 a 9 años, el 39.8 por ciento de 10 a 14 años y el 22.7 por ciento tiene de 15 a 17 años de edad; en torno a la composición por sexo de este grupo poblacional, se observa que el 52.0 por ciento son hombres y el 48.0 por ciento son mujeres, ver gráficas Núm. 1 y Núm. 2, generando un índice de masculinidad de hombres por cada 100 mujeres. Gráfica Núm. 2 PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN DE 5 A 17 AÑOS: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE 2010 y Hombres Mujeres

7 2) Características Educativas de los niños, niñas y adolescentes La encuesta también infiere que 830,888 menores de 5 a 17 años de edad, que representan un 92.2 por ciento de la población total de este grupo, asiste a la escuela. Sin embargo, se observa diferencias significativas a nivel de los distintos grupos de edad, ya que mientras el grupo 5 a 9 años asiste el 93.9 por ciento, en el grupo de 10 a 14 años lo hacen el 96.4 por ciento y en el de 15 a 17 años asiste el 82.2 por ciento. No obstante lo anterior, se observa, con relación al 2010, una mejoría en la asistencia escolar de los grupos de 5 a 9 y 15 a 17 años. Ver gráfica Núm.3 Gráfica Núm. 3 SITUACIÓN ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 5 A 17 AÑOS EN LA REPÚBLICA: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE 2010 y Asiste No Asiste La información relacionada a la regularidad con que asisten a la escuela, evidencia que el 98.4 por ciento lo hacen todos los días, el 0.8 por ciento tres días a la semana y el 0.8 por ciento menos de tres días. No se observan diferencias significativas en la regularidad con que asisten dependiendo del sexo. Por otra parte la mayor inasistencia se da en la población de 15 a 17 años de edad. En cuanto a la asistencia escolar por sexo, la asistencia de las niñas era 1.5 puntos porcentuales mayores que la asistencia de los niños y para la última encuesta aumentó en 2.5 puntos porcentuales. Ver gráfica Núm.4 7

8 Gráfica Núm. 4 ASISTENCIA ESCOLAR SEGÚN SEXO: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE 2010 y Niños Niñas Al investigar sobre el tiempo que tienen los 70,178 menores de no asistir a la escuela, se estima que el 21.8 por ciento tiene menos de un año, el 28.7 por ciento tiene de uno a dos años, el 18.1 por ciento tiene 3 años y más y el 31.3 por ciento nunca ha asistido, este último porcentaje está afectado en gran medida, por la población de 5 años quienes aún no tienen la edad para ingresar. 8

9 Gráfica Núm. 5 DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LA POBLACIÓN DE 5 A 17 AÑOS QUE NO ASISTE A LA ESCUELA EN LA REPÚBLICA SEGÚN MOTIVOS PRINCIPALES DE NO ASISTENCIA: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE 2012 Por ayudar en la empresa, 0.5 Tiene que ayudar en los 0.7 Le teme a los maestros 0.9 No tiene documentos 0.9 La educación no se considera 1.5 Trabajar para obtener ingresos 1.8 No se ofrece el nivel o grado 2.9 Enfermedad 3.1 Embarazo 3.3 La familia no le permite estudiar 3.7 Discapacidad 3.9 Se casó o unió 4.3 Está muy distante de su vivienda 6.3 Fracasó en la escuela o bajo 8.8 No tiene la edad requerida para 11.3 No puede pagar sus estudios 11.9 No está interesado en estudiar Otro En lo que respecta a los motivos principales por los que no asisten a la escuela el 25.4 por ciento: no están interesados en estudiar, el 11.9 por ciento no puede pagar sus estudios, 11.3 por ciento no tiene la edad requerida para ingresar, 8.8 por ciento fracasó en la escuela y un 8.6 por ciento declaró por otra causa. No se observan mayores diferencias al observar el comportamiento de esta variable por sexo. Ver gráfica Núm. 5 En lo relativo al nivel de instrucción más alto alcanzado por la población de 5 a 17 años (901,066 personas), la encuesta estima que el 8.0 por ciento no tiene ningún grado aprobado, el 11.3 por ciento aprobó el preescolar, 0.4 por ciento asistió a la enseñanza especial, 51.7 por ciento tiene algún grado de primaria, el 28.5 por ciento, tiene algún grado de secundaria y 0.1 por ciento curso la escuela vocacional. 9

10 Por sexo se observó que mientras que a nivel de primaria los niños superan en 5.8 porcentuales a las niñas (52.9 niños vs por ciento de las niñas) para la secundaria no hay grandes diferencias, 50.3 por ciento de niños vs 49.7 niñas en ese nivel. 3) Características Económicas de la población de 5 a 17 años de edad 3.1) Niños ocupados en la producción económica En lo concerniente a la participación de la población de 5 a 17 años de edad en la actividad económica, la encuesta revela que 60,301 menores trabajaron aunque sea 1 hora en la semana de referencia, o sea estaban ocupados, generando al relacionarla con la población de esas edades una tasa de ocupación de 6.7 por ciento. Al comparar esta cifra en base a la información de la encuesta del 2010 se observa una disminución de 6,978 niños, lo que representa una disminución en la tasa de 0.9 puntos porcentuales. 3.2) Niños en situación de trabajo infantil En lo relativo al trabajo infantil la encuesta, bajo el nuevo marco conceptual explicado con anterioridad, registró 50,410 niños en esa condición, representando el 5.6% del total de la población en esas edades, con el propósito de observar los cambios entre las dos últimas encuesta realizada se aplicó el nuevo marco a la encuesta del 2010, evidenciando que 11,730 niños ya no están en trabajo infantil y salieron del mercado laboral. Ver cuadro Núm. 3 A su vez, el análisis de la participación en la actividad económica por sexo indica, que se presenta una mayor participación de los hombres con relación a las mujeres, registrando tasas de 9.4 por ciento y 3.8 por ciento, respectivamente. En cuanto a los niños con interés de trabajar, se observa una tasa de 2.2 por ciento; siendo la tasa de las niños, en esas edades, superior a la de las niñas (2.5 por ciento y 1.4 por ciento, respectivamente). 10

11 Cuadro Núm.3 Población de 5 a 17 años de edad en trabajo infantil, en la república por sexo, según área y clasificación: Encuesta de Trabajo Infantil Área y clasificación Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres TOTAL 62,140 46,975 15,165 50,410 37,309 13,101 Trabajo peligroso 58,689 45,041 13,648 40,893 33,542 7,351 5 a 11 años 1, ,572 1,382 2, a 14 años con 14 a 35 horas de trabajo , , a 17 años con mas de 35 horas de trabajo 1, ,922 1,491 1,431 URBANA 11,658 9,418 2,240 13,487 10,748 2,739 Trabajo peligroso 9,889 8,421 1,468 10,059 8,959 1,100 5 a 11 años a 14 años con 14 a 35 horas de trabajo a 17 años con mas de 35 horas de trabajo ,063 1,014 1,049 RURAL 28,026 22,611 5,415 23,277 19,041 4,236 Trabajo peligroso 26,448 21,778 4,670 21,196 18,022 3,174 5 a 11 años , a 14 años con 14 a 35 horas de trabajo a 17 años con mas de 35 horas de trabajo ÁREAS INDÍGENAS 22,456 14,946 7, Trabajo peligroso 22,352 14,842 7, a 11 años a 14 años con 14 a 35 horas de trabajo a 17 años con mas de 35 horas de trabajo COMARCAS INDÍGENAS ,646 7,520 6,126 Trabajo peligroso ,638 6,561 3,077 5 a 11 años , , a 14 años con 14 a 35 horas de trabajo , , a 17 años con mas de 35 horas de trabajo Cabe destacar que 1,369 niños que no estaban ocupados, mostraron interés en trabajar; 275 manifestaron que nunca antes habían trabajado, siendo las mujeres las que mostraron mayor interés. 11

12 Personas Gráfica Núm. 6 POBLACIÓN DE 5 A 17 AÑOS EN TRABAJO INFANTIL EN LA REPÚBLICA, SEGÚN ÁREA Y SEXO: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE ,000 50,000 40,000 30,000 20,000 10,000 0 Total Urbana Rural Comarcas Indígenas Total 50,410 13,487 23,277 13,646 Hombres 37,309 10,748 19,041 7,520 Mujeres 13,101 2,739 4,236 6,126 De las 50,410 personas que se encuentran en trabajo infantil, el 74 por ciento son niños y el 26 por ciento son niñas. El trabajo infantil se concentra en las áreas rurales y comarcales del país, ya que 73.2 por ciento de los niños se concentran en esas áreas. Ver gráficas Núm 6 y Núm.7. Gráfica Núm. 7 TASAS DE TRABAJO INFANTIL, SEGÚN SEXO Y ÁREA EN LA REPÚBLICA: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE Mujeres Hombres Total Total Urbana Rural Comarcas Indígenas 12

13 Para esta encuesta, la incidencia del trabajo infantil es de 5.6 en el país, en los hombres alcanza el 8.0 por ciento y en las mujeres el 3.0 por ciento. En las comarcas se aprecia que es mayor tanto para hombres y mujeres de las otras áreas. Ver gráfica Núm.7 Por provincia se observan las tasas de trabajo infantil más altas en la Comarca Ngäbe Buglé, en las provincias de de Coclé y Darién y las más bajas en las provincias de Panamá, Chiriquí y Herrera. Ver gráfica Núm. 8 Gráfica Núm. 8 TASAS DE TRABAJO INFANTIL, SEGÚN PROVINCIA EN LA REPÚBLICA: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE 2012 Panamá Chiriquí Comarca Emberá Herrera Veraguas Colón Los Santos Bocas del Toro Comarca Kuna Yala Coclé Darién Comarca Ngäbe Buglé A pesar de que en todas las provincias y comarcas la tasa de trabajo infantil de los niños supera a las de las niñas, en la Comarca Ngäbe no es mucha la diferencia. Ver gráfica Núm. 9 13

14 Gráfica Núm. 9 TASAS DE TRABAJO INFANTIL, SEGÚN SEXO Y PROVINCIA EN LA REPÚBLICA: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE Hombres Mujeres 3.3) Características Educativas de los niños en trabajo infantil En lo relativo al nivel de instrucción de los niños en trabajo infantil (50,410 personas), la encuesta reveló que el 3.3 por ciento no tiene ningún grado aprobado, el 51.3 por ciento tiene algún grado de primaria y el 44.6 por ciento tiene algún año de secundaria, 0.2 aprobó la escuela vocacional y 0.6 el preescolar. Por otro lado, sólo el 61.0 por ciento asiste a la escuela y el 39.0 por ciento, es decir, 19,673 menores de 5 a 17 años trabajan y no asisten a la escuela. Sólo el 61.0 por ciento de la población en trabajo infantil, asiste a la escuela, lo que representa 30,737 personas, de las cuales 21,675 son niños y 9,062 son niñas; observándose una inasistencia bastante alta de los niños en trabajo infantil 3.4) Características Económicas de los niños en trabajo infantil Encontramos que de los 50,410 niños, 6,752 que representan el 22.0 por ciento, declararon haber empezado a trabajar entre los 5 y los 9 años; 19,329 con el 62.9 por ciento empezaron a trabajar entre los 10 y 14 años; y 4,656 niños que representan el 15.1 por ciento comenzaron a trabajar entre los 15 y los 17 años. Las edades que destacan entre estos intervalos son de 9, 10, 12 y 15 años de edad. 14

15 Las actividades en la que mayoritariamente estas insertos son: la Agricultura, ganadería, caza, silvicultura, pesca y actividades de servicios conexas (56.0 por ciento), con el Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos de motor y motocicletas (16.3 por ciento); con la Construcción (7.0 por ciento), Industrias manufactureras (4.4 por ciento), Transporte, almacenamiento y correo (4.1 por ciento) y Actividades de los hogares en calidad de empleadores, actividades indiferenciadas de producción de bienes y servicios de los hogares para uso propio (3.9 por ciento). Por sexo, se evidencia, el predominio de los niños en las actividades relacionadas con: la Agricultura, ganadería, caza, silvicultura, pesca y actividades de servicios conexas (73.0 por ciento), Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos de motor y motocicletas (69.2 por ciento), Construcción (99.6 por ciento), Transporte (100.0 por ciento); mientras que las niñas predominan en la actividad relacionada con las Actividades de los hogares en calidad de empleadores, actividades indiferenciadas de producción de bienes y servicios de los hogares para uso propio (84.6 por ciento) y Hoteles y Restaurantes (57.3 por ciento). Estos niños ejercen ocupaciones tales como: Trabajadores agropecuarios, forestales, de la pesca y caza (45.5 por ciento), Vendedores ambulantes, trabajadores de los servicios no clasificados en otro grupo, obreros y jornaleros (33.3 por ciento); Trabajadores de los servicios y vendedores del comercio y mercados (12.7 por ciento); Artesanos y trabajadores de la minería, la construcción, la industria manufacturera, la mecánica y ocupaciones afines (7.5 por ciento). En lo relativo a las horas semanales trabajadas, el 40.1 por ciento de la población en trabajo infantil declaró trabajar en promedio menos de 15 horas, el 35.3 por ciento indicó trabajar entre 15 y 34 horas y el 24.6 por ciento lo hizo durante 35 y más horas. Las actividades que concentran un mayor número de horas trabajadas por persona son la Agricultura, ganadería, caza, silvicultura, pesca y actividades de servicios conexas; las relacionadas con el Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos de motor y motocicletas. El 80.5 por ciento trabaja en horario diurno, el 12.8 por ciento en jornada vespertina, 0.5 por ciento de los niños labora en jornadas nocturnas y un 6.1 por ciento lo hace en jornadas mixtas. 15

16 Gráfica Núm.10 MEDIANA DE INGRESO MENSUAL DE LA POBLACIÓN DE 5 A 17 AÑOS OCUPADA EN TRABAJO INFANTIL, POR SEXO SEGÚN ÁREA: OCTUBRE Total Urbana Rural Comarcas Indígenas total Niños Niñas Su mediana de ingreso mensual es de B/ En el área urbana alcanza B/ , B/ en el área rural en las Comarcas Indígenas es de B/ Se observa que las niñas tienen mayores ingresos en el área urbana, que los varones. Ver gráfica Núm. 10 En cuanto a la categoría en la ocupación, la encuesta reveló que de los 50,410 en trabajo infantil, el 33 por ciento es empleado, el 16 por ciento trabaja por Cuenta propia, y el 51 por ciento es Trabajador familiar. Ver gráfica Núm. 11. Gráfica Núm.11 DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN OCUPADA EN TRABAJO INFANTIL DE 5 A 17 AÑOS, SEGÚN CATEGORÍA DE OCUPACIÓN: OCTUBRE 2012 Trabajador familiar 51% Empleados 33% Por cuenta propia 16% 16

17 A su vez, de los 16,389 que trabajan como empleados, el 47.4 por ciento devenga un salario mensual menor de B/ , el 24.2 por ciento devenga entre B/ y B/ , el 9.9 por ciento devenga entre B/ y B/ y el 18.5 por ciento devenga más de B/ El 25.2 por ciento de los empleados trabaja en promedio menos de 15 horas semanales, el 36.9 por ciento trabaja de 25 a 34 horas y el 37.9 por ciento trabaja 35 y más horas semanales. En lo relativo a las lesiones ocurridas durante el ejercicio de una ocupación o actividad económica, el 4.0 por ciento (1,952 personas) había sufrido alguna lesión. Prevaleciendo las lesiones en los niños (94.6 por ciento) y sobre todo en las edades comprendidas entre los 15 y 17 años. De los 1,952 menores que señalaron haber sufrido alguna lesión, el 46.7 por ciento declaró haber recibido atención médica, el mayor porcentaje de lesiones se debió a cortaduras (46.8 por ciento), Golpes (21.4 por ciento), General, gripe, fiebre (7.1 por ciento) y en menor grado a fractura (1.7 por ciento). El 74.9 por ciento de las lesiones ocurrieron mientras laboraban en trabajos relacionados con la Agricultura, ganadería, caza, silvicultura, pesca y actividades de servicios conexas, el 11.4 en el Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos de motor y motocicletas y el 4.1 por ciento en Actividades de los hogares en calidad de empleadores, actividades indiferenciadas de producción de bienes y servicios de los hogares para uso propio, son las más destacadas. 4) Percepciones de los padres y de los niños ocupados Acerca de las principales razones que exponen los padres para dejar al niño trabajar se destacan las siguientes: Para que aprenda un oficio, Porque el niño(a) desea tener sus propios ingresos, para ayudar en la empresa, negocio o finca del hogar y para complementar el ingreso familiar. 17

18 Al preguntar a aquellos niños que recibían ingresos (25,658 personas), si daban parte de los mismos al hogar, el 34.8 por ciento declararon que no aportaban nada en el hogar, el 54.8 por ciento manifestó que parte de sus ingresos era entregado a sus padres por sí mismos, el 4.9 por ciento que todo el ingreso era entregado a sus padres por sí mismos, el 3.4 por ciento era entregado íntegramente a sus padres por el empleador, el 2.0 por ciento manifestó que sus ingresos o parte de ellos eran entregados a sus padres a través del empleador y 0.1 por ciento manifestaron otras respuestas. En cuanto a las consecuencias para el hogar si el niño dejara de trabajar, el 27.7 por ciento respondió que bajaría el nivel de vida, el 4.6 por ciento manifestó que no puede pagar otra mano de obra, el 2.7 por ciento indicó que no podrían sobrevivir, el 63.3 por ciento señaló que no pasaría nada y 1.7 por ciento declaró otras consecuencias. Vale resaltar el hecho de que de los 25,658 que reciben algún ingreso el 55.3 por ciento no ahorra, el 22.5 por ciento ahorra ocasionalmente y sólo el 25.4 por ciento ahorra regularmente. Al indagar sobre la razón principal del ahorro, se detectó que de los 11,475 menores que ahorraban, el 44.0 por ciento lo hacía para comprar ropa de uso personal, el 27.9 por ciento lo hacía para ir a la escuela, el 10.8 por ciento lo hacía para viajar, el 7.1 por ciento para empezar un negocio propio, el 6.2 por ciento para comprar los regalos de diciembre. Ver gráfica Núm.12 18

19 Gráfica Núm. 12 POBLACIÓN OCUPADA DE 5 A 17 AÑOS DE EDAD EN LA REPÚBLICA, QUE AHORRA ALGUNA PARTE DE SUS INGRESOS, SEGÚN RAZÓN PRINCIPAL DEL AHORRO: ENCUESTA DE TRABAJO INFANTIL, OCTUBRE La encuesta reflejó que el 89.1 por ciento estaba satisfecho con su trabajo actual. De los que no estaban satisfechos (5,474 personas), el 54.6 por ciento manifestó que se debía a trabajo fatigante o muy duro, 23.5 por ciento por salarios bajos, el 13.4 por ciento declaró que se debía porque los ingresos por cuenta propia eran bajos y el 8.5 manifestó otras razones. 19

20 Gráfica Núm. 13 POBLACIÓN OCUPADA DE 5 A 17 AÑOS EN LA REPÚBLICA, SEGÚN PREFERENCIAS DEL NIÑO PARA EL FUTURO: ENCUESTAS DE HOGARES, OCTUBRE 2012 Terminar su educación y comenzar a 48.3 Trabajar tiempo completo para lograr 21.8 Trabajar tiempo parcial en las tareas 18.7 No sabe 7.6 Asistir a la escuela (clases diurnas) 6.7 Tener su propio negocio 6.2 Asistir a la escuela y trabajar a tiempo 1.9 Trabajar tiempo completo en las tareas 1.0 Otro 0.8 En cuanto a las percepciones de los niños en trabajo infantil, sobresale que el 48.3 por ciento desean que en el futuro terminar su educación y empezar a trabajar, el 21.8 por ciento deseaba trabajar a tiempo completo para lograr sus propios ingresos, 18.7 por ciento desea trabajar a tiempo parcial en las tareas domésticas, entre otras. Ver gráfico Núm ) Población No Económicamente Activa de 5 a 17 años de edad De los 839,396 menores de 5 a 17 años que no se encuentran en trabajo infantil, el 94.4 por ciento se declaró como estudiante, el 2.4 por ciento manifestó ser ama de casa o trabajador del hogar y el 3.2 por ciento declaró dedicarse a otras actividades. El análisis de la participación en las tareas domésticas por sexo indica que de las los niños, niñas y adolescentes que declararon realizar tareas del hogar en la semana de referencia de la encuesta (20,450 personas) el 37.3 por ciento de los niños en esas edades participan de las mismas, mientras que el 62.7 por ciento de las niñas también lo hacen. 20

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