Juan Carlos Martínez Arias.

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Rafael Marín Rojo
hace 8 años
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1 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN - NOCIÓN DE SISTEMA - juancmartinez@javerianacali.edu.co

2 CONTENIDO 1. SISTEMA Concepto de Sistema Elementos, relaciones e interacciones entre elementos Modelo. Paralelo entre realidad y modelo 2

3 CONCEPTO DE SISTEMA DEFINICIONES Un sistema es un conjunto de "elementos" relacionados entre sí, de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos. 3

4 CONCEPTO DE SISTEMA DEFINICIONES Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia. 4

5 CONCEPTO DE SISTEMA Esquema gráfico general de un sistema 5

6 CONCEPTO DE SISTEMA EJEMPLOS Concretos Abstractos 6

7 CONCEPTO DE SISTEMA EJEMPLOS MONEDA CAFE

8 CONCEPTO DE SISTEMA EJEMPLOS SUBSISTEMA MONEDA SEÑAL DE ACTIVACIÓN

9 ELEMENTOS, RELACIONES E INTERACCIONES Todo sistema está constituido por partes (elementos) que pueden o no ser sistemas (subsistemas), que interactúan y en los cuales existen relaciones de causaefecto. Un grupo de elementos no constituye un sistema si no hay una relación e interacción, que de la idea de un "todo" con un propósito. Para estudiar un sistema hemos de conocer los elementos que lo forman y las relaciones que existen entre ellos (NO solo en las características de los elementos). 9

Un grupo de elementos no constituye un sistema si no hay una relación e interacción, que de la idea de un "todo" con un

10 EJERCICIO EN CLASE En grupo de 2 o 3 persona Representar de acuerdo al diagrama de sistema: Los elementos, relaciones e interacciones. Entradas y salidas Lo que se pueda considerar como el ambiente externo. Del Sistema: Cajero Electrónico 10

11 MODELOS DEFINICIONES Representación abstracta de un sistema Descripción simplificada de un sistema y sus elementos Representación gráfica o esquemática de una realidad, sirve para organizar y comunicar de forma clara los elementos que involucran un todo. En ingeniería los modelos físicos, son construcciones en escala reducida o simplificada de obras, máquinas o sistemas de ingeniería para estudiar en ellos su comportamiento y permitir así perfeccionar los diseños, antes de iniciar la construcción de las obras u objetos reales. 11

En ingeniería los modelos físicos, son construcciones en escala reducida o simplificada de obras, máquinas o sistemas de ingeniería

12 DEFINICIONES MODELOS Un modelo es una simplificación de la realidad Construimos modelos para comprender mejor el sistema que estamos desarrollando 12

13 MODELOS CLASES Mentales Lingüísticos Maquetas Gráficos Matemáticos Computacionales Etc. 13

14 MODELOS 14

15 MODELOS 15

16 MODELOS Incluiremos en nuestro estudio sólo aquellos elementos que tienen una influencia razonable en el comportamiento del sistema. Objetivo: proponer alguna acción práctica que sea eficaz para solucionar el problema que estudiamos. El sistema debe de contener el menor número de elementos posible, que nos permita realizar una simulación para explicar al final cual de las propuestas de actuación que hemos estudiado es más eficaz para solucionar el problema que nos plantean. Los modelos se suelen crear como un acordeón, primero se crea un modelo pequeño, con pocos elementos, que se va ampliando y perfeccionando, luego en una fase posterior se suprimen aquellos elementos que no intervienen decisivamente en el problema. 16

El sistema debe de contener el menor número de elementos posible, que nos permita realizar una simulación para explicar al final cual de las propuestas de actuación que hemos

17 MODELOS CONSTRUCCIÓN DEL MODELO SIMPLICIDAD O EXACTITUD? El mejor modelo es el que sea más útil para la aplicación específica en que se va a utilizar. El que mejor describa la dinámica del sistema. Entre los posibles modelos debe elegirse siempre el más sencillo. 17

18 MODELOS 18

19 SISTEMA, ELEMENTOS Y MODELOS EJEMPLO : FACEBOOK IDENTIFICAR OBJETIVOS, ELEMENTOS, RELACIONES, INTERACCIONES, PODEMOS HACER UN MODELO? 19

20 PARA LA PRÓXIMA CLASE LECTURAS - POR QUÉ MODELAMOS - Conceptos de Sistema y Modelo 20

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