Guías docentes Horario ESTRUCTURA Y CONTENIDOS. 1. Presentación 8. Dirección y Coordinación. 2. Justificación. 9.

Transcripción

1 MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN ARTETERAPIA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL (UAM, UCM, UVA) DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PLÁSTICA Y VISUAL UAM Guías docentes Horario (INICIO) GENERAL ESTRUCTURA Y CONTENIDOS 1. Presentación 8. Dirección y Coordinación 2. Justificación. 9. Plan de estudios 3. Perfil de acceso 10. Prácticas Externas y Trabajo Fin de Máster 4. Datos de contacto 11. Calendario Académico. 5. Información sobre matrícula, becas, plazos, estudiantes extranjeros 6. Hoja de preinscripción. Requisitos específicos. 7. Becas y ayudas

2 1. PRESENTACIÓN La Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, de Universidades, establece una nueva estructuración de los títulos universitarios oficiales, en virtud de la convergencia de las enseñanzas universitarias españolas con los principios de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los nuevos estudios universitarios se organizan en enseñanzas de Grado, de Máster y de Doctorado que conducen a la obtención de los correspondientes títulos oficiales. Con esta nueva estructura, la UAM ofrece, entre otros, el Máster Interuniversitario en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social. Área de Conocimiento: ARTES Y HUMANIDADES. Centro responsable: Facultad de Formación de Profesorado y Educación. (VOLVER A INICIO)

3 2. JUSTIFICACIÓN La actividad artística, en tanto actividad integradora de las diferentes dimensiones del ser humano (cognitiva, afectiva, social, etc.), se presenta como un instrumento eficaz para desarrollar estrategias y recursos adaptativos. El lenguaje artístico y los procesos creadores representan una vía de trabajo eficaz para el desarrollo humano y el bienestar psicológico. Su empleo en contextos psicosociales, educativos (en ámbitos formales y no formales) y culturales despliega un vasto territorio para investigaciones específicas. La denominación común Arteterapia, favorece la delimitación del ámbito de conocimiento, permite establecer criterios de actuación comunes y facilita acuerdos e intercambios internacionales. El Arteterapia posibilita una vía de trabajo que resulta especialmente eficaz en ámbitos en los que el lenguaje verbal resulta insuficiente, lo que se pone de manifiesto gracias a las experiencias que actualmente se están llevando a cabo con distintos colectivos. En este mismo sentido, a la luz de las investigaciones actuales, la educación artística se revela también como una vía eficaz de inclusión social. La pertinencia de una titulación oficial universitaria para esta área de conocimiento deriva de la necesidad de articular una formación de calidad que, respondiendo a una demanda social existente, permita el desarrollo responsable y fundamentado del Arteterapia y la educación artística como vía de inclusión social en ámbitos educativos y psicosociales.

4 3. PERFIL DE ACCESO. El Master se dirige a graduados/as (o nivel equivalente), preferentemente en áreas de Educación (Psicopedagogía, Educación Especial, Pedagogía, distintos grados de Maestro), de Psicología, de Intervención Social (Trabajo Social, Educación Social, Antropología), Artísticas (Historia del Arte, Bellas Artes, Arquitectura o Titulo Superior de Enseñanzas Artísticas), o Sanitarias (Medicina, Enfermería, Terapia Ocupacional). Con carácter general, el criterio preferente para ordenar las solicitudes será el expediente académico, pero también se realizará teniendo en cuenta del currículo, de acuerdo con los siguientes criterios: Valoración de formación previa específica. Experiencia profesional previa en el ámbito del conocimiento del Master. Acreditación por organismos oficiales del conocimiento de idiomas. Carta de motivación. Criterios de valoración Máximo número de puntos Expediente académico en la titulación de acceso 60 Formación específica (exceptuando titulación de acceso) 5 Experiencia profesional en el ámbito del conocimiento del Master 10 Experiencia docente e investigadora 5 Adecuación del perfil del/ de la candidata/o a los objetivos y 5 contenidos del programa Entrevista personal 5 Conocimientos de idiomas acreditados por organismos oficiales 5 Otros méritos (carta de motivación) 5 Se acompañará a la solicitud de admisión a este Máster la documentación justificativa de sus méritos evaluables, conforme a lo dispuesto en el correspondiente plan de de estudios.

5 4. DATOS DE CONTACTO. CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO. SECRETARÍA DE LA FACULTAD DE FORMACIÓN DE PROFESORADO Y EDUCACIÓN SECRETARÍA ADMINISTRATIVA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL posgrado.oficial@uam.es Tfnos: / Fax: aureliano.plaza@uam.es Tfno: Fax: gloria.gutierrez@uam.es Tfno: Fax:

6 5. INFORMACIÓN SOBRE MATRÍCULA, BECAS, PLAZOS, ESTUDIANTES EXTRANJEROS: y_doctorados. htm)

7 6.HOJA DE PREINSCRIPCIÓN. REQUISITOS ESPECÍFICOS / /UAM_MasterOficial_FA/masterOficia/Master_Universitario_en_Arteterapia_y _Educacion_Artistica_para_la_Inclusion_Social.htm

8 7. Becas y ayudas.

9 8. DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN La Coordinación General de Master corresponde de forma rotatoria a un representante de cada una de las Universidades implicadas (UCM. UAM. y UVA).A su vez existe un coordinador de Master por cada Universidad, así como dos coordinadores específicos para el Área Académica y de Prácticas. Universidad Autónoma de Madrid. Dra. Ana Mampaso Martínez Facultad de Formación del Profesorado y Educación C/ Francisco Tomás y Valiente Madrid Despacho II-204 Tfno anamaria.mampaso@uam.es Universidad Complutense de Madrid Coordinación General del Master (Cursos y ) Dra. Marián López Fernández Cao Facultad de Educación. c/ Rector Royo Villanova, s/n, Madrid. Despacho 1612 Tfno macao@edu.ucm.es Universidad de Valladolid Dra. Olalia Fontal Merillos Facultad de Educación y Trabajo Social. Campus Miguel Delibes. Paseo de Belén, s/n Despacho 126 Tfno: ofontal@mpc.uva.es

10 9. PLAN DE ESTUDIOS El plan de estudios consta de 90 créditos distribuidos en dos años y cuatro módulos. Primer año 1. Primer semestre: Módulo Fundamental Obligatorio (27 ECTS); 2º semestre: elección de un itinerario de especialización (módulo de 21 ECTS). Segundo año: un módulo de prácticas de 24 ECTS y un módulo de Investigación, de 6 ECTS. El Master se completa con el Módulo obligatorio Trabajo Fin de Master (TFM) (12 ECTS). INFORMACIÓN IMPORTANTE: 1. La asistencia durante todo el Master es obligatoria. 2. La movilidad es obligatoria: independientemente de donde se matriculen, los alumnos deberán trasladarse a la Universidad Complutense y Autónoma de Madrid o Universidad de Valladolid para cursar los diferentes módulos. La movilidad es responsabilidad de cada alumno/a. 3. Los Centros de Prácticas se ofertarán por parte de las tres Universidades. El alumnado deberá adaptarse a los horarios y necesidades del centro de prácticas que se le adjudique. 4. Las Prácticas Externas no conllevan remuneración económica. 1º curso Asignaturas Comunes 1º curso Asignaturas Específicas de Itinenario (a elegir uno de los dos) 2º curso Comunes ASIGNATURA SEMESTRE CRÉDITOS GUÍA DIDÁCTICA Fundamentos del Arteterapia y Educación 1º 6 Artística para la Inclusión Social (ver guía) Procesos psicológicos y fundamentos de 1º 6 psicoterapia Creatividad y arte 1º 6 Arteterapia aplicada I 1º 9 (ver guía) Especialización e investigación en ámbitos psicosociales, clínicos y educativos Ambitos y dinámicas en arteterapia 2º 6 (ver guía) Arte, emoción y empatía 2º 6 (ver guía) Arteterapia aplicada II 2º 9 (ver guía) Especialización e investigación en ámbitos culturales Fundamentos de Ed. Especial en la 2º 9 (ver guía) enseñanza no formal. Los museos como espacios educativos para la inclusión social. Metodologías, 2º 6 (ver guía) modelos y diseños educativos. Programas y diseños educativos en 2º 6 (ver guía) arteterapia en los ámbitos culturales. Prácticas Externas 1º 24 Seminario de Investigación 1º 6 Trabajo Fin de Master Anual 12 1 Alumnado a tiempo parcial, mínimo primer año: 18 ECTS del módulo básico, un total de 30 ECTS.

11 10. PRÁCTICAS EXTERNAS Y TRABAJO FIN DE MASTER. Prácticas Externas : La formación teórica adquirida en el Master se verá reforzada con su aplicación práctica a través de la realización de las Prácticas Externas desarrolladas en Centros de índole Clínico, Educativo, Social y Cultural. Esta asignatura persigue situar e integrar en un marco real los contenidos del aprendizaje dentro de ámbitos de trabajo reales relacionados con la práctica profesional. Se articula en torno a cuatro pilares fundamentales: la práctica, la observación y análisis, la evaluación y la supervisión. Para ello se realizarán un mínimo suficiente de prácticas en centros específicos, al abrigo de proyectos de intervención bien estructurados y debidamente supervisados. Consta de 24 créditos ECTS (600 horas de trabajo del/la estudiante). Este tiempo comprende: las prácticas en el centro, el trabajo personal al respecto, seminarios en la universidad y horas de tutoría. El Máster cuenta con acuerdos con distintos centros. Metodologías de Investigación: Se presentarán las diferentes metodologías de investigación, diseño de proyectos y realización de propuestas de intervención e investigación atendiendo a criterios de eficacia y validez. Consta de 6 créditos ECTS (150 horas de trabajo del/la estudiante). Trabajo Fin de Máster (T.F.M.): El Trabajo Fin de Máster debe ser un trabajo original sobre un tema de revisión bibliográfica o la exposición de un trabajo experimental. En su desarrollo se expondrán los epígrafes de introducción, material y métodos (en caso de trabajos experimentales), resultados, discusión y conclusiones, y se adjuntará la bibliografía consultada. En cualquier caso, tendrá carácter de iniciación a la investigación, insistiendo sobre su carácter original y desarrollo autónomo. Consta de 12 créditos ECTS (300 horas de trabajo del/la estudiante). Para defender el Trabajo Fin de Master es requisito imprescindible haber sido aprobado y tutorizado por un profesor del Master. Su carácter es obligatorio, y en ningún caso se convalida.

12 11. CALENDARIO ACADÉMICO. CURSO º Cuatrimestre U.C.M: 27 de septiembre a 31 de enero 2º Cuatrimestre U.A.M: 21 de febrero al 9 de junio 2º Cuatrimestre U.V.A.: Período de vacaciones de Navidad: de 22 diciembre de 2010 al 9 de enero de 2011 Período de vacaciones de Semana Santa: de 18 al 24 de abril de 2011 Duración y horario El Máster tiene una duración de año y medio (90 créditos ECTS). Durante el primer semestre se cursaran las materias comunes, en el segundo las específicas de itinerario. En el primer semestre del segundo año, el Practicum y el Trabajo de Fin de Máster. Las clases se imparten en horario de tarde en las siguientes Facultades: Educación, Universidad Complutense de Madrid (Módulo I, Formación e investigación básica en Arteterapia). Formación de Profesorado y Educación, Universidad Autónoma de Madrid (Módulo II, Itinerario Especialización e investigación en ámbitos psicosociales, clínicos y educativos). Educación. Universidad de Valladolid (Módulo II, Itinerario Especialización e investigación en ámbitos culturales). Módulo I: Formación e investigación básica en Arteterapia (U.C.M.) Fundamentos de Arteterapia y educación artistica para la inclusión social Lunes Martes Miércoles Jueves Procesos Fundamentos de psicológicos y Arteterapia y fundamentos de educación artistica psicoterapia para la inclusión social Procesos psicológicos y fundamentos de psicoterapia Arteterapia aplicada I Arte y creatividad Arteterapia aplicada I Arte y creatividad Módulo II: Itinerario Especialización e investigación en ámbitos psicosociales, clínicos y educativos, (U.A.M.). Lunes Martes Jueves Arte, Emoción y Empatía Arte, Emoción y Empatía Arte, Emoción y Empatía Ambitos y dinámicas en arteterapia Ambitos y dinámicas en arteterapia Ambitos y dinámicas en arteterapia Arteterapia aplicada II Arteterapia aplicada II Arteterapia aplicada II