INSTITUTO SUPERIOR PRIVADO ROBUSTIANO MACEDO MARTINEZ

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1 INSTITUTO SUPERIOR PRIVADO ROBUSTIANO MACEDO MARTINEZ Carrera: ANALISTA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN Cátedra: PRACTICA PROFESIONALIZANTE III Profesores: YNFANTE, Luis Alberto RIQUELME, Gustavo Horas Cátedra: 6 (seis) horas cátedra semanales. Año: 2012 Cuatrimestre: Primero Comisión: A

2 FUNDAMENTACION Las distintas realidades en materia de soluciones y tecnología existentes en el mercado, sus costos y capacidades de implementación y las incumbencias sociales y culturales que están asociadas a dichos paradigmas hacen de este espacio el ámbito adecuado para su análisis, estudio pormenorizado y planteo de soluciones adecuadas. Diferentes tecnologías y consideraciones legales, software libre, propietarios, cuestiones de derechos de autor o conocimiento universal adquirido, son algunos de sus tópicos. OBJETIVOS DEL ESPACIO CURRICULAR Que el/la alumno/a logre: Visualizar los nuevos paradigmas tecnológicos y sus implicancias en las Organizaciones. Distinga, caracterice y proyecte a partir de ello, su actividad profesional, respecto del software libre (GNU) y el software propietario. Detectar a partir de los conocimientos adquiridos en TIC s, posibles aplicaciones y oportunidades de negocios dentro del Mercado y en su vinculación con las Organizaciones. CONTENIDOS CONCEPTUALES Conforme los objetivos planteados para este espacio curricular se lo ha divido en cuatro módulos o líneas de trabajo (teórica/práctica) principales: MODULO Nº 1: PARADIGMAS TECNOLOGICOS. El Nuevo Tecnólogo: Emprendedor TIC. Nuevos paradigmas tecnológicos. Concepto. Su abordaje. Su problemática. Características principales. Rol del Analista en Sistemas de Información frente a los paradigmas tecnológicos. Acciones estratégicas. MODULO Nº 2: LAS TIC S. SU APLICABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC s): concepto, características y tendencias. TIC s en diferentes Organizaciones (PyMEs, Instituciones Educativas, el Estado, Estudios de Profesionales, etc.): posibles aplicaciones. Situación de las TIC s: mundial, nacional, regional y local. Oportunidades tecnológicas. Sistemas informáticos en las Organizaciones: ciclo de vida, lenguajes de programación utilizados: ventajas y desventajas. MODULO Nº 3: INTERNET. SU APLICABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES. Internet. Intranet. Extranet. Modelo Cliente/Servidor de la Web. Dirección IP. Dominios. Protocolo TCP/IP. Servicios de Internet. El concepto de Web 2.0, herramientas y aplicaciones en las Organizaciones. Trabajo Colaborativo. Redes Sociales. Productores de contenidos. Comunidades virtuales. Seguridad en Internet. MODULO Nº 4: SOFTWARE LIBRE VS. SOFTWARE PROPIETARIO. El Software libre como medio de libertad y acceso al conocimiento. Su aplicabilidad y difusión. Clasificación. Comparación del software GNU con el software propietario: Página 2/5

3 características, ventajas y desventajas. Marketing del software libre. Nuevas tendencias. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Búsqueda de información: clasificación de fuentes de información, utilización de buscadores, búsqueda bibliográfica. Análisis de datos: lectura de datos en diferentes soportes, elaboración de conclusiones. Indagación científica: definición de problemas, elaboración de hipótesis, construcción de instrumentos de recolección de datos, elaboración de informes. Aplicación e integración práctica de las TIC s. CONTENIDOS ACTITUDINALES Responsabilidad ante el proyecto de estudios iniciado. Respeto por el aporte cognitivo de otras personas. Participación activa y aporte de conocimientos e ideas en clase. Predisposición a superarse permanentemente. Creatividad para la resolución de las diferentes situaciones que se les presenten. METODOLOGÍA DE TRABAJO Los encuentros presenciales (con apoyo en PowerPoint) serán teóricos/prácticos con participación activa de los/as alumnos/as. Se plantearán en clase, problemáticas relacionadas con los temas a tratar, los cuales serán investigados por los/as alumnos/as, culminando dichas investigaciones con producciones orales, escritas o multimediales. Se utilizará como recurso de trabajo el aula virtual del espacio curricular. EVALUACIÓN Criterios de evaluación: Presentación de los trabajos que se soliciten, en tiempo y forma. Capacidad de análisis de problemáticas relacionadas con la temática desarrollada en clase, conclusiones y propuestas sustentadas en los marcos teóricos propuestos en la cátedra. Predisposición a superarse permanentemente. Fechas Tentativas Primer Parcial Segundo Parcial (entrega TP) Recuperatorio 14/05/ /05/ /06/2012 Página 3/5

4 Criterios de regularidad Presentación y aprobación de todos los trabajos prácticos solicitados. Porcentaje de asistencia requerido: 75%. Quienes posean menos del porcentaje de asistencia requerido, podrán cursar como alumnos condicionales en tanto el porcentaje de asistencia no sea menor al 40%, caso en el cual deberán volver a cursar la materia. Aprobación de dos (2) evaluaciones parciales, obteniendo una calificación no menor a seis (6). Con la posibilidad de recuperar uno de los dos parciales. El primero será individual y escrito y el segundo se cumplimentará con un trabajo práctico realizado en grupo de hasta 4 alumnos/as por grupo, con presentación escrita y digital. La calificación final estará conformada por: el promedio de los parciales y/o en su caso el recuperatorio. Criterios de aprobación Ser capaz de analizar y evaluar el impacto que las nuevas tecnologías de la comunicación y la información producen en la sociedad. Ser capaz de discernir el uso ético de las nuevas tecnologías. Ser capaz de seleccionar y utilizar los recursos de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en distintas áreas del conocimiento. Ser capaz de utilizar terminología técnica específica, tanto en la expresión oral como escrita. Porcentaje de asistencia: Alumno Regular: 75%. Alumno Libre: 40%. BIBLIOGRAFÍA Obligatoria: Material digitalizado de elaboración propia aportado por el Profesor Titular de la Cátedra. Papers digitales indicados por el Profesor Titular de la cátedra para cada unidad temática. Libro Blanco de la Prospectiva TIC. Proyecto 2020 (Bajar de: Optativa: Dada la diversidad bibliográfica sobre los contenidos de la cátedra y en virtud de que no siempre es factible conseguir la misma en forma impresa, se sugiere al alumno/a una amplia bibliografía con la que podrá profundizar el material citado como obligatorio: Castells, M.1989 La ciudad informacional. Tecnologías de la información, reestructuración económica y proceso urbano-regional. Alianza. Madrid. Castells, M.1997 La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Vol 2: El poder de la identidad. Alianza. Madrid. Carl Shapiro, Hal R. Varian El dominio de la Información: Una guía estratégica para la economía de la red. Página 4/5

5 Fernando Giner de la Fuente Los sistemas de información en la Sociedad del Conocimiento. Imma Tubella i Casadevall, Jordi Vilaseca i Requena - Sociedad del Conocimiento. Mónica Casalet, Felipe Lara Rosano - Tecnología: concepto, problemas y perspectivas. Juan Desongles Corrales, Marcial Moya Arribas - Conocimientos Básicos de Informática Ebook. Joan Torrent, Pilar Ficapal - TIC, conocimiento, redes y trabajo. Sally Burch - Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento. FORMOSA, 04 de abril de Página 5/5