Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "http://www.dominicos.org/jyp/cuaderno4/relecturas.htm"

Transcripción

1 Vivir concretamente en esta dinámica justicia y Paz, sea a través de un proyecto preciso, sea a través de una vida religiosa estructurada alrededor de la solidaridad con los más pobres o los sin voz, nos lleva a unos conocimientos renovados de la gente que nos rodea, de su lenguaje, de sus cuestiones, de sus esperanzas y de sus preocupaciones. Esos conocimientos son el "lugar teológico" a partir del. cual podemos trabajar para inculturar la palabra de Dios y la Iglesia viva. La misma acción nos lleva a conocer unos interrogantes nuevos que alimentan también nuestra reflexión teológica y nuestra práctica de creyentes. Se trata entonces de poner en práctica unes procesos intelectuales que, partiendo de lo que se está viviendo y de aquellos con quien se está viviendo un proyecto, permiten percibir unas cuestiones teológicas, unos envites para la fe y para la práctica cristiana. Una reflexión teológica en una perspectiva Justicia y Paz puede tomar varios aspectos pero siempre dará una gran prioridad a la acción inductiva y a la participación de los que plantean las preguntas. "La llamada misionera nos hace tomar conciencia de la necesidad de competencia y de verdad en el diálogo. Debemos entrar en diálogo con las numerosas fuerzas que amenazan nuestro planeta: los sistemas opresivos, las actitudes degradantes, el desprecio por los valores del entorno... Esto requiere una actitud contemplativa, un trabajo intelectual, una adaptación social, un tacto personal, un valor profético y la voluntad de cooperar con los demás. (noviciado común de las hermanas dominicas de los EE.UU.) Una acción teológica que se inscribe en la preocupación de Justicia y Paz no es sólo una teología sobre aspectos sociales o políticos sino una manera nueva de hacer teología y más generalmente unos estudios. No basta con mirar esos lugares del sufrimiento humano y de contentarnos de ser los turistas de la crucifixión del mundo. Porque esos son los lugares donde se debe hacer teología. Es en esos lugares de calvario donde se puede encontrar a Dios y descubrir un mundo nuevo de esperanza... Entonces, debemos atrevernos a ver lo que está delante de nuestra vista; debemos creer que cuando Dios parece más lejano y cuando los seres humanos están tentados por la desesperación es entonces cuando debe intervenir la teología." (T. Radcliffe: La source vive de 1 espérance, étude et annonce de la Bonne Nouvelle, 1996) Para nosotros, miembros de la familia dominicana, hay urgencia en desarrollar una reflexión teológica a partir de acciones y de opciones de solidaridad con los más pobres, los excluidos, los hombres y las mujeres humillados. Esta reflexión debe ayudarnos a encontrar una predicación que alcance a los que sufren y les dé esperanza, desvelándoles el amor de Dios y la solicitud fraterna de la Iglesia. Sin embargo, esta reflexión ha comenzado ya en los diferentes continentes donde está presente la Orden, a partir de las realidades económicas, sociales, culturales y religiosas que viven los

2 hermanos y las hermanas. Se podrá tomar conciencia de ellos a través de la bibliografía que figura en los anexos del cuaderno nº 5, pero la investigación en curso es mucho más amplia que lo que sugiere esa lista de obras. El trabajo teológico que se inscribe en Justicia y Paz, y sin el cual no podría haber una auténtica acción dominicana, debe primero plantearse unas preguntas antes de su propia elaboración: quién está en el origen de mis cuestiones teológicas? al servicio de quién voy a trabajar teológicamente? con quién puedo trabajar y validar mis afirmaciones o lo conveniente de mis preguntas? cómo voy a hacer legible y comprensible mi trabajo por aquellos mismos que están en el origen de mis preguntas? Cómo hacer surgir esas preguntas? Qué pedagogía emplear? Quizás hay ahí un motivo de discusión y de debate entre los promotores de Justicia y Paz y los responsables de los estudios o de la formación en las diferentes provincias y congregaciones. Unos encuentros frecuentes entre los y las que son responsables de los estudios y de Justicia y Paz pueden ser medios muy fecundos para hacer progresar la toma en cuenta de manera acostumbrada - inserta en la vida espiritual e intelectual de los hermanos y hermanas - de los problemas que encuentran los pobres y las víctimas. Evidentemente, en el punto de salida de un proyecto más específico de Justicia y Paz o de la orientación de vida religiosa, hay unas preguntas iniciales y unas tentativas de teorización pero, a medida que se desarrolla el proyecto o que se despliega la vida, surgen preguntas nuevas y remplazan las primeras. El proceso intelectual es permanente; la teología está en movimiento y uno de los "motores" de ese movimiento. Qué influencia tiene Justicia y Paz en nuestro trabajo teológico? En qué lo renueva? mediante temáticas nuevas a partir de lo cotidiano de la gente y de sus verdaderas preocupaciones. mediante una primacía dada a la misericordia y a la fraternidad, a un Dios que ama al hombre y busca hacérselo próximo. mediante la consideración de un universo conflictivo y lleno de tensiones, con unos fuertes y otros débiles y un consenso que no surge fácilmente. mediante la opción deliberada en favor del oprimido, del sin voz. mediante una preocupación de esperanza y la afirmación que hay lugar para un obrar humano. En Méjico, en el capítulo sobre la predicación nº 66, los hermanos escribían: La reflexión teológica se alimentará de misericordia y evitará hacer de la vida conventual un refugio ante los desafíos y las exigencias de la realidad." Al confrontarse con las experiencias de los más pobres o de las víctimas de las violencias, la teología ve abrirse ante ella nuevos temas y encuentra nuevos desafíos. Los hermanos y las hermanas que se han comprometido en esos caminos han hecho ya proposiciones que deben ser conocidas en toda la familia dominicana. Uno de los primeros aspectos de esta búsqueda teológica es el acento puesto sobre una aproximación inductiva y contextual, sobre la necesaria inculturación. Conviene empezar con las preguntas que la gente se plantea, de sus situaciones y de sus maneras de expresarse. Muchas revistas, animadas por hermanos y hermanas, se inscriben en esta acción y pueden

3 ayudarnos: por ejemplo Alternativas (en Nicaragua), Justitia (Filipinas)... Además, ese nuevo tipo de trabajo debe valorizar el diálogo y el debate (la "disputatio") como instrumento teológico tanto para la elaboración como para la restitución de los resultados. El aspecto comunitario de esta reflexión teológica parece importante incluso si su práctica es difícil, sobre todo para aquellos y aquellas que no tienen costumbre del trabajo colectivo. Existen métodos para trabajar juntos y para ser productivos intelectualmente: brain storming, comisiones, métodos de prospectiva, técnicas de panel... Si tenéis o conocéis otros métodos, enviádnoslos, les daremos difusión ampliamente. Un ejemplo, entre otros, nos muestra que eso es posible:u En marzo 1996, en Santiago de Chile unos cuarenta hermanos y hermanas de América Latina pero también de Europa se han reunido sobre el tema:" hay probabilidades de éxito para las culturas oprimidas?" Organizaron su reunión como un grupo de trabajo para producir colectivamente análisis y proposiciones. Esta búsqueda colectiva tiene lugar de manera regular desde hace unos diez años. En esta reflexión a partir de los envites constitutivos de Justicia y Paz, las ciencias humanas están llamadas a tener un papel importante: economía, sociología, derecho y ciencia política (esto está previsto en el Ratio Studiorum Generalis de los hermanos en el punto 14). Esas aproximaciones permiten comprender mejor las situaciones y las fuerzas en presencia, pero pueden también ser útiles para que el discurso teológico y espiritual arraigue en lo que toca a la gente. La adquisición de una cultura en ciencias humanas para los hermanos y hermanas en formación inicial o continua puede ser un buen objetivo para los promotores de Justicia y Paz. En esta perspectiva se podrán apoyar sobre los trabajos de L.J. Lebret (cf. cuaderno nº1), sobre las competencias acumuladas por el Centro Las Casas de Cuzco o por el Centro Songhai en el Benin (cf. cuaderno nº1)... Las ciencias humanas pueden ayudarnos también a salir de la creencia errónea de que el occidentalismo es universal. Las investigaciones antropológicas y culturales pueden ser fértiles para pensar de nuevo la relación entre los humanos y la naturaleza, las relaciones entre los géneros, el sentido de la libertad... Los trabajos de nuestros hermanos y hermanas africanos sobre inculturación son, en eso, muy útiles Conocemos esas investigaciones? Nuestros hermanos y hermanas jóvenes están informados en su formación inicial de la existencia y de la fecundidad de esa corriente teológica? Pentecote d Afrique es una revista animada por los hermanos de Cotonou, en el Benin. El proyecto de esta revista mensual es dar cuenta de las reflexiones y de las experiencias de vida consagrada en contexto africano. Cada número temático es la ocasión de una búsqueda teológica partiendo de formas concretas que la vida religiosa toma en el continente africano y de los problemas que deben afrontar los hermanos y las hermanas. Otras revistas, tales como Alternativas (en Nicaragua), Justitia (Filipinas), unas casas de edición como la de Coban, del CBC de Cuzco... realizan ese mismo trabajo de inculturación a partir de los diferentes contextos culturales. Recibimos en nuestras bibliotecas esas revistas y esas producciones? Las utilizamos? El trabajo teológico, a partir de los envites de Justicia y Paz, tiene por delante un ancho campo

4 de interrogaciones. Por no citar más que algunos puntos: el sentido del mal, del sufrimiento tanto a nivel personal como el nivel social la noción de estructura de pecado o de dimensión colectiva del pecado las relaciones entre los seres vivos y la creación, el cosmos, la naturaleza el lugar de los géneros (hombre y mujer) en la producción teológica, la comprensión de las Escrituras la promoción de la dignidad del humano, en relación a los problemas biológicos, a la violencia nuclear, a la globalización económica el sentido actual de la liberación: cuáles son los nuevos ídolos? el lugar de la indignación, de la rebelión, de tomar partido (partidarios), de correr un riesgo... en el mensaje evangélico la importancia de la reconciliación y del conflicto para la construcción de una verdadera paz el papel de la oración, de la espiritualidad y de la admiración en una sociedad materialista... La acción Justicia y Paz tiene también consecuencias sobre la reflexión eclesiológica. Cuál es el lugar de los pobres: sujetos de quienes se habla o sujetos para quienes la palabra es posible? Cómo introducir verdaderamente a los pobres en la Iglesia y salir de la asistencia? Cómo pueden, ellos, participar en nuestras liturgias? en nuestras catequesis? Es nuestro lenguaje comprensible para los pobres? El centro CEPE (Centro Ecuménico de Publicaciones y de Estudios Tito de Alencar Lima en Praça da Se, Brasil) además de la animación de una casa para niños de la calle, la formación socio-política de militantes... ha puesto en marcha un método de catequesis adaptada a los ambientes populares que favorece también el responsabilizarse para el cambio social. O Esta actividad requiere también una reconsideración de los votos religiosos que adquieren la plenitud de su sentido cuando nos permiten acercarnos a los hombres y mujeres heridos por la vida y la historia y nos ayudan a vivir una lucha de compasión y de solidaridad con ellos. Este acercamiento debe tener consecuencias en nuestros centros de formación inicial o especializada. Cómo se tienen en cuenta verdaderamente las recomendaciones de la Ratio Studiorum Generalis sobre Justicia y Paz (nº 14, 1V)? Ahí también el debate entre responsables de Justicia y Paz y los y las de la formación se imponen para que unos progresos significativos se realicen de manera "natural". La reflexión teológica a partir de las cuestiones de Justicia y Paz puede hacerse también en unos talleres teológicos especializados, en unas sesiones de formación continua, en seminarios de hermanos y hermanas más comprometidos, en coloquios. Dadnos a conocer las realizaciones más significativas de vuestra provincia o de vuestra congregación en este campo. Gracias!

5 Una figura: Alberto Nolan y el lnstitute de teología contextual en Sur-Africa. A. Nolan ingresa en la Orden en 1954 en Sur-Africa, apasionado por los estudios y una predicación "iluminada" por el estudio. Sigue una formación tomista clásica que completa con un doctorado en teología en el Angelicum de Roma. Durante veinte anos, ejerce diversos ministerios: responsable del movimiento de jóvenes de acción católica, enseñanza de teología, padre maestro, prior, provincial... Todo empieza a cambiar al principie de los años 80 cuando los cristianos de Sur-Africa, de todas las confesiones, se encuentran confrontados a las terribles cuestiones planteadas por el apartheid, la pobreza de masa, la injusticia y la violencia institucionalizada. El Hno. Alberto, a causa de su ministerio cerca de los jóvenes, es implicado en esos problemas. Qué hacer, frente a un Estado injusto? Qué decir a los cristianos trastornados por la presión ejercida sobre ellos para que obedezcan al Estado racista? Qué decir a los fieles cuando éstos sufren cruelmente bajo la expresión? Qué pensar del recurso a la violencia en un contexto de poder único y violento él mismo? Poco a poco, baje la presión de las súplicas, el Hno. Alberto y algunos otros llegan a comprender que la teología debe ser elaborada de nuevo, a partir de las preguntas de la gente. Frecuentemente dice el Hno. Alberto, une se agota para dar a la gente unas respuestas a unas preguntas que no se plantean; hace falta más tiempo para explicar las preguntas que para dar las respuestas... En cambio, uno apenas se interesa por las preguntas que se plantean los cristianos de hoy a saber: la pobreza, el racismo, la legitimidad de la lucha armada... El papel específico del teólogo es tener los instrumentos de comprensión y de análisis necesarios para encontrar juntos unas respuestas a las preguntas de les creyentes; eso va a constituir el acercamiento metodologico llamado contextual. En 1981 se crea el Instituto de Teología Contextual (ICT) que se prepone poner en práctica un tal método para responder, -de manera ecuménica y multi-racial, -a las preguntas de los cristianos confrontados al apartheid. El Hno. Alberto se une a este equipo en 1984 y tendrá que esconderse de la policía durante muchos meses, pues ese trabajo es juzgado subversivo por el orden establecido. Muy pronto el método va a apasionar a los cristianos comprometidos en la lucha contra el apartheid y en 1985 un grupo de cristianos del Instituto publicará el documento Kairos que llegará a ser como un manifiesto del ICT y, para muchos cristianos de por el mundo, una referencia respecto a la posibilidad de articular fe cristiana y justicia social. Al lado del ICT se crea el ISB que se especializa en la formación a la lectura de la Biblia de manera contextual. El Hno. Alberto Nolan publicará numerosos libros a partir del método y animará muchos seminarios y sesiones en su país y en el extranjero. Hoy, el Hno. Alberto trabaja en las comunicaciones sociales; está encargado, en particular, de una revista del ICT que sea muy popular y se haga eco de los problemas de los pueblos. Esta

6 revista parece, - para el Hno. Alberto, - un medio muy eficaz para alcanzar a la gente y sus dificultades. Entre las publicaciones de A. Nolan se pueden citar: "Dios en Sur-Africa" Cerf 1991 (God in South Africa, David Phílip Pub) y "Jesús antes del cristianismo", Ediciones de l'atelier. ICT News, POB 32017, Braamfontein 2017, Johannesburg. South Africa; fax (27)

Propuesta Plan Apostólico 2014 Comunidad de Vida Cristiana Jóvenes Santiago

Propuesta Plan Apostólico 2014 Comunidad de Vida Cristiana Jóvenes Santiago Propuesta Plan Apostólico 2014 Comunidad de Vida Cristiana Jóvenes Santiago Proceso. El Plan Apostólico surge el año 2012, en el contexto de una Iglesia en crisis, con una CVX en progresivo crecimiento,

Más detalles

CURRÍCULO de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo

CURRÍCULO de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo CURRÍCULO de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo BACHILLETARO COMISIÓN EPISCOPAL DE ENSEÑANZA Y RELIGIÓN Introducción La enseñanza religiosa contribuye a la calidad de la educación

Más detalles

Tema 3: La novedad del mensaje de Jesús. 1. DIOS ES CREADOR

Tema 3: La novedad del mensaje de Jesús. 1. DIOS ES CREADOR Tema 3: La novedad del mensaje de Jesús. Dentro del panorama de las religiones en el mundo, el Dios cristiano tiene unas características muy especiales y diferenciadoras. Es un Dios amor que sale de sí

Más detalles

FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA.

FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA. FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA. Conferencia: PRIETO LUCENA, A. La formación moral en la escuela, la familia y la parroquia ; Córdoba, 10 de octubre de 2008. Objetivos

Más detalles

CARISMA FUNDACIONAL Y RELACIÓN CON LOS LAICOS

CARISMA FUNDACIONAL Y RELACIÓN CON LOS LAICOS CARISMA FUNDACIONAL Y RELACIÓN CON LOS LAICOS FICHA n. 8 p. Giuseppe Rainone 1.- A qué laicos nos referimos? A los laicos concientes de su vocación cristiana, en sus tres dimensiones: misión, espiritualidad

Más detalles

El Paradigma Ledesma Kolvenbach. Identidad y Misión para las universidades jesuitas

El Paradigma Ledesma Kolvenbach. Identidad y Misión para las universidades jesuitas El Paradigma Ledesma Kolvenbach Identidad y Misión para las universidades jesuitas El Paradigma Ledesma - Kolvenbach El paradigma Ledesma Kolvenbach hace referencia a cuatro componentes relevantes de la

Más detalles

La Familia de San Juan de Dios al servicio de la misión CAPÍTULO GENERAL 2012

La Familia de San Juan de Dios al servicio de la misión CAPÍTULO GENERAL 2012 La Familia de San Juan de Dios al servicio de la misión CAPÍTULO GENERAL 2012 IV CONFERENCIA REGIONAL DE AMÉRICA Hno Jesús Etayo Luján, 31 marzo 2011 I. INTRODUCCIÓN Año de la Familia de San Juan de Dios.

Más detalles

Carácter Propio de los Centros Educativos de la Compañía de Jesús

Carácter Propio de los Centros Educativos de la Compañía de Jesús Carácter Propio de los Centros Educativos de la Compañía de Jesús Hombres y mujeres para los demás, responsables de sí mismos y del mundo que les rodea y comprometidos en la tarea de su transformación

Más detalles

ESPIRITUALIDAD LAICAL DE FE Y JUSTICIA

ESPIRITUALIDAD LAICAL DE FE Y JUSTICIA ESPIRITUALIDAD LAICAL DE FE Y JUSTICIA Bilbao, 1º de julio de 2000 1. INTRODUCCION La palabra Espiritualidad deriva de espíritu (pneuma). El Espíritu de una persona es lo más hondo de su propio ser: sus

Más detalles

Proyecto Apostólico de la Provincia Colombiana de la Compañía de Jesús

Proyecto Apostólico de la Provincia Colombiana de la Compañía de Jesús Apostólico de la Provincia de la Compañía de Jesús VISIÓN En el año 2010 seremos un cuerpo apostólico dinámico y creativo, articulado en sus obras, en el que cooperan estrechamente jesuitas y laicos, guiado

Más detalles

4.- BENEDICTO XVI, SERVIDOR DE LA HUMANIDAD

4.- BENEDICTO XVI, SERVIDOR DE LA HUMANIDAD 4.- BENEDICTO XVI, SERVIDOR DE LA HUMANIDAD Objetivo: Que los cristianos y las cristianas descubran el valor de ser humano que Dios nos invita a vivir, y que puedan encontrar a través de Benedicto XVI

Más detalles

FUNDAMENTO DE LA INCLUSIÓN CURRICULAR: La Teología Moral no tiende solo a la comunicación de ideas, sino a la formación verdadera e interior de sus conciencias para ser pastores del ministerio sacerdotal,

Más detalles

Criterios de Evaluación en Religión

Criterios de Evaluación en Religión Criterios de Evaluación en Religión Criterios de evaluación aplicables en la materia de Religión y Moral Católica: CRITERIOS DE EVALUACIÓN para 1º de ESO 1. Señalar los elementos de las religiones primitivas

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA N 1

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA N 1 PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL Grado: OCTAVO Periodo: CUARTO Duración: 5 HORAS Asignatura: RELIGIÓN ESTÁNDAR: Comprende el sentido cristiano

Más detalles

Quinto curso programa de contenidos

Quinto curso programa de contenidos Quinto curso programa de contenidos C/ José Ortega y Gasset, 62-1º - 28006 - Madrid Tfnos.: 91.401.77.51 / 50.62 Fax: 91.401.50.63 WEB: www.feidis.org Instituto Superior de Ciencias Religiosas a Distancia

Más detalles

LIBRILLO 11 MISIÓN UNIVERSIDAD DE LA SALLE

LIBRILLO 11 MISIÓN UNIVERSIDAD DE LA SALLE 1 UNIVERSIDAD DE LA SALLE EDICIONES UNISALLE, FUNCIONES, OBJETIVOS MARCO DOCTRINAL REFLEXIONES AL CONSEJO DIRECTIVO VICERRECTORÍA ACADÉMICA CENTRO DE PUBLICACIONES Santafé De Bogotá, D.C., Julio de 1996

Más detalles

Oraciones comunitarias. Octubre Misionero Claretiano 2012: MISIONEROS DE LA FE

Oraciones comunitarias. Octubre Misionero Claretiano 2012: MISIONEROS DE LA FE Oraciones comunitarias Octubre Misionero Claretiano 2012: MISIONEROS DE LA FE Día 1 En el comienzo de este mes misionero celebramos la memoria de santa Teresa del Niño Jesús, que dedicó su vida entera

Más detalles

MENSAJE DEL XXXI CAPÍTULO GENERAL

MENSAJE DEL XXXI CAPÍTULO GENERAL Hermanos de San Gabriel MENSAJE DEL XXXI CAPÍTULO GENERAL Líderes auténticos para una mayor fraternidad Estáis llamados a ser hermanos de Cristo... hermanos para una mayor fraternidad en la Iglesia (Cf.

Más detalles

GUIÓN 6 FIJAR PRIORIDADES

GUIÓN 6 FIJAR PRIORIDADES GUIÓN 6 FIJAR PRIORIDADES Objetivo del discernimiento diocesano En un clima de oración y apertura, se trata de descubrir entre todos cómo Dios nos está hablando en este tiempo que vivimos, cómo se manifiesta

Más detalles

JUAN PABLO II. FRASES CÉLEBRES

JUAN PABLO II. FRASES CÉLEBRES JUAN PABLO II. FRASES CÉLEBRES Juan Pablo Segundo dijo:_ El futuro de la iglesia y de la humanidad, depende en gran parte de los padres y de la vida familiar que construyan sus hogares: Una palabra buena

Más detalles

Vivir y Formar en la Justicia y la Paz en las Instituciones Lasallistas

Vivir y Formar en la Justicia y la Paz en las Instituciones Lasallistas Distrito Antillas México Sur 10 valores para Vivir y Formar en la Justicia y la Paz en las Instituciones Lasallistas Nuestra sociedad está marcada por el cambio. Vivimos en un flujo continuo de información,

Más detalles

Una nueva era en las relaciones entre los Evangélicos y los Católicos Romanos

Una nueva era en las relaciones entre los Evangélicos y los Católicos Romanos Una nueva era en las relaciones entre los Evangélicos y los Católicos Romanos Papa Francisco y distinguidos representantes de la Iglesia Católica Romana: En nombre de la Alianza Evangélica Mundial (AEM

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO Libertad 1282 C.A.B.A Tel.: (011) 4815-0649 www.scouts.org.ar

PROYECTO EDUCATIVO Libertad 1282 C.A.B.A Tel.: (011) 4815-0649 www.scouts.org.ar PROYECTO EDUCATIVO PROYECTO EDUCATIVO SCOUTS DE ARGENTINA ÍNDICE Carta de los Scouts de Argentina 4 Nuestro Propósito 6 Los fundamentos de nuestra propuesta 8 Una propuesta educativa 16 El programa de

Más detalles

APASIONADAS POR JESÚS URGIDAS POR LA VIDA AUDACES EN EL COMPROMISO

APASIONADAS POR JESÚS URGIDAS POR LA VIDA AUDACES EN EL COMPROMISO APASIONADAS POR JESÚS URGIDAS POR LA VIDA AUDACES EN EL COMPROMISO NUESTRA PRESENCIA HOY EN EL MUNDO Siervas de San José XX Capítulo General Roma, 2005 INTRODUCCIÓN Nuestra presencia hoy en el mundo ha

Más detalles

ENTRECULTURAS FE Y ALEGRIA DOCUMENTO DE IDENTIDAD

ENTRECULTURAS FE Y ALEGRIA DOCUMENTO DE IDENTIDAD ENTRECULTURAS FE Y ALEGRIA DOCUMENTO DE IDENTIDAD APROBADO POR EL PATRONATO EL 2.9.2002 Versión para publicar 1 1.- RAÍCES Y ORIGEN DE ENTRECULTURAS FE Y ALEGRÍA El presente documento quiere desarrollar

Más detalles

RELIGIÓN CATÓLICA... 2

RELIGIÓN CATÓLICA... 2 Ciencias Sociales Religión Página 1 RELIGIÓN CATÓLICA... 2 1 Y 2 BÁSICO...2 3 Y 4 BÁSICO...3 5 BÁSICO...4 6 BÁSICO...5 Ciencias Sociales Religión Página 2 RELIGIÓN CATÓLICA 1 Y 2 BÁSICO Comprender a la

Más detalles

TIEMPO DE RENOVAR EL COMPROMISO CONSTRUYENDO LA NUEVA RELACIÓN ENTRE JUDÍOS Y CRISTIANOS

TIEMPO DE RENOVAR EL COMPROMISO CONSTRUYENDO LA NUEVA RELACIÓN ENTRE JUDÍOS Y CRISTIANOS TIEMPO DE RENOVAR EL COMPROMISO CONSTRUYENDO LA NUEVA RELACIÓN ENTRE JUDÍOS Y CRISTIANOS En el verano de 1947, 65 judíos y cristianos de 19 países se reunieron en Seelisberg, Suiza. Se unieron para expresar

Más detalles

PLANIFICACION DE LA PASTORAL EDUCATIVA VICENTINA

PLANIFICACION DE LA PASTORAL EDUCATIVA VICENTINA PLANIFICACION DE LA PASTORAL EDUCATIVA VICENTINA Dadme un hombre de oración y será capaz de todo Chiclayo 2014 I.- FUNDAMENTACIÓN: 1.1.- BÍBLICA Evangelio según San Marcos 16, 15 La palabra evangelizar

Más detalles

II NUESTRO CENTRO ES:

II NUESTRO CENTRO ES: I. INTRODUCCION Respuesta al derecho a la educación Respeto al carácter propio 1 Como respuesta al derecho reconocido en el artículo 27 de la Constitución y en la legislación, la orden religiosa de los

Más detalles

La presencia de Dios en la realidad peruana

La presencia de Dios en la realidad peruana La presencia de Dios en la realidad peruana Bodas de oro de la Constitución pastoral Gaudium et Spes sobre la misión de la Iglesia en el mundo actual. Beato Paulo VI, Al concluir el último día de sesiones

Más detalles

Identidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas

Identidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas Identidad Institucional Una apuesta de futuro Nº1 Hacemos escuela, educamos personas Fundación Educación Católica: Una apuesta de futuro Unidad Fundación Educación Católica, erigida por FERE-CECA, responde

Más detalles

Tener al menos 15 años de edad. Inspirador/es. Romanos 8, 26-30

Tener al menos 15 años de edad. Inspirador/es. Romanos 8, 26-30 DISCÍPULOS OBJETIVO: Profundizar en el seguimiento de Jesucristo, fortaleciendo la experiencia comunitaria y confrontando, a la luz del, la propia vida, de modo de asentar las bases para un proyecto de

Más detalles

Hambre de sentido y valores

Hambre de sentido y valores Hambre de sentido y valores Comentario al punto nº 5 del Manifiesto del Fórum de Pastoral Nos comprometemos a promover comunidades cristianas que susciten y acompañen el proceso de las personas jóvenes.

Más detalles

PLAN DE PASTORAL JUVENIL.

PLAN DE PASTORAL JUVENIL. P.E.C. PLAN DE PASTORAL JUVENIL. 2 INDICE... 1 FINALIDAD.... 3 OBJETIVOS DEL PROYECTO... 3 ESTRUCTURA... 3 OPCIÓN PASTORAL... 3 OBJETIVOS DEL PROCESO... 3 DESARROLLO DEL PLAN... 4 INDICADORES DEL PROCESO...

Más detalles

La IDENTIDAD de la ONG de Desarrollo SOLIDARIDAD, EDUCACIÓN,

La IDENTIDAD de la ONG de Desarrollo SOLIDARIDAD, EDUCACIÓN, IDENTIDAD IDENTIDAD de SED La IDENTIDAD de la ONG de Desarrollo SOLIDARIDAD, EDUCACIÓN, DESARROLLO (SED) se ha establecido como la definición de la MISIÓN (razón de ser continuada de la ONGD SED), la VISIÓN

Más detalles

Misión Villa Mercedes 1998. Introducción.

Misión Villa Mercedes 1998. Introducción. Introducción. Luego de un año se juntaron otra vez aquellos jóvenes que estaban unidos por la misma locura: seguir a Cristo, predicar y practicar Su Palabra. Muchos meses de preparación, de incertidumbres

Más detalles

CURSO VIRTUAL: FACILITADORES PARA LA PARTICIPACIÓN Y PROTAGONISMO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Edición 2016

CURSO VIRTUAL: FACILITADORES PARA LA PARTICIPACIÓN Y PROTAGONISMO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Edición 2016 CURSO VIRTUAL: FACILITADORES PARA LA PARTICIPACIÓN Y PROTAGONISMO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Edición 2016 INTRODUCCION El Movimiento Juntos con la Niñez y la Juventud (MJCNJ), Comunidad y Cambio, y

Más detalles

CONTENIDO DOS ENCUENTROS PRELIMINARES

CONTENIDO DOS ENCUENTROS PRELIMINARES CONTENIDO PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN SIGLAS QUÉ SON LAS PEQUEÑAS COMUNIDADES PARROQUIALES PERFIL DE SERVIDOR DE LAS PCP EL PÁRROCO, PRINCIPAL SERVIDOR DE LA PCP METODOLOGÍA DE LOS ENCUENTROS GUIA PARA DESARROLLAR

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROGRAMA DE RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROGRAMA DE RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROGRAMA DE RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES CURSO: 4º. ASIGNATURA OPTATIVA ITINERARIO DE INTENSIFICACIÓN: TEOLOGÍA CATÓLICA Y DU DID. Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Más detalles

LAS OBRAS MISIONALES PONTIFICIAS EN LOS MENSAJES PARA EL DOMUND DE JUAN PABLO II

LAS OBRAS MISIONALES PONTIFICIAS EN LOS MENSAJES PARA EL DOMUND DE JUAN PABLO II LAS OBRAS MISIONALES PONTIFICIAS EN LOS MENSAJES PARA EL DOMUND DE JUAN PABLO II 1. Las OMP y la promoción del espíritu misionero 1.1. Misión de las OMP Desarrollar la animación misionera, para suscitar

Más detalles

TRIBUTO DE JUAN PABLO II A JACQUES MARITAIN *

TRIBUTO DE JUAN PABLO II A JACQUES MARITAIN * TRIBUTO DE JUAN PABLO II A JACQUES MARITAIN * Mensaje al profesor Guiseppe Lazzati, Rector de la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán, con motivo del Congreso Jacques Maritain Hoy Día, organizado

Más detalles

RÚBRICAS POR ÁREA. Religión Católica

RÚBRICAS POR ÁREA. Religión Católica Criterio [SRLG02C01]: Detectar los principales elementos que constituyen el fenómeno religioso y su expresión concreta en el Cristianismo. Con este criterio se pretende verificar si el alumnado es capaz

Más detalles

La clase de Religión en. Educación Infantil

La clase de Religión en. Educación Infantil La clase de Religión en Educación Infantil Este documento presenta, a través de 8 cuadros-resumen, los datos esenciales para comprender la Educación Infantil como etapa educativa según la LOE, sus fines

Más detalles

RELIGIÓN CATÓLICA CURSO 2008-2009 PROGRAMACIÓN DE AULA PRIMER CURSO BACHILLERATO COLEGIO MARISTA CHAMPAGNAT. Prof: Azucena de la Cruz

RELIGIÓN CATÓLICA CURSO 2008-2009 PROGRAMACIÓN DE AULA PRIMER CURSO BACHILLERATO COLEGIO MARISTA CHAMPAGNAT. Prof: Azucena de la Cruz RELIGIÓN CATÓLICA CURSO 2008-2009 PROGRAMACIÓN DE AULA PRIMER CURSO BACHILLERATO COLEGIO MARISTA CHAMPAGNAT Prof: Azucena de la Cruz 1 1. OBJETIVOS, CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, COMPETENCIAS BÁSICAS

Más detalles

Este mes de OCTUBRE oremos con el Papa Francisco:

Este mes de OCTUBRE oremos con el Papa Francisco: Este mes de OCTUBRE oremos con el Papa Francisco: Para que sea erradicada la trata de personas, forma moderna de esclavitud. INTENCIÓN UNIVERSAL Cuando el pecado corrompe el corazón humano, y lo aleja

Más detalles

La información presentada en el intercambio, en la profundización y el diálogo fraterno.

La información presentada en el intercambio, en la profundización y el diálogo fraterno. III Taller sobre NUEVAS FORMAS DE PRESENCIA EN EUROPA evangelizadora Mensaje Final 1. Convocado por el Ministro general, nos reunimos en el Carmelo de Sajonia, cerca de Roma, 2 de mayo al 6 de 2011, en

Más detalles

JUSTICIA, PAZ e Integridad de la Creación. Misioneros Combonianos. La oficina de JPIC en la NAP: su realidad y su finalidad

JUSTICIA, PAZ e Integridad de la Creación. Misioneros Combonianos. La oficina de JPIC en la NAP: su realidad y su finalidad JUSTICIA, PAZ e Integridad de la Creación Misioneros Combonianos. La oficina de JPIC en la NAP: su realidad y su finalidad Uno de sus principales objetivos es el de hacer visible la presencia de los Misioneros

Más detalles

Homenaje a fray Antonio de Montesinos y a la primera comunidad de dominicos en América

Homenaje a fray Antonio de Montesinos y a la primera comunidad de dominicos en América Homenaje a fray Antonio de Montesinos y a la primera comunidad de dominicos en América Fr. Bruno Cadoré O.P. Maestro de la Orden Casa de América 21 de diciembre de 2011 Es un honor para mí poder dirigirme,

Más detalles

SER DISCÍPULOS DE CRISTO. Segunda Catequesis, Río de Janeiro 25 de julio de 2013

SER DISCÍPULOS DE CRISTO. Segunda Catequesis, Río de Janeiro 25 de julio de 2013 1 SER DISCÍPULOS DE CRISTO Segunda Catequesis, Río de Janeiro 25 de julio de 2013 + Cristián Contreras Villarroel Obispo Auxiliar de Santiago de Chile Queridas y queridos jóvenes: Esta mañana nos reunimos

Más detalles

CARTEL DE CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS DE EDUCACION RELIGIOSA CATOLICA 2010 1. CICLO VI VII

CARTEL DE CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS DE EDUCACION RELIGIOSA CATOLICA 2010 1. CICLO VI VII COMPETENCIAS POR CICLO AREA. EDUCACION RELIGIOSA 1. CICLO VI VII COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE Reconoce el plan de salvación y las enseñanzas de Jesucristo aplicándolo en su actuación

Más detalles

HACIA UNA PARROQUIA MISIONERA Y SOLIDARIA

HACIA UNA PARROQUIA MISIONERA Y SOLIDARIA HACIA UNA PARROQUIA MISIONERA Y SOLIDARIA Una de las preocupaciones centrales del Congreso Americano Misionero es transformar la parroquia en comunidad misionera. El Observatorio Pastoral del CELAM, presenta

Más detalles

LA FE CRISTIANA Y EL VALOR DE LA PERSONA

LA FE CRISTIANA Y EL VALOR DE LA PERSONA PASO 3 LA FE CRISTIANA Y EL VALOR DE LA PERSONA OBJETIVO Animados por la fe en Jesús, despertar ganas de trabajar dentro de Fraternidad, o en alguna otra asociación, por los derechos de las personas, especialmente

Más detalles

Lunes 19 de octubre de 2015

Lunes 19 de octubre de 2015 Entre los temas que trata VIVAT International están los derechos humanos, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible, el empoderamiento de la mujer, la cuestión de la cultura y paz, migración,

Más detalles

Instrumento para descubrir sus dones espirituales

Instrumento para descubrir sus dones espirituales Instrumento para descubrir sus dones espirituales Esto no es una prueba. Disfrute el proceso! No hay respuestas correctas o incorrectas, sólo hechos verdaderos y claros, de su experiencia y preferencia

Más detalles

LOS SACRAMENTOS CRISTIANOS

LOS SACRAMENTOS CRISTIANOS LOS SACRAMENTOS CRISTIANOS Ofrecemos aquí siete catequesis o aproximaciones a los sacramentos que celebramos los católicos. No se explican cada uno de ellos, sino que se presentan siete aspectos comunes

Más detalles

ESPIRITUALIDAD APOSTÓLICA MARISTA El texto original está en español

ESPIRITUALIDAD APOSTÓLICA MARISTA El texto original está en español ESPIRITUALIDAD APOSTÓLICA MARISTA El texto original está en español 1. INTRODUCCIÓN 1. Desde hace tiempo, los Hermanos sentimos la necesidad de adquirir una mayor vitalidad espiritual y encontrar un camino

Más detalles

Cómo responder a la crisis desde nuestras parroquias?

Cómo responder a la crisis desde nuestras parroquias? Cómo responder a la crisis desde nuestras parroquias? IV. CON UN REARME ESPIRITUAL Se entiende por espiritualidad: Vivir movidos por el Espíritu de Dios, revelado en Jesús, como salvador del mundo, a través

Más detalles

DE JESUS CORAZON2 CAMINAMOS CON EL. II. Nace la comunidad de Hermanos del Sagrado Corazón

DE JESUS CORAZON2 CAMINAMOS CON EL. II. Nace la comunidad de Hermanos del Sagrado Corazón CORAZON2 CAMINAMOS CON EL DE JESUS MATERIAL COMÚN DE CATEQUESIS PARA LOS COLEGIOS CORAZONISTAS DE ARGENTINA, CHILE Y URUGUAY. HERMANOS DEL SAGRADO CORAZÓN II. Nace la comunidad de Hermanos del Sagrado

Más detalles

Realidad y perspectivas de las ONGDs de pequeño tamaño de Bizkaia

Realidad y perspectivas de las ONGDs de pequeño tamaño de Bizkaia Realidad y perspectivas de las ONGDs de pequeño tamaño de Bizkaia Bilbao, 9 de junio de 2010 1ª jornada:. Cómo surgimos y por qué? Para quién surgimos? Qué buscábamos? Qué actividades hacíamos? Cuáles

Más detalles

RETIRO PREPARACIÓN DE LA CUARESMA 2014 PARA LAS COMUNIDADES DE LAS M.C.I.

RETIRO PREPARACIÓN DE LA CUARESMA 2014 PARA LAS COMUNIDADES DE LAS M.C.I. RETIRO PREPARACIÓN DE LA CUARESMA 2014 PARA LAS COMUNIDADES DE LAS M.C.I. En la liturgia de Cuaresma, en marcha hacia la Pascua, resuena de continuo el grito de Juan el Bautista: "Convertíos" (Mt 3,2).

Más detalles

existencia. El relativismo lleva a no tener puntos fijos, de modo que la sospecha y la volubilidad provocan rupturas en las relaciones humanas.

existencia. El relativismo lleva a no tener puntos fijos, de modo que la sospecha y la volubilidad provocan rupturas en las relaciones humanas. Año de la Fe 1 I.- Convocatoria del Papa Benedicto XVI El Papa Benedicto XVI a través de su Carta Apostólica Porta Fidei ha convocado a un año especial, para que la Iglesia renueve el entusiasmo de creer

Más detalles

CUESTIONARIO SOBRE NUESTRA REALIDAD SOCIO-CARITATIVA

CUESTIONARIO SOBRE NUESTRA REALIDAD SOCIO-CARITATIVA CUESTIONARIO SOBRE NUESTRA REALIDAD SOCIO-CARITATIVA En la última asamblea de Cáritas Diocesana de Plasencia, celebrada en el mes de mayo de 2014 con el título La Caridad en la Misión Diocesana Evangelizadora,

Más detalles

Delegación Diocesana de Catequesis

Delegación Diocesana de Catequesis Curso 202-20 Delegación Diocesana de Catequesis INTRODUCCIÓN Con el fin de conocer la realidad de la catequesis en nuestra Diócesis, durante el primer trimestre del curso 202- se ha realizado una encuesta

Más detalles

Diplomatura en Estudios Teológicos Interdisciplinarios

Diplomatura en Estudios Teológicos Interdisciplinarios Diplomatura en Estudios Teológicos Interdisciplinarios PROSPECTO ACADÉMICO Vigencia: 2012 Instituto Pro Educación Integral www.portaleducacionintegral.org info@portaleducacionintegral.org 2 PRESENTACIÓN

Más detalles

MENSAJE FINAL DEL PRIMER ENCUENTRO REGIONAL DE PASTORAL INDÍGENA DE CENTROAMÉRICA Y MÉXICO 1

MENSAJE FINAL DEL PRIMER ENCUENTRO REGIONAL DE PASTORAL INDÍGENA DE CENTROAMÉRICA Y MÉXICO 1 MENSAJE FINAL DEL PRIMER ENCUENTRO REGIONAL DE PASTORAL INDÍGENA DE CENTROAMÉRICA Y MÉXICO Queridos hermanos Obispos de las Conferencias Episcopales de Centroamérica y México, y fieles todos de nuestras

Más detalles

Pedro Sánchez: P. Carlos Arturo Pedro Sánchez P. Carlos Arturo:

Pedro Sánchez: P. Carlos Arturo Pedro Sánchez P. Carlos Arturo: Entrevista al padre Carlos Arturo Quintero, Secretario Ejecutivo del Departamento de Comunicación Social y Prensa del CELAM, al finalizar el VI Encuentro de la red de medios católicos de Centroamérica

Más detalles

EDUCACION PARA EL DESARROLLO, ESTRATEGIA IMPRESCINDIBLE PARA LAS ONGD

EDUCACION PARA EL DESARROLLO, ESTRATEGIA IMPRESCINDIBLE PARA LAS ONGD EDUCACION PARA EL DESARROLLO, ESTRATEGIA IMPRESCINDIBLE PARA LAS ONGD Grupo de trabajo de Educación para el Desarrollo Coordinadora de ONG para el Desarrollo-España La Educación para el Desarrollo (en

Más detalles

M a r c e l L é g a u t L L E G A R A S E R U N O M I S M O

M a r c e l L é g a u t L L E G A R A S E R U N O M I S M O M a r c e l L é g a u t L L E G A R A S E R U N O M I S M O B U S C AR E L S E NT I D O D E LA P RO P I A VI DA S U M A R I O Presentación [1] Búsqueda del sentido de la propia vida [2] Apropiación del

Más detalles

Formación de Catequistas: Ministerio Catequético

Formación de Catequistas: Ministerio Catequético Formación de Catequistas: Ministerio Catequético Tema Jesús formó a sus discípulos dándoles a conocer las varias dimensiones del Reino de Dios. Competencias del Catequista 1. Entenderá las tareas de la

Más detalles

EXPERIENCIAS EN LA TRANSMISIÓN DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

EXPERIENCIAS EN LA TRANSMISIÓN DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Instituto Social León XIII EXPERIENCIAS EN LA TRANSMISIÓN DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA P. Fernando Fuentes Alcántara Director WORKSHOP Elaboración de un Curso Básico Doctrina Social Cristiana para

Más detalles

Jesús, Maestro por excelencia

Jesús, Maestro por excelencia Jesús, Maestro por excelencia Jesús, Maestro por excelencia Las reflexiones propuestas por el Padre Eli Chavez, asesor internacional de la AIC, tienen un objetivo bien claro: profundizar el compromiso

Más detalles

LA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS

LA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS LA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS 1. INTRODUCCIÓN Qué colaboración espera Dios de un cristiano? Cuál es nuestro derecho y nuestro deber respecto de la evangelización? Qué tan importante es la cooperación

Más detalles

MEMORANDUM. Pastores, Administradores y Administradores Parroquiales. Consulta sobre el matrimonio y la vida familiar para el próximo sínodo

MEMORANDUM. Pastores, Administradores y Administradores Parroquiales. Consulta sobre el matrimonio y la vida familiar para el próximo sínodo Office of the Archbishop MEMORANDUM Para: De: Pastores, Administradores y Administradores Parroquiales Arzobispo Alexander K. Sample Fecha: 12 de febrero del 2015 Sujeto: Consulta sobre el matrimonio y

Más detalles

Campaña LI. Viernes, 12 de febrero DÍA DEL AYUNO VOLUNTARIO Domingo, 14 de febrero JORNADA NACIONAL DE MANOS UNIDAS

Campaña LI. Viernes, 12 de febrero DÍA DEL AYUNO VOLUNTARIO Domingo, 14 de febrero JORNADA NACIONAL DE MANOS UNIDAS Contra el defiende hambre, la Tierra guión litúrgico para la eucaristía 2010 Campaña LI Viernes, 12 de febrero DÍA DEL AYUNO VOLUNTARIO Domingo, 14 de febrero JORNADA NACIONAL DE MANOS UNIDAS MONICIÓN

Más detalles

IDEARIO. COLEGIO VERA-CRUZ Vitoria - Gasteiz

IDEARIO. COLEGIO VERA-CRUZ Vitoria - Gasteiz COLEGIO VERA-CRUZ Vitoria - Gasteiz Pag. 2 de 8 I. INTRODUCCIÓN El Instituto de Mercedarias Misioneras de Bérriz como Entidad Titular, en ejercicio del derecho que reconoce el Art. 27 de la Constitución,

Más detalles

Proyecto de la Conciencia Crítica y Social

Proyecto de la Conciencia Crítica y Social Proyecto de la Conciencia Crítica y Social En la búsqueda de respuestas y pasos más concretos para entregar de mejor manera la formación de los jóvenes de nuestro Colegio que aspiren a un mundo más fraternal

Más detalles

ITINERARIO: AL RITMO DE LA PALABRA

ITINERARIO: AL RITMO DE LA PALABRA ITINERARIO: AL RITMO DE LA PALABRA Destinatarios: Contenidos del Primer año: Experiencia: Seguimiento: Hermanos, fraternidades, jóvenes Necesidad de la Palabra La Palabra de Dios en la vida y en la Iglesia

Más detalles

CARTEL DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA, PARA EL NIVEL INICIAL.

CARTEL DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA, PARA EL NIVEL INICIAL. CARTEL DIVERSIFICADO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA, PARA EL NIVEL INICIAL. FUNDAMENTACIÓN Si bien es cierto somos conocedores que el área de Educación Religiosa, viene integrada a personal Social con el organizador

Más detalles

CULTURA, RELIGIÓN Y VALORES (PROF. AGUSTÍN DE HIPONA)

CULTURA, RELIGIÓN Y VALORES (PROF. AGUSTÍN DE HIPONA) CULTURA, RELIGIÓN Y VALORES (PROF. AGUSTÍN DE HIPONA) Ana Belén Álvarez Haya Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir RESUMEN Esta comunicación surge por varios motivos. Por la inquietud y pasión

Más detalles

Oscar A. Pérez Sayago 50. EL ANUNCIO DEL EVANGELIO A LOS NIÑOS Y JÓVENES DE HOY EN LA ESCUELA CATÓLICA

Oscar A. Pérez Sayago 50. EL ANUNCIO DEL EVANGELIO A LOS NIÑOS Y JÓVENES DE HOY EN LA ESCUELA CATÓLICA Oscar A. Pérez Sayago 50. EL ANUNCIO DEL EVANGELIO A LOS NIÑOS Y JÓVENES DE HOY EN LA ESCUELA CATÓLICA HACIA UNA INTRODUCCIÓN Sólo si nos acercamos a las culturas infantiles y juveniles será posible conocer,

Más detalles

OBJETIVOS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA prescritos por las Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis

OBJETIVOS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA prescritos por las Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis OBJETIVOS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA prescritos por las Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis Al finalizar la Educación Primaria se pretende que el/la alumno/a sea capaz de: 1 Conocer los aspectos

Más detalles

Salgamos al encuentro... abramos puertas

Salgamos al encuentro... abramos puertas Salgamos al encuentro... abramos puertas Temas de catequesis NUEVA EVANGELIZACIÓN Y MIGRACIONES DÍA DE LAS MIGRACIONES l 15 enero 2012 Para los niños: Atreveos al encuentro! En nuestras vidas de cada día,

Más detalles

DIMENSÓN SOCIO-POLÍTICA DE LA FE CRISTIANA

DIMENSÓN SOCIO-POLÍTICA DE LA FE CRISTIANA PASO 3 DIMENSÓN SOCIO-POLÍTICA DE LA FE CRISTIANA OBJETIVO Tomar conciencia de que los problemas de las personas y de la sociedad, así como la manera de afrontarlos (política), no son ajenos a la fe, y

Más detalles

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL FILOSOFÍA INSTITUCIONAL El Ideario de los Colegios Reparadores (1978), afirma que los colegios de las Religiosas Reparadoras del Sagrado Corazón, proponen la formación integral y armónica de sus educandos

Más detalles

La Iglesia: Drogas y Adicción a las Drogas,

La Iglesia: Drogas y Adicción a las Drogas, La Iglesia: Drogas y Adicción a las Drogas, El Pontificio Consejo para la Pastoral de los Agentes Sanitarios abordó la cuestión de las drogas en un manual pastoral titulado La Iglesia: Drogas y Adicción

Más detalles

FUNDAMENTOS DE SCOUTS DE ARGENTINA

FUNDAMENTOS DE SCOUTS DE ARGENTINA FUNDAMENTOS DE SCOUTS DE ARGENTINA quienes somos QUIENES SOMOS Quienes somos Nosotros los Scouts de Argentina, formamos parte de un Movimiento Mundial de jóvenes, niños y adultos. Caminamos unidos por

Más detalles

PLAN PASTORAL AÑO 2012

PLAN PASTORAL AÑO 2012 PLAN PASTORAL AÑO 2012 P a s t o r a l J u v e n i l Parroquia San Lázaro Orden Madre de Dios QUIÉNES SOMOS? Somos una comunidad de jóvenes Católicos que queremos construir una Iglesia que sea una mesa

Más detalles

La inclusión social de los pobres

La inclusión social de los pobres EL PROYECTO PASTORAL DE LA EVANGELII GAUDIUM EN NUESTRA IGLESIA DIOCESANA Una Iglesia en salida nº 3 Diciembre 2014 La inclusión social de los pobres De la carta del apóstol Santiago 2,1-9 EL PROYECTO

Más detalles

Benito Menni: modelo de espiritualidad apostólica

Benito Menni: modelo de espiritualidad apostólica Benito Menni: modelo de espiritualidad apostólica (la inmensa actividad y la profunda interioridad) Hna. Idília Moreira G. Carneiro 1. Aproximación al concepto de Espiritualidad Hay conceptos que se sitúan

Más detalles

BACHILLERATO Y LICENCIATURA LAS CIENCIAS RELIGIOSAS CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA FE

BACHILLERATO Y LICENCIATURA LAS CIENCIAS RELIGIOSAS CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA FE BACHILLERATO Y LICENCIATURA LAS CIENCIAS RELIGIOSAS CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA FE OBJETIVOS GENERALES Al organizar la carrera Ciencias Religiosas, la Universidad De La Salle pretende conseguir, a través

Más detalles

DIGNIDAD Y DERECHOS HUMANOS Un reto para la fe

DIGNIDAD Y DERECHOS HUMANOS Un reto para la fe DIGNIDAD Y DERECHOS HUMANOS Un reto para la fe www.caritaselsalvador.org.sv Dignidad y Derechos Humanos Dignidad humana y Derechos Humanos (DDHH) son dos temas profundamente interconectados. dignidad

Más detalles

La familia nuestra mejor escuela

La familia nuestra mejor escuela Pareja y matrimonio La familia nuestra mejor escuela Gloria Arango Mejía Juan Junoy García de Viedma La familia como unidad básica de la sociedad, aunque ha modificado su estructura y funciones, sigue

Más detalles

II a SEMANA MISIONERA-HOSPITALARIA Orden Hospitalaria de San Juan de Dios 13-19 19 Octubre 2008

II a SEMANA MISIONERA-HOSPITALARIA Orden Hospitalaria de San Juan de Dios 13-19 19 Octubre 2008 II a SEMANA MISIONERA-HOSPITALARIA Orden Hospitalaria de San Juan de Dios 13-19 19 Octubre 2008 LEMA DE LA JORNADA MUNDIAL MENSAJE DEL PAPA: LEMA DE LA ORDEN: PRESENTACIÓN La vivencia de la animación misionera

Más detalles

LA ENCÍCLICA "LAUDATO SI" DEL PAPA FRANCISCO EN 50 FRASES

LA ENCÍCLICA LAUDATO SI DEL PAPA FRANCISCO EN 50 FRASES LA ENCÍCLICA "LAUDATO SI" DEL PAPA FRANCISCO EN 50 FRASES Inspirada en el Cántico de las criaturas de san Francisco de Asís, el papa Francisco ha hecho pública su encíclica Laudato si. Un texto en el que,

Más detalles

INSPIRACIÓN ESPIRITUAL-PROFÉTICA Y ÉTICA DE LA CARIDAD

INSPIRACIÓN ESPIRITUAL-PROFÉTICA Y ÉTICA DE LA CARIDAD INSPIRACIÓN ESPIRITUAL-PROFÉTICA Y ÉTICA DE LA CARIDAD MÁS FILOSOFÍA Y TEOLOGÍA, MÁS ALLA DE LA CULTURA BURGUESA Agustín Ortega (Centro Loyola e ISTIC) 1 En este tiempo, que seguimos haciendo memoria del

Más detalles

PROGRAMA 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADÉMICA: ETICA Y DEONTOLOGÍA

PROGRAMA 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADÉMICA: ETICA Y DEONTOLOGÍA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR ESCUELA DE VETERINARIA PROGRAMA 1. CARRERA: VETERINARIA 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADÉMICA: ETICA Y DEONTOLOGÍA 3. AÑO ACADÉMICO: 2014 4. SEDE: DELEGACION PILAR 5. COMPOSICIÓN

Más detalles

VIGÉSIMO SÉPTIMO DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO 04 de Octubre 2015 B

VIGÉSIMO SÉPTIMO DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO 04 de Octubre 2015 B VIGÉSIMO SÉPTIMO DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO 04 de Octubre 2015 B Oración Para Empezar: Amoroso Creador, que creó a los hombres y a las mujeres a ser sus socios en la creación y amarse el uno al otro.

Más detalles

materiales de formación cristiana jóvenes Campaña LV

materiales de formación cristiana jóvenes Campaña LV materiales de formación cristiana 2014 jóvenes Campaña LV Campaña 55 Lema: UN MUNDO NUEVO, PROYECTO COMÚN PALABRAS CLAVE: Mundo nuevo, fraternidad, solidaridad-compartir, civilización del amor, caridad,

Más detalles

ESPIRITUALIDAD CONYUGAL (Mercedes y Álvaro G-Ferrer)

ESPIRITUALIDAD CONYUGAL (Mercedes y Álvaro G-Ferrer) ESPIRITUALIDAD CONYUGAL (Mercedes y Álvaro G-Ferrer) "El sacramento del matrimonio, que consagra la relación entre hombre y mujer en su forma conyugal y la revela como signo de la relación de Cristo con

Más detalles

Diez nuevas competencias para enseñar.

Diez nuevas competencias para enseñar. Perrenoud, PH Diez nuevas competencias para enseñar. Barcelona, Graó. 2004. Este libro reúne una docena de artículos publicados en la Revista de la Société Pédagogique Romande, L Èducateur, durante los

Más detalles