COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE ASIGNATURA

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1 T3o1-Misterio de Dios: Trinidad Titulación Bachiller en Teología-Licenciatura en Estudios Eclesiásticos Profesor Álvaro Manuel Garre Garre Curso Curso 3º/Cuatrimestre segundo ECTS: 6=150 horas COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE ASIGNATURA 1. Descubrir la Trinidad como misterio central de la fe. 2. Conocer los distintos conceptos teológicos en relación al misterio de Dios. 3. Aplicar los conocimientos adquiridos a la comprensión de un texto teológico sobre la Trinidad. 4. Expresar con corrección por escrito ideas más importantes de la asignatura. Transversales Relación entre Específicas de Asignatura y Genéricas de Bachiller (CGB) Relación entre Específicas de Asignatura y Específicas de Bachiller (CEB) CGB 1. Ser capaz de obtener información a partir de diferentes fuentes primarias y secundarias acerca de los estudios de la Teología, especialmente de la tradición católica en la línea franciscana. CGB 2. Demostrar un conocimiento básico de los problemas, textos y métodos propios que la teología ha desarrollado a lo largo de su historia, especialmente de la tradición franciscana. CGB 3. Conocer ideas y argumentos de los principales teólogos, extraídos de sus textos, así como la investigación de sus diversas tradiciones y escue. CGB 4. Exponer con claridad de forma oral y escrita el saber teológico en cualquiera de sus campos de estudio: bíblico, sistemático y fundamental. CGB 7. Ser capaz de adquirir compromisos en el campo del diálogo interreligioso, intercultural y ecuménico. CGB 12. Ser capaz de integrar los conocimientos adquiridos para aumentar la inteligencia de la fe y acrecentar la experiencia creyente en la tradición franciscana. CEB 1. Capacidad para interpretar adecuadamente los métodos de aprendizaje propios del saber teológico. CEB 2. Capacidad para conocer a nivel básico los métodos propios de otras áreas científicas: antropología, filosofía, arte, historia y literatura y aplicarlo con propiedad. CEB 3. Capacidad para comprender la naturaleza de un texto del ámbito teológico. CEB 4. Capacidad para identificar correctamente épocas de la historia de la teología y su relación con la historia general. CEB 5. Capacidad para elaborar un comentario crítico sobre un texto de otro ámbito de ciencias humanas o sociales en sus relaciones con la teología. CEB 6. Capacidad para elaborar ordenadamente un trabajo centrado en un ámbito concreto del saber teológico. CEB 7. Capacidad para expresar con corrección y sin ambigüedades los resultados de un trabajo. CEB 8. Capacidad para identificar correctamente distintas Fuentes de la Teología. CEB 9. Capacidad para relacionar diferentes propuestas eclesiológicas. CEB 10. Capacidad para ordenar los distintos documentos del Concilio Vaticano II y sus principales aportaciones a la teología moderna. CEB 11. Capacidad para conocer e identificar aportaciones principales de la Tradición teológica y del Magisterio a la teología actual. METODOLOGÍA DOCENTE La docencia de esta asignatura se adapta a la metodología de créditos ECTS prevista en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior. El alumno será capaz de adquirir competencias básicas arriba enunciadas mediante el siguiente procedimiento A) Ces teóricas: 2/3 del horario presencial (35 horas). La parte de docencia dedicada a desarrollo teórico tendrá como elemento esencial la exposición y explicación del programa por parte del profesor. Como apoyos a estas exposiciones se proporcionarán los apuntes y materiales oportunos, así como una selección de textos adecuados. Estas explicaciones podrán ser seguidas de consultas y debates pertinentes. B) Ces prácticas: 1/3 del horario presencial (15 horas). La parte de docencia dedicada a desarrollo práctico consistirá en el análisis de textos

2 básicos y referentes importantes de la asignatura. El objetivo fundamental de estas ces prácticas es que el alumno aplique lo aprendido en ces teóricas a la interpretación y análisis crítico de textos relacionados con el temario. La metodología de estas ces tendrá la estructura de un seminario práctico: cada sesión práctica consistirá en la exposición y valoración por parte de los alumnos de uno de los textos encomendados, posteriormente se desarrollará una discusión crítica entre todos los participantes teniendo en cuenta la exposición realizada y acorde a un guión de trabajo previamente establecido por el profesor. C) Trabajo del alumno supervisado por el profesor (25 horas). Los alumnos tendrán que realizar personalmente una síntesis de los conceptos de la asignatura. Estos trabajos tendrán la estructura propuesta en metodología. La realización de esos trabajos podrá ser también supervisada acudiendo personalmente a entrevistarse con el profesor en sus horas dedicadas a tutoría. D) Estudio personal para la preparación ces y exámenes (75 horas). PROGRAMA DE TEORÍA INTRODUCCIÓN a. La cuestión de Dios, hoy b. El Padre, el Hijo y el Espíritu Santo EL MISTERIO TRINITARIO DE DIOS PRIMERA PARTE. BASES DE LA DOCTRINA TRINITARIA (Walter Kasper, El Dios de Jesucristo, Salamanca 1985, ) 1.1. Fundamento bíblico 1.2. SEGUNDA PARTE. FORMACIÓN DE LA DOCTRINA TRINITARIA (Walter Kasper, El Dios de Jesucristo, Salamanca 1985, ) 2.1. La relación entre Trinidad inmanente y Trinidad económica 2.2. i. «Trinitas in unitate» a) Las misiones divinas b) Las procesiones en Dios c) Las relaciones divinas d) Las propiedades e) Las apropiaciones f) La perichoresis (Padres griegos) o circumincessio (Padres Latinos) g) El concepto de persona ii. «Unitas in Trinitate»

3 PROGRAMA DE PRÁCTICAS Texto 1: RICARDO DE SAN VÍCTOR, De Trinitate I, I, cap. V; SCh, 63, 73-75; ÍD., De Trinitate, I, III, cap. 2; ÍD., Sch 63, p ; De Trinitate, I, III, cap. XI, Sch 63, p ; ÍD., De Trinitate, I, IV, cap. XXV, Sch 64, pp Texto 2: KARL RAHNER, Trinidad y autocomunicación divina, en Gott ist Mensch Geworden, Freiburg i. Br. 1975, pp. 69s. Texto 3: YVES CONGAR, El Espíritu Santo, Salamanca 2003, pp Texto 4: JOSEPH RATZINGER, Creo en el Dios uno y trino, en Introducción al cristianismo, Salamanca 2009, pp Texto 5: BÁRBARA ANDRADE, Dios en medio de nosotros. Esbozo de una teología trinitaria kerigmática, Salamanca 1999, pp Texto 6: WOLFHART PANNENBERG, Teología sistemática I, Madrid 1992, BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica: AGUSTÍN DE HIPONA, La Trinidad. Libros IX-XI, en Obras completas de San Agustín, V, Primera versión española, introducción y notas del P. L. ÁLVAREZ, BAC 39, Madrid , ( Ángel Cordovilla, El Misterio de Dios Trinitario. Dios-con-nosotros, BAC, Madrid 2012 ( Misterio-de-Dios-trinitario-Dios-con-nosotros-pdf#scribd); George Augustin (Ed.). El problema de Dios, hoy, Santander 2012; Leonardo Boff, Trinidad, en I. Ellacuría-J. Sobrino (Eds.), Mysterium Liberationis, t. I, Madrid 1990, ; Piero Coda, Desde la Trinidad. El advenimiento de Dios entre historia y profecía, Secretariado Trinitario, «Ágape» 49, Salamanca 2014; Santiago del Cura, El Misterio del Dios trinitario, Madrid 1994; H. Denzinger-P. Hünermann, El magisterio de la Iglesia. Enchiridion symbolorum Definitionum et Declarationum de Rebus Fidei et Morum, Herder, Barcelona 2000; Ricardo Ferrara, El Misterio de Dios. Correspondencias y paradojas. Una propuesta sistemática, Sígueme, Salamanca 2005; Bruno Forte, Trinidad como historia: ensayo sobre el Dios cristiano, Salamanca 1998; Gisbert Greshake, Creer en el Dios uno y trino: una clave para entenderlo, Santander 2002; Walter Kasper, El Dios de Jesucristo, Salamanca 1985; L.F. Ladaria, El Dios vivo y verdadero. El misterio de la Trinidad, Salamanca 1998, ; L.F. Ladaria, La Trinidad, misterio de comunión, Salamanca 2007; Jürgen Moltmann, Trinidad y reino de Dios. La doctrina sobre Dios, Salamanca 1983; J. O Donnell, Trinidad y revelación, en R. Latourelle-R. Fisichella-S. Pié-Ninot (Dirs.), Diccionario de Teología Fundamental, Madrid 1992, ; M. D. Melone, Lo Spirito Santo nel De Trinitate di Riccardo di S. Vittore, Antonianum, Roma 2001; Xavier Pikaza, Dios como Espíritu y Persona. Razón humana y misterio trinitario, Salamanca 1989; Xavier Pikaza, Enquiridion trinitatis: textos básicos sobre el Dios de los cristianos, Salamanca 2005; Karl Rahner, El Dios trino como principio y fundamento trascendente de la historia de la salvación, en J. Feiner-M. Löhrer (Eds.), Mysterium Salutis, vol. II, t. 1, Madrid , ( J.M. Rovira Belloso, Tratado de Dios, Uno y Trino, Salamanca ; J.M. Rovira Belloso, Trinidad:

4 Padre, Hijo y Espíritu Santo, en X. Pikaza-N. Silanes (Eds.), Diccionario Teológico «El Dios cristiano», Salamanca 1992, ; José Antonio Sayés, La Trinidad: misterio de salvación, Madrid 2000; Josep Vives, Trinidad, en C. Floristán-J.J. Tamayo (Eds.), Conceptos del cristianismo, Madrid 1993, Bibliografía complementaria: Leonardo Boff, La Trinidad, la sociedad y la liberación, Madrid 1987; Leonardo Boff, La Santísima Trinidad es la mejor comunidad, Madrid ; B. Forte-N. Silanes, La Santísima Trinidad, programa social del cristianismo, Salamanca 1999; Emili Marlés (Ed.), Trinidad, universo, persona. Teología en cosmovisión evolutiva, Estella 2013; Raimon Panikkar, La Trinidad. Una experiencia humana primordial, Siruela, Madrid 1998; John Polkinghorne, La Trinidad y un mundo entrelazado. Relacionalidad en ciencias físicas y en la teología; X. Pikaza, Trinidad y comunidad cristiana: el principio social del cristianismo, Salamanca EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura constará de tres elementos esenciales: la asistencia, actitud y el aprovechamiento de ces; la elaboración del trabajo supervisado por el profesor; la realización de una Prueba Final Escrita. A) Asistencia, aprovechamiento y trabajo quincenal tienen un valor final de 30% de la nota. Se valorará la actitud demostrada, el interés y el trabajo. B) El trabajo personal tendrá un valor del 30%. Se valorará la corrección formal del trabajo, la exposición clara, precisa y ordenada de ideas. C) La Prueba Final Escrita se realizará mediante el formato de Comentario de texto guiado y 3 preguntas cortas. Su valor será del 40% y se tendrá presente la asimilación de los rudimentos de la asignatura y su exposición detallada, teniendo presente la forma normalizada de comentario de texto. D) Los alumnos habrán de superar el 50% de cada uno de los ítems anteriores para poder ser evaluados en la asignatura. TUTORÍA El profesor estará disponible para atender individualizadamente o en pequeños grupos a los alumnos que lo deseen dentro de su horario dedicado a tutorías (Martes, 19:30-20:20). Igualmente, en la medida de lo posible, atenderá consultas de los alumnos a través del campus virtual. Las tutorías son un medio para el seguimiento del trabajo personal del alumno, por lo que el profesor citará a los alumnos con el fin de llevar a cabo este seguimiento y poder ejercer así la evaluación del trabajo. OBSERVACIONES Y REQUISITOS No hay observaciones que realizar PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Para la elaboración de esta asignatura utilizaremos los siguientes manuales: - Ángel Cordovilla, El Misterio de Dios Trinitario. Dios-con-nosotros, BAC, Madrid 2012 (

5 - L.F. Ladaria ( ) - Walter Kasper [ Kasper#scribd]. El profesor expondrá el status quaestionis de la teología trinitaria. El objetivo del curso es descubrir la Trinidad no como misterio accesorio, sino como el centro de la fe cristiana y, por tanto, de la reflexión teológica. Nuestro estudio se dividirá en dos partes. En la primera, de carácter bíblico e histórico, veremos cómo la doctrina trinitaria nace del corazón mismo de la revelación bíblica. Así mismo, conoceremos los grandes hitos del desarrollo de la doctrina sobre la Trinidad y también nos adentraremos en el pensamiento de los principales teólogos del misterio trinitario. La segunda parte consistirá en una reflexión sistemática sobre el Dios Uno y Trino, donde abordaremos el estudio de categorías teológicas de la doctrina trinitaria. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Criterios Generales de Calificación/Porcentajes Criterios Específicos de Calificación/Porcentajes Asistencia, Actitud, Interés, Aprovechamiento y Trabajo quincenal. 30% Asistencia 20% Interés y Actitud 20% Aprovechamiento y trabajo quincenal 60% Trabajo Personal 30% Prueba Escrita Final 40% Orden y estructura 20% Comprensión de ideas expuestas 60% Aportación crítica 20% Exposición oral 0% Integridad y claridad 10% Orden y coherencia en la exposición 20% Análisis detallado de ideas 20% Relaciones entre los elementos expuestos 20% Asimilación de contenidos de la materia 30% METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN ASISTENCIA Y ACTITUD La asistencia a ces, tanto teóricas como prácticas, se considera obligatoria. Su asistencia tiene un valor del 5% del total y se evaluará mediante el control de asistencia. La actitud y el interés demostrados también se evalúan con un 5% de la nota final. APROVECHAMIENTO CLASES PRÁCTICAS En sesiones de práctica, los alumnos trabajarán un texto propuesto por el profesor y realizarán un pequeño comentario de 500 palabras sobre el mismo, con el fin de hacer una puesta en común durante la sesión de prácticas. Su valor es del 20% de la nota global. TRABAJO PERSONAL AUTÓNOMO El trabajo consistirá en una síntesis de los conceptos de la teología trinitaria, que el profesor irá indicando durante el curso. El trabajo será supervisado por el profesor en horario de tutoría. Su valor es del 30% de la nota global. PRUEBA FINAL ESCRITA Al finalizar la asignatura se realizará una prueba objetiva escrita que constará de 3

6 preguntas cortas (2 puntos cada una) y un comentario de texto guiado (con preguntas). El alumno demostrará la adquisición de los rudimentos de la asignatura, los conocimientos de los contenidos teóricos y la madurez en la elaboración de un texto como comentario al texto propuesto. Su valor es del 40% de la nota global. Como criterio común, el alumno deberá superar el 50% de cada uno de los criterios de evaluación para poder ser evaluado positivamente en toda la asignatura. SEMANA 1 10 Feb Temporalización de la asignatura para el curso CONTENIDOS EXPOSICIÓN TEÓRICA CONTENIDOS DE TRABAJO PRÁCTICO EN EL AULA SESIÓN CONTENIDO SESIÓN CONTENIDO Introducción a la asignatura: presentación de la temática, bibliografía, Entrega del texto 1 metodología, textos y sistema de evaluación Feb 1ª 2 17 Feb Introducción PARTE PRIMERA: BÍBLICA- HISTÓRICA Introducción Fundamento bíblico 2 18 Feb 1ª Fundamento bíblico Fundamento bíblico 3 24 Feb 3 25 Feb 1ª Recogida del texto 1 y del texto 2 histórico 4 10 Mar 4 11 Mar 1ª 5 17 Mar Recogida del texto 2 y del texto Mar 1ª 6 24 Mar 6 25 Mar 1ª 7 14 Abr histórico PARTE SEGUNDA: REFLEXIÓN SISTEMÁTICA Recogida del texto 3 y del texto 4 La relación entre Trinidad inmanente y Trinidad económica

7 7 15 Abr 1ª 8 21 Abr 8 22 Abr 1ª 9 28 Abr 9 29 Abr 1ª 10 5 May 10 6 May 1ª Recogida del texto 4 y del texto May May 1ª Recogida del texto 5 y del texto 6 Categorías teológicas May Categorías teológicas May 1ª Categorías teológicas May May 1ª JUNIO 1ª Recogida del texto 6 y puesta en común. PRUEBA FINAL ESCRITA