Plan de entrada de la superintendente Traci Davis. Cada niño por nombre y rostro, hacia la graduación

Transcripción

1 Plan de entrada de la superintendente Traci Davis Cada niño por nombre y rostro, hacia la graduación

2 El Distrito Escolar del Condado de Washoe está comenzando un nuevo y emocionante capítulo, uno lleno de familias comprometidas, miembros de la comunidad dedicados, Miembros del Consejo apasionados, empleados con talentos, así como, diversos estudiantes inspiradores que se preparan para la universidad o carreras altamente calificados. A medida que trabajamos juntos para escribir el próximo capítulo, estoy deseando que nos basemos en los éxitos del pasado, y proporcionar acceso equitativo y apoyo para todos nuestros estudiantes y sus familias, a la vez de ser valientes e innovadores. Superintendente Traci Davis

3 Colegas, amigos y compañeros, Es con gratitud y gran emoción que asumo mi nuevo papel como superintendente del Distrito Escolar del Condado de Washoe (WCSD). Me siento honrada de que el Consejo Directivo y Administrativo ha depositado su confianza en mí, en nombre de los 63,000 estudiantes cuyas familias han confiado su educación en todos nosotros. La Visión del Consejo Directivo y Administrativo establece un plan claro que permitirá al WCSD para convertirse en un líder más valiente e innovador en la educación. Tengo la intención de seguir llevando a cabo esta misión de excelencia como superintendente. Voy a encaminar a nuestro distrito con ejemplos. Estoy dedicada a la creación de mejores oportunidades para nuestros talentosos estudiantes, miembros del personal, y la comunidad que sirvo. Esta visión también sirve como una hoja de ruta a nuestro objetivo de convertirnos en uno de los distritos escolares de más alto rendimiento de la nación, al graduar a nuestros estudiantes listos para la universidad y/o carreras altamente calificados. Como superintendente, me referiré a los retos que se interponen en nuestro camino mientras nos esforzamos para lograr estos importantes objetivos. En este Plan de Entrada, quiero compartir con ustedes, nuestros grupos de interés, información sobre las formas en que voy a trabajar con nuestros miembros del consejo y equipo de educadores, y qué va a guiar mi trabajo a medida que avanzamos. Durante mi tiempo como superintendente interino, tuve el privilegio de conocer a muchas personas en nuestro distrito escolar y en nuestra comunidad en general que están comprometidos con la educación y su futuro de nuestros hijos. Sé que todavía hay mucho trabajo que hacer. Voy a seguir para forjar una relación más fuerte entre el distrito escolar, sus familias y la comunidad en la que todos vivimos. Me centraré en forjar el poder de nuestras familias para crear mejores oportunidades para los estudiantes, los padres y padres tutelares a medida que sirvo como superintendente. Voy a basarme en el buen trabajo que ya se ha hecho en nuestro Distrito Escolar, pero también siento que tenemos que acelerar nuestro sentido de urgencia. Yo soy la responsable a la larga de un presupuesto multimillonario, y me mantengo totalmente responsable de gastar nuestros impuestos sabiamente. Acepto esta tarea y su confianza, con la humildad y la promesa de que voy a trabajar mucho todos los días para traer a este Distrito Escolar de bueno a excelente. Una cita que leí recientemente resonó profundamente en mí: Si usted está caminando por el camino correcto y está dispuesto a seguir caminando, va a progresar. Creo con todo mi corazón que vamos en la dirección correcta juntos y tenemos que seguir por este camino. Como educador, madre y una orgullosa miembro de esta comunidad, estoy muy inspirada por el éxito de nuestros estudiantes, por los sueños que tienen en sus corazones, y la promesa que tienen para nuestro futuro. Como su superintendente, voy a trabajar con diligencia en dirección a: Todos los niños por nombre y rostro, hacia la graduación. Traci Davis, Superintendente del WCSD

4 Propósito El propósito de un plan de entrada es crear un proceso intencional de un nuevo superintendente cuando él o ella esté en transición a un nuevo Distrito Escolar. Aunque el Distrito Escolar del Condado de Washoe ha sido mi hogar durante los últimos años, creo que es importante compartir las creencias que me guían y mis acciones que voy a tomar durante el inicio del año escolar como la líder del WCSD. Creencia: Enfocados en los Estudiantes Se trata acerca de los estudiantes. Es tan simple como eso. Todos los días, estamos inundados con decisiones que tomar, grandes y pequeñas. Estas decisiones tienen el potencial de tener un impacto en nuestra futura generación. Es por esto que nuestras decisiones deben permanecer enfocadas en los estudiantes, y lo que es mejor para ellos y su éxito. Para garantizar que todas las decisiones se tomen, siempre hago y voy a seguir haciendo esta pregunta en nuestras mentes Esto ayudará a proporcionar una educación de alta calidad para todos los niños? Debemos seguir trabajando diligentemente para mejorar las tasas de graduación para todos nuestros estudiantes. Además, tenemos que evaluar los esfuerzos con un claro enfoque en la mejora de las tasas de graduación para nuestros Indios americanos/ nativos americanos, Hispano/Latino, afroamericanos/ Negro, los estudiantes que están aprendiendo inglés y los estudiantes de educación especial.

5 Creencia: Se necesita un equipo Desde los conductores de autobuses, conserjes, y servicios de nutrición, a los maestros, personal de apoyo y muchos, muchos más, creo que se necesita un equipo de personas que trabajan juntas para responder eficazmente a las necesidades de todos nuestros estudiantes. Para mí, trabajar en equipo significa poner el bien común antes de uno mismo. Significa compartir ideas, el pensamiento creativo, que reúne a varias perspectivas, conocimientos y talentos con el fin de lograr un objetivo común: el éxito de cada estudiante. Creo que juntos, se consiguen más logros. Como superintendente, voy a ayudar a lograr este principio al construir la confianza positiva, colaboración, y relación en equipo orientados con el Consejo Directivo y nuestros empleados. Trabajando en equipo permitirá que seamos defensores poderosamente eficaces para nuestros estudiantes del WCSD, sus familias y padres tutelares. Voy a visitar las escuelas con nuestros miembros del Consejo para ayudar a conectar las decisiones de política al trabajo que se realiza en las salas de clase. Trabajando con más de 8,000 empleados dedicados del WCSD, voy a seguir teniendo, comunicaciones abiertas y honestas, asegurando que sepan lo que está sucediendo en el distrito escolar, asegurándose de que sus objetivos y normas estén claramente definidos, y que sepan que su ayuda es también valiosa y alentadora. Quiero que todo el mundo tenga una participación en nuestra misión Voy a defender una cultura que asegura la dedicación, el talento y la energía que cada empleado aporta al trabajar todos los días y sea valorado y reconocido. Debemos recordar que todos los empleados, tanto dentro como fuera del aula, están haciendo una diferencia en las vidas de nuestros estudiantes. Voy a continuar para aprovechar la fuerte asociación que ya he desarrollado con los siete miembros del Consejo Directivo del WCSD. Me dedico a tener conversaciones abiertas, honestas y me reuniré con cada miembro del Consejo regularmente, manteniendo siempre nuestra visión y estrategia coherentemente enfocadas. Me he comprometido a visitar organizaciones y funciones de la comunidad con mis colegas del Consejo para nutrir aún más las valiosas asociaciones comunitarias.

6 Creencia: La participación de la familia y de la comunidad es instrumental Apoyo, orientación, estímulo y la tutoría son maneras comprobadas para producir mayores logros y éxitos de los estudiantes. Es por eso que soy una apasionada de involucrar y comprometer a las familias y la comunidad. Cuando trabajamos juntos como una comunidad para compartir ideas, colaborar en iniciativas y apoyar a nuestros estudiantes, tenemos éxito en la creación de un ambiente donde todos los estudiantes prosperen. Quiero llegar a conocer más de nuestros líderes de la comunidad, pero quizás lo más importante es, que quiero que me conozcan. Invitaré a los miembros de la comunidad a que nos unamos para visitar escuelas con un enfoque intencional sobre la conexión de individuos con los programas de las escuelas relacionados con la misión de su organización y enfoque. Aumentaré nuestros esfuerzos para ayudar a cada estudiante a caminar por el escenario de la graduación. Como un ejemplo tenemos nuestro programa de metas para cada estudiante llamado De Puerta en Puerta, una campaña de un día en la que los miembros de la comunidad se unen al personal del Distrito para visitar a los estudiantes de High School del senior (12º) y junior (11º) grados que están en riesgo de no graduarse. El programa continuará a extenderse y crecer. Me gustaría que los miembros de la comunidad me ayuden a medida que continuamos proporcionando apoyo continuo, recursos y estímulo para los estudiantes mientras trabajan hacia sus metas académicas durante todo el año. Buscaré activamente las aportaciones de las empresas, los padres, familias y miembros de la comunidad. Por ejemplo, voy a preguntar: Están viendo a nuestros graduados por el mundo qué habilidades valiosas tienen? Qué otras habilidades podrían proporcionar, o hacer un mejor trabajo al proveer?

7 Creencia: La confianza se gana No se puede tener una relación exitosa y sin confianza. La confianza es uno de los elementos más críticos en las organizaciones, los equipos, las familias, la vida, el trabajo, las relaciones y comunidades. Sin confianza, ninguno de estos componentes puede tener éxito. Creo que la confianza se debe ganar y construirla a través del tiempo. Con acciones y comunicaciones honestas, coherentes y transparentes que se relacionan con los resultados del WCSD, creo que podemos construir la confianza. Los residentes del Condado de Washoe se merecen más. Los miembros de la comunidad deben confiar en que estamos gastando bien los fondos que la comunidad nos da, y de una manera abierta y responsable. Para que eso suceda, la información financiera del Distrito debe ser más accesible y utilizable, y también debe compartir más información sobre el estado de nuestros edificios, las finanzas, los datos de sobrepoblación en las clases y de rendimiento. Para ello, estamos volviendo a lanzar el Almacén de datos como la Galería de datos, un sitio web que mostrará toda la información financiera del Distrito, el presupuesto, las necesidades de reparación, los trabajos de construcción previsto, la pasada licitación del proyecto, las capacidades de las escuelas y más. Vamos a seguir ampliando la Galería de datos con los datos de rendimiento e información de gastos adicionales. Voy a ampliar la participación de la comunidad en la Cumbre anual de datos del WCSD. La Cumbre ofrece una revisión exhaustiva de los resultados académicos del año escolar. Esta información es fundamental para la evaluación de los progresos realizados por el Distrito y la toma de decisiones a medida que nos esforzamos para mejorar continuamente. Resumen Mi plan de entrada es sólo un punto de partida. Todos somos estudiantes, sin importar nuestra edad, y voy a unirme a ustedes en seguir aprendiendo. Voy a enseñar, y voy a guiar. Como su nuevo superintendente, doy la bienvenida a sus aportaciones y los comentarios de nuestros miembros del Consejo Directivo, el personal, los padres, padres tutelares, familias, estudiantes y miembros de la comunidad, cuando damos vuelta a la página y avanzamos juntos para que el Distrito Escolar del Condado de Washoe sea un líder valiente e innovador en la educación.

8 SM 425 East Ninth Street PO Box Reno, NV (775) Este documento ha sido realizado por el Departamento de Comunicaciones del Distrito Escolar del Condado de Washoe