UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO SYLLABUS DE ASIGNATURAS

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1 SYLLABUS DE ASIGNATURAS ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA: SOCIOLOGÍA Asignatura TEORÍA SOCIOLÓGICA III (CONTEMPORÁNEA) Código Tipo de saber: Básica Complementaria Formación integral Tipo de asignatura: Obligatoria Electiva Número de Créditos 3 Prerrequisitos Teoría Sociológica II Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIÓN La explicación sociológica tiene como una de sus funciones conectar teorías con fenómenos de la vida en sociedad. La asignatura trabaja los problemas de los cuales se ha ocupado la teoría sociológica en los últimos veinte años como el yo y la construcción social, la modernización y modernidad, la sociedad informacional, el patriarcado y las relaciones entre géneros, la vida sexual, y el surgimiento de nuevos conflictos sociales y políticos. Los grandes paradigmas del estructural-funcionalismo y del marxismo se constituyeron en los modos hegemónicos de explicación en las ciencias sociales, incluida la Sociología, en los años cuarenta a setenta del siglo XX. Especialmente en las dos últimas décadas del siglo XX e inicios del XXI, la Sociología abre perspectivas alternativas que pretenden dar cuenta de nuevos fenómenos sociales lo cual es interpretado, por algunos, como una continuidad en tanto desarrollo de su carácter multiparadigmático mientras que, para otros, significa una ruptura con el pasado y una reinvención de la disciplina. Dado que la preparación del sociólogo en la Universidad del Rosario implica un profundo conocimiento de la tradición y de la profesión se opta por seleccionar problemas focales sobre los cuales construir un programa de corta duración para estudiantes de pregrado. Las teorías estudiadas en programas anteriores establecen continuidad con las elegidas para este programa y, al mismo tiempo, rupturas. Continuidades en cuando al hecho social, la primacía de lo social, la ubicación de la sociedad en la historia, el carácter sui géneris del orden social, la objetividad de la realidad social, la relación entre división del trabajo y diferenciación institucional, la constitución de la realidad social por medio de significados subjetivos, las colectividades portadoras de sentido, la socialización subjetiva y socialización objetiva,

2 entre otros conceptos. También se presentan rupturas en cuando a puntos de partida macrosociales y micro-sociales, estructura y vida cotidiana, universos comunes y subuniversos, y en cuanto a problemas como la modernidad, la sociedad postindustrial e informacional, la globalización y la sociedad del riesgo. La pregunta por una nueva sociología avanza sobre los precurrentes sin dar un salto abrupto pero, al mismo tiempo, establece campos nuevos de conocimiento sociológico. 2. OBJETIVOS Familiarizar a los estudiantes con los temas, problemas y categorías usadas para resolver los problemas con base en el conocimiento de las principales teorías, metodologías y temáticas que les presentan en la actualidad las sociedades y la disciplina sociológica. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer los problemas fundamentales que ocupan la actividad sociológica particularmente en los recientes veinte años; Analizar los procesos de construcción social a partir de la vida cotidiana; Identificar los rasgos del pluralismo de las sociedades modernas, las condiciones de aparición de las crisis de sentido y el papel de las instituciones intermedias; Caracterizar la modernización y la modernidad como problemas sociológicos en el contexto de la globalización y de la sociedad informacional; Identificar los nuevos problemas relacionados con la crisis del patriarcado, la ebullición de nuevas formas de comprender las sexualidades y los conflictos en las sociedades contemporáneas. 4. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES POR SESIONES Unidad 1: Problemas de la sociología contemporánea Sesión 1 : Presentación del programa. La Sociología antes de los sesenta y la insatisfacción sobre su capacidad de dar cuenta de los fenómenos sociales. (Lecturas obligatorias, con *; Las demás: Lecturas complementarias) *Alexander, Jeffrey. La revuelta contra la síntesis parsonsiana, en Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Análisis multidimensional.p *Alexander, Jeffrey. La teoría sociológica en la actualidad, en Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Análisis multidimensional.p Sesión 2 : Continuidades o rupturas. Se requiere una nueva sociología? * Beck, Ulrich. La segunda modernidad, Libertad o capitalismo: Conversaciones con Johannes Willms.p * Montero C., Cecilia. Crepúsculo o renovación de la Sociología: un debate chileno, Revista 2

3 Colombiana de Sociología. No.20, 2003.p (Traducción del francés por Milcíades Vizcaíno G. del original Crépuscule ou renouveau de la sociologie: un débat chilien en Cahiers Internationaux de Sociologie. Paris Vol.CVIII (2000).p * Corcuff, Philippe. Algunas oposiciones clásicas de las ciencias sociales, Las nuevas sociologías.p Flecha, Ramón, Gómez, Jesús y Puigvert, Lidia. Teoría sociológica contemporánea. Merton, Robert K. Teorías de alcance intermedio, en: Teoría y Estructuras Sociales. Capítulos 1 y 2. Cuff, E.C. y Payne, G.C.F. Perspectives in Sociology. London: George Allen & Unwin Publishers Ltd., Second edition. Sesión 3 : Individuo y sociedad * Touraine, Alain. El yo no es ego, Crítica de la modernidad.p * Beck, Ulrich. Origen como utopía: la libertad política como fuente de sentido de la modernidad, Libertad o capitalismo p * Bauman, Zygmunt. Dos fuentes de comunitarismo, Comunidad: en busca de seguridad en un mundo hostil.p Touraine, Alain. Primera Parte: De la sociedad al sujeto, Podremos vivir juntos?: Iguales y diferentes. Bogotá: Fondo de Cultura Económica, 2000.p Mead, George Herbert. La persona, Espíritu, persona y sociedad.p Taylor, Charles. Conclusión: los conflictos de la modernidad, Las fuentes del yo: La construcción de la identidad moderna.p Morin, Edgar. De las sociedades de la naturaleza a la naturaleza de las sociedades humanas, Sociología.p Unidad 2. La realidad social es una construcción Sesión 4 : Los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana (1) * Shutz, Alfred. Don Quijote y el problema de la realidad, en Estudios sobre teoría social.p * Berger, P y Luckmann, T. La sociedad como realidad objetiva. Institucionalización y legitimación, en La construcción social de la realidad.p Shutz, Alfred. El problema de la racionalidad en el mundo social, en Estudios sobre teoría social.p Shutz, Alfred. El ciudadano bien informado. Ensayo sobre la distribución social del conocimiento en Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu, 1964.p Sesión 5 : Los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana (2) * Berger, P y Luckmann, T. La sociedad como realidad subjetiva. Internalización de la realidad, internalización y estructura social, teorías de la identidad, organismo e identidad, en La construcción social de la realidad.p Vizcaíno G., Milcíades. Peter L. Berger y Thomas Luckmann: una exploración a la deuda intelectual en La construcción social de la realidad. Bogotá: Universidad del Rosario, 3

4 Escuela de Ciencias Humanas, Abril 2002.(inédito). Wolff; Mauro. Sociologías de la vida cotidiana. Cap. I. Madrid: Cátedra, Unidad 3: Modernización y modernidad en el nuevo orden social. Sesión 5 : Concepto de riesgo * Beck, Ulrich. Teoría de la sociedad del riesgo, Beriain, Josetxo (Comp.). Las consecuencias perversas de la modernidad: Modernidad, contingencia y riesgo. Cap.6,p * Beck, Ulrich. Modelo: trabajo cívico, Un nuevo mundo feliz: la precariedad del trabajo en la era de la globalización.p Luhmann, Niklas. El concepto de riesgo en Beriain, Josetxo (Comp.). Las consecuencias perversas de la modernidad: Modernidad, contingencia y riesgo. Cap.3,p Beck, Ulrich. El régimen de riesgo del trabajo, Libertad o capitalismo.cap.iv,p Beck, Ulrich. La Sociedad del riesgo: hacia una nueva modernidad. Bauman, Zygmunt. Trabajo, consumismo y nuevos pobres. Sesión 6 : Modernización reflexiva y globalización (1) *Beck, Ulrich. Teoría de la modernización reflexiva en Beriain, Josetxo (Comp.). Las consecuencias perversas de la modernidad: Modernidad, contingencia y riesgo.p *Giddens, Anthony. Modernidad y autoidentidad en Beriain, Josetxo (Comp.). Las consecuencias perversas de la modernidad: Modernidad, contingencia y riesgo. Páginas Beck, Ulrich, Giddens, A. y Lash, S. Modernización reflexiva: Política, tradición y estética en el orden social moderno. Bauman, Zygmunt. Modernidad líquida. Sesión 7 : Modernización reflexiva y globalización (2) * Giddens, Anthony. Vivir en una sociedad postradicional, Modernidad reflexiva: política tradición y estética en el orden social moderno.p * Beck, U., Giddens, A. y Lash, S. Réplicas y críticas, Modernidad reflexiva: política tradición y estética en el orden social moderno.p Beck, Ulrich. Qué es la globalización?: falacias del globalismo, respuestas a la globalización. Partes III y IV. Ramón Ramos Torre y Fernando García Selgas (ed.).globalización, riesgo, reflexividad: tres temas de la teoría social contemporánea. Madrid: Centro de Investigaciones sociales, Bauman, Zygmunt. Turistas y vagabundos, La globalización: consecuencias humanas.p Sesión 8 : Modernidad y sentido. Las crisis de sentido y su resolución social; el papel de las instituciones intermedias. Mediación horizontal y vertical. 4

5 * Berger, P y Luckmann, T. Modernidad, pluralismo y crisis de sentido. * Berger, Peter L. Religión y mantenimiento del mundo, El dosel sagrado: elementos para una sociología de la religión.p Laguado D., Arturo C. y Vizcaíno G., Milcíades. Violencia homicida: papel de las instituciones intermedias (Informe a COLCIENCIAS, Bogotá, Diciembre 2001). Unidad 5: La sociedad informacional Sesión 9 : Las tecnologías de información en la globalización * Castells, Manuel. La revolución de la tecnología de la información, La era de la información: Economía, sociedad y cultura.tomo I,p * Castells, Manuel. La política informacional: la crisis de la democracia, La era de la información: Economía, sociedad y cultura.tomo II,p Castells, Manuel. La economía informacional y el proceso de globalización, La era de la información: Economía, sociedad y cultura.tomo I,p Sesión 10 : Una sociedad-red * Castells, Manuel. Conclusión: entender nuestro mundo, en La era de la información: Economía, sociedad y cultura.tomo III,p * Castells, Manuel. La unificación de Europa: globalización, identidad y Estado red, en La era de la información: Economía, sociedad y cultura.tomo III,p Castells, Manuel. Comunidades virtuales o sociedad red?, La política de Internet (I), redes informáticas, sociedad civil y Estado, La política de Internet (II), privacidad y libertad de ciberespacio, La galaxia de Internet: reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad. Madrid: Plaza y Janés, 2001.p Thompson, J.B. Los media y la modernidad. Wolton, D. La otra mundialización. : sobre tendencias en red, democracia informacional y globalización. : Revista española sobre Internet y sociedad de la información. Unidad 6: Patriarcado, feminismo, libertades sexuales Sesión 11. El patriarcado en cuestión * Castells, Manuel. El fin del patriarcado, en Castells, Manuel. La era de la información: Economía, sociedad y cultura.tomo II,p Beck, Ulrich. La reinvención de la familia: en busca de nuevas formas de convivencia. Beck, Ulrich. El normal caos del amor: las nuevas formas de relación amorosa. 5

6 Unidad 7: El conflicto en las sociedades contemporáneas Sesión 12 : El conflicto en las sociedades modernas (1) * Parales, Carlos J. El conflicto interno colombiano: identidad, solidaridad y conflicto social, Revista Internacional de Sociología (RIS). Tercer Época, No.38, Mayo-Agosto 2004;p * Bauman, Zygmunt. Después del Estado Nacional qué?, La globalización: consecuencias humanas.p Alexander, Jeffrey. La teoría del conflicto en Las Teorías Sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Capítulos 8,p y 9,p Sesión 13 : El conflicto en las sociedades modernas (2) * Bernstein, Ann. Sudáfrica: conflictos normativos, cohesión social e instituciones de mediación en Berger Peter (Ed.). Los límites de la cohesión social. Capítulo 6,p * Thurow, Lester C. Democracia versus mercado, en El futuro del captialismo: cómo la economía de hoy determina el mundo del mañana. Buenos Aires: Javier Vergara Editor, 1996.p Beck, Ulrich. Poder y contrapoder en la era global. Sesión 14 : Criminalidad, globalización y conflicto. Necesidad de nuevos conceptos. * Castells, Manuel. La conexión perversa: la economía criminal global, en La era de la información: Economía, sociedad y cultura.tomo III,p * Berger, Peter L. Observaciones generales sobre conflictos normativos y mediación, en Berger Peter (Ed.). Los límites de la cohesión social.p Sesión 15 : Seguridad mundial y seguridad hemisférica * Bauman, Zygmunt. En busca de espacio público, En busca de la política. Cap.I, p * Bodemer, Klaus. Nada es como antes? Consecuencias del 11 de septiembre para el sistema interamericano y algunos países de la región. Una evaluación preliminar, Bodemer, Klaus (ed.). El nuevo escenario de (in)seguridad en América Latina: Amenaza para la democracia?. Caracas: Nueva Sociedad, 2003.p * Hirst, Mónica. Seguridad regional en las Américas, Grabendorff, Wolf (ed.). La seguridad regional en las Américas: enfoques críticos y conceptos alternativos. Bogotá: Fescol-Cerec, 2003.p * Leal Buitrago, Francisco. La seguridad: difícil de abordar con democracia, en Análisis Político. No.46, Mayo-Agosto, Bogotá, IEPRI.p Jarrín, Oswaldo. La ineludible seguridad cooperativa en el conflicto colombiano, Cardona C., Diego et al.(eds.). Encrucijadas de la seguridad en Europa y las Américas. Bogotá: CEPI de la Universidad del Rosario p Beck, Ulrich. Sobre el terrorismo y la guerra. 6

7 5. PRINCIPALES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - METODOLOGÍA El programa se desarrolla con la forma de seminario. En consecuencia la participación de los estudiantes es condición necesaria. Para lograrlo, se procederá a preparar, analizar y sacar conclusiones con base en reseñas reconstructivas, durante el curso del programa, y un artículo especializado, como trabajo final. 6. FORMAS DE EVALUACION Cada una de las reseñas reconstructivas, preparadas por los estudiantes para cada una de laas sesiones, serán evaluadas frente a los estudiantes para garantizar criterios de transparencia, argumentación y función en la formación profesional. La primera se garantiza porque se hacen las observaciones en presencia del estudiante comprometido y de los demás compañeros de curso; la segunda porque la calificación está acompañada de razones; y la tercera porque se coloca la formación profesional como la meta del programa. Las reseñas acumuladas tienen un valor del 80% (el valor unitario es la proporción sobre el número total asignado a cada estudiante) y el 20% restante corresponde al artículo especializado que los estudiantes preparan y entregan al final del período académico. Las fechas de entrega y presentación de cada uno de los trabajos serán asignadas en el primer día de clase del período académico. Esto supone que la asistencia es obligatoria, a fortiori para quienes tienen la responsabilidad de presentar trabajos en la sesión respectiva. 7. BIBLIOGRAFIA Alexander, Jeffrey. Las Teorías Sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial: Análisis multidimensional. Barcelona: Gedisa, Tercera edición. Bauman, Zygmunt. En busca de la política. México: Fondo de Cultura Económica, Bauman, Zygmunt. Comunidad: en busca de seguridad en un mundo hostil. Madrid: Siglo XXI, Bauman, Zygmunt. La globalización: consecuencias humanas. México: Fondo de Cultura Económica, Bauman, Zygmunt. Trabajo, consumismo y nuevos pobres. Barcelona: Gedisa, Bauman, Zygmunt. En busca de la política. México: Fondo de Cultura Económica, Bauman, Zygmunt. Modernidad líquida. Fondo de Cultura Económica, México, Beck, Ulrich. La Sociedad del riesgo: hacia una nueva modernidad. Barcelona: Paidós, Beck, Ulrich, Giddens, A. y Lash, S. Modernización reflexiva: Política, tradición y estética en el orden social moderno. Madrid: Alianza Editorial, Beck, Ulrich. Qué es la globalización?: falacias del globalismo, respuestas a la globalización. Buenos Aires: Paidós, Beck, Ulrich. Libertad o capitalismo. Conversaciones con Johannes Willms. Barcelona: 7

8 Paidós, Beck, Ulrich. Un nuevo mundo feliz: la precariedad del trabajo en la era de la globalización. Barcelona: Paidós, Beck, Ulrich (Comp.). Hijos de la libertad. México: Fondo de Cultura Económica, Berger, Peter L. El dosel sagrado: elementos para una sociología de la religión. Buenos Aires: Amorrortu, Berger Peter (Ed.). Los límites de la cohesión social: conflictos y mediación en las sociedades pluralistas. Madrid: Galaxia Gutenberg- Círculo de Lectores, Berger, Peter y Luckmann, Thomas. Teoría de la Acción Social. Buenos Aires: Paidós, Berger, Peter y Luckmann, Thomas. La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu, Berger, Peter y Luckmann, Thomas. Modernidad, pluralismo y crisis de sentido: la orientación del hombre moderno. Barcelona: Paidós, (tomada de la primera publicación en castellano en Estudios Públicos, 63, Centro de Estudios Públicos. Santiago de Chile, La traducción fue tomada del original alemán de 1995). Berger, Peter. El dosel sagrado. Buenos Aires: Amorrortu, Beriain, Josetxo (Comp.). Las consecuencias perversas de la modernidad: Modernidad, contingencia y riesgo. Barcelona: Anthropos, Bodemer, Klaus (ed.). El nuevo escenario de (in)seguridad en América Latina: Amenaza para la democracia?. Caracas: Nueva Sociedad, Castells, Manuel. La galaxia de Internet: reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad. Madrid: Plaza y Janés, Castells, Manuel. La era de la información: Economía, sociedad y cultura. 3 Tomos. México: Siglo XXI, Corcuff, Philippe. Las nuevas sociologías. Madrid: Alianza, Flecha, Ramón, Gómez, Jesús y Puigvert, Lidia. Teoría sociológica contemporánea. Barcelona: Paidós, Giddens, Anthony y Turner, Jonathan. La Teoría Social Hoy. Madrid: Alianza, Giddens, Anthony. Las nuevas reglas del método sociológico. Buenos Aires: Amorrortu, Grabendorff, Wolf (ed.). La seguridad regional en las Américas: enfoques críticos y conceptos alternativos. Bogotá: Fescol-Cerec, Hirst, Mónica. Seguridad regional en las Américas, Grabendorff, Wolf (ed.). La seguridad regional en las Américas: enfoques críticos y conceptos alternativos. Bogotá: Fescol-Cerec, 2003.p Jarrín, Oswaldo. La ineludible seguridad cooperativa en el conflicto colombiano, Cardona C., Diego et al.(eds.). Encrucijadas de la seguridad en Europa y las Américas. Bogotá: CEPI de la Universidad del Rosario Laguado D., Arturo C. y Vizcaíno G., Milcíades. Violencia homicida: papel de las instituciones intermedias (Informe a COLCIENCIAS, Bogotá, Diciembre 2001). Luckmann, T. Teoría de la acción social. Barcelona: Paidós, Montero C., Cecilia. Crepúsculo o renovación de la Sociología: un debate chileno, Revista 8

9 Colombiana de Sociología. No.20, 2003.p (Traducción del francés por Milcíades Vizcaíno G. del original Crépuscule ou renouveau de la sociologie: un débat chilien en Cahiers Internationaux de Sociologie. Paris Vol.CVIII (2000).p Ramón Ramos Torre y Fernando García Selgas (ed.).globalización, riesgo, reflexividad: tres temas de la teoría social contemporánea. Madrid: Centro de Investigaciones sociales, Shutz, Alfred y Luckmann, T. Las estructuras del mundo de la vida. Buenos Aires: Amorrortu, Shutz, Alfred. El ciudadano bien informado. Ensayo sobre la distribución social del conocimiento en Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu, 1964.p Shutz, Alfred. El problema de la racionalidad en el mundo social en Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu, 1964.p Shutz, Alfred. Don Quijote y el problema de la realidad en Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu, 1964.p Merton, Robert K. Teoría y Estructuras Sociales. México: Fondo de Cultura Económica, Shutz, Alfred. Tiresias o nuestro conocimiento de sucesos futuros en Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu, Taylor, Charles. Las fuentes del yo: La construcción de la identidad moderna. Thompson, J.B. Los media y la modernidad. Paidós, Barcelona, Thurow, Lester. El futuro del capitalismo: cómo la economía de hoy determina el mundo del mañana. Buenos Aires: Javier Vergara Editor, 1996.p Touraine, Alain. Crítica de la modernidad. Bogotá: Fondo de Cultura Económica, Touraine, Alain. Podremos vivir juntos?: Iguales y diferentes. Bogotá: Fondo de Cultura Económica, Vizcaíno G., Milcíades Mensajes a secuestrados: un análisis teatral, Escribanía. No.12, Enero-Junio 2004.p Vizcaíno G., Milcíades. Peter L. Berger y Thomas Luckmann: una exploración a la deuda intelectual en La construcción social de la realidad. Bogotá: Universidad del Rosario, Escuela de Ciencias Humanas, Abril 2002.(inédito). Wolff; Mauro. Sociologías de la vida cotidiana. Cap. I. Madrid: Cátedra, Wolton, D. La otra mundialización. Barcelona: Gedisa, MVG.= Enero