CONTENIDOS PRESENTACIÓN DEL DIRECTOR DE LA ACADEMIA DE GUERRA 3

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CONTENIDOS PRESENTACIÓN DEL DIRECTOR DE LA ACADEMIA DE GUERRA 3"

Transcripción

1 COMITÉ ACADÉMICO Presidente Crl. Esteban Guarda Barros Director Academia de Guerra del Ejército CONTENIDOS Secretario Tcl. Gustavo Marzal Sánchez Jefe de Investigación y Extensión, Academia de Guerra del Ejército Integrantes Dr. Jaime García Covarrubias Center for Hemispheric Defense Studies, National Defense University Dr. Dr. Dr. José Piuzzi Cabrera Jefatura de Investigación y Extensión, Academia de Guerra del Ejército Hugo Harvey Parada Jefatura de Investigación y Extensión, Academia de Guerra del Ejército Rodolfo Ortega Prado Depto. de Estudios Estratégicos, Academia de Guerra del Ejército COMITÉ EDITORIAL Presidente Tcl. Gustavo Marzal Sánchez Jefe de Investigación y Extensión, Academia de Guerra del Ejército Coordinador Editorial Mag. Andrea Gaete Moreno Jefatura de Investigación y Extensión, Academia de Guerra del Ejército Integrantes Dr. (C) Jorge Sanz Jofré Académico Universidad del Desarrollo Crl. Ricardo Olivos Reyno Jefe de Estudios, Academia de Guerra del Ejército PRESENTACIÓN DEL DIRECTOR DE LA ACADEMIA DE GUERRA 3 BRIGADAS ACORAZADAS LIVIANAS UN POSIBLE FUTURO ACORAZADO NACIONAL Crl. Enrique Bödecker De La Fuente 5 LA ORGANIZACIÓN, LA MOTIVACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS ASCENSOS Crl. Juan Carlos Ibáñez Cornejo 35 LA ÉTICA MILITAR Y LA FUERZA MORAL: MULTIPLICADORES DEL PODER DE COMBATE Tcl. Rafael Villarroel Opazo 81 EJERCICIO DEL MANDO EN TIEMPOS DE PAZ Tcl. Pablo Sadá Aznar 115 SISTEMA DE MANDO Y CONTROL EN EL EJÉRCITO Tcl. Jorge Cheg Antonio 147 Tcl. Tcl. Julián Del Valle Herrera Jefe de Educación y Posgrado, Academia de Guerra del Ejército Christian Bolívar Romero Jefe Departamento de Estudios Estratégicos, Academia de Guerra del Ejército Profesor Osvaldo Cerpa Jiliberto Jefatura de Investigación y Extensión, Academia de Guerra del Ejército

2 CUADERNO DE DIFUSIÓN, pensamiento de Estado Mayor, es editado y difundido por la Jefatura de Investigación y Extensión de la Academia de Guerra del Ejército. Las ideas vertidas en los artículos contenidos en su interior son de exclusiva responsabilidad de los autores, y no representan necesariamente el pensamiento, doctrina o posición oficial del Ejército de Chile.

3 PRESENTACIÓN El Cuaderno de Difusión n 37 incluye en su actual presentación, diversos artículos que presentan un debate crítico y reflexivo sobre el ejercicio de mando y control. De esta forma, el Teniente Coronel Jorge Cheg Antonio en su artículo titulado Sistema de Mando y Control ofrece primero una aclaración conceptual, dando a conocer las diferencias entre la función primaria y de combate de mando y control, así como la plataforma tecnológica que se desprende de estos conceptos. En segundo lugar, introduce al lector la idea que contar con información precisa y oportuna en el campo de batalla evita la saturación de la información, destacando lo anterior como uno de los grandes peligros de las operaciones militares. Por ello, la rapidez y flexibilidad del flujo de comunicación es la esencia del modelo táctico-operacional. Finalmente, en su análisis destaca la importancia de estos conceptos ya que de ellos se deriva la posibilidad de ejercer un liderazgo efectivo, lo que disminuye la incertidumbre y aumenta la eficiencia y eficacia en el teatro de operaciones. En la línea de análisis de los conceptos de mando y control, el Teniente Coronel Pablo Sadá Aznar propone en su artículo Ejercicio del Mando en Tiempos de Paz un modelo transversal para ejercer el mando en tiempos de guerra y de paz. Las etapas del proceso que el autor plantea tienen su base en las principales actividades que la función de mando y control desarrolla durante las operaciones, las que pueden emplearse para dirigir, liderar y gestionar lo operacional y lo táctico. El objetivo final de este artículo es responder inquietudes como el ejército necesita modelos civiles para dirigir en el largo plazo a las unidades del ejército en tiempos de paz? O cuál es la responsabilidad principal de los comandantes del ejército de Chile: gestionar o ejercer el mando? Profundizando sobre el ejercicio del mando y control, el Teniente Coronel Rafael Villarroel Opazo analiza en su ensayo sobre la Ética Militar y Fuerza Moral: multiplicadores del poder de combate la esencia del alma militar, es decir, el poder de combate, considerando en su reflexión elementos axiológicos y deontológicos que repercuten directamente en el poder de combate de cualquier unidad. Su trabajo se estructura desde lo conceptual a lo individual, finalizando en aspectos de carácter colectivo para demostrar cómo, en momentos de incertidumbre, la moral y las conductas éticas adecuadas se transforman en multiplicadores de potencia que pueden hacer la diferencia en un campo de batalla. Asimismo, conecta la guerra como hecho social, con la cohesión como concepto ligado a la potencia de combate. Destaca que sin cohesión, el desarrollo de la moral en una unidad de combate puede afectar negativamente su fuerza

4 Siguiendo esta idea, y tomando en consideración la relevancia del capital humano no solo como potencia de la fuerza de combate, sino que como fuerza vital de una organización, es que se presentan los artículos que cierran esta edición. El penúltimo corresponde al Coronel Juan Carlos Ibañez, quien en su artículo La Organización, la Motivación y su Relación con los Ascensos señala que la gestión de este capital debe orientarse de modo consistente y sostenido para seleccionar aquel personal más destacado y competente. Sin embargo, para que el personal seleccionado logre sus metas en la institución es importante que se sienta respaldado y motivado, para ello, un adecuado sistema de compensaciones es indispensable. En este sentido, el autor plantea que una retribución justa y apropiada es importante, pero también lo es la posibilidad de ascender profesionalmente dentro de cualquier institución. Este trabajo centra su análisis en los oficiales militares que aspiran a ejercer el mando dentro de la organización militar, para ello, el Coronel Ibañez propone un ajuste conservador al actual modelo de medición de desempeño y ascenso con una propuesta que incluye factores de evaluación que correlacionen con mayor coherencia la jerarquía, las competencias y la calificación de desempeño. Finalmente, considerando el rápido desarrollo y evolución de las distintas organizaciones militares, el Coronel Enrique Bodecker de la Fuente describe en su artículo Brigadas Acorazadas Livianas, un posible futuro acorazado nacional las características de las brigadas acorazadas a través de un análisis comparado breve de las BRIACOS de países como EE.UU., Reino Unido y Alemania. El fin de este análisis comparado es elaborar una propuesta que permita adaptar alguno de estos modelos extranjeros a la realidad nacional considerando en un futuro institucional el paso de las brigadas pesadas a una futura unidad de brigada acorazada liviana, Cómo estarían organizadas las brigadas livianas? se pregunta el autor. Para responder esta inquietud, el artículo centra su análisis en seis factores generales: amenaza, recursos, personal, doctrina, entrenamiento y capacidad de mantenimiento, con el fin de presentar una alternativa de solución que pueda ser debatida y perfeccionada en el mundo militar. ESTEBAN GUARDA BARROS Coronel Director de la Academia de Guerra

5 BRIGADAS ACORAZADAS LIVIANAS UN POSIBLE FUTURO ACORAZADO NACIONAL Crl. Enrique Bödecker De La Fuente 1 Abstrac: El presente artículo tiene por finalidad plantear una visión para una posible problemática que se puede presentar en el futuro de las brigadas acorazadas nacionales, en cuanto a su tamaño, equipamiento y empleo. Con esto, no se pretende buscar una solución definitiva, sino plantear el tema como discusión institucional y, a la vez, presentar una alternativa de solución que puede ser debatida y perfeccionada de muchas maneras. Palabras Clave: Brigada acorazada, organización, fuerza acorazada, brigada acorazada liviana, tanque. 1 Oficial de Ejército, del Arma de Caballería Blindada, Licenciado en Ciencias Militares, Oficial de Estado Mayor, Profesor Militar de Escuela en la asignatura Técnica del Arma (Caballería Blindada), Diplomado en Gestión y Administración Educacional, Diplomado en Gestión Comunicacional, Interprete / Traductor en el idioma inglés. A la fecha cumple funciones en el Comando de Apoyo a la Fuerza.

6

7 Brigadas acorazadas livianas. un posible futuro acorazado nacional INTRODUCCIÓN En los siglos XX y XXI hemos visto y sido actores de un rapidísimo desarrollo y evolución de las distintas organizaciones militares, como asimismo, de la unificación y estandarización de la doctrina en el empleo de unidades. A la luz de lo anterior y producto de los distintos conflictos y crisis mundiales, 2 las unidades que más han evolucionado, en cuanto a su organización, son las brigadas acorazadas, blindadas o mecanizadas con sus distintas variantes: pesadas, livianas, aerotransportables o multirol. 3 Es en este aspecto, de por sí obvio, que nuestras brigadas acorazadas bajo la óptica y definición del modelo OTAN, no son brigada pesadas sino que más bien se acercan a la denominación de brigadas livianas o mecanizadas. Pero también es cierto, y esto no hay que perderlo de vista, que nuestras brigadas están conformadas bajo tres preceptos fundamentales, siendo el primero: la amenaza, segundo: los recursos disponibles y, finalmente, el personal disponible. Por ende y con el fin de poder desarrollar la idea central de este artículo, es que a nuestras brigadas acorazadas actuales las denominaremos pesadas, solo con la finalidad de distinguirlas de la futura unidad que se propondrá o visualizará en las conclusiones. De lo anterior, nace una gran interrogante: Si para este artículo se han denominado brigadas pesadas a nuestras actuales brigadas qué ocurre o cómo estarían organizadas las brigadas livianas? Pues bien, es ahí donde ahondaremos en un tema que se estima, debe ser examinado bajo seis aspectos fundamentales o directrices. Primero: se debe considerar la futura AMENAZA, 4 segundo: la disponibilidad de RECURSOS para su equipamiento y entrenamiento, tercero: la disponibilidad y racionalización del PERSONAL, cuarto: la actual DOCTRINA, 5 quinto: un sistema de ENTRENAMIENTO 6 adecuado y, finalmente, la capacidad de MANTENIMIENTO de la fuerza acorazada chilena versus los recursos económicos disponibles para esto. Estos seis aspectos son básicos para logar una visualización de qué o cómo podrían estar organizadas las brigadas acorazadas livianas nacionales, para así poder proponer una posible conformación, basada en estos aspectos que definiremos como principales, pero sin perder de vista otros aspectos que denominaremos como 2 McGRATH, John (2004). The Brigade, a history it s organization and employment in the US Army, Combat Studies Institute, Fort Leavenworth, Kansas. 3 Ibídem. 4 EJÉRCITO DE CHILE, MDO Diccionario Militar. División Doctrina, Ibídem. 6 Ibídem. 7

8 Cuaderno de Difusión Pensamiento de Estado Mayor Nº 37 secundarios, como por ejemplo, las experiencias de otros países, la obsolescencia del material acorazado, el terreno y la tecnología asociada a nuevos sistemas de armas, entre otros. Haciendo una amalgama de los aspectos anteriormente mencionados, es factible efectuar una reflexión, esbozando una posible solución a una problemática que aún no ha sido abordada en toda su magnitud. A lo anterior, es importante no perder de vista que cada uno de los seis aspectos fundamentales mencionados contiene distintas líneas de investigación, que por el tiempo que toma cada una de ellas para su desarrollo y por la extensión de este trabajo, solo serán evaluadas en forma general con la finalidad de hacer un planteamiento que podría llevar a nuevas líneas investigativas, artículos o seminarios de discusión respecto a este tema en particular. En innumerable literatura hemos escuchado el término y denominación de brigadas acorazadas livianas. 7 Pues bien, se ha estimado que un aspecto fundamental para la determinación de liviana o pesada en la denominación de las brigadas acorazadas (BRIACOs), es la realidad nacional de cada país. 8 Además de lo anterior, se ha tenido como una premisa permanente, que las BRIACOs prioritariamente deben actuar en el combate móvil 9 pero sin perder de vista cualquier otra forma de combatir al adversario, privilegiando la flexibilidad en su accionar. Es así que se ha estimado necesario hacer una breve reseña respecto a las BRIACOs de otros países, como una forma de introducirnos al tema, además de tener un factor comparativo, y a la vez, que sirva de guía en una propuesta que ya muchos Estados han experimentado y evolucionado en esta área hace ya años. Se ha estimado necesario tener esta visión internacional antes de comenzar el análisis de los factores principales, debido a la vasta experiencia de los países que se destacarán en esta área. Con esto, no se pretende que el tema y/o problemática general se encuentre resuelta ni mucho menos, sino que se pretende plantear el tema con la finalidad de generar un debate respecto a esta situación en particular, en la búsqueda de una solución integrada. 8 7 Light Armor Division. RT 9 de julio de Rescatado de philippines/lad.htm 8 Spanish Army (Ejército de Tierra), Order of Battle. RT 16 de enero de Rescatado de globalsecurity.org/military/world/europe/es-army-orbat.htm 9 SIEVERS, Karl (enero-febrero 2012). Desarrollo de la interoperatividad en las brigadas acorazadas en el Ejército de Chile, Military Review, Ed. Hispanoamericana.

9 Brigadas acorazadas livianas. un posible futuro acorazado nacional I. UNA VISIÓN INTERNACIONAL Para poder hacer un certero análisis de la problemática nacional, se ha estimado conveniente hacer una descripción de caso de la situación internacional, utilizando tres realidades distintas en cuanto a su empleo geográfico y visión de afrontar el problema. Es por eso que se ha escogido, entre muchos otros, a Estados Unidos de América, Reino Unido y Alemania, países que estando bajo la norma OTAN han dado solución a su problemática acorazada en forma distinta y variada. Lo anterior no pretende definir cuál es mejor que la otra, sino que es una opción más a la solución general. 1. ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA En 1994, el Ejército de EE.UU. comenzó su reestructuración producto del análisis de fuerza y reducción de esta después de la Guerra del Golfo. Se denominó a este proceso Fuerza XXI, 10 en donde se comenzó con la reestructuración a nivel división y posteriormente a nivel brigada. En este nivel, en el aspecto acorazado se determinaron dos tipos de unidades inicialmente; la primera fue denominada brigada blindada a base de dos batallones de tanques y un batallón mecanizado, la segunda de ellas fue denominada brigada mecanizada, a base de un batallón de tanques y dos batallones mecanizados. 11 Uno de los grandes cambios fue la reorganización de los apoyos, los que fueron estructurados a nivel divisionario como fue la situación de la artillería, ingenieros y la logística, siendo el nivel superior el encargado de brindar los apoyos necesarios de acuerdo a la misión asignada a sus brigadas, dejando de esta forma las brigadas más livianas y el Estado Mayor de estas, dedicados casi exclusivamente a la conducción de las operaciones y la coordinación de los apoyos. Junto con esto, se introdujo en la organización un elemento de exploración y reconocimiento a nivel brigada, a base de vehículos livianos con protección blindada. Lo anterior, con la finalidad de dar al comandante de brigada los elementos necesarios de información, para así poder realizar un correcto proceso de toma de decisiones. En esta era moderna, el Ejército de EE.UU. ha presentado la problemática de la proyección de fuerzas hacia el exterior, considerando que sus unidades diseñadas para esa tarea en particular, eran demasiado livianas y carecían del soporte acorazado que pudiera sostener una operación en el tiempo. Para eso, 10 Force XXI. RT 5 de julio de Ver: 11 JOHNSON, David (2010). Heavy Armored in the future security environment, RAND Corporation, Arroyo Center. Ver: 9

10 Cuaderno de Difusión Pensamiento de Estado Mayor Nº 37 se llegó a la solución implementando en 1999 un tipo de brigada denominada Stryker 12 (Fig. 1), concebida a base de vehículos acorazados 8x8 en diferentes versiones, que van desde vehículos transporta tropas hasta vehículos equipados con cañones de 105 mm. Este tipo de brigada es de proyección rápida, altamente transportable en medios aéreos, de alta movilidad táctica, contando con un poder de fuego y de sostenimiento para todo tipo de operaciones. En cuanto a su organización, considera elementos de mando, control y de apoyos necesarios para un eficiente trabajo de análisis y toma de decisiones. Cuenta con tres batallones de infantería mecanizados, un escuadrón de caballería que realiza tareas de exploración y reconocimiento en beneficio de la brigada. Por otra parte, se incluye un batallón de artillería de campaña de 155 mm y un batallón de soporte para la brigada. Esta organización le permite el dinamismo necesario para ser una fuerza eficiente en operaciones de proyección internacional. Figura N 1: Stryker Brigade Combat Team. En 1999, junto con la organización de las brigadas Stryker, se reorganizaron las brigadas blindadas y las brigadas mecanizadas, transformándose estas en brigadas equipo de combate de infantería 13 (BECI - Fig. 2) y en brigadas equi Stryker Brigade Combat Team. RT 5 de julio de Ver: army/brigade-ibct.htm 13 Infantry Brigade Combat Team Unit of Action. RT 5 de julio de Ver: military/agency/army/bct-infantry.htm

11 Brigadas acorazadas livianas. un posible futuro acorazado nacional po de combate pesadas 14 (BECP - Fig. 3), diferenciándose ambas, en cuanto a los medios a emplear ya que la primera (BECI), su principal medio de trasporte es a base de vehículos a ruedas, ya sea de tipo camión o vehículo liviano de combate, y la segunda (BECP), se basa principalmente en elementos acorazados combinados de infantería y tanques. Figura N 2: Infantry Brigade Combat Team. Figura N 3: Heavy Brigade Combat Team. Lo anterior, no solo representó un cambio de denominación, sino que una conceptualización completamente distinta, ya que a estas nuevas brigadas se les 14 Heavy Brigade Combat Team Unit of Action. RT 5 de julio de Ver: military/agency/army/bct-heavy.htm 11

12 Cuaderno de Difusión Pensamiento de Estado Mayor Nº 37 incorporaban los elementos de apoyo de combate y logísticos necesarios para su sostenimiento adecuado en el campo de batalla, dándole una independencia de la cual carecía hasta ese momento. Es así como se puede deducir que la problemática acorazada para el Ejército de EE.UU. ha sido afrontada en dos dimensiones distintas. En primer lugar, con una fuerza de tipo brigada acorazada a ruedas de alta movilidad, proyección y transportabilidad, que cuenta con un gran volumen de fuego y versatilidad para el cumplimiento de las misiones encomendadas, pero con la desventaja de carecer de una fuerza de tipo blindada, que tenga la suficiente potencia para influir en las operaciones. En segundo lugar, se diseñó una fuerza de tipo brigada de característica balanceada en infantería y en tanques, lo que le brinda con la combinación de ambos elementos, una fuerza necesaria para influir en las operaciones. Esta última opción, obviamente cuenta con otros elementos tales como unidades de exploración, apoyo y logística, lo que hace posible que este tipo de unidad tenga un papel decisivo en cualquier tipo de operación. Cabe hacer notar que los batallones de las brigadas acorazadas pesadas, se encuentran integradas por dos unidades fundamentales de infantería blindada y por dos unidades fundamentales de tanques, logrando de esta forma, una uniformidad en el entrenamiento y la creación de los tan necesarios lazos tácticos REINO UNIDO En el 2010 se realizó en el Reino Unido la Revisión de Seguridad y Defensa, 16 en donde se establecieron los requerimientos esenciales de la defensa más allá de la actual operación en curso en Afganistán. En cuanto a lo que concierne al Ejército en forma específica, este estudio dedujo cambios en su visión, estructura, composición y capacidades, asegurando de esta forma el cumplimiento de los desafíos impuestos, más allá del Conforme a lo anterior, se realizaron ocho deducciones esenciales para la conformación de la fuerza, destacándose entre ellas la siguiente: - La infantería acorazada es la fuerza esencial a desarrollar, con la integración a esta de la fuerza blindada, en un apoyo estrecho a la maniobra EJÉRCITO DE CHILE, MDO , Manual de empleo de la Fuerza de Tarea y Equipos de Combate, División Doctrina, HM Government, Strategic Defence and Security Review, Cm7948 Octubre, 2010, p. 24.

13 Brigadas acorazadas livianas. un posible futuro acorazado nacional Es así que para la reestructuración de la fuerza EJERCITO 2020 (Army 2020), 17 la estructuración de las unidades acorazadas estarán insertas en la unidad denominada Fuerzas de Reacción y en los Regimientos de Caballería Ligera 18 (Fig. 4), como a continuación se detalla: Figura N 4: Estructuración de unidades acorazadas. Es así que las brigadas de infantería acorazadas (Fig. 5) quedarían compuestas de la siguiente forma: Figura N 5: Brigadas de infantería acorazadas. 17 British Army - Army julio Ver: 18 BROOKE-HOLLAND, Louisa, House of Commons UK, Standard Note 06396, 26 julio

14 Cuaderno de Difusión Pensamiento de Estado Mayor Nº 37 A continuación, se muestran los lugares geográficos (Fig. 6) donde se encontrarían guarnecidas y en entrenamiento estas brigadas, logrando de esta forma una uniformidad en cuanto a su alistamiento y criterios comunes para el desarrollo de sus actividades de entrenamiento, instrucción y mantenimiento. Esta zona geográfica en particular (indicada con la estrella amarilla), reúne las condiciones necesarias para que las fuerzas acorazadas del Reino Unido desarrollen sus actividades de acuerdo a la misión vigente o cualquier futura misión. Figura N 6: Ubicación geográfica de las brigadas. 14 Basado en lo anterior, es que la solución presentada por el Ejército del Reino Unido se direcciona en una fuerza acorazada capaz de influir en forma decisiva en las operaciones. Es así que mantiene una fuerza acorazada basada en brigadas de infantería acorazada, con la integración de dos batallones de infantería blindada y un regimiento (batallón) de tanques, además de un regimiento (batallón) de reconocimiento blindado y de un batallón acorazado a ruedas de alta movilidad. Cabe hacer notar, que a diferencia de las unidades del Ejército de EE.UU., las unidades a nivel batallón no se encuentran integradas.

15 Brigadas acorazadas livianas. un posible futuro acorazado nacional 3. ALEMANIA A fines del 2011 y después de un exhaustivo trabajo de reorganización basado en las necesidades regionales y de las nuevas amenazas, 19 el Ejército alemán presentó su nueva estructura general, además de su estructura regional (la que no estuvo exenta de discusiones) 20 donde se segregan y agregan unidades de otros países europeos. Es así que en el ámbito regional europeo, Alemania aporta a las siguientes unidades u organizaciones militares multinacionales: 21-1 er Cuerpo de Ejército integrado por fuerzas acorazadas alemanas y fuerzas provenientes de Holanda. - Fuerza Multinacional Noreste, 22 integrado por fuerzas acorazadas de Alemania y fuerzas provenientes de Polonia y Dinamarca. - EUROCORP, 23 fuerza basada en unidades acorazadas alemanas y fuerzas provenientes de Francia, Bélgica, Luxemburgo y España. - Comando Aliado Europa 24 - Fuerza de Reacción Rápida, integrada por fuerzas acorazadas de Alemania y por fuerzas del Reino Unido y Polonia. En cuanto a la conformación de la fuerza en lo estrictamente nacional (Fig. 7), esta queda conformada de la siguiente manera para efectos de entrenamiento, operación y soporte logístico: Armed forces (Germany). RT de enero Ver: Security-Assessment-Western-Europe/Armed-forces-Germany.html 20 The Bundeswehr reform - what does Germany need a professional army for?. RT 25 de mayo del Ver: 21 EUROPEAN DEFENCE INFORMATION. RT diciembre de Ver: Europeandefence/edcountries/countrygermany.htm 22 MULTINATIONAL FORCE NORTHEAST, organization. RT 30 de enero de Ver: mncne.pl/organisation/hq-mnc-ne?showall=1 23 EUROCORPS, a force for the European Union and the Atlantic Alliance. RT 25 de enero de Ver: 24 The NATO Responce Force, North Atlantic Treaty Organization. RT 22 de noviembre de Ver: 25 GERMAN ARMY. Wikipedia, RT 24 de enero de Ver: 15

16 Cuaderno de Difusión Pensamiento de Estado Mayor Nº 37 Figura N 7: Conformación de Fuerza Nacional. Cabe hacer notar, que las fuerzas acorazadas se encuentran organizadas en dos divisiones; la 1 ra División Acorazada y la 10 a División Acorazada. A continuación se describe la organización de las brigadas de estas dos divisiones, las que varían en su configuración en cuanto a las unidades de combate que integran estas divisiones. Para un efecto de análisis de las unidades acorazadas alemanas se usara la organización de las brigadas de la 1 ra División Acorazada, la que se organiza a base de tres brigadas: dos brigadas acorazadas (9 a y 21 ra ) y una brigada de infantería mecanizada (Brig. 41 ra ). La 9 a y 21 ra brigadas acorazadas cuentan con una organización distinta una de la otra (Fig. 8). En cuanto a la primera, esta cuenta con dos unidades de combate de infantería blindada, una unidad de combate de infantería acorazada a rueda y una unidad de combate de tanques. Además de lo anterior, se incluyen unidades de reconocimiento, ingenieros y soporte logístico. En cuanto a la segunda, esta cuenta con una unidad de combate de infantería blindada, una unidad de combate de infantería acorazada a ruedas y una unidad de combate de tanques. En cuanto a las unidades de reconocimiento, ingenieros y apoyos logísticos, es similar si no igual a la brigada anterior. 16 En cuanto a la 41 ra brigada de infantería mecanizada, esta cuenta con dos batallones de infantería mecanizado y un batallón de infantería acorazado a

17 Brigadas acorazadas livianas. un posible futuro acorazado nacional ruedas, junto con unidades de reconocimiento, ingenieros y su respectiva logística. Figura N 8: 1 a División Acorazada. La solución acorazada del Ejército alemán es similar a la empleada por el Ejército del Reino Unido, en cuanto a mantener separado a las unidades de combate de infantería blindada y las unidades de combate de tanques, formando para sus eventuales misiones, equipos de combate o fuerzas de tareas. Otro hecho que se destaca es la carencia en la orgánica o tablas de organización y equipo de las brigadas de artillería propias de estas unidades, ya que esta se le asigna de acuerdo a la característica de la misión que se tenga. Como conclusión general de este capítulo, podemos sostener que no hay una sola solución para la problemática acorazada. Se han analizado ejemplos de cómo tres países distintos han afrontado su propia problemática a la luz de 17

18 Cuaderno de Difusión Pensamiento de Estado Mayor Nº 37 distintos factores de análisis que han sido plasmados en diversos documentos originados por cada uno de ellos, y que además, han sido largamente debatidos en distintas esferas de decisión. Sería poco consecuente el pensar que uno de estos ejemplos es el correcto con la finalidad de aplicarlo a la realidad nacional, y es justamente en este punto, donde se crea la necesidad de adaptar y no adoptar en todos sus componentes una organización propia, situación que será analizada más adelante, a la luz de distintos factores que solo afectan a nuestra realidad. II. FACTORES DE ANÁLISIS PARA LA CONFORMACIÓN DE UNA BRIGA- DA ACORAZADA LIVIANA 1. LA AMENAZA FUTURA En la visualización de la futura amenaza nacional, se estima pertinente no llevar esta a un escenario geográfico 26 específico para logar una definición inicial. Indudablemente que una vez realizado el trabajo de definición global de amenaza, es pertinente fijar o visualizar el tipo de escenario geográfico donde se emplearía este tipo de unidades en estudio. Para lo anterior y en primer lugar, se definirá el tipo de amenaza en un futuro mediano o largo, estimándose que será una amenaza de tipo de fuerzas de guerra irregular 27 (SF), apoyado por unidades acorazadas de 1 a o 2 da generación, con movilidad táctica y operativa, con medios antiblindaje de 2 da generación y un aumento en su capacidad de combate nocturno. 28 Asimismo, se estima un aumento en la presencia de unidades de tipo infantería motorizada, con un equipamiento de nivel medio para unidades de este tipo, complementado lo anterior con una fuerte presencia de medios aéreos que apoyarán la maniobra. Por otra parte, en algunas situaciones puntuales, se estima la estructuración de una fuerza con capacidad de proyección en el frente marítimo hacia las costas nacionales. Habiendo definido una amenaza general, se estima prudente solo fijar los escenarios generales como desiertos, media montaña y zona estepárica austral LEYTON SALAS, Cristian (2002). Factor de amenaza: eje de la percepción de amenaza chilena, Afers Internacionales número 51-52, p Fundación CIDOB, Ver: 27 Ejercicios conjuntos de la Fuerza de Operaciones Especiales. Soldados Digital. RT 16 de febrero del Ver: 28 Fuerzas de operaciones especiales de la Marina. Report Perú. RT 1 marzo de Ver: reportperu.wordpress.com/2009/03/01/fuerza-de-operaciones-especiales-de-la-marina/

19 Brigadas acorazadas livianas. un posible futuro acorazado nacional A la luz de las dos consideraciones antes mencionadas, ya se puede vislumbrar una diferencia de empleo de medios de la amenaza en los escenarios mencionados. La amenaza no opera igual en escenario de media montaña como en las zonas desérticas, considerando y/o complementando este hecho, los factores climatológicos adversos que se presentan en el escenario de media montaña. Por lo tanto, ya aquí existen dos problemas a resolver con unidades de distintas características; primero una zona desértica, y la segunda, una zona de media montaña. La solución del primer problema ya está dada con las BRIACOs del tipo pesadas (nacionales), por ende, queda el segundo problema a resolver, donde la configuración y compartimentaje del terreno, como asimismo el factor climatológico, juegan un gran papel en el análisis correspondiente, ya que es muy difícil aplicar los principios tradicionales acorazados con el compartimentaje que se presenta en las zonas de media montaña. Conforme a lo anterior, se nos presenta la necesidad de una unidad de tipo acorazada para poder enfrentar esta amenaza en un escenario no tradicional para unidades acorazadas, de alta movilidad y con capacidad de poder influir en las operaciones, de gran potencia de fuego y gran capacidad de combate nocturno, el que debe ser el fuerte de este tipo de unidades. Lo indicado a su vez, debe ser soportado con una logística dinámica y ágil, que pueda resolver los problemas de la configuración singular del terreno de media montaña, con escazas vías de comunicación, además de estar sometido a una climatología adversa y a una altura que eventualmente podría causar algún estrago, tanto en el personal como en los vehículos. Se estima que este tipo de unidad debe contar con presencia tanto de infantería blindada, como asimismo, con medios de infantería motorizada y el apoyo de unidades de tanques, los que le darán la capacidad necesaria para influir en este tipo de escenario. 2. LOS RECURSOS En este aspecto debe considerarse la premisa de que los recursos son escasos y las necesidades son muchas. Es así que al pensar o vislumbrar una BRIACO de tipo liviana, se puede pensar en BRIACOs más económicas en distintos aspectos, tanto en cuanto a equipamiento, consumo de combustible para entrenamiento, ahorro de munición para entrenamiento, ahorro en costos 19

20 Cuaderno de Difusión Pensamiento de Estado Mayor Nº 37 para capacitación del personal, hasta incluso en aspectos menores, como el ahorro en infraestructura militar y social para guarnecer al personal de la unidad. A continuación se analizará cada uno de los aspectos mencionados para verificar su sustentabilidad y posible ahorro en los aspectos mencionados: - En cuanto al equipamiento de una BRIACO liviana, esta no variaría sustantivamente de lo ya existente, por ende, la formación de este tipo de unidad no significaría grandes costos institucionales, ya que la inversión se encuentra ejecutada y, en este caso, se podría hablar de una redistribución de medios existentes, e incluso, del mejoramiento con el proceso de redistribución de algunas unidades que se encuentran ya con material con características de obsolescencia técnica. - En cuanto a los consumos de combustible para entrenamiento, estos tendrían un impacto favorable en el programa de consumos anuales, al contar con menor cantidad de medios acorazados utilizados en una forma más eficiente. - El ahorro de munición de entrenamiento se vería influenciado al contar con una cantidad menor de vehículos acorazados, pudiendo de esta forma cumplir con los requerimientos anuales de entrenamiento de los diferentes sistemas y subsistemas de armas, además de dar una holgura en ciertos calibres fundamentales para las unidades acorazadas (120 mm, 20 mm y otros), para así mantener una reserva adecuada. - Los ahorros en costos de capacitación para el personal se hacen efectivos al contar con menor dotación en una unidad más pequeña. Además de lo señalado, es posible optimizar el sistema de capacitación por medio de los subcentros de capacitación al ser un requerimiento menor, pudiendo de esta forma trasladar los instructores a las unidades que serán instruidas, permitiendo de esta manera, una entrega de conocimientos en terreno y con el propio material a emplear Al contar con dotaciones menores, se hace evidente el ahorro en infraestructura militar y social, ya que la necesidad de guarnecer a estas se hace menor, y por ende, es posible aumentar la calidad de la infraestructura, en especial en aquellos puntos geográficos nacionales donde esta necesidad se hace fundamental.

B. Estrategia militar

B. Estrategia militar B. Estrategia militar La Estrategia Nacional de Nicaragua se expresa en dos niveles: Político- Estratégico y Estrategia Militar, ambos concebidos como parte de la Estrategia de Seguridad Nacional, la que

Más detalles

La enseñanza militar para la incorporación a las Escalas de militares de carrera se estructura en los siguientes grados:

La enseñanza militar para la incorporación a las Escalas de militares de carrera se estructura en los siguientes grados: NIVELES DE ENSEÑANZA La enseñanza militar tiene como finalidades la formación integral y capacitación específica del militar profesional y la permanente actualización de sus conocimientos en los ámbitos

Más detalles

Asegurar la disposición combativa y operacional de sus principales fuerzas y medios. Mejorar las condiciones de vida y de trabajo del personal.

Asegurar la disposición combativa y operacional de sus principales fuerzas y medios. Mejorar las condiciones de vida y de trabajo del personal. Garantizar un alto grado de enseñanza y adiestramiento militar a todos los niveles, para asegurar la correcta explotación, mantenimiento y empleo de los medios técnicos y materiales que requiere el apoyo

Más detalles

CAECOPAZ. Catálogo de Cursos. Centro Argentino de Entrenamiento Conjunto para Operaciones de Paz. Ministerio de Defensa Presidencia de la Nación

CAECOPAZ. Catálogo de Cursos. Centro Argentino de Entrenamiento Conjunto para Operaciones de Paz. Ministerio de Defensa Presidencia de la Nación CAECOPAZ Centro Argentino de Entrenamiento Conjunto para Operaciones de Paz Catálogo de Cursos 2015 Ministerio de Defensa Presidencia de la Nación Estado Mayor Conjunto de las Fuerzas Armadas Comando Operacional

Más detalles

JOSÉ PATRICIO MANDIA OROSIA

JOSÉ PATRICIO MANDIA OROSIA JOSÉ PATRICIO MANDIA OROSIA... 1.- LICENCIATURAS UNIVERSITARIAS ---------------------------------------------------------------- - Enseñanza Superior Militar.- Especialidad: Caballería (Academia General

Más detalles

PUBLICACIONES INTERNACIONALES

PUBLICACIONES INTERNACIONALES Edición, AGO. 2012 Circulación interna de la DIVDOC División Doctrina RESUMEN DE PUBLICACIONES INTERNACIONALES RESUMEN DE PUBLICACIONES INTERNACIONALES 1 Departamento IV DIACOM PUBLICACIÓN PUBLICACIONES

Más detalles

IMAGÍNESE TENER QUE escoger a un

IMAGÍNESE TENER QUE escoger a un Cómo mejorar el desarrollo del líder en la esfera operacional Teniente Coronel Kevin M. Kreie, Ejército de EUA IMAGÍNESE TENER QUE escoger a un cirujano entre los tres disponibles para realizar un procedimiento

Más detalles

PROGRAMA 221.B FORMACIÓN DE FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD DEL ESTADO

PROGRAMA 221.B FORMACIÓN DE FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD DEL ESTADO PROGRAMA 221.B FORMACIÓN DE FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD DEL ESTADO 1. DESCRIPCIÓN Dada la especificidad de las enseñanzas que tienen que recibir los miembros de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del

Más detalles

Nota Práctica 5 El cuadro de mano integral en cooperación. Cómo implantar la estrategia en la organización

Nota Práctica 5 El cuadro de mano integral en cooperación. Cómo implantar la estrategia en la organización Cómo implantar la estrategia en la organización El gran reto de toda organización no es únicamente definir una estrategia con sentido, sino conseguir que ésta se implante con éxito en todas las áreas y

Más detalles

2Boletín DIRECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS GRUPO DE DOCTRINA Y ASESORÍA JURÍDICA. Correo de la ODA MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

2Boletín DIRECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS GRUPO DE DOCTRINA Y ASESORÍA JURÍDICA. Correo de la ODA MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL 2Boletín Correo de la ODA DIRECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS GRUPO DE DOCTRINA Y ASESORÍA JURÍDICA MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL Rol del Asesor Jurídico Operacional Lo que Importa no es fundamentar los derechos,

Más detalles

1 PRINCIPIOS GENERALES DE AUDITORÍA DE SEGURIDAD VIAL. 3 2 PROCEDIMIENTOS DE AUDITORÍA. 7

1 PRINCIPIOS GENERALES DE AUDITORÍA DE SEGURIDAD VIAL. 3 2 PROCEDIMIENTOS DE AUDITORÍA. 7 LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE UN DOCUMENTO PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA APLICACIÓN DE LAS AUDITORÍAS DE SEGURIDAD VIAL EN COLOMBIA 1 PRINCIPIOS GENERALES DE AUDITORÍA DE

Más detalles

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15012 ESCALA SUBOFICIALES CURSO 2012-13

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15012 ESCALA SUBOFICIALES CURSO 2012-13 INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 502 ESCALA SUBOFICIALES CURSO 202-3 ÍNDICE I. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS... 3 II. ESCALA DE SUBOFICIALES (con Bachillerato)... 6 2 I. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS

Más detalles

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15012 ESCALA SUBOFICIALES CURSO 2015-16

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15012 ESCALA SUBOFICIALES CURSO 2015-16 INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15012 ESCALA SUBOFICIALES CURSO 2015-16 ÍNDICE I. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS... 3 II. ESCALA DE SUBOFICIALES (con Bachillerato)... 6 2 I. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS

Más detalles

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO 2013-2016

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO 2013-2016 ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO 2013-2016 INTRODUCCIÓN Uno de los ámbitos estratégicos en los que, desde su creación en 1983, trabaja la Fundación CIDEAL, es la Educación para el Desarrollo

Más detalles

MATERIA: TALLER DE TRABAJO FINAL INTEGRADOR TRABAJO FINAL INTEGRADOR

MATERIA: TALLER DE TRABAJO FINAL INTEGRADOR TRABAJO FINAL INTEGRADOR MATERIA: TALLER DE TRABAJO FINAL INTEGRADOR TRABAJO FINAL INTEGRADOR TEMA: ESTRATEGIA OPERACIONAL TÍTULO: LAS RELACIONES DE COMANDO CONJUNTAS Y COMBINADAS EN UN TEATRO DE OPERACIONES AUTOR: My (EA) Eduardo

Más detalles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA DIVISIÓN DE LOGÍSTICA- 4TA. DIEMCFFAA- - 2009-

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA DIVISIÓN DE LOGÍSTICA- 4TA. DIEMCFFAA- - 2009- MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA DIVISIÓN DE LOGÍSTICA- 4TA. DIEMCFFAA- - 2009- INDICE I. FUNCIÓN GENERAL, LÍNEA DE AUTORIDAD Y ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL. II. FUNCIONES ESPECÍFICAS, LÍNEA DE AUTORIDAD

Más detalles

Desarrollo profesional para docentes universitarios en la era tecnológica. Propuesta de Taller de Formación en el uso de las TIC.

Desarrollo profesional para docentes universitarios en la era tecnológica. Propuesta de Taller de Formación en el uso de las TIC. Desarrollo profesional para docentes universitarios en la era tecnológica. Propuesta de Taller de Formación en el uso de las TIC. Autora: Gisselle Gómez Avalos Resumen El presente trabajo tiene como objetivo

Más detalles

XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA PONENCIA: LA PLANIFICACIÓN PRESUPUESTARIA COMO ELEMENTO ORIENTADOR Y ORGANIZATIVO DE EMPRENDIMIENTOS SOCIALES. EJE: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

Más detalles

MONTEGRANDE Y LOS LICEOS DE ANTICIPACIÓN

MONTEGRANDE Y LOS LICEOS DE ANTICIPACIÓN MONTEGRANDE Y LOS LICEOS DE ANTICIPACIÓN Proyecto Montegrande de cada liceo un sueño. Ministerio de Educación, 2000, pp. 11-18 Montegrande en tanto iniciativa de la Reforma Educacional, constituye uno

Más detalles

EL BSC HERRAMIENTA PARA LA OPTIMIZACIÓN INTEGRAL DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

EL BSC HERRAMIENTA PARA LA OPTIMIZACIÓN INTEGRAL DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL EL BSC HERRAMIENTA PARA LA OPTIMIZACIÓN INTEGRAL DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL Administración de Empresas Este material de autoestudio fue creado en el año 2007 para la asignatura Administración de Empresas

Más detalles

Reflexiones en torno al Currículo para el Profesor de Matemáticas de Secundaria.

Reflexiones en torno al Currículo para el Profesor de Matemáticas de Secundaria. Reflexiones en torno al Currículo para el Profesor de Matemáticas de Secundaria. Prof. Luis Rico Departamento de Didáctica de la Matemática Universidad de Granada Logroño, enero 1997 Presentación dei problema:

Más detalles

ÍNDICE Presentaciones... 13 Prólogo de Ramón Tamames (de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas) y de Emilio de Diego (de la Real Academia de Doctores de España)... 17 Prefacio del autor... 23

Más detalles

Incorporación de Estándares y. Inicial de Docentes

Incorporación de Estándares y. Inicial de Docentes Incorporación de Estándares y Competencias TIC en la Formación Inicial de Docentes Seminario Internacional Calidad en E-learning, g, Bogotá, 15, 16 y17 de agosto. Ministerio de Educación Nacional de Colombia

Más detalles

MANUAL DE REFERENCIA

MANUAL DE REFERENCIA GOBIERNO DE CHILE MINISTERIO DE HACIENDA Dirección de Presupuestos MANUAL DE REFERENCIA GUÍA PARA IMPLEMENTACIÓN ISO 9001:2000 SISTEMA DE AUDITORÍA INTERNA Versión 05 Diciembre 2008 INDICE Introducción...

Más detalles

El balanced scorecard o Cuadro de Mando Integral y el Cuadro de Mando Tradicional: principales diferencias

El balanced scorecard o Cuadro de Mando Integral y el Cuadro de Mando Tradicional: principales diferencias El balanced scorecard o Cuadro de Mando Integral y el Cuadro de Mando Tradicional: principales diferencias Mónica Santos Cebrián Profesora de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Rey Juan

Más detalles

E UNIVERSIDAD DE TALCA

E UNIVERSIDAD DE TALCA E UNIVERSIDAD DE TALCA 1 Documento elaborado por la Dirección de Planificación y Análisis Institucional Rectoría Universidad de Talca 2 Norte 685 - Talca - Chile Director Dr. Pablo Villalobos Mateluna

Más detalles

1 Robinson, M. (Ed.) (2007). Performance Budgeting: Linking Funding and Results

1 Robinson, M. (Ed.) (2007). Performance Budgeting: Linking Funding and Results Sistema de Gestión de Calidad basado en la norma ISO 9001:2008 para el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Análisis de requisitos y propuesta de instalación Boris Ogas Muñoz Tesis para optar al

Más detalles

2011 [PROYECTO EDUCATIVO]

2011 [PROYECTO EDUCATIVO] 2011 [PROYECTO EDUCATIVO] 1. Presentación del Proyecto Educativo El proyecto educativo de la Universidad Viña del Mar, es el resultado de un ejercicio permanente de la institución por sistematizar las

Más detalles

Policía Local. Directores propuestos para las áreas de la Policía Local

Policía Local. Directores propuestos para las áreas de la Policía Local Policía Local Directores propuestos para las áreas de la Policía Local Avendaño, Alberto Ángel Cursos, talleres, encuentros y seminarios Policía Aeronáutica Nacional: Jurisdicción y Funciones Colegio de

Más detalles

GESTION PARA LA BUENA DIRECCIÓN

GESTION PARA LA BUENA DIRECCIÓN Escuelas de Avanzada en la Región Callao 2007 1 GESTION PARA LA BUENA DIRECCIÓN Estándares para el Desarrollo Profesional y la Autoevaluación Escuelas de Avanzada 2007 Escuelas de Avanzada en la Región

Más detalles

MAESTRÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA (MGL)

MAESTRÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA (MGL) MAESTRÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA (MGL) SUMILLA DE LOS CURSOS MGL 1. Economía de la empresa Este curso cubre los conceptos microeconómicos más relevantes para la toma de decisiones. Los temas incluirán: análisis

Más detalles

Los cambios en el contexto estratégico BRIGADA ANFIBIA EXPEDICIONARIA, AGREGANDO VALOR AL PODER NAVAL. Escenarios de Actualidad

Los cambios en el contexto estratégico BRIGADA ANFIBIA EXPEDICIONARIA, AGREGANDO VALOR AL PODER NAVAL. Escenarios de Actualidad Escenarios de Actualidad BRIGADA ANFIBIA EXPEDICIONARIA, AGREGANDO VALOR AL PODER NAVAL Flavio Montagna Caneda* José Ignacio Álvarez Chaigneau** Las capacidades desarrolladas por la Armada para proyectar

Más detalles

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIA 1º Parte: Consideraciones generales en la elaboración de un Plan de Emergencia La planificación frente a emergencias En situaciones de emergencias, diversos

Más detalles

Prólogo, por José Luis Gómez del Prado... 11 Introducción, por Caterina García Segura y Pablo Pareja Alcaraz 15

Prólogo, por José Luis Gómez del Prado... 11 Introducción, por Caterina García Segura y Pablo Pareja Alcaraz 15 Índice Prólogo, por José Luis Gómez del Prado................. 11 Introducción, por Caterina García Segura y Pablo Pareja Alcaraz 15 Parte I LA PRIVATIZACIÓN DE LA SEGURIDAD: MARCO TEÓRICO 1. La privatización

Más detalles

ANEXO N 8: PRECISIONES TÉCNICAS DE LAS BASES DE CONCURSO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE DOS CENTROS DE LIDERAZGO ESCOLAR

ANEXO N 8: PRECISIONES TÉCNICAS DE LAS BASES DE CONCURSO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE DOS CENTROS DE LIDERAZGO ESCOLAR ANEXO N 8: PRECISIONES TÉCNICAS DE LAS BASES DE CONCURSO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE DOS CENTROS DE LIDERAZGO ESCOLAR I. Antecedentes a. Antecedentes de la Política de Liderazgo Escolar en Chile

Más detalles

DOCUMENTO TÉCNICO N 71 Versión 0.1 ASEGURAMIENTO AL PROCESO DE GESTIÓN DE RIESGOS EN EL SECTOR PÚBLICO

DOCUMENTO TÉCNICO N 71 Versión 0.1 ASEGURAMIENTO AL PROCESO DE GESTIÓN DE RIESGOS EN EL SECTOR PÚBLICO DOCUMENTO TÉCNICO N 71 Versión 0.1 ASEGURAMIENTO AL PROCESO DE GESTIÓN DE RIESGOS EN EL SECTOR PÚBLICO Este documento está orientado a entregar directrices a los auditores internos para el aseguramiento

Más detalles

Estrategia de Apoyo a la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual estratégico

Estrategia de Apoyo a la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual estratégico Estrategia de Apoyo a la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual estratégico Estrategia de apoyo en la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo Manual Estratégico División de Educación

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 111 CARRERA DE TÉCNICO DEPORTIVO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, SANTIAGO, RANCAGUA, SAN

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 111 CARRERA DE TÉCNICO DEPORTIVO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, SANTIAGO, RANCAGUA, SAN ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 111 CARRERA DE TÉCNICO DEPORTIVO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, SANTIAGO, RANCAGUA, SAN FERNANDO, CURICÓ, CONCEPCIÓN Y PUERTO MONTT SEPTIEMBRE 2012 ACUERDO DE

Más detalles

REGLAMENTO DEL CENTRO DE ESTUDIOS DEL EJERCITO Y FUERZA AEREA

REGLAMENTO DEL CENTRO DE ESTUDIOS DEL EJERCITO Y FUERZA AEREA REGLAMENTO PUBLICADO EN EL D.O.F. EL 2 DE ABRIL DEL 2001 REGLAMENTO DEL CENTRO DE ESTUDIOS DEL EJERCITO Y FUERZA AEREA Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia

Más detalles

Maestría en Administración de Servicios de Salud. Título oficial. Acreditación CONEAU Res. Nº496/06

Maestría en Administración de Servicios de Salud. Título oficial. Acreditación CONEAU Res. Nº496/06 Maestría en Administración de Servicios de Salud Título oficial. Acreditación CONEAU Res. Nº496/06 BIENVENIDA INSTITUCIONAL L a educación y la formación de las personas constituyen los instrumentos más

Más detalles

TECNICATURA SUEPRIOR EN GESTION PÚBLICA, CON ORIENTACION EN GESTION ADMINISTRATIVA

TECNICATURA SUEPRIOR EN GESTION PÚBLICA, CON ORIENTACION EN GESTION ADMINISTRATIVA TECNICATURA SUEPRIOR EN GESTION PÚBLICA, CON ORIENTACION EN GESTION ADMINISTRATIVA DATOS GENERALES: Denominación de la carrera: Tecnicatura Superior en Gestión Pública con orientación en Gestión Administrativa.

Más detalles

Haga clic clic para para cambiar el el estilo de de título

Haga clic clic para para cambiar el el estilo de de título copyright. MARTHA ALLES S.A. Todos los los derechos reservados Material para clases del libro: Dirección estratégica de Recursos humanos. Haga Haga clic clic para para modificar el estilo el estilo de

Más detalles

El Comando de Movilidad Aerea (AMC) y la Estrategia de guerra irregular de estados unidos Por Eva Golinger

El Comando de Movilidad Aerea (AMC) y la Estrategia de guerra irregular de estados unidos Por Eva Golinger El Comando de Movilidad Aerea (AMC) y la Estrategia de guerra irregular de estados unidos Por Eva Golinger El Comando de Movilidad Aerea (AMC) es principalmente un equipo de Guerra. Es un Comando Mayor

Más detalles

Máster Universitario en Comunicación Corporativa

Máster Universitario en Comunicación Corporativa Máster Universitario en Comunicación Corporativa PRIMER SEMESTRE (29 ) MÓDULO I INDUSTRIA DE LA COMUNICACIÓN. : 3 PRIMER SEMESTRE: 3 MATERIA: Análisis de la Industria de la Comunicación. NÚMERO NÚMERO

Más detalles

Comando Sur de los EE.UU. Miami, Florida

Comando Sur de los EE.UU. Miami, Florida COJUMA s Consideraciones Legales para el Apoyo de las Fuerzas de Defensa Comando Sur de los EE.UU. Miami, Florida 28-30 August 2012 Miami, Florida Tabla de Contenido Consideraciones Legales para el Apoyo

Más detalles

DIFERENCIA ENTRE GASTOS DE MOVILIDAD Y GASTOS DE TRANSPORTE. POSICIÓN DE LA SUNAT.

DIFERENCIA ENTRE GASTOS DE MOVILIDAD Y GASTOS DE TRANSPORTE. POSICIÓN DE LA SUNAT. Ita Ius Esto DIFERENCIA ENTRE GASTOS DE MOVILIDAD Y GASTOS DE TRANSPORTE. POSICIÓN DE LA SUNAT. Lourdes Castillo Crisóstomo Introducción.- La actividad empresarial implica en el día a día la realización

Más detalles

ARMADA DE CHILE ESTATUTO DEL PERSONAL DE LAS FUERZAS ARMADAS

ARMADA DE CHILE ESTATUTO DEL PERSONAL DE LAS FUERZAS ARMADAS ORDINARIO 7-31/26-01 ARMADA DE CHILE LIBRO P Tomo Nº 1 7-31/ 26 1 9 9 7 ESTATUTO DEL PERSONAL DE LAS FUERZAS ARMADAS (Aprobado por D.F.L. (G) Nº 1 del 27-Ago-1997) O R D I N A R I O (PÚBLICO) ORIGINAL

Más detalles

PROYECTO DE ESTRATEGIA PARA LA TRANSICIÓN A LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN AERONÁUTICA (AIM)

PROYECTO DE ESTRATEGIA PARA LA TRANSICIÓN A LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN AERONÁUTICA (AIM) ORGANIZACIÓN DE AVIACIÓN CIVIL INTERNACIONAL PROYECTO DE ESTRATEGIA PARA LA TRANSICIÓN A LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN AERONÁUTICA (AIM) EN LA REGIÓN CAR/SAM Versión 1.0 / oct-2008 GRUPO REGIONAL CAR/SAM DE

Más detalles

Tipo Version :Ultima Version De : 12-05-2009 Inicio Vigencia :12-05-2009 :http://www.leychile.cl/navegar/?idnorma=76465&idversion=2009-05-12&idparte

Tipo Version :Ultima Version De : 12-05-2009 Inicio Vigencia :12-05-2009 :http://www.leychile.cl/navegar/?idnorma=76465&idversion=2009-05-12&idparte Tipo Norma :Decreto con Fuerza de Ley 1 Fecha Publicación :27-10-1997 Fecha Promulgación :27-08-1997 Organismo :MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL; SUBSECRETARIA DE GUERRA Título :ESTABLECE ESTATUTO DEL PERSONAL

Más detalles

RECURSOS HUMANOS Gestión.

RECURSOS HUMANOS Gestión. RECURSOS HUMANOS Gestión. Eduardo Carrasco Cerda * Introducción. Al iniciar estas líneas es necesario establecer que la expresión Recursos Humanos es una creación estadounidense de finales de los años

Más detalles

CRECIMIENTO CON INCLUSIÓN Ruta al Primer Mundo: Cuatro Desafíos del Quinquenio 2011-2016

CRECIMIENTO CON INCLUSIÓN Ruta al Primer Mundo: Cuatro Desafíos del Quinquenio 2011-2016 CRECIMIENTO CON INCLUSIÓN Ruta al Primer Mundo: Cuatro Desafíos del Quinquenio 2011-2016 Editado por el Segunda edición, año 2 Av. Giuseppe Garibaldi No. 396 Lima 11, Perú. Impresión: Lance Gráfico S.A.C

Más detalles

Experiencia: Plataforma para la Construcción Participativa de la Política de Innovación Social

Experiencia: Plataforma para la Construcción Participativa de la Política de Innovación Social Experiencia: Plataforma para la Construcción Participativa de la Política de Innovación Social TEMAS CLAVE Gobierno Abierto (Participación Ciudadana) PALABRAS CLAVE Planeación, Inclusión Social, Innovación

Más detalles

Sistema Educativo: Una reforma hecha por las Fuerzas Armadas para las Fuerzas Armadas.

Sistema Educativo: Una reforma hecha por las Fuerzas Armadas para las Fuerzas Armadas. Sistema Educativo: Una reforma hecha por las Fuerzas Armadas para las Fuerzas Armadas. En abril de 1996, cuando el Nóbel Gabriel García Márquez participaba en la Cátedra Colombia frente a un nutrido grupo

Más detalles

LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESORAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL

LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESORAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL QUINTA CONFERENCIA INTERNACIONAL CRECIMIENTO CON CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA DE LA CIENCIA BASADOS EN LA INDAGACIÓN PRIMERA REUNIÓN PREPARATORIA PANAMÁ, PANAMÁ Junio, 2009 LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Más detalles

COMANDO GENERAL DE LA FUERZA AÉREA URUGUAYA DEBATE NACIONAL SOBRE DEFENSA. MESA TEMATICA DE DEBATE Nº 1.

COMANDO GENERAL DE LA FUERZA AÉREA URUGUAYA DEBATE NACIONAL SOBRE DEFENSA. MESA TEMATICA DE DEBATE Nº 1. DEBATE NACIONAL SOBRE DEFENSA. MESA TEMATICA DE DEBATE Nº 1. Definición y Características de la Defensa Nacional. Conceptos, componentes, competencias institucionales, la ciudadanía y su relación con la

Más detalles

CAPACIDADES LOGÍSTICAS Y FUTURO DE LA INDUSTRIA NAVAL

CAPACIDADES LOGÍSTICAS Y FUTURO DE LA INDUSTRIA NAVAL CAPACIDADES LOGÍSTICAS Y FUTURO DE LA INDUSTRIA NAVAL Luis Ernesto Siebert Cristi * L - Introducción. a supervivencia de las empresas está íntimamente ligada a su capacidad de adaptación a los cambios

Más detalles

CONTROL INTERNO DEFINICIÓN

CONTROL INTERNO DEFINICIÓN CONTROL INTERNO DEFINICIÓN Es el conjunto de planes, métodos y procedimientos adoptados por una organización, con el fin de asegurar que: Los activos estén debidamente protegidos Los registros contables

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACION N 310

ACUERDO DE ACREDITACION N 310 ACUERDO DE ACREDITACION N 310 Carrera de Técnico en Administración de Empresas con mención en Finanzas, Procesos Logísticos, Comercialización y Recursos Humanos Mención Finanzas Sedes República, San Joaquín

Más detalles

EQUIPOS DIRECTIVOS Creación de Equipos Directivos: Una nueva manera de ejercer liderazgo y hacer frente a la complejidad de la gestión educativa.

EQUIPOS DIRECTIVOS Creación de Equipos Directivos: Una nueva manera de ejercer liderazgo y hacer frente a la complejidad de la gestión educativa. EQUIPOS DIRECTIVOS Creación de Equipos Directivos: Una nueva manera de ejercer liderazgo y hacer frente a la complejidad de la gestión educativa. por Carmen Martina Aste, Sicóloga de la Universidad de

Más detalles

Qué Políticas Públicas debe Implementar Chile para Enfrentar el Cambio Climático?

Qué Políticas Públicas debe Implementar Chile para Enfrentar el Cambio Climático? Qué Políticas Públicas debe Implementar Chile para Enfrentar el Cambio Climático? Evelyn Castel Higuera RESUMEN Actualmente surge la necesidad de tomar acciones de políticas públicas que nos lleven a nivel

Más detalles

El valor de una infraestructura optimizada

El valor de una infraestructura optimizada El valor de una infraestructura optimizada El Estudio del Estado del CIO 2006 (CIO Research, 2006) muestra que los CIO están buscando, cada vez más, introducir, de forma proactiva, soluciones de tecnología

Más detalles

EL DESARROLLO DE APLICACIONES DIGITALES PARA FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. EJE TEMÁTICO: COMUNICACIÓN

EL DESARROLLO DE APLICACIONES DIGITALES PARA FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. EJE TEMÁTICO: COMUNICACIÓN EL DESARROLLO DE APLICACIONES DIGITALES PARA FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. EJE TEMÁTICO: COMUNICACIÓN Autores: Mtro. José Ricardo Fernández Ruiz. Mtro. Rosvel Arnoldo

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 197 CARRERA DE PERSONAL TRAINER INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, CONCEPCIÓN Y SANTIAGO (BARRIO UNIVERSITARIO)

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 197 CARRERA DE PERSONAL TRAINER INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, CONCEPCIÓN Y SANTIAGO (BARRIO UNIVERSITARIO) ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 197 CARRERA DE PERSONAL TRAINER INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, CONCEPCIÓN Y SANTIAGO (BARRIO UNIVERSITARIO) OCTUBRE 2013 ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 197 Carrera

Más detalles

VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y ASUNTOS ECONÓMICOS DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS. Estructura de Cargos y Competencias Institucionales

VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y ASUNTOS ECONÓMICOS DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS. Estructura de Cargos y Competencias Institucionales VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y ASUNTOS ECONÓMICOS DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS Estructura de Cargos y Competencias Institucionales Campus San Juan Pablo II Presentación La Universidad Católica

Más detalles

DOSSIER DE PRENSA EJERCICIO TRIDENT JUNCTURE 2015

DOSSIER DE PRENSA EJERCICIO TRIDENT JUNCTURE 2015 DOSSIER DE PRENSA EJERCICIO TRIDENT JUNCTURE 2015 2 de septiembre de 2015 1 ANTECEDENTES En la Cumbre de Chicago de 2012 los países de la Alianza acordaron el objetivo de las Fuerzas 2020 de la OTAN un

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO SANTIAGO Y VIÑA DEL MAR OCTUBRE 2014 ACUERDO DE ACREDITACIÓN

Más detalles

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y SU GESTIÓN EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD BASADOS EN LA FAMILIA DE NORMAS ISO 9000.

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y SU GESTIÓN EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD BASADOS EN LA FAMILIA DE NORMAS ISO 9000. LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y SU GESTIÓN EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD BASADOS EN LA FAMILIA DE NORMAS ISO 9000. Rosa Escobar Gómiz Biblioteca de la Universidad de Almería. Cañada de San Urbano

Más detalles

En el capítulo: Financiamiento universitario y calidad: luces y sombras en veinte años

En el capítulo: Financiamiento universitario y calidad: luces y sombras en veinte años Financiamiento de la universidad. Aportes para el debate. Raquel San Martín (Editora)-Universidad de Palermo. Colección de Educación Superior- Cátedra UNESCO-UNU: Historia y Futuro de la Universidad (UP).(Buenos

Más detalles

Temas de la Ingeniería de Software vinculados a la Administración de Empresas.

Temas de la Ingeniería de Software vinculados a la Administración de Empresas. Temas de la Ingeniería de Software vinculados a la Administración de Empresas. Lic. Yudid Fernández Pérez yudidf@uci.cu Resumen: Producto de la rápida evolución del entorno macro y macroeconómico surgen

Más detalles

La Comunicación Interna. HERRAMIENTA ESTRATÉGICA DE GESTIÓN PARA LAS EMPRESAS.

La Comunicación Interna. HERRAMIENTA ESTRATÉGICA DE GESTIÓN PARA LAS EMPRESAS. La Comunicación Interna. HERRAMIENTA ESTRATÉGICA DE GESTIÓN PARA LAS EMPRESAS. La gestión empresarial del siglo XXI empieza a olvidarse del modelo tradicional de liderazgo basado en una mentalidad conservadora,

Más detalles

T I T U L O DISPOSICIONES GENERALES

T I T U L O DISPOSICIONES GENERALES R E G L A M E N T O PROGRAMA DOCTORADO EN CIENCIAS MENCION MATEMATICA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICA Y ESTADISTICA I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO

Más detalles

LAS NUEVAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL BIBLIOTECARIO

LAS NUEVAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL BIBLIOTECARIO LAS NUEVAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL BIBLIOTECARIO Dra. Patricia Ramos Fandiño Dra. Beatriz Rodríguez Sierra INTRODUCCIÓN: Los últimos 20 años han sido de trascendencia para el desarrollo de las ciencias

Más detalles

Mujer y trabajo: Encuesta Panel Voz de Mujer

Mujer y trabajo: Encuesta Panel Voz de Mujer Serie ComunidadMujer noviembre 2013 25 Mujer y trabajo: Encuesta Panel Voz de Mujer ComunidadMujer Nace en 2002 como una corporación privada sin fines de lucro que, desde la sociedad civil, da tribuna

Más detalles

El enfoque ideal para la erm se diseña de forma personalizada para que se adecue a los

El enfoque ideal para la erm se diseña de forma personalizada para que se adecue a los ALEXANDRA PSICA, CMC DIRECTORA GENERAL INTERIS CONSULTING INC. El enfoque ideal para la erm se diseña de forma personalizada para que se adecue a los objetivos de la organización, al nivel de riesgo inherente

Más detalles

DOCUMENTO TECNICO PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN (PMG) PROGRAMA MARCO AÑO 2013

DOCUMENTO TECNICO PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN (PMG) PROGRAMA MARCO AÑO 2013 DOCUMENTO TECNICO PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN (PMG) PROGRAMA MARCO AÑO 2013 Agosto 2012 VERSIÓN N 01- PMB 2013 AGOSTO 2012 1 de 18 DOCUMENTO ELABORADO POR EL DEPTO. DE GESTIÓN DE LA DIVISIÓN

Más detalles

Mission Command : Un concepto de moda en el Ejército de EUA

Mission Command : Un concepto de moda en el Ejército de EUA Mission Command : Un concepto de moda en el Ejército de EUA Coronel Jorge Gatica Bórquez, Ejército de Chile Recién llegado a formar parte del grupo de Oficiales de Enlace Internacionales en el Centro de

Más detalles

FENT MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SOSTENIBLES ( GREEN MBA ) FACULTAD DE ECONOMÍA, NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA

FENT MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SOSTENIBLES ( GREEN MBA ) FACULTAD DE ECONOMÍA, NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA FENT FACULTAD DE ECONOMÍA, NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SOSTENIBLES ( GREEN MBA ) Sobre UCI La Universidad para la Cooperación Internacional UCI es un ente privado que nació

Más detalles

PERFIL DEL JEFE DE RECURSOS HUMANOS Sabino Ayala Villegas i

PERFIL DEL JEFE DE RECURSOS HUMANOS Sabino Ayala Villegas i PERFIL DEL JEFE DE RECURSOS HUMANOS Sabino Ayala Villegas i 1. LA JEFATURA DE RECURSOS HUMANOS La jefatura de la unidad administrativa de recursos humanos, recae en el gerente, director o jefe de recursos

Más detalles

MANUAL DE REFERENCIA

MANUAL DE REFERENCIA GOBIERNO DE CHILE MINISTERIO DE HACIENDA Dirección de Presupuestos MANUAL DE REFERENCIA GUÍA PARA IMPLEMENTACIÓN ISO 9001:2000 SISTEMA DE CAPACITACIÓN Versión 05 Diciembre 2008 INDICE Introducción... 3

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE CURSOS

DESCRIPCIÓN DE CURSOS DESCRIPCIÓN DE CURSOS Teoría Sociológica Contemporánea El curso comprende la revisión y discusión de tres estrategias conceptuales en el campo de la teoría sociológica contemporánea que han intentado la

Más detalles

Construyendo la seguridad de la información: Principios, Políticas y Procedimientos

Construyendo la seguridad de la información: Principios, Políticas y Procedimientos Construyendo la seguridad de la información: Principios, Políticas y Procedimientos Patricia Prandini Posgrado en Seguridad Informática Universidad de Buenos Aires Agenda I. Porqué necesitamos un marco

Más detalles

La experiencia de las primeras acreditaciones de carreras de Derecho

La experiencia de las primeras acreditaciones de carreras de Derecho La experiencia de las primeras acreditaciones de carreras de Derecho Mario Maturana Claro 78 Introducción La primera experiencia nacional, pública y formal de acreditación de la calidad de carreras profesionales

Más detalles

RESEÑAS Programa Integral de Formación para el Docente de la UCV: ALETHEIA

RESEÑAS Programa Integral de Formación para el Docente de la UCV: ALETHEIA Programa Integral de Formación para el Docente de la UCV: ALETHEIA Docencia Universitaria, Vol. XI, Nº 2, Año 2010 SADPRO - UCV Universidad Central de Venezuela RESEÑAS Programa Integral de Formación para

Más detalles

FAMASE FACILITY MANAGEMENT & SERVICES

FAMASE FACILITY MANAGEMENT & SERVICES Evolución del Facility Management en Europa La actividad del Facility Manager La disciplina de Facility Management traducida, según la recientemente aprobada norma europea EU 15221/1, como gestión de inmuebles

Más detalles

PROGRAMA DE CAPACITACION INSTITUTO EUROCHILENO DE TURISMO I T U R

PROGRAMA DE CAPACITACION INSTITUTO EUROCHILENO DE TURISMO I T U R PROGRAMA DE CAPACITACION INSTITUTO EUROCHILENO DE TURISMO I T U R 1 TECNICAS BASICAS DE VIDA AL AIRE LIBRE 1. PRESENTACION El Programa de Capacitación para Guías de Turismo y Trekking, se fundamenta en

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE POSTGRADO

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE POSTGRADO UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE POSTGRADO Temuco, junio de 2008 1 SECRETARIA GENERAL DECRETACION SBE/RHL/LMZ/jgh UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Aprueba Política de Postgrado de la Universidad de La

Más detalles

CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN.

CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN. CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN. En las últimas décadas, los sistemas educativos se han visto enfrentados a una serie de reformas tendientes a mejorar la calidad de la enseñanza básica. Uno de los factores que

Más detalles

: CALIDAD TOTAL EN LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS

: CALIDAD TOTAL EN LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Título de la obra: CALIDAD TOTAL EN LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Nombre de autor: Joseph A. Petrick y Diana S. Furr Editorial: AEDIPE Gestión 2000 Número de páginas: 369 Fecha de publicación: 1997

Más detalles

INFORME DE AVANCE SOBRE LA ASESORÍA Y CONSULTORÍA REFERIDO A LOS CUATRO RECINTOS MODELO

INFORME DE AVANCE SOBRE LA ASESORÍA Y CONSULTORÍA REFERIDO A LOS CUATRO RECINTOS MODELO INFORME DE AVANCE SOBRE LA ASESORÍA Y CONSULTORÍA REFERIDO A LOS CUATRO RECINTOS MODELO Diciembre 2011 Introducción Desde el inicio de este proyecto, Altegrity se ha comprometido en asesorar al Ministerio

Más detalles

Universidad Juárez del Estado de Durango Facultad de Ciencias Forestales

Universidad Juárez del Estado de Durango Facultad de Ciencias Forestales Universidad Juárez del Estado de Durango Facultad de Ciencias Forestales Programa de Unidad de Aprendizaje Con enfoque en Competencias Profesionales Integrales I. DATOS GENERALES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Más detalles

El desafío de formar. líderes militares. Carlos García-Guiu López

El desafío de formar. líderes militares. Carlos García-Guiu López El desafío de formar líderes militares Carlos García-Guiu López 1 2012. Carlos García-Guiu López Portada diseño: Celeste Ortega Registro propiedad intelectual: GR-295-11. Nº de registro 201199900878571

Más detalles

ANALISIS Y RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A PROFESIONALES DEL SECTOR TURISMO Y CARRERAS AFINES

ANALISIS Y RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A PROFESIONALES DEL SECTOR TURISMO Y CARRERAS AFINES ANALISIS Y RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A PROFESIONALES DEL SECTOR TURISMO Y CARRERAS AFINES 1. Introducción Considerando que el turismo cumple un rol social y económico que permite incrementar

Más detalles

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO CAPÍTULO II 2.1 Introducción: MARCO TEÓRICO Una vez realizado el análisis de la empresa Traveo Entretenimiento, se detectaron varios problemas en el área de ventas, para después seleccionar uno de ellos

Más detalles

Cambio cualitativo en la formación de postgrado por la vía virtual

Cambio cualitativo en la formación de postgrado por la vía virtual Cambio cualitativo en la formación de postgrado por la vía virtual Temática del Evento en que se inscribe este trabajo: Formación y nuevas Tecnologías en países en vías de desarrollo. Autora: Alicia Inciarte

Más detalles

FEDERMÁN RODRÍGUEZ Centro de Estudios Canadienses Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales Universidad del Rosario

FEDERMÁN RODRÍGUEZ Centro de Estudios Canadienses Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales Universidad del Rosario FEDERMÁN RODRÍGUEZ Centro de Estudios Canadienses Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales Universidad del Rosario (Bogotá) TRAS LAS HUELLAS DE LA ORIENTACIÓN REALISTA

Más detalles

MBA GERENCIAL MODALIDAD VIRTUAL

MBA GERENCIAL MODALIDAD VIRTUAL MBA GERENCIAL MODALIDAD VIRTUAL PRIMER CICLO Diseño Estratégico de las Organizaciones Las organizaciones para sobrevivir en el mundo cambiante de hoy, enfrentan el reto de tener que adaptarse y modificarse

Más detalles

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15014 ESCALA OFICIALES: MEDICINA CURSO 2015-16

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15014 ESCALA OFICIALES: MEDICINA CURSO 2015-16 INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 15014 ESCALA OFICIALES: MEDICINA CURSO 2015-16 ÍNDICE I. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS... 3 II. ESCALA DE OFICIALES: MEDICINA... 6 2 I. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS

Más detalles

SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS:

SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS: MILITAR SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS: a. Área I : Cultura General b. Asignatura : Geopolítica y Relaciones Internacionales c. Código : 31021B d. Créditos : 01 e. Modalidad : Presencial f. Año académico

Más detalles

MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN EN OPERACIONES DE PAZ

MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN EN OPERACIONES DE PAZ MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN EN OPERACIONES DE PAZ Modalidades de participación en operaciones de paz Observadores Fuerzas Observadores y fuerzas Apoyo a la operación (logístico, financiero, uso de bases,..)

Más detalles

ESTABLECE ESTATUTO DEL PERSONAL DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESTABLECE ESTATUTO DEL PERSONAL DE LAS FUERZAS ARMADAS Identificación Norma : DFL-1 Fecha Publicación : 27.10.1997 Fecha Promulgación : 27.08.1997 Organismo : MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL; SUBSECRETARIA DE GUERRA Última modificación : LEY-19898 ESTABLECE

Más detalles