INICIACIÓN A LA MÚSICA

Transcripción

1 INICIACIÓN A LA MÚSICA El objetivo fundamental de esta actividad será acercar a los niños a la música y desarrollar las facultades relacionadas con ella como: -La audición. -El ritmo. -La entonación. -La motricidad. -La sensibilidad. Se pretende también iniciar a los alumnos en conceptos musicales como pueden ser: el nombre de las notas, las figuras musicales, matices, el conocimiento de distintos instrumentos La idea principal de la asignatura es que los niños aprendan de forma divertida en un contexto agradable que les permita tener contacto con la música y a la vez formar parte de un grupo. Esto posibilita que convivan con otros compañeros y que el aprendizaje les resulte más estimulante. La actividad va dirigida a niños con edades comprendidas entre los 3 y los 5 años. A lo largo del curso se contemplan la visita de algunos estudiantes de música del conservatorio profesional, o superior, que hagan una presentación de su instrumento ante los niños. De esta forma será más fácil que se fijen determinados conceptos y que la actividad resulte mucho más amena. Se realizarán actividades del tipo: -Aprendizaje de canciones. -Estimulación auditiva. -Presentación de fragmentos musicales conocidos. -Desarrollo de la expresión melódica y rítmica. -Invención melódica y rítmica. -Juegos musicales.

2 Taller de Cuentacuentos Impartido por Marta Franco de Dios Diplomada en Magisterio en la especialidad de Educación Infantil. Las actividades del taller de Cuentacuentos están organizadas según la temática de los cuentos. Cada mes trataremos una temática diferente y se contarán alrededor de cuatro cuentos por mes. Haremos actividades relacionadas con el cuento correspondiente incluyendo siempre en cada temática parte en inglés. Octubre Cuentos de Disney Comenzaremos el taller de Cuentacuentos con el maravilloso mundo de los cuentos de Disney, ya que dichos cuentos gustan mucho a los niños y existe una gran variedad de ellos. Las actividades sobre dichos cuentos van desde el trabajo individual, por parejas, por pequeños grupos o toda la clase. Algunas de ellas son: representar el cuento mediante una seriación de dibujos por todo el aula, representarlo mediante un pequeño teatro para los más valientes, la expresión gráfica de los que más ha gustado y lo que menos por parte de cada niño, etc. Noviembre Cuentos con valores Durante este mes se tratarán los cuentos con valores aprovechando que está cerca la Navidad. Es un tema que interesa bastante a los niños, sobre todo ciertos cuentos como las fábulas o los famosos cuentos de Oscar Wilde. Entre las actividades de este tema están: la fabricación de alguno de los personajes de los cuentos, el aprendizaje de alguna canción en inglés relacionada con el cuento, etc.

3 Diciembre Cuentos de Navidad Aprovechando la época del año en la que se sitúa el mes de Diciembre, lo más lógico es presentar a los niños cuentos relacionados con la Navidad. Trabajaremos con cuentos relacionados directamente con el nacimiento de Jesús y otros cuentos cuyos valores se potencien en esta época del año. Algunas de las actividades serán: disfrazarnos con trozos de tela del personaje que más nos guste, representar algún fragmento del cuento, etc. Enero Cuentos sobre la Paz Debido a que en este mes se celebra el Día mundial de la Paz y la no violencia, trataremos cuentos en los que se potencie la paz entre las personas, algunos de ellos tendrán una importante parte en inglés. Este tema y todas sus actividades van dirigidas a la Educación para la Paz, con ello lo que se pretende es que los niños sean conscientes y aprendan que con la violencia no se consigue ni se soluciona nada, que aprendan la importancia del diálogo, etc. Entre las actividades que haremos, cabe destacar: un mural para adornar el aula donde se vean las partes positivas que aparecen en el cuento sobre la paz. Febrero Cuentos sobre el Carnaval El carnaval es una de las fiestas que más gustan a los niños y aprovechando dicha circunstancia trataremos durante este mes cuentos sobre el carnaval de diferentes partes del mundo. Alguna de las actividades será aprenderse una de las canciones que aparecen en los cuentos, disfrazarse del personaje del cuento, o imitarle.

4 Marzo Cuentos de animales Este tipo de cuentos son muy variados y dan mucho juego a la hora de preparar actividades relacionadas con ellos. Además a la mayoría de los niños les encantan los animales y el hecho de que sus animales favoritos o sus mascotas protagonicen una historia es algo que les encanta. Teniendo en cuenta esto, durante el mes de Marzo trataremos cuentos relacionados con los animales y, siempre que sea posible, dichos animales pertenecerán a diferentes ecosistemas (marinos, terrestres, aéreos, etc.) y aprenderemos como se dicen y se escriben en inglés. Alguna de las actividades que a destacar es la construcción de uno de los ecosistemas tratados y de sus animales. Abril Cuentos sobre la igualdad Este tema es muy importante para que los niños aprecien las diferencias con el resto de niños del mundo y sus familias así como las semejanzas que nos hacen a todos iguales, por ello trataremos cuentos en los que se potencie la igualdad entre todos. Entre las actividades de este tema y relacionadas con el cuento correspondiente está la realización y decoración de un marco con la foto de la familia de cada niño/a y el dibujo de la familia protagonista del cuento. Mayo Millones de cuentos Teniendo en cuenta que se acerca el final de este taller de Cuentacuentos, trataremos cuentos en los que aparezcan los personajes favoritos de los niños: princesas, piratas, vaqueros, astronautas, sirenas, etc. y haremos diferentes actividades relacionadas con ellos dependiendo del tipo de cuento del que se trate, entre ellas están: la caracterización de una bola de papel como el protagonista del cuento, pintarse la cara como el personaje malo o el bueno, etc. Con las actividades de cada mes se trabajan desde habilidades sociales, ya que todas se hacen en conjunto, hasta destrezas motrices individuales. Entre estas actividades hay algunas más dedicadas a fomentar las relaciones entre los niños, otras son más lúdicas y de entretenimiento, aunque también las hay de conocimiento del entorno y de uno mismo.

5 (Tiny Tots) INGLÉS Coordinado por MICHAEL CURRY (impartido por nativos) Grupos reducidos y agrupados por edades. Duracion: Octubre-Mayo ( 8 horas mensuales) Objetivos: El objetivo fundamental es que el profesor imparta la mayor parte de la clase en Inglés, asi el niño/a se ira acostumbrando al idioma consiguiendo la participación del alumno en todas las destrezas lingüísticas (hablar, escuchar, leer y escribir). Actividades: Flash cards (tarjetas con dibujos). Aprender el abecedario a través de canciones y dibujos. Aprender chants (palabras acompañadas de música y juegos educativos (puzzles). Aprender ordenes sencillas. Escuchar cuentos en Inglés con un vocabulario sencillo. Recortar, identificar y pegar en su lugar apropiado. Anglicicar su propio nombre mientras en clase (Pedro-Peter). Identificar y describir juguetes. Hablar de las cosas que uno quiere Identificar números y colores. Usar la preposición in/on/ under. Usar adjetivos calificativos. Describir animales. Nombrar partes del cuerpo humano. Las partes de una casa. Números cardinales y ordinales.

6 PROYECTO DE INCIACIÓN A LA INFORMÁTICA Impartido por Mónica Morán ( ingeniero informático) CONOCIMIENTO DEL ORDENADOR Y DEL AULA. Pantalla. Teclado. Manejo del Ratón. LATERALIDAD, DIRECCIONALIDAD Y SENTIDO. Juegos arriba, abajo, derecha, izquierda. manejo de teclas importantes (enter y barra espaciadora) IDENTIFICACIÓN DE OBJETOS Y PERSONAJES. Juegos de identificación de objetos del aula. Asociación con la familia. Conocimiento de los lugares mediante cuentos interactivos. PRECISIÓN Y CREATIVIDAD. Manejo del ratón con precisión mediante juegos. Creación de lugares con diferentes objetos. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Construcción de símbolos. Juego de las parejas. ORDENAMIENTO Y SERIACIÓN. Clasificación por colores, tamaños, clases. Ordenación de elementos en forma ascendente y descendente. Se utilizarán software adaptados a niños, con cuentos, juegos

7 Gimnasia rítmica. Impartido por Marta Martínez Arce (Patinadora artística) Esta actividad está dirigida a niños de educación infantil y primer ciclo de primaria, por este motivo trataremos de iniciarles en este deporte de forma sencilla y divertida para adaptarnos a sus necesidades. Para ello desarrollaremos juegos y actividades donde podrán ver crecer sus capacidades psicomotoras, así como su elasticidad, creatividad y ritmo. En el primer trimestre nuestro principal objetivo es conocernos. Lo conseguiremos mediante juegos de confianza que nos permitan crear un ambiente adecuado en el aula. Realizaremos ejercicios de postura corporal, flexibilidad y ritmo. Para finalizar el trimestre, y aprovechando las fiestas navideñas, realizaremos una jornada de puertas abiertas. En esta sesión los padres podrán ver cómo se desarrolla la actividad y haremos una exhibición. Durante el segundo trimestre nos centraremos más en la técnica y tomaremos contacto con materiales (pelota, cuerda, aro ), para su utilización en un futuro. A lo largo del último trimestre perfeccionaremos lo aprendido y tomaremos algunas lecciones de danza para poder montar una coreografía donde reflejar la evolución del curso. Por otra parte, y no menos importante, intentaremos fomentar el trabajo de grupo, el compañerismo y unos valores deportivos. Toda la actividad se desarrollará en un ambiente lúdico y prestando especial atención al desarrollo creativo. Así crearemos

8 uno de los mejores escenarios donde poder iniciar a los más pequeños en el deporte. CHINO Introducción básica al lenguaje chino. Impartido por Sofía Chen.

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