MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL 1.- INFORME TÉCNICO DEL EVENTO DE RENDICIÓN DE CUENTAS PERÍODO 2014

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1 MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL 1.- INFORME TÉCNICO DEL EVENTO DE RENDICIÓN DE CUENTAS PERÍODO 2014 ZONA: 6 DISTRITO: MORONA 14D01 PROVINCIAS PARTICIPANTES: MORONA SANTIAGO CANTONES PARTICIPANTES: PALORA, PABLO SEXTO, HUAMBOYA, MORONA, TAISHA, SUCUA, LOGROÑO, SANTIAGO, TIWINTSA, LIMON INDANZA, SAN JUAN BOSCO Y GUALAQUIZA LUGAR DE REALIZACIÓN DEL EVENTO: PROVINCIA CANTÓN PARROQUIA MORONA SANTIAGO MORONA MACAS FECHA DE REALIZACIÓN 30 ENERO 2015 RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DEL EVENTO NÚMERO DE PERSONAS ASISTENTES 310 NÚMERO DE ORGANIZACIONES PRESENTES 3 NÚMERO DE GAD ASISTENTES ING. MAYRA SAMANIEGO TELLO (DIRECTORA DISTRITAL) 8 (7 PARROQUIALES Y 1 MUNICIPAL) 2.- DETALLE NARRATIVO DEL EVENTO OBJETIVO GENERAL.- Cumplir con la normativa constitucional y legal para desarrollar procesos que garanticen la transparencia de la gestión e información mediante el mecanismo de Rendición de Cuentas, así como la articulación, participación e interacción de la ciudadanía. COMO SE EFECTÚO LA CONVOCATORIA AL EVENTO.- Invitaciones escritas y entregadas directamente a las invitadas e invitados, asegurando que sean usuarios de los servicios que presta el MIES. Se distribuyó las invitaciones en orden de prioridad, empezando por usuarios y usuarias de los servicios del MIES de los cantones Morona 140 usuarios, Pablo Sexto 20, Huamboya 20, Logroño 20, Sucúa 60. Así mismo se remitió invitaciones para los consejos estudiantiles de Macas, Juntas cantonales de la Niñez y Adolescencia. Dando un total de 282 invitaciones. Adicional se invitaron, alrededor de 100 delegados o representantes de medios de comunicación y autoridades de GADs, Ejecutivo y otras funciones del estado, así como a Organizaciones Sociales. MEDIOS DE DIFUSIÓN UTILIZADOS PARA LA CONVOCATORIA Y ENTREGA DE INFORMACIÓN AL USUARIO / CIUADADANO.-

2 Días anteriores al acto se cumplieron con agendas de medios, por parte de la Directora Distrital y del Responsable de participación, donde se hizo la invitación a la ciudadanía a participar y estar atentos a la rendición de cuentas. También se difundió a través de redes sociales. DESARROLLO DEL EVENTO.- (COLOCAR LAS ACCIONES MAS IMPORTANTES, PRESENTACIÓN UTILIZADA Y AGENDA). La jornada inicia a partir de las 8h30 con las inscripciones, y la agenda empieza a las 9h30 y se cumple en el siguiente orden del día: TEMA OBJETIVO RESPONSABLE 1.- Presentación del informe de gestión institucional de la Dirección Distrital MIES Morona 14D01. Lugar: Auditorio General Participantes: usuarias y usuarios de los servicios del MIES, medios de comunicación, autoridades, ciudadanía en general. Bienvenida Dar a conocer la importancia del Máxima autoridad Posicionamiento de la política pública Presentación de agenda y metodología Presentación del informe de Gestión Danza Shuar Conformación de mesas evento para el MIES. Da el respaldo a la Directora y posiciona varios temas de la gestión del ejecutivo en el territorio Presentar la agenda y la metodología a ser utilizada. Conocer la gestión del ministerio con respecto a coberturas, logros y limitaciones por tipo de servicios. Presentación de una danza Shuar por un grupo de jóvenes de Sevilla Don Bosco Instrucciones de la organización de las mesas de trabajo según temas. Salen del salón y pasan a las aulas con presente Gobernador de Morona Santiago Responsable Distrital de Participación Ing. Mayra Samaniego Tello - Directora Distrital del MIES Morona. Responsable Distrital de Participación REFRIGERIO 2.- Analizar informe de gestión, y establecer SUGERENCIAS Y COMPROMISOS. Lugar: Aulas del lugar, los participantes trabajan en grupos de acuerdo a los temas asignados. Participantes: usuarios y usuarias de los servicios del MIES Seguimiento en Aulas Trabajo de mesas temáticas Se visita aula por aula, se vuelven a dar instrucciones sobre el trabajo a realizar, y presentar a los facilitadores y equipo de apoyo. Aclarar expectativas e inquietudes de los participantes, analizar el informe de gestión, y trabajar en SUGERENCIAS y COMPROMISOS en cuanto al tema de análisis. Selección de DELEGADO y SUPLENTE para el evento de rendición de cuentas zonal y nacional. Suscripción Acta de SUGERENCIAS y COMPROMISOS. Responsable distrital de participación Facilitador / relator / equipos técnicos de apoyo. 3.- Plenaria para la presentación de SUGERENCIAS Y COMPROMISOS Lugar: Auditorio General Participantes: usuarias y usuarios de los servicios del MIES, medios de comunicación, ciudadanía en general.

3 Plenarias Conclusiones y cierre de la jornada Almuerzo 7 VOCEROS CIUDADANOS dan lectura de las sugerencias y compromisos consensuados en el trabajo grupal. Plantear líneas y conceptos para cumplir con los propósitos y objetivos en el Agradecer la participación de los invitados a la audiencia pública de rendición de cuentas Participantes comparten de un almuerzo y se apoya con el retorno de los asistentes. VOCERO CIUDADANO de mesa temática. Directora Distrital Logística El evento termina a las 14h30 con el almuerzo de los participantes y el retorno a los lugares de origen. APORTES MÁS RELEVANTES DE LOS USUARIOS PARA SER INCLUIDOS EN EL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS DEL SIGUIENTE NIVEL.- MESA 1.- Desarrollo Infantil: padres y madres de familia de niñas y niños atendidos en los programas con las modalidades Centros Infantiles del Buen Vivir CIBV, y Creciendo con Nuestros Hijos CNH. MESA 2.- Adolescencia Juventud: jóvenes entre 15 y 29 años que han participado en diferentes actos organizados desde MIESPACIO JUVENIL como atención, capacitación, articulación, comunicación, voluntariado, promoción y prevención, etc. Entre los aportes más relevantes está: Hacer del ENIPLA un mecanismo efectivo de trabajar en prevención de embarazo de adolescentes. Formar líderes, trabajar en coordinación con demás instituciones para que se llegue a tener un mejor resultado de las propuestas expuestas. Mayor apoyo a la red juvenil. Crear espacios del MIES par la juventud. Mayor difusión de los servicios que tiene el MIES con los jóvenes. Formar líderes juveniles capaces de hacer política constructivista de acciones. Todos los jóvenes debemos ser parte en la construcción y defensa de este proceso, para ello se tiene que hacer que los servicios se acoplen a las necesidades de los jóvenes. Falta conocimiento de las leyes de participación. Por otro lado se manifestó descontento por la falta de resultados adecuados para la inclusión de la mayoría de jóvenes. Faltan instrumentos de proceso de evaluación. Necesitan que las sugerencias de los jóvenes sean tomados en cuenta. Creen que no se dio seguimiento a las propuestas expuestas en la formación de líderes, al contrario solicitan mayor motivación para que exista una mayor participación a los servicios que presta el MIES. Consideran que la mayoría de jóvenes no han sido incluidos en los servicios que presta el MIES. MESA 3.- Adulto Mayor: personas que participan en proyectos de ejecución con los GADs en atención domiciliaria y residencial. Que los convenios de atención diurna sean con instituciones responsables. Así mismo piden que el MIES considere el registro social para el bono. Piden se socialice sobre derechos de la ley del adulto mayor. Como problemas plantean los gastos en vestimenta y medicina. Así mismo reclaman que no pueden acceder al bono los adultos mayores en presidencia, y la falta de respeto por la población a la ley del anciano. MESA 4.- Bonos y pensiones: personas que reciben el bono de desarrollo humano, los créditos del BDH becados, etc.

4 Los temas tratados por esta mesa fueron el bono de desarrollo humano, pensión de adultos mayores y personas con discapacidad. Se plantearon como propuestas las siguientes: Generar en las personas solidaridad, atención e inclusión para los adultos mayores. Cumplir con la responsabilidad del BDH, para mejorar nuestra calidad de vida para poder alcanzar el buen vivir. Dar seguimiento a los beneficiarios del programa por parte de los GADs parroquiales en coordinación con el MIES Asistir a todos los talleres convocados por el MIES MESA 5.- Discapacidades: beneficiarios del Bono Joaquín Gallegos Lara, personas que reciben atención domiciliaria, los pensionados por discapacidad, etc. Los principales puntos tratados en esta mesa fueron: Síntesis de la rendición de cuentas En qué consiste la modalidad de Atención en el hogar y la comunidad Cuál es la cobertura de los servicios a nivel de los cantones Como propuestas se planteó lo siguiente: Realizar talleres de capacitación sobre tipos de discapacidad, quienes pueden ser beneficiarios del Dono Joaquín GL y pensiones Piden dar mayor seguimiento a los beneficiarios del BDH y pensiones para que mejoren las condiciones de vida. MESA 6.- Economía Popular y Solidaria: usuarios activos y egresados del Bono de Desarrollo Humano, usuarios que han realizado créditos del BDH. Los temas abordados fueron los siguientes: Calidad de los servicios del MIES con respecto a mecanismos de inclusión Uso adecuado y corresponsabilidad del destino del uso del crédito asociativo e individual Comercialización de productos Como propuestas sobre este tema están los siguientes: Que el personal del MIES responda a la necesidad de conocer el territorio, y manejar el idioma shuar Que desde el MIES se firme acuerdos o convenios con los GADs parroquiales e instituciones que fomenten el desarrollo productivo como fortalecimiento de capacidades Crear condiciones de mercado justo y espacios de comercialización de productos Capacitación y acompañamiento técnico previo, durante y después de la entrega o desembolso del CDH MESA 7.- Protección Especial: personas vulneradas sus derechos, niñas, niños y adolescentes maltratados, madres embarazadas y en extrema pobreza o que viven en situación de riesgo. Los principales puntos tratados en esta mesa son: Objetivos, misión, visión y logros de protección especial y acogimiento institucional Como propuestas se planteó: Realizar capacitaciones en los diferentes cantones y sus respectivas comunidades acerca de la vulneración de derechos. Incentivar a la ciudadanía a ser partícipes de los servicios que presta el MIES Articular con las diferentes instituciones públicas y privadas para coordinar acciones que complementen la restitución de derechos Hacer visitas domiciliarias de los diferentes casos que se dieron a conocer por los usuarios y remitir al servicio correspondiente. CONCLUSIONES.- Las mesas de trabajo plantean como conclusiones lo siguiente:

5 Desarrollo infantil: trabajar para que padres y madres de familia se comprometan en cumplir con los diferentes acuerdos, al igual que el MIES. Manifiestan que en algunos lugares de la provincia se nota la falta de atención a los niños y niñas, hay mala infraestructura y no se cumple con los convenios. Juventudes y adolescencia: plantean que hay desconocimiento de la ley de participación juvenil; la mayoría de los jóvenes no participan en los procesos de inclusión por falta de difusión de los servicios que presta el MIES; falta de motivación a los jóvenes hace que no sean partícipes para mejorar este proceso; los jóvenes creen que sus sugerencias no son tomadas en cuenta, de manera que existe descontento porque no ha existido resultados adecuados para la inclusión de la mayoría de jóvenes. Afirman como nudos críticos que no se dio seguimiento a las propuestas que se expuso en la formación de líderes, la falta de instrumentos de proceso de evaluación, y la mayoría de jóvenes de la provincia no ha sido incluida en los servicios que presta el MIESPACIO Adulto mayor: en esta mesa de trabajo hubo buena participación, aunque los asistentes no eran delegados de todos los proyectos atendidos en el 2014; hace falta mayor socialización sobre la ley del anciano. Indican que los nudos críticos o problemas que tienen son los gastos de vestimenta, gastos de medicina, que los adultos mayores con residencia no pueden acceder al bono de desarrollo humano; y no hay respeto por parte de la sociedad al adulto mayor. Bonos y pensiones: consideran que el ejercicio de rendición de cuentas permite acercar a las instituciones del estado a la ciudadanía de una manera clara y participativa. Consideran que su participación estuvo limitada debido a la presencia de autoridades de los gobiernos locales. Así mismo pedían que las mesas sean más dinámicas y participativas, para poder generar un aprendizaje significativo. Como nudos críticos indicaron que las personas, sobre todo las mujeres, deben asistir a estos espacios de aprendizaje sin niños menores, ya que esto genera ciertos inconvenientes e interrupciones tanto en la exposición del tema, como en las participaciones. El tiempo para la exposición de los acuerdos y sugerencias consideran fue muy limitado, lo que genera que la misma sea demasiado rápida y superficial. Discapacidades: las personas que participaron en esta mesa salieron satisfechos del taller de rendición de cuentas, aunque fue limitada la participación de los asistentes; los asistentes a esta mesa de trabajo no eran beneficiarios del proyecto de discapacidad. Inclusión Económica: buena participación de los asistentes a esta mesa de trabajo, como observación se plantea que a pesar de haber socializado en varias ocasiones y a distintos niveles, se tiene que continuar informando a los usuarios a través de talleres de corresponsabilidad e inclusión económica, cuál es el objetivo y destino del bono, así como quienes son los usuarios. Reclaman que falta centros de acopio en la provincia; insisten que no existen mecanismos de financiamiento acorde a la realidad de las familias, excepto el cdh, y de proyectos y programas institucionales que apoyen al sector más vulnerable de la población. Protección especial: se indica que el desconocimiento de todos los servicios que presta el MIES en cada uno de los usuarios fue notorio, pero así mismo demostraron interés en los temas tratados. En esta mesa de trabajo estuvieron presentes más adultos mayores, y el deseo de participar como vocero del grupo en la plenaria fue voluntaria. Dado el mismo desconocimiento de los temas y servicios que presta el MIES, varios usuarios no participaron en la mesa de trabajo. SUGERENCIAS Y COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES AL INFORME SUGERENCIAS MESA 1: DESARROLLO INFANTIL

6 1 2 MOTIVAR AL NIÑO CON EL LENGUAJE SHUAR, QUE LA EDUCADORA SE PREPARE CON EL IDIOMA SHUAR. RESCATAR LOS SABERES, LAS CREENCIAS DE CADA UNO DE LOS TERRITORIOS, Y QUE SE REALICE LA PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES CON EL IDIOMA NATIVO. MAYOR PRESENCIA DEL EQUIPO DISTRITAL Y ASISTENCIA A LAS REUNIONES DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA EN LOS CIBV Y CNH 3 QUE LOS GADS INVIERTAN EN INFRAESTRUCTURA QUE LAS CONSTRUCCIONES DEL MIES TOMEN EN CONSIDERACIÓN EL 4 TERRITORIO Y LA SITUACIÓN DEL CLIMA. MESA 2: ADOLESCENCIA Y JUVENTUD 1 MAYOR APOYO A LA RED JUVENIL 2 MAYOR DIFUCIÓN DE LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL MIES A LOS JOVENES TRABAJAR EN COORDINACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES PARA CONSEGUIR 3 UN MEJOR RESULTADO FORMAR LIDERES JUVENILES CAPACES DE HACER UNA POLITICA 4 CONSTRUCTIVA MESA 3: ADULTO MAYOR QUE EL MIES COORDINE CON EL REGISTRO SOCIAL PARA EL BONO DE 1 DESARROLLO HUMANO DENUNCIAR A LAS AUTORIDADES COMPETENTES CUANDO LAS INSTITUCIONES 2 INFRINGEN LA LEY Y DERECHOS DEL ADULTO MAYOR 3 QUE EL MIES SOCIALICE SOBRE LA LEY DEL ADULTO MAYOR QUE SE PROMOCIONE ESPACIOS DE MERCADO PARA LA VENTA DE 4 PRODUCTOS. INCREMENTO DE PRESUPUESTO Y COBERTURAS PARA LA ATENCIÓN AL 5 ADULTO MAYOR EN LAS DIFERENTES MODALIDADES MESA 4: BONOS Y PENSIONES 1 ASISTENCIA PERSONALIZADA PARA CASOS DE ADULTOS MAYORES MEJORAR Y AMPLIAR LA ATENCIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2 Y ADULTOS MAYORES COORDINACION CON LOS GOBIERNOS INTERINSTITUCIONALES PARA EL LEVANTAMIENTO DE INFORMACION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y ADULTO MAYOR PARA PODER IMPLEMENTAR PROGRAMAS CON EL MIES EN 3 SECTORES VULNERABLES. QUE EL MIES PROMUEVA MENSUALMENTE TALLERES DE CAPACITACION PARA PODER CREAR MICROEMPRESAS Y PODER SER GENERADORES DE FUENTES 4 DE TRABAJO. MESA 5: DISCAPACIDADES A TRAVES DE LOS GADS SE FIRME CONVENIO CON EL MIES, EN EL PROYECTO DE DISCAPACIDAD, ATENCIÓN EN EL HOGAR Y COMUNIDAD EN LOS 12 1 CANTONES DE LA PROVINCIA. QUE SE REALICE TALLERES DE CAPACITACIÓN SOBRE LOS PROGRAMAS QUE 2 TIENE EL PROYECTO DE DISCAPACIDAD EN EL AREA RURAL Y URBANA. DAR SEGUIMIENTO CONTINUO, PARA QUE LAS PERSONAS CUIDADORAS CUMPLAN CON LA CORRESPONSABILIDAD EN EL BONO JOAQUIN GALLEGOS 3 LARA Y BONO DE DESARROLLO HUMANO (PENSION) MESA 6: INCLUSION ECONÓMICA Y EPS ACOMPAÑAMIENTO, SEGUIMIENTO Y CAPACITACION PREVIO DURANTE Y 1 DESPUÉS DE LA ENTREGA DEL CDH (TECNICO, ADMINISTRACION) CONTRATAR PERSONAL DEL TERRITORIO Y BILINGÜE PARA UNA MEJOR ATENCIÓN A LOS USUARIOS, CON CALIDAD Y CALIDEZ, Y QUE CONOZCAN LOS 2 DIFERENTES PROCESOS. CONTRATAR PERSONAL DEL TERRITORIO Y BILINGÜE PARA UNA MEJOR ATENCIÓN A LOS USUARIOS, CON CALIDAD Y CALIDEZ, Y QUE CONOZCAN LOS 3 DIFERENTES PROCESOS.

7 OTORGAR MAYOR INFORMACION SOBRE EL DESTINO QUE SE LE DEBE DAR AL 4 BONO Y EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO. GENERAR OPORTUNIDADES JUSTAS DE MERCADO Y ESPACIOS DE 5 COMERCIALIZACIÓN. MESA 7: PROTECCION ESPECIAL SE CONSTRUYA OTRA CASA DE ACOGIDA PARA ADOLESCENTES, CUYO OBJETIVO ES LA SEPARACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS Y LAS ADOLESCENTES DEBIDO A SU DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL. EL MIES REALICE CAMPAÑAS EDUCATIVAS RESPECTO A LA VULNERACION DE DERECHOS Y ESTABLEZCA MAS ESPACIOS PARA LA INTEGRACION DE LOS MISMOS. QUE EXISTAN OFICINAS EN LOS DIFERENTES CANTONES PARA QUE SEA MAS FACIL ACUDIR A ELLAS EN CASO DE VULNERACION DE DERECHOS. MAS VISITAS DOMICILIARIAS DE SEGUIMIENTO PARA ASEGURAR LA RESTITUCION DE DERECHOS COMPROMISOS MESA 1: DESARROLLO INFANTIL ASISTIR A LAS REUNIONES, DAR SEGUIMIENTO A LAS GESTIONES, SER PARTE 1 DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE NUESTROS NIÑOS DAR UN TRATO DIGNO, LLEVAR AL CONTROL MEDICO, Y QUE SEA ATENDIDO 2 EN LOS ESTABLECIMIENTOS DEL ESTADO. ALIMENTACIÓN NUTRITIVA, RESCATAR LOS PRODUCTOS DE LA ZONA, Y QUE SEAN ADECUADOS A LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS, EVITANDO LA 3 COMIDA CHATARRA. ENVIAR CON PUNTUALIDAD A LOS NIÑOS Y SER PARTICIPES EN LOS 4 PROGRAMAS QUE SE REALICE EN LOS CIBV Y CNH. MESA 2: ADOLESCENCIA Y JUVENTUDES MAYOR INVOLUCRAMIENTO EN LAS ACTIVIDADES QUE PRESTA LOS 1 SERVICIOS JUVENILES 2 CONSOLIDACION DE LAS REDES JUVENILES EN LA PROVINCIA 3 MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE LA JUVENTUD 4 CONVERTIR EN ACCIONES LAS PROPUESTAS EXPUESTAS. MESA 3: ADULTO MAYOR EXIGIR QUE LA TECNICA O TÉCNICO TRABAJE CON EL GRUPO, Y DAR A 1 CONOCER AL MIES EN CASO DE INCUMPLIMIENTO. 2 QUE EL MIES HAGA SEGUIMIENTO Y EJECUTE TAREAS CUMPLIR CON LA CORRESPONSABILIDAD POR PARTE DE LOS GADS 3 MUNICIPALES Y PARROQUIALES Y LAS ONGS PARTICIPAR Y ASISTIR ACTIVAMENTE EN LOS ENCUENTROS EN LAS 4 DIFERENTES MODALIDADES 5 CONOCER Y EXIGIR MIS DERECHOS MESA 4: BONOS Y PENSIONES GENERAR SOLIDARIDAD, MOTIVACION, ATENCIÓN E INCLUSIÓN PARA LOS 1 ADULTOS MAYORES. CUMPLIR CON LA CORRESPONSABILIDAD DEL BDH, PARA MEJORAR NUESTRA 2 CALIDAD DE VIDA, Y PODER ALCANZAR EL BUEN VIVIR. DAR SEGUIMIENTO A LOS BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA POR PARTE DE 3 LOS GADS PARROQUIALES EN COORDINACION CON EL MIES. 4 ASISTIR A TODOS LOS TALLERES QUE CONVOQUE EL MIES. MESA 5: DISCPACIDADES RECIBIR ASISTENCIA TECNICA EN LOS HOGARES DE CADA FAMILIA EN LA 1 HORA Y EL DIA PLANIFICADO UTILIZAR DE LA MEJOR MANERA LA PENSION POR DISCAPACIDAD Y BONO 2 JOAQUIN GALLEGOS LARA QUE RECIBE LOS BENEFICIARIOS

8 3 PARTICIPAR DE MANERA ACTIVA EN LOS EVENTOS REALIZADO POR EL MIES EN EL PROYECTO DE DISCAPACIDAD. MESA 6: INCLUSIÓN ECONÓMICA Y EPS 1 GENEAR EL APOYO DE LA FAMILIA EN LOS EMPRENDIMIENTOS 2 PARTICIPAR DE LOS SERVICIOS DEL MIES 3 PARTICIPAR DE LOS PROCESOS DE CAPACITACION QUE EMPRENDE EN MIES CONSIDERAR EL ASOCIARSE, PERO CON ACOMPAÑAMIENTO Y 4 ASESORAMIENTO. 5 USO RESPONSABLE DEL BONO Y EL CDH MESA 7: PROTECCION ESPECIAL REALIZAR CAPACITACIONES EN CADA CANTÓN Y SUS RESPECTIVAS COMUNIDADES PARA SOCIALIZAR LO QUE SIGNIFICA PROTECCION ESPECIAL, VULNERACION DE DERECHOS, PROCESO DE RESTITUCION DE DERECHOS, 1 MANERAS DE DENUNCIAR, ENTRE OTRAS. ARTICULAR CON OTRAS INSTITUCIONES A NIVEL INTERINSTITUCIONAL Y ACTORES ESTRATÉGICOS PARA LOS PROCESOS, Y ASÍ COMPLEMENTAR LA 2 RESTITUCIÓN DE DERECHOS. TRABAJAR CON CORRESPONSABILIDAD CON CADA UNA DE LAS FAMILIAS USUARIAS DEL SERVICIO ESPECIALIZADO DE PROTECCION ESPECIAL PARA QUE ASI LAS FAMILIAS ASUMAN SU RESPONSABILIDAD CON EL SERVICIO QUE 3 PRESTA EL ESTADO PARTICIPAR EN CADA REUNION Y LAS DIFERENTES CAPACITACIONES REALIZADAS POR EL SERVICIO ESPECIALIZADO DE PROTECCION ESPECIAL PARA ANALIZAR Y EVALUAR LOS AVANCES QUE SE HAN OBTENIDO EN LOS 4 DIFERENTES TEMAS CON RESPECTO A VULNERACIÓN DE DERECHOS. En el evento de rendición de cuentas participan alrededor de 300 personas, sin embargo registradas constan 272, de las cuales El 50,74% son mestizos, el 48% son Shuar y Achuar, y el 0,47% a otros. Hay una mayor participación de mujeres con el 67%.

9 Todas las mesas de trabajo cuentan con un promedio de 25 participantes, lo cual facilitó la facilitación. Al presente informe se anexa lo siguiente: 1. Acta de sugerencias y acuerdos 2. Listado general de participantes 3. Listado de participantes por mesa 4. Archivo fotográfico Realizado por: Aprobado por: Napoleón Peralta Rojas RESPONSABLE DISTRITAL DE PARTICIPACIÓN Ing. Mayra Samaniego Tello DIRECTOR DISTRITAL / COORDINADOR ZONAL