Mediación Familiar. Taller de reciclaje formativo en. MÁLAGA. 13, 14, 15, 20, 21 y 22 de junio de 2016

Transcripción

1 MÁLAGA. 13, 14, 15, 20, 21 y 22 de junio de 2016 Centro inscrito en el Registro de Entidades de Formación en en el Ministerio de Justicia

2 INTRODUCCIÓN Los cambios que se producen en las distintas sociedades que componen nuestro planeta, se producen a una velocidad vertiginosa, implicando una inestabilidad de tal manera que afectan a todos sus habitantes. Esta inestabilidad puede en muchos casos ser el origen de los conflictos en los distintos ámbitos de la sociedad, por lo que la intervención social debe ser integral, es decir que actúe sobre todas las personas que lo componen y su finalidad debe ser la de dar respuesta a los problemas que actualmente representan el día a día de la ciudadanía. La gestión de éstos conflictos debe tener como finalidad que los miembros que componen la sociedad vivan en un ambiente de paz y justicia social, garantizando una respuesta institucional a este tipo de conflictos, e involucrando a aquellos miembros y/o instituciones que lo pueden hacer posible, es decir a los distintos agentes que intervienen en ella. Existe otra forma de resolver los conflictos, menos generalizada, y que podemos plasmar a partir de una nueva perspectiva, y que se plantea a continuación: Un conflicto se puede resolver Una situación difícil, puede evitarse Un conflicto resulta ser incómodo, a veces peligroso y habitualmente, caro para todas las partes Cuando una situación/problema es abordada desde esta perspectiva, es el problema y/o situación la que debe ser gestionada, y no la otra parte en conflicto. Esto último, implica el reconocimiento, de que ambas partes están del mismo lado y en el otro, el conflicto, de modo que la única opción para salir de esta situación, es ayudándose mutuamente. Todos y todas estamos dispuestos a mediar, y de hecho, solemos hacerlo de manera inconsciente. Las ideas y técnicas que se presentan en este curso, no son nuevas. Por tanto, nuestra tarea se basa principalmente en reunirlas y plantearlas de forma que aumente el interés del alumnado en cuanto a su aceptación, pero más importante aún si cabe, en su aplicación práctica.

3 OBJETIVO GENERAL El objetivo de este programa se basa en la formación continua y especialización práctica de los profesionales mediadores familiares, con la finalidad de que las herramientas adquiridas les permitan reunir los requisitos para continuar en el registro de mediadores de la Junta de Andalucía. METODOLOGÍA La metodología se fundamenta en dos ideas claramente diferenciadas, aunque vinculadas entre sí. Se establece una formación del propio alumnado, basada en una formación teórica, que permite al alumnado mediador recordar los contenidos básicos propios de la mediación familiar. La segunda idea desarrolla una exposición práctica, con la que se pretende dotar al alumnado participante de las técnicas propias de la mediación. Esta parte práctica, se basa en la intervención de todos y todas los participantes a través de role playing, trabajos de grupos, dramatización, estudios de casos, exposición y defensa de criterios de intervención, además del desarrollo y entrega final de un caso práctico individual. EVALUACIÓN Las actividades de aprendizaje y evaluación de la materia se estructuran en tres partes: 1. Evaluación de la actividad práctica valorada con el 30%. Esta actividad plantea dos situaciones-problema que entrañan una complejidad y que pueden ser tratadas a partir de un proceso de mediación familiar. 2. Asistencia e intervención en la sesión presencial se valora con el 50% del cómputo total de la evaluación 3. Realización caso práctico individual 20%

4 PLANTEAMIENTO TÉCNICO DEL TALLER DE MEDIACIÓN Objetivos 1. Recordar al alumnado los contenidos teóricos que le permitan la aplicación de los principios y positividad de la mediación como método pacífico de resolución de conflictos. 2. Ayudar y contribuir al alumnado a reconocer y usar la mediación familiar en sus diferentes campos de actuación para conducir y evaluar el proceso, mediante el conocimiento de las técnicas adecuadas. 3. Lograr que el alumnado adquiera la capacidad de comprender las actitudes, derechos y deberes de los mediadores y mediadoras que deben regir su intervención profesional e integrar las limitaciones y la ética de la mediación y del propio mediador/a. 4. Fomentar en los participantes el descubrimiento de los tres modelos de mediación reconocidos, así como el ejercicio de las herramientas que corresponden a cada modelo. Se introducirá a los participantes en el rol del mediator/a y su ética profesional y fases del proceso de mediación. Se darán a conocer las particularidades conceptuales, metodológicas y de garantías de la mediación. Contenidos 1. La mediación en la transformación del modelo familiar 2. Técnicas efectivas en cada fase del proceso 3. Distintos ámbitos de la mediación familiar. Ruptura de pareja (divorcio y/o separación), mediación intergeneracional, mediación intrajudicial, mediación transfronteriza, mediación en los puntos de encuentro, mediación entre la familia adoptante y la familia biológica. 4. La comunicación como eje de la mediación. Beneficios de la PNL, coaching 5. El acta de mediación. Convenio regulador 6. Taller práctico presencial de mediación

5 PLANTEAMIENTO PRÁCTICO DEL TALLER DE MEDIACIÓN Objetivos 1. Entrenar al alumnado en la práctica de la mediación familiar mediante la participación activa en la simulación de casos y puesta en práctica de las técnicas y procedimiento de mediación familiar. 2. Poner en práctica los conocimientos adquiridos en el taller técnico-teórico. 3. Implicar a los alumnos/a a través de la práctica de casos de mediación familiar, invitando a la reflexión de sus valores y experiencias personales, desarrollando los principios de la mediación y analizando el código de conducta de la persona mediadora. Estudio de casos Se propondrá al alumnado el estudio de casos basados en prácticas reales, que han sido previamente modificadas teniendo en cuenta el principio de confidencialidad y manteniendo a salvo la identidad de las partes intervinientes. Estos casos, serán planteados, de manera que el alumnado pueda resolverlos a través de la mediación, aplicando las técnicas específicas aprendidas, con objeto de que el aprendizaje sea lo más eficiente, basándonos en el lema de que únicamente se aprende aprendiendo.

6 INFORMACIÓN DEL CURSO Docentes Isabel Pérez Olveira. Trabajadora social. Experta Universitaria en, Civil y Mercantil. Perito Social. Alicia Pérez Hernández. Trabajadora social. Experta Universitaria en, Civil y Mercantil. Perito Social Duración La duración del curso es de 60 horas teórico-prácticas, repartidas de la manera que siguen: Formación teórica a través de plataforma online (25 h) Formación práctica presencial de 35 horas (30 presenciales y 5 online, con la entrega final de caso práctico individual): 13, 14, 15, 20, 21 y 22 de junio de 16 a 21h. Lugar. CODTS Málaga (C/ Muro de Puerta Nueva, 9-1ºC Málaga) Plazas. Mínimo 20 - máximo 25 Precio Colegiados/as de Trabajo Social en activo 125 Colegiados/as de Trabajo Social en desempleo 100 No colegiados/as de Trabajo Social u otros profesionales 175 Destinatarios En este primer grupo, la preferencia para las plazas ofertadas son: 1. Trabadores/as Sociales colegiados/as de Málaga 2. Trabajadores/as Sociales colegiados/as de otras provincias 3. Trabajadores/as Sociales no colegiados/as y otros/as profesionales NOTA: Para realizar el taller es imprescindible acreditar al menos 50h. de formación teórica en.

7 Plazo de inscripción Hasta el 7 de junio o completar aforo. Inscripciones Las inscripciones se formalizarán tras remitir al CODTS Málaga: 1.- Formulario de matriculación (a través de la web) 2.- Comprobante de pago. Nº cuenta para ingreso o transferencia: SABADELL ES En el CONCEPTO indicar: Reciclaje + nombre y apellidos 3.- Acreditación de estar colegiada/o en algunos de los colegios de Trabajo Social de España, en su caso. (copia carnet colegial en vigor, certificado del colegio con fecha del momento de la inscripción o copia del pago del último recibo colegial. Si eres colegiada/o de Málaga no será necesario el envío de esta documentación) 4.- Además de la acreditación de la colegiación, los colegiados en desempleo tendrán que demostrar su situación (fotocopia de la demanda de empleo actualizada o certificado de la Oficina de Empleo) 5.- Las personas no colegiadas u otros profesionales deberán hacer entrega de la copia del título de Diplomado, licenciado o graduado (según proceda) La documentación podrá ser enviada a través de: - Página del colegio ( formacion.php), en el momento de la inscripción, adjuntando los archivos necesarios. - Correo electrónico: formacion@trabajosocialmalaga.org - Fax al Correo ordinario: C/ Muro de Puerta Nueva, 9 1ºC Málaga. Más información COLEGIO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL DE MÁLAGA