PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Anatomia Humana II"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Anatomia Humana II" Grupo: Grp Clases Teóricas Anatomia Humana II.(929823) Titulacion: Grado en Medicina Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Medicina 2009 Facultad de Medicina Anatomia Humana II Obligatoria 2º Primer Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas Anatomia Humana II. (2) Anatomía y Embriología Humana (Área principal) Anatomía y Embriología Humana (Departamento responsable) FACULTAD DE MEDICINA, AVDA. DOCTOR FEDRIANI, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA VILLANUEVA MALDONADO, JESUS A. PROFESORADO 1 ESPINAR GARCIA, MARIA AUXILIADORA Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Como resultado del aprendizaje, el estudiante de Anatomía Humana II, a la vez que completa sus conocimientos sobre terminología anatómica, deberá: 1. Conocer, comprender y saber interpretar el desarrollo embrionario humano de los distintos órganos, aparatos y sistemas. 2. Conocer y comprender la anatomía funcional, descriptiva y topográfica, del contenido visceral humano. 3. Desde el punto de vista práctico, saber reconocer e interpretar la anatomía humana de los órganos internos y de sus relaciones topográficas, utilizando para ello láminas, piezas anatómicas, modelos y el cadáver humano convenientemente fijado. Igualmente deberá saber reconocer e interpretar en el hombre vivo la anatomía de superficie, anatomía endoscópica y la anatomía radiológica convencional y seccional (TC, RM, etc.). 4. Conocer y comprender el desarrollo embrionario y la anatomía funcional y aplicativa del sistema nervioso central, los órganos de los sentidos y las vías nerviosas. 5. Desde el punto de vista práctico, saber reconocer e interpretar la anatomía macroscópica, estructural y funcional del sistema nervioso central. Para ello utilizará láminas, modelos, piezas y cortes del encéfalo en los tres planos del espacio. Así mismo deberá saber reconocer e interpretar la organización anatómica del sistema nervioso central en el hombre vivo mediante modernas técnicas de imagen médicas (TC, RM, angiografía cerebral, RMf, PET, etc.). Competencias Competencias transversales/genéricas - Capacidad de organizar y planificar. - Conocimientos generales básicos. - Solidez en los conocimientos básicos de la profesión. - Resolución de problemas. - Capacidad de crítica y autocrítica. - Trabajo en equipo. - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. - Capacidad de aprender. - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. - Capacidad de análisis y síntesis. Competencias específicas 1. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía de los distintos órganos, aparatos y sistemas corporales. Estudio del aparato digestivo (II) y urogenital; así como su desarrollo, maduración y envejecimiento. 2. Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía de los aparatos digestivo y urogenital. 3. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía del Sistema nervioso Central (SNC); incluyendo la estesiología y las vías nerviosas. 4. Conocer el desarrollo, maduración y envejecimiento del SNC. 5. Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía del SNC y sus vías nerviosas. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) A) Esplacnología: - Aparato Digestivo. Región Infradiafragmática - Aparato urogenital B) Neuroanatomía: - Generalidades y desarrollo embrionario - Médula y tronco del encéfalo - Diencéfalo y corteza cerebral C) Estesiología y Vías nerviosas Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos I. ESPLACNOLOGÍA APARATO DIGESTIVO. REGIÓN INFRADIAFRAGMÁTICA 1. Desarrollo embrionario del aparato digestivo. Intestino medio y posterior. 2. Peritoneo. Nomenclatura peritoneal. Compartimentos peritoneales 3. Estómago. 4. Hígado. Morfología y relaciones. 5. Duodeno. Páncreas. Bazo. 6. Vías biliares. Pedículo hepático. 7. Intestino flotante. Yeyuno, íleon. 8. Intestino grueso. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

3 9. Recto y ano. 10. Aorta Abdominal. Vena Cava Inferior. Vena Porta. 11. Linfáticos abdominales. APARATO UROGENITAL 1. Desarrollo embrionario del aparato genital y vías urinarias. 2. Riñón. Morfología y relaciones. Celda Renal. Hilio Renal.. 3. Glándulas suprarrenales. 4. Vías Urinarias. Uréteres 5. Vías Urinarias. Uretra Masculina y Femenina. 6. Vejiga urinaria. 7. Aparato Genital Masculino: Testículo. Vias Espermáticas. Conducto Deferente. Cordon espermático. 8. Vías espermáticas y glándulas anexas. Vesículas seminales. Conductos eyaculadotes. Próstata.. 9. Aparato Genital Masculino: Bolsas escrotales. 10. Aparato Genital Masculino: Pene. 11. Aparato Genital Femenino: Ovario. Trompa Uterina. 12. Aparato Genital Femenino: Útero y Vagina. 13. Periné Femenino. Vulva. 14. Glándula Mamaria.15. Anatomía seccional de Abdomen y Pelvis. La materia correspondiente a Esplacnología se impartirá desde el lunes 21 de Septiembre de 2015 al 27 de Octubre de 2015, con 1 hora de explicación teórica aproximada por tema. En el Aula 02 del Pabellón Lavapiés (Antiguo Edificio de Enfermería) de la F. Medicina. II. NEUROANATOMÍA. DESARROLLO EMBRIONARIO. GENERALIDADES. MÉDULA Y TRONCO DEL ENCÉFALO 1. Desarrollo embrionario del sistema nervioso central. 2. Organización general del sistema nervioso. 3. Médula espinal. Configuración externa. Configuración Interna: Sustancia gris: Organización nuclear. Láminas de Rexed. 4. Médula espinal. Configuración Interna: Sustancia blanca. Vías y fascículos de la médula espinal. Trastornos característicos asociados a las lesiones medulares. 5. Médula espinal. Meninges medulares. Vascularización. 6. Tronco del encéfalo. Morfología Externa. Estructura general del tronco del Encéfalo: Bulbo, Puente, Mesencéfalo. 7. Tronco del encéfalo. Núcleos de origen de los pares craneales. Otras formaciones nucleares troncoencefálicas. Formación Reticular. 8. Tronco del encéfalo. Sustancia blanca. Trastornos asociados a lesiones del tronco del encéfalo. 9. Cerebelo. Morfología Externa. Topografía de la superficie del cerebelo. Lóbulos del Cerebelo. Filogenia. 10. Estructura interna del Cerebelo. Sustancia gris: Cortex Cerebeloso. Núcleos Cerebelosos. 11. Estructura interna del Cerebelo. Sustancia blanca.: Pedúnculos Cerebelosos. 12. Anatomía funcional del cerebelo. Trastornos asociados a enfermedad del cerebelo NEUROANATOMÍA. DIENCÉFALO Y CORTEZA CEREBRAL Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

4 13. Diencéfalo: Situación y partes constituyentes. Organización básica. Tálamo. 14. Diencéfalo: Hipotálamo. Subtálamo. Epitálamo. 15. Diencéfalo: Sistema hipotálamo-hipofisario. Consideraciones funcionales. 16. Telencéfalo:.Estructura general. Configuración externa de la corteza cerebral: surcos, lóbulos y circunvoluciones. 17. Telencéfalo: Ganglios o núcleos basales. Organización general. 18. Corteza cerebral. Tipos de corteza. Áreas de Brodmann. Configuración cortical. 19. Telencéfalo. Organización de la sustancia blanca telencéfalica: Comisural, capsular y semioval Sistema ventricular. Cavidades ventriculares. Plexos coroideos. 21. Meninges encefálicas. 22. Vascularización encefálica. Arterias. Polígono de Willis. Arteriografía cerebral. 23. Retorno venoso del encéfalo. Flebografía cerebral. 24. Anatomía seccional del sistema nervioso central. ESTESIOLOGÍA Y VÍAS NERVIOSAS 25. Anatomía del globo ocular. Musculatura extrínseca del ojo. Nervios motores oculares. Párpados y aparato lacrimal. 26. Vía visual 27. Aparato de la audición: Oído externo. Oído Medio. 28. Oído interno. Vías auditivas. 29. Vias vestibulares. Equilibrio corporal. 30. Sentido del olfato. Vias olfativas. 31. Sistema límbico. Núcleo amigdalino. Hipocampo. 32. Sentido del gusto. Vías gustativas. 33. Sentido del tacto. Sensibilidad somestésica. 34. Nocicepción. Vías nociceptivas. 35. Sistema motor. Vía piramidal. 36. Sistema motor. Vías extrapiramidales. 37. Sistema nervioso autónomo. Simpático. 38. Sistema nervioso autónomo. Parasimpático. 39. Bases Anatómicas de la exploración funcional Neurológica. La materia correspondiente a Neuroanatomía se impartirá desde el miércoles 28 de Octubre de 2015 al viernes 15 Enero de 2015, con un mínimo de 1 hora de explicación teórica por tema. Algunos dado su complejidad podrán requerir de 2 h de explicación. En Aula 02 del Pabellón Lavapiés (Antiguo Edificio de Enfermería) de la F. de Medicina. PROGRAMA PRACTICO: Práctica 1. Hígado. Estudio en láminas, modelos y piezas anatómicas. Práctica 2. Anatomía radiológica contrastada del estómago e intestino. Práctica 3. Visualización de disección del contenido intraperitoneal del abdomen. Práctica 4. Riñones. Estudio en láminas y piezas anatómicas. Urografía. Práctica 6. Visualización de disección del abdomen retroperitoneal. Prácticas 7 y 8. Estudio de la anatomía seccional del abdomen y pelvis (TC y RM). Práctica 9. Médula espinal. Estudio en láminas y piezas anatómicas. Mielografía. Práctica 10. Tronco del encéfalo y cerebelo. Estudio en láminas, modelos y piezas anatómicas. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

5 Práctica 11. Cerebro. Estudio en láminas, modelos y piezas anatómicas. Práctica 12. Vascularización del encéfalo. Estudio en láminas y piezas anatómicas. Arteriografía cerebral. Prácticas 13 y 14. Anatomía seccional del encéfalo. Estudio en láminas y piezas anatómicas. Prácticas 15 y 16. Anatomía seccional del encéfalo. Estudio en láminas y en imágenes de TC y RM. Práctica 17. Globo ocular. Estudio en láminas y modelos anatómicos. Práctica 18. Oído. Estudio en láminas y modelos anatómicos. Las 18 horas de prácticas se impartirán en la Sala de Disección del Instituto Anatómico (2ª planta), todos los martes lectivos en horario de 12:30 a 14:00 horas, desde el 29 de Septiembre al 27 de Octubre de 2015 para la materia de ESPLACNOLOGIA y del 17 de Noviembre de 2015 al 12 de Enero de 2016 para la materia de NEUROANATOMIA. Este Organigrama temporal podrá sufrir modificaciones en caso de incidencias de causas ajenas que afecten a la Docencia (Ej.: Paros Académicos etc.) ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: El principal reto de la docencia teórica es conseguir una idea unitaria del cuerpo humano. La lección o clase magistral sigue siendo básica y servirá como guía para el alumno. Los temas se exponen con claridad, destacando lo fundamental sobre lo accesorio. Cada tema se basa en conocimientos previos o en un planteamiento que, en clases sucesivas se irá complementando. Cada lección se inicia con un enfoque que dé significado al tema dentro del conjunto. El tiempo de exposición y la exacta dosificación de conocimientos, adaptados al nivel general de la clase, son factores muy importantes a tener en cuenta. Se concluirá con un resumen dialogado para facilitar la participación activa del alumno. Es conveniente siempre realizar un esquema en la pizarra, conforme se va exponiendo el tema, y/o bien utilizar presentaciones con imágenes seleccionadas. La docencia complementaria virtual es hoy en día una técnica de enseñanza en progresiva implantación (plataforma WebCT o páginas Web tanto departamental como personal del profesorado), que permite ofrecer un meterial complementario de información (imágenes, texto, presentaciones, video, etc.) para facilitar al alumno el seguimiento de la asignatura. En ningún caso constituye una enseñanza sustitutiva de la presencial, ya que aquella siempre tendrá un carácter complementario. Competencias que desarrolla: - Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad de organizar y planificar. - Conocimientos generales básicos. - Solidez en los conocimientos básicos de la profesión. - Capacidad de crítica y autocrítica. - Capacidad de aprender. - Estudio del aparato digestivo (II) y urogenital; así como su desarrollo, maduración y envejecimiento. - Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía de los aparatos digestivo y urogenital. - Conocer el desarrollo, maduración y envejecimiento del SNC. - Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía del SNC y sus vías nerviosas. Prácticas de Laboratorio Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: La docencia práctica debe ir soncronizada con la teórica. Las clases prácticas, de carácter OBLIGATORIO, se realizarán básicamente en la Sala de Disección. En ellas el alumno, una vez explicada la materia teórica, procederá a reconocer e interpretar las estructuras anatómicas en láminas, modelos, preparaciones anatómicas, y en el cadáver, sin olvidar el importante capitulo de la anatomía radiológica convencional y secccional (TC, RM, etc) Competencias que desarrolla: - Resolución de problemas. - Trabajo en equipo. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

6 - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. - Capacidad de crítica y autocrítica. - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. - Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía de los distintos órganos, aparatos y sistemas corporales. - Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía del Sistema nervioso Central (SNC); incluyendo la estesiología y las vías nerviosas. Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: Tutorías personalizadas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Tutorías personalizadas individuales, en grupos o a través de la plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla.. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Gray Anatomía para Estudiantes Richard L. Drake; A. Wayne Vogl; Adam Edición: 2ª W.M. Mitchell Publicación: Elsevier Anatomía Humana Descriptiva, Topográfica y Funcional H. Rouviere, A. Delmas; revisada por Edición: 11 Vincent Delmas y H. Rouviere Publicación: Masson Anatomía Humana J.A. García Porrero, J.M. Hulé Edición: 1ª Publicación: Mcgraw-Hill-Interamericana Anatomía con Orientación Clínica Moore K.L, Dailey A.F Edición: 5ª Publicación: Panamericana Atlas de Anatomía Humana Frank H. Netter Edición: 4ª Publicación: Elseiver-Masson Atlas de Anatomía Humana Sobotta Editado por R Putz y R. Pabst, con Edición: 21ª colaboración de Renate Putz. Publicación: Panamericana Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

7 Prometheus Texto y Atlas de Anatomía (3 Tomos) Schünke,Schultr, Schumacher, Voll, Edición: 1ª Wesker Publicación: Panamericana Bibliografía específica Embriología Médica con Orientación Clínica Lagman, Sadler. Edición: 10ª Publicación: Panamericana Embriología Clínica Keith L. Moore, T.V.N Persaud Edición: 8ª Publicación: Elsevier Saunders Embriología Humana y Biología del Desarrollo Bruce M. Carlson. Edición: 2ª Publicación: Mosby Neuroanatomía Texto y Atlas en Color A.R. Crossman, D. Neary Edición: 3ª Publicación: Elservier Masson Principios de Neurociencia Duane E. Haines Edición: 2ª Publicación: Elsevier Neuroanatomía Humana aspectos funcionales y clínicos. J.L. Ojeda; J.M Icardo Edición: 1ª Publicación: Masson Nervios Craneanos. Anatomía Clinica Wilson, Peuwels, Akesson, Stewart Edición: 1ª Publicación: Panamericana El encéfalo humano en fotografias y esquemas J. Nolte, J.B. Angevine Jr. Edición: 3ª Publicación: Elsevier Mosby Información adicional Material Audivisual del Dpto. Anatomía y Embriología Humana Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

8 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen teórico-práctico 1. Primera convocatoria: Se evaluará mediante una prueba parcial y el examen final, ambos escritos. a) Prueba parcial. Consistirá en una prueba escrita, con: Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el examen tipo test, éste consistirá en 40 preguntas tipo test con valor unitario de 0 2 puntos cada una (5 respuestas posibles de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en blanco no puntúan). Esta parte supondrá 8 puntos sobre diez en la calificación del examen. Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 1,5 puntos sobre diez en la calificación del examen. Se aprobará la materia obteniendo como mínimo un 4,75 puntos, siempre que se superen independientemente la parte teórica y la práctica. b) Examen final (primera convocatoria). Existen dos posibilidades: b1. Alumnos que hayan superado el primer parcial: realizarán un examen con características idénticas a las de la prueba parcial* para la materia no contemplada en dicha prueba. B2. Alumnos con toda la materia. Realizarán un examen escrito de toda la materia, con: Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0 1 punto cada una (5 respuestas posibles; de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en blanco no puntúan). Esta parte supondrá 8 puntos sobre diez en la calificación final. Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 1,5 puntos sobre diez en la calificación final. Se aprueba la materia obteniendo como mínimo un 4,75 puntos, siempre que se superen independientemente la parte teórica y la práctica. En ambos casos a) y b), a juicio del profesorado se podrá añadir el complemento de un máximo de 0,5 puntos/10 a la calificación media obtenida en las pruebas parcial y final o a la calificación obtenida en el examen final por asistencia y participación en clases teóricas y prácticas y/o por presentación de trabajos realizados en relación con el contenido de la asignatura. 2. Segunda y tercera convocatorias: Se evaluarán mediante un examen final escrito de toda la materia, que consistirá en: Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0 1 punto cada una (5 respuestas posibles, de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en blanco no puntúan). Esta parte supondrá 8 puntos sobre diez en la calificación final. Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que identificar las estructuras señaladas. Tendrá valor máximo de 2 puntos sobre diez en la calificación final. Se aprueba la materia obteniendo como mínimo un 5 sobre diez, siempre que se superen independientemente la parte teórica y la práctica. La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes calificaciones: 0.0-4,9 Suspenso Aprobado 7.0-8,9 Notable Sobresaliente Criterios de calificación Durante el desarrollo del curso se realizará un CONTROL TEORICO PRACTICO, que tendrá carácter eliminatorio, para aquellos alumnos que lo superen y hasta la convocatoria de Junio. La modalidad de la prueba de control teórico será preguntas tipo test de elección múltiple(40 preguntas con cinco posibles respuestas y restando la puntuación de una pregunta correcta por cada tres contestadas erróneamente). La máxima puntuación a obtener en esta prueba es de 8 puntos. La prueba práctica, se valorará mediante 15 cuestiones sobre material cadavérico, láminas mudas o material radiológico (RX,TAC,RM) y tendrán una puntuación máxima de 1.5 puntos. La calificación mínima requerida para superar esta prueba eliminatoria será de 4.75 puntos. En las CONVOCATORIA DE JUNIOPARA LOS ALUMNOS QUE NO HAYAN SUPERADO LA PRUEBA PARCIAL ELIMINATORIA el modelo para las pruebas de control teórico será preguntas tipo test de elección múltiple (80 preguntas con cinco posibles respuestas cada una y restando la puntuación de una pregunta correcta por cada tres preguntas contestadas erróneamente). La puntuación máxima posible a obtener en esta prueba es de 8 puntos. La parte práctica se evaluara mediante 15 preguntas sobre material cadavérico, láminas mudas, material radiológico (RX, TAC, RM) o preparaciones anatómicas. La puntuación máxima posible a obtener en esta prueba es de 1.5 puntos. Al ser la calificación global teórico/práctica la puntuación mínima requerida para superar la prueba es de 4.75 puntos sobre 10. Adicionalmente se podrá añadir 0.5 puntos a la calificación obtenida en esta prueba por la presentación de trabajos realizados en relación con el contenido de la asignatura. En la CONVOCATORIA DE JUNIO PARA LOS ALUMNOS QUE HAYAN SUPERADO LA PRUEBA PARCIAL ELIMNATORIA, se realizará un examen teórico/práctico con características idénticas a las de la prueba parcial para la materia que no hubiera sido evaluada en dicha prueba. Al ser la calificación global teórico/práctica la puntuación mínima requerida para superar la prueba es de 4.75 puntos sobre 10. Adicionalmente se podrá añadir 0.5 puntos a la calificación obtenida en esta prueba por la presentación de trabajos realizados en relación Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

9 con el contenido de la asignatura. En la CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE la parte teórica se valorará también mediante preguntas tipo test (en el mismo número y requisitos que en la convocatoria de Junio). La parte practica se valorará mediante 15 preguntas que en este caso tendrán un valor máximo de 2 puntos. La puntuación mínima global teórico/práctica para superar la asignatura en esta convocatoria es de 5 puntos. En la CONVOCATORIA DE DICIEMBRE el modelo para las pruebas de control teórico será de 40 preguntas cortas. Con una calificación máxima de 8 puntos. La parte práctica se valorará mediante 15 cuestiones con un valor máximo de 2 puntos. La nota global mínima teórico/práctica para superar la asignatura en esta convocatoria es de 5 puntos. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Medicina 1 ª Convocatoria 21/1/2016 Hora: Por definir A determinar por el Centro CENTRO: Facultad de Medicina 2 ª Convocatoria 6/9/2016 Hora: Por definir A determinar por el Centro CENTRO: Facultad de Medicina Diciembre 3/12/2015 Hora: Por definir A determinar por el Centro Anotaciones relativas al calendario de exámenes El horario de las Convocatorias y el Aulario se expondrán con la debida antelación en los tablones del Departamento de Anatomía y Embriología Humana, 2ª planta del Instituto Anatómico de la F. Medicina, una vez hayan sido fijadas por el Centro TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: CARLOS JAVIER CATALINA HERRERA MARIA AUXILIADORA ESPINAR GARCIA MARIA ENCARNACION MENA-BERNAL ESCOBAR JUAN JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS JESUS AMBROSIANI FERNANDEZ MARIA SOLEDAD GUTIERREZ MARIN ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas Anatomia Humana II. (929823) Calendario del grupo Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

10 CLASES DEL PROFESOR: ESPINAR GARCIA, MARIA AUXILIADORA Lunes Del 21/09/2015 al 22/12/2015 Hora: De 11:00 a 12:00 Martes Del 21/09/2015 al 22/12/2015 Hora: De 11:00 a 12:00 Miércoles Del 21/09/2015 al 22/12/2015 Hora: De 11:00 a 12:00 Jueves Del 21/09/2015 al 22/12/2015 Hora: De 11:00 a 12:00 Viernes Del 21/09/2015 al 22/12/2015 Hora: De 10:00 a 11:00 Lunes Del 07/01/2016 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 Martes Del 07/01/2016 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 Miércoles Del 07/01/2016 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 Jueves Del 07/01/2016 al 15/01/2016 Hora: De 11:00 a 12:00 Viernes Del 07/01/2016 al 15/01/2016 Hora: De 10:00 a 11:00 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11

11 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 11