Matemáticas Grado 4 Convertir medidas

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1 Matemáticas Grado 4 Convertir medidas

2 Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a convertir de una unidad de medida a otra dentro del mismo sistema (estándar o métrico). Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 4 Convertir medidas 2004 Evans Newton Incorporated 1

3 CONVERTIR MEDIDAS Consejo para los padres En los Estados Unidos, utilizamos el sistema estándar de medida para medir longitud, peso y capacidad. Este sistema usa unidades de medidas como pies, libras y cuartos de galones. Otro sistema de medida es el sistema métrico, el cual se usa en la mayor parte del mundo. Este sistema está basado en el número diez y usa unidades como centímetros, gramos y litros para medir longitud, peso y capacidad. A menudo tenemos que convertir dentro de un sistema. Si sabemos la longitud de un objeto en pies, podemos encontrar su longitud en pulgadas al multiplicar por 12, porque hay 12 pulgadas en un pie. Si sabemos la longitud de una distancia en metros, podemos encontrar su longitud en kilómetros por dividir entre 1,000, porque hay 1,000 metros en un kilómetro. Estos conceptos de medida son utilizados en actividades diarias como pesar productos y determinar la capacidad del tanque de gasolina en un coche. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Examine con su padre o tutor legal el sistema de medidas en la hoja de referencia Tabla de medidas. Asegúrese que tenga una comprensión de las diferentes unidades de medida para cada sistema. Estudie y discuta con su padre o tutor legal la hoja de referencia Conversiones de medidas. Lea y siga las instrucciones para resolver el mensaje en la página de actividad Mensaje de medidas. Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad!! Grado 4 Convertir medidas 2004 Evans Newton Incorporated 2

4 Tabla de medidas Sistema estándar Longitud Sistema métrico 1 pie = 12 pulgadas 1 yarda = 36 pulgadas/3 pies 1 milla = 5,280 pies Peso 1 libra = 16 onzas 1 tonelada = 2,000 libras 1 centímetro = 10 milímetros 1 metro = 100 centímetros/ 1,000 milímetros 1 kilómetro = 1,000 metros Masa/Peso 1 gramo = 1,000 miligramos 1 kilogramo = 1,000 gramos Capacidad 1 taza = 8 onzas fluidas 1 pinta = 2 tazas 1 cuarto = 2 pintas/4 tazas 1 galón = 4 cuartos 1 litro = 1,000 mililitros 1 kilolitro = 1,000 litros Grado 4 Convertir medidas 2004 Evans Newton Incorporated 3

5 No se olvide! Grande a pequeño Multiplique Parent Assisted Learning Conversiones de medidas Pistas para convertir entre el mismo sistema Multiplica cuando convierte de una unidad de medida grande a una unidad de medida más pequena. Estándar: Convierte 5 libras a onzas 5 16 = 90; 5 libras = 90 onzas Métrico: Convierte 3 kilolitros a litros 3 1,000 = 3,000; 3 kilolitros = 3,000 litros Divide cuando convierte de una unidad de medida pequeña a una unidad de medida más grande. Estándar: Convierte 9 pies a yardas 9 3 = 3; 9 pies = 3 yardas Métrico: Convierte 200 centímetros a metros = 2; 200 centímetros = 2 metros Qué número será más grande? La unidad de medida más grande tendrá un número más bajo que la unidad de medida más pequeña. Ejemplos: 5 pies es lo mismo que 60 pulgadas 2 kilogramos es lo mismo que 2,000 gramos Recuerde! Pequeño a grande Divide La unidad de medida más pequeña tendrá un número más grande que la unidad de medida más grande. Ejemplos: 200 centímetros es lo mismo que 2 metros 3 galones es lo mismo que 12 cuartos Grado 4 Convertir medidas 2004 Evans Newton Incorporated 4

6 Mensaje de medidas Materiales: tijeras, pegamento Instrucciones: Recorte las figuras de la página Respuestas para recortar. Trabaje con su padre o tutor legal leyendo los problemas a continuación, encontrando la respuesta en el recortable, y pegándolo en su rectángulo correcto. Utilice sus hojas de referencia para ayudarle. Tiene un mensaje? Si no es así, verifique cada problema y su respuesta de nuevo. Cuando tenga el mensaje, pegue los recortables en sus lugares. En la clase de educación física, Toño tiró la pelota 1,044 pulgadas. Por cuántos pies tiró la pelota? El Sr. López compró 50 litros de soda para la fiesta. Es más o es menos el número de litros que el número de kilolitros para la misma cantidad de soda? El hermanito de Adán pesó 7 libras al nacer. Cuántas onzas pesó? La bicicleta de Pepe mide 6 pies de longitud. Hay más pies en la longitud de la bicicleta que el número de pulgadas en la longitud de la bicicleta? La Sra. Reyes tiene 24 estudiantes en su clase. Va a dar a cada estudiante 1 taza de helado. Cuántas pintas de helado necesita ella? Un pan pesa casi 1 libra. Es el número de libras que pesa el pan más o menos que el número de onzas que pesa el pan? Cada año Amalia corre en la carrera de 5 kilómetros de distancia de su pueblo. Cuántos metros corre ella? A algunos aficionados del fútbol americano les gusta sentarse en la línea de 50 yardas. Cuántos pies hay en 50 yardas? Grado 4 Convertir medidas 2004 Evans Newton Incorporated 5

7 Respuestas para recortar Y 348 N menos T 112 E 5,000 E 12 M 600 N 150 W 6 O más A grande R 500 L 87 I no Grado 4 Convertir medidas 2004 Evans Newton Incorporated 6

8 La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a las siguientes preguntas:!" Cómo encuentra una unidad de medida más grande cuando convierte entre el mismo sistema?!" Cómo encuentra una unidad de medida más pequeña cuando convierte entre el mismo sistema? Estudiante Conteste las preguntas anteriores con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página:!"con su padre o tutor legal, encuentre seis objetos alrededor de su casa de los cuales puede medir la longitud, el peso o la capacidad. Háganse el uno al otro preguntas, como Cuándo pesa esto, hay más onzas que libras o más libras que onzas? y Cuánto pesaría este paquete de 5 libras en onzas? Haga dibujos de los objetos, y escriba las preguntas que hicieron y sus respuestas. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 4 Convertir medidas 2004 Evans Newton Incorporated 7

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