Human Universals. Puntos Claves

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Human Universals. Puntos Claves"

Transcripción

1 Human Universals Integrantes: - Kael Becerra - Tomás Binder - Imanol Bidegain Por Donald E. Brown McGraw Hill, páginas Foco Conceptos Tendencias & Puntos Claves - Human Universals es una critica a la extrema postura del relativismo cultural que ha dominado la antropología y el resto de ciencias sociales desde 1930 a la fecha. -Definición de concepto de universales humanos como fenómeno observable que se encuentra presente en todas personas, culturas y humanas a lo largo de la historia. -Existen distintas categorías y formas de cificar/agrupar los Universales Humanos. Contándose ya con mas de 200 Universales Humanos documentados. -Errores de los antropólogos a la hora de estudiar una cultura se deben, generalmente, a supuestos erróneos sobre lenguaje, contexto histórico y sesgo de la muestra a la hora de realizar sus estudios. -No se pueden hacer juicios desde fuera de una cultura sin tener sesgos inherentes al hecho de no pertenecer a la misma. -La biología y la psicología juegan un rol clave en la cultura humana y en el origen de los Universales Humanos. -Las estudiadas están estructuradas siempre por status y roles, junto con la división del trabajo. -El concepto de Personas Universales es una nueva categoría que agrupa todo lo que tienen en común personas,, culturas y lenguajes. -Existen nueve mitos antropológicos sobre los Universales Humanos que condicionan erróneamente su estudio, análisis y evolución. -Se propone un nuevo marco teórico, mejor fundado que los anteriores, sobre el cual profundizar y avanzar en el estudio de los Universales Humanos. Relevancia Lo que aprenderás. 1)Las distintas manifestaciones de los Universales Humanos en personas y, explicadas según sus orígenes culturales y biológico. 2)No se pueden hacer juicios fuera de una cultura sin tener sesgos debido a no pertenecer a la misma. 3)No es sencillo abordar el estudio de los seres humanos y sus quehaceres de manera objetiva e imparcial, debido a la pertenencia implícita de los observadores a una determinada sociedad y cultura. 4)Los paradigmas y mitos presentes en ciencias sociales, particularmente en la antropología,

2 han retrasado el desarrollo de teorías. Recomendación El libro es una reflexión sobre los universales humanos. Son presentados el origen y estado del arte de la antropología en esta materia. Se exponen también los pasos a seguir en el estudio de esta interesante, joven y controversial rama antropológica. El texto esta dirigido a una audiencia no solo de antropólogos sino de círculos mas amplios, como la sociología, psicología, lingüística, historia, economía, ciencias políticas, biología y geografía. Todas anteriores dedicadas al estudio del ser humano y sus quehaceres. Por definición, la antropología esta focalizada en los humanos en general, por lo mismo, es un texto recomendado para todos los hombres. Especialmente los interesados en comprender, más profundamente, reg y características comunes que gobiernan culturas y de cuales formamos parte. Existen expresiones emocionales universales. Felicidad, Tristeza, Disgusto, Sorpresa, Miedo y Rabia" "El complejo de Edipo es aparentement e Universal" "Los universales pueden encontrarse en individuos,, cultura y lenguaje" Resumen 1 Repensando la Universalidad: en seis casos En este capítulo se muestran estudios que levantan cuestionamiento sobre la visión tradicional del relativismo cultural e inclinan la balanza a favor de los universales Humanos. Por ejemplo: En la cificación de colores Se concluye que independiente de culturas los puntos focales para los colores básicos y formas de categorizarlos son mismas. El siguiente caso habla sobre los Hombres y Mujeres en los Tchambuli. Se refutan nuevamente conclusiones de Margaret Mead sobre el rol dominante y principal de la mujer en los Tchambuli. Una vez más le falto el contexto histórico al análisis de Mead pues en el momento en que los analizo no era representativo. Aun no se ha encontrado una civilización donde el rol de la mujer sea dominante sobre el del sexo masculino. Luego se habla sobre Expresiones Faciales en culturas. Se define el concepto de Quinésica "Aspectos aprendidos del movimiento y patrones corporales que tiene valor comunicacional". Luego se refutan tesis de los antropólogos La Barre y Birdwhistell sobre que no existen emociones quinésicas universales. Se concluye que existen dos factores determinantes de la expresión facial. El primero es el sistema nervioso, donde la biología y herencia genética juegan un rol clave. El segundo es de tipo neurocultural y se adquiere con la repetición y continua exposición a una cierta cultura. Así, se demuestra que la expresión facial de distintas emociones es de carácter universal y cultural. El siguiente caso comenta sobre como es el tiempo para los Hopi. Se discute sobre el planteamiento realizado por Benjamin Lee Whorf sobre que el lenguaje moldea el pensamiento y visión del mundo. Similar a la postura de Humberto Maturana del determinismo estructural. Siguiendo esta línea Whorf plantea que la visión/percepción del tiempo es cultural y cita como ejemplo a los Hopi, donde la visión del tiempo era totalmente no lineal. Ekkehart Malotki refuta, en una publicación con más de 600 páginas. El error principal de Whorf según Malotki fue sobre simplificar la cultura de los Hopi. El capitulo concluye haciendo énfasis en que los casos anteriores, no son pruebas irrefutables de que existen definitivamente los universales humanos, pero si plantean serias dudas sobre la corriente tradicional antropológica aceptada y de otras ciencias que rechazar la idea de que sí existen los universales. Así, es necesario observar con más cuidado y detalle posiciones extremas que ofrece el relativismo cultural, ampliamente aceptadas.

3 "Todas, culturas y lenguajes son productos de sus individuos y interacciones entre ellos y interacciones con el medio ambiente" "Hay dentro de y hay individuos que pertenecen a mas de una sociedad a la vez" "Las se transmutan así mismas a medida que el tiempo pasa" 2. Conceptualizando, Definiendo, y Demostrando Universalidades Los universales pueden encontrarse en los individuos,, culturas y lenguaje. La cultura puede transmitirse horizontalmente, de generación en generación y horizontalmente entre individuos y colectividades. La mayor parte de la cultura es impuesta sobre los individuos. El lenguaje es un subconjunto de la cultura. Se utiliza sociedad como sinónimo de cultura, pese a que en estricto rigor son diferentes. Los universales están relacionados con la biología. Gran parte de los universales está arraigado en la neurobiología. Existen muchos tipos y cificaciones de universales humanos. Se postulan nuevas visiones de los universales, como los que fueron universales y los que son universales. Puede haber universales en el sentido negativo, como por ejemplo que no existen matriarcales. George Peter Murdok compuso el recuento oficial más grande de a nivel mundial, contabilizando 400 en su Human Relation Area Files (HRAF). Es una excelente base de datos para hacer análisis estadísticos. Un argumento potente para demostrar la existencia de los universales humanos es el no poder demostrar que alguna expresión o complejo no es universal. Como es el caso del movimiento feminista, que a la fecha no ha podido demostrar la existencia de dominadas por el sexo femenino. Es decir, el contra probar que los universales no existen, implica que existen. 3. El Contexto Histórico del estudio de Universalidades No se pueden hacer juicios desde fuera de una cultura, siempre existirán sesgos asociados al hecho de no pertenecer a la misma. Para solucionar el quiebre anterior se recomienda la utilización de fichas para el análisis de los universales humanos. Se desprende también que personas son productos de sus o culturas. Cambios en o culturas generan cambios en sus individuos. Al descubrir la dinámica de la sociedad o cultura, los asuntos humanos estarán bajo control Relativo a la cultura, se plantea que si la cultura es genuinamente autónoma, los universales culturales son altamente improbables. La única forma de que ocurran, a menos de que sea por pura coincidencia, es como resultado de que hayan existido en la infancia de la humanidad y por ende hayan sido transmitidos por herencia cultural a todas sus distintas ramas existentes. Comparación con cultura occidental y oriental: En ambos hemisferios, el hombre empezó como un cazador nómade, un usuario de herramientas de piedra, un paleolítico salvaje. En ambos se expandió sobre grandes continentes y moldeo su vida para sobrevivir arreglárse con cualquier tipo de entrono. Después en ambos hemisferios, plantas salvajes fueron utilizadas para el cultivo, la población se incremento y concentraciones de personas generaron la elaboración de grupos sociales y de rápido progreso en artes. La alfarería apareció, fibras y lanas fueron transformadas en ropa. Los animales fueron domesticados, el trabajo con metales comenzó. primero el oro luego el cobre y luego el bronce Los sistemas de escritura evolucionaron. 4. Explicando Universalidades Humanas Existen, a la fecha según el autor, un grupo relativamente pequeño de marcos teóricos para interpretar los procesos que generan los universales humanos. En total el autor presenta 11 modelos. 1)Explicando los Universales con Universales. 2)Reflejo Cultural o Reconocimiento de un hecho biológico. 3)Extensiones Lógicas de supuestos dados. 4)Explicaciones difusionistas y ancestros comunes en edades paleolíticas. 5)Archosis o explicaciones totalmente erróneas de fenómenos. 6) Conservación de la energía. 7)Naturaleza del cerebro humano. 8)Teoría evolutiva. 9)Comparación interespecífica con otros animales. 10)Ontogenia. 11)Explicaciones Parciales. Para explicar los universales, estos modelos deben combinarse entre si. Ninguno es recomendado por sobre otro, sino que estos son complementarios. El autor recomienda a los antropólogos seguir

4 "Además de ser transmitido verticalmente, de generación en generación, la cultura puede ser transmitida horizontalme nte entre individuos y colectividade s" "A pesar que antropología significa el estudio de la humanidad, la antropología del siglo 20 se a enfocado solo en los aspectos sociales y culturales de los hombres" profundizando en estos métodos, especialmente en el de la teoría evolutiva. Argumenta que este es el único marco teórico que puede agrupar, eventualmente, a todos los demás. 5. Evadir el Incesto Un universal aparente y que fascina a los antropólogos es la prohibición del incesto. La prohibición del incesto es una regla que esta presente en la mayoría de culturas a lo largo de la historia, salvo excepciones. Existe consenso entre antropólogos que cometer el incesto debe ser dañino de alguna manera y por eso se obtiene un beneficio al no cometerlo. Sin embargo, se discute si se prohíbe, porque la gente tiende naturalmente a hacerlo, o si la gente evita el incesto naturalmente y la prohibición es una paradoja. El antropólogo Finlandés Edward Westermarck sostiene que la gente naturalmente evita el incesto, pero existen unas pocas personas que se tuercen y dañan los sentimientos de los demás al realizarlo. La prohibición estaría hecha para ellos. Westermarck concluyó después de estudiar vil comunales de Kibutz en Israel, que la evasión natural del incesto se explica, porque hay una marcada carencia de sentimiento erótico entre personas que han vivido juntas desde la infancia. En el caso de los Kibutz se rompía con el núcleo familiar y se formaban grupos de hombres y mujeres de la misma edad que vivían juntos. A medida que crecían los miembros de estas comunidades perdían el interés sexual con personas del sexo opuesto que se encontraban en el mismo grupo. Otros antropólogos llegan a la misma conclusión al estudiar otros casos. Por otro lado, Melford Spiro critica la hipótesis de Westermarck al observar que en los últimos años si se da el emparejamiento entre personas de un mismo grupo en Kibutz. Las condiciones de hoy serían mismas que antes, solo que antes a los adolescentes se les forzaba a reprimir la sexualidad y hoy los controles se han relajado. Esa represión durante la adolescencia sería la que explica, por que personas no buscarían tener relaciones con personas que conocen desde jóvenes. La evasión del incesto no solo se manifiesta dentro de los humanos. El fenómeno también se da en el mundo animal, el incesto en animales que viven el mundo salvaje es bastante raro. Lo que da para suponer que la evasión del incesto en los seres humanos tiene una explicación parcialmente biológica, en desmedro de una explicación cultural. Este resultado ha transformado la corriente principal de la antropología, que hasta hace unos años desechaba explicaciones biológica en sus estudios. Habiéndose estudiado este fenómeno por más de 100 años, aún no existen explicaciones que dejen a todos los antropólogos satisfechos. Sin embargo, si se concluye que la prohibición del incesto no es un universal, seguramente es un cuasi-universal y la evasión del incesto si sería un universal. 6 Las Personas Universales Las Personas Universales es un nueva categoría que agrupa todo lo que tienen en común todas personas,, culturas y lenguajes. Uno de los tópicos importantes de UP es su lenguaje, la cual es una forma necesaria de comunicación simbólica de acciones y pensamientos, pero el lenguaje no es un reflejo exacto del mundo por eso para poder entenderlo se necesita hacer una distinción entre su conceptualización (émico) y su conceptualización objetiva (Ético). El hablar humano es altamente simbólico y distinto al de los animales.los hombres tenemos distintos sonidos, pero para miembros de nuestra especie estos pueden no tener sentido, esto se debe a que el sonido y lo que significa tienen muy poca conexión intrínseca, así es como nacen palabras que forman oraciones con sentido, pero también existen niveles básicos de lenguaje que se encuentran en todas lenguas. Brown va mencionando varias características del lenguaje de UP y estas características son una lista de Universales Humanos, aunque se asume que están emicamente correctas, pero no esta demostrado que estén éticamente correctas.

5 "Otro termino que debe introducirse es el de Nuevos Universales; Aquellos que no estaban presentes en del pasado y hoy si. El tabaco es un candidato muy probable" "Economía y eficiencia son característica s universales de los mecanismos naturales" "De vez en cuando, la selección natural de mutaciones accidentales puede resultar en una ventaja de corto plazo y desventaja de largo plazo" El Lenguaje abarca mucho más que solo comunicación simbólica, también emplea comunicación no verbal como gestos. La comunicación con la cara es particularmente compleja y algunas son reconocidas en todas partes. El problema que existe ahora es como ordenar estos Universales. Los antropólogos han empezado a vislumbrar la arquitectura de los Universales Humanos. Brown dice es tiempo de seguir con la tarea 7 Universales, La Naturaleza Humana y la Antropología Los universales existen y son numerosos y atraen temas del concernimiento antropológico como los universales pueden ser explicados se busca una sola fuente para los universales si existe habría un solo lugar para buscarlo y seria la naturaleza del humano. Ellos consideran la cultura lo mas importante del accionar humano, para los antropólogos la cultura esta separada de la naturaleza humana es por eso que su análisis esta centrado en culturas o en. Ellos dan mucho énfasis a la originalidad entre culturas, parece obvia, la variedad entre culturas muy buena pero similitudes para lo antropólogos son muy limitadas, en este contexto los universales parecen extraños al contrario de lo que deberían parecer. Otro problema no especificado era que mientras algunas cosas era obviamente naturales y otras cosas eran obviamente culturales no había ningún método para separar la cultura de lo biológico en casos donde pudiesen estar mezclados. A principios de siglo existían muy pocos reportes ahora hay demasiados. Esto se debe a supuestos que están errados. Estas son proposiciones controversiales y provocan un predisposición errónea sobre Universalidades Humanas 1 La naturaleza y la cultura son dos reinos distintos 2La naturaleza se manifiesta en los instintos (los cuales son patrones de acciones fijos) y la cultura se manifiesta en el comportamiento aprendido 3 Porque la naturaleza humana es igual en todas partes, es la cultura la que explica diferencias entre poblaciones humanas 4 Los universales humanos son para reflejar la naturaleza humana 5Excepto por la extraordinaria capacidad para absorber cultura la mente humana es una gran pizarra vacía 6 La cultura (por 3 y 5 )es el determinante mas importante en los asuntos humanos 7 Explicar lo que la gente hace en términos biológico (en términos de naturaleza) es una reducción mal hecha. 8 Ser autónomo, la cultura tiene un carácter arbitrario y altamente variable 9 Los universales (por 5 y 8 ) son pocos De los cuales la mayoría de estos mitos son falsos y los demás ambiguos. Brown apela a los antropólogos a reintegrar universalidades a los modelos teóricos, ahora que en los campos de la neurología, genética, primatología y paleontología se han desarrollado base de datos muy útiles y herramientas de investigación para explorar los universales humanos. Brown establece un programa para futuras investigaciones con metas establecidas en la conexión entre la biología, el concepto de naturaleza humana y la cultura. Sobre el Autor Donald E. Brown es PhD y profesor emérito de antropología de la universidad de California, Santa Barabara.* Es conocido por sus trabajos teóricos sobre la existencia, características y relevancia de los universales de la naturaleza humana y más conocido por su aclamado trabajo en "Human Universals". En su investigación de doctorado estudió la estructura e historia de Brunei. Ha la fecha ha publicado 68 escritos antropológicos.

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y UNIVERSIDAD DE LA EXPERIENCIA. Pastor López Blancas (México).

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y UNIVERSIDAD DE LA EXPERIENCIA. Pastor López Blancas (México). SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y UNIVERSIDAD DE LA EXPERIENCIA. Pastor López Blancas (México). La Sociología de la Educación tiene un quehacer esencial y trascendental en la reflexión del fenómeno educativo,

Más detalles

PDF created with pdffactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdffactory Pro trial version www.pdffactory.com Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Departamento de Educación Física Cátedra Didáctica de la Educación Física RESUMEN DE LA TAXONOMIA DE LOS OBJETIVOS DE LA

Más detalles

Contribuciones del Paradigma Conductual

Contribuciones del Paradigma Conductual Contribuciones del Paradigma Conductual A pesar del desarrollo alcanzado a comienzos del siglo XX por la psicología científica, de las contribuciones importantes de los psicólogos en cuanto a: (procesos

Más detalles

Psicología Social. Disciplinas en las que se apoya.

Psicología Social. Disciplinas en las que se apoya. Psicología Social. Disciplinas en las que se apoya. http://socialpsychology43.lacoctelera.net/post/2008/05/26/psicologia-social-disciplinas-las-seapoya-2 La psicología social no se centra en el estudio

Más detalles

TEMA 6. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LICENCIATURA DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD DE ALICANTE PSICOLOGÍA BÁSICA

TEMA 6. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LICENCIATURA DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD DE ALICANTE PSICOLOGÍA BÁSICA TEMA 6. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LICENCIATURA DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD DE ALICANTE Material extraído del portal: http://www.psb.ua.es 1 PRESENTACIÓN- OBJETIVOS QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA: QUÉ ES EL LENGUAJE.

Más detalles

Introducción a la Mercadotecnia

Introducción a la Mercadotecnia Introducción a la Mercadotecnia 1 Sesión No. 5 Nombre: Interrelación con otras áreas Contextualización La mercadotecnia se apoya en diversas disciplinas que le permiten tener mayor conocimiento sobre la

Más detalles

Una mirada sistémica de las relaciones públicas

Una mirada sistémica de las relaciones públicas Artículo publicado en Revista Dircom, edición 77, mayo/junio 2008 Una mirada sistémica de las relaciones públicas En el libro Teoría General de los Sistemas, el biólogo austríaco Ludwig von Bertalanffy

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1. Identificar y rechazar, a partir del análisis de hechos reales y figurados, las situaciones de discriminación hacia personas de diferente origen,

Más detalles

Diseño Organizacional. Lectura No. 8 Estructura y Diseño Organizacional

Diseño Organizacional. Lectura No. 8 Estructura y Diseño Organizacional Diseño Organizacional Lectura No. 8 Estructura y Diseño Organizacional Contextualización 1. Concepto 9. Características de las estructuras efectivas 2. Elementos de la estructura organizacional 8. Tendencias

Más detalles

Qué es cultura? Collingwood ha definido cultura como: todo lo que una persona necesita saber para actuar adecuadamente dentro de un grupo social.

Qué es cultura? Collingwood ha definido cultura como: todo lo que una persona necesita saber para actuar adecuadamente dentro de un grupo social. Qué es cultura? Definición de Cultura: La cultura es una abstracción, es una construcción teórica a partir del comportamiento de los individuos de un grupo. Por tanto nuestro conocimiento de la cultura

Más detalles

UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE 1. Panorama mundial de la actualidad: el alumno comprenderá la dinámica de los principales acontecimientos históricos universales

Más detalles

soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

soluciones a un público tanto especializado como no especializado. COMPETENCIAS BÁSICAS CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE CURSOS

DESCRIPCIÓN DE CURSOS DESCRIPCIÓN DE CURSOS Teoría Sociológica Contemporánea El curso comprende la revisión y discusión de tres estrategias conceptuales en el campo de la teoría sociológica contemporánea que han intentado la

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas:

Competencias básicas mínimas garantizadas: Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato I.E.S. Ruiz de Alda de San Javier (Murcia) DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato Este Departamento Didáctico ha expuesto su

Más detalles

CARRERA: ANTROPOLOGÍA CULTURAL

CARRERA: ANTROPOLOGÍA CULTURAL CARRERA: ANTROPOLOGÍA CULTURAL 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Universidad Técnica Luis Vargas Torres 1.2. NOMBRE DE LA FACULTAD: Facultad de Ciencias Sociales y Estudios del Desarrollo

Más detalles

Guía N 1: Pertinencia de la Inclusión Educativa en Colombia: Deudas y Retos

Guía N 1: Pertinencia de la Inclusión Educativa en Colombia: Deudas y Retos 1 Guía N 1: Pertinencia de la Inclusión Educativa en Colombia: Deudas y Retos 1. La situación de discapacidad: Enfoque de aproximación y definición 1 Han existido diferentes modelos de aproximación a la

Más detalles

televisivos se limitan a presentar al sexo femenino no sólo como ama de casa, sino como mujer

televisivos se limitan a presentar al sexo femenino no sólo como ama de casa, sino como mujer CAPITULO 5 Conclusiones lo largo de la investigación se notó que la imagen de la mujer en la televisión resulta engañosa ya que denigran la imagen de la mujer actual. Esto hace pensar que los anuncios

Más detalles

ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens

ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens QUÉ ES EL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD El principio de causalidad es el pilar fundamental de la epistemología de David Hume. Tras determinar,

Más detalles

LA HISTORIA ES UNA CIENCIA SOCIAL QUE

LA HISTORIA ES UNA CIENCIA SOCIAL QUE CONTENIDOS: 1. Concepto de Historia. 2. La Historia como ciencia: objeto de estudio y metodología de la investigación histórica. 3. La Historia en el contexto de las ciencias sociales. La Historia y las

Más detalles

CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED

CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED SCORECARD? Los empresarios se preguntaran por que necesitan mas indicadores, si con los financieros es suficiente, lo que no se dan cuenta es que así

Más detalles

CUERPO ERÓTICO Generalmente, como se presenta la imagen del cuerpo femenino en los medios de comunicación? Y del hombre? Todas las personas tienen el

CUERPO ERÓTICO Generalmente, como se presenta la imagen del cuerpo femenino en los medios de comunicación? Y del hombre? Todas las personas tienen el OBJETIVOS - Que los/as participantes se apropien de herramientas para trabajar con varones adolescentes y jóvenes tema asociados a la SSR promoviendo la construcción de nuevas masculinidades. - Abordar

Más detalles

Sexualidad y comunicación familiar 1

Sexualidad y comunicación familiar 1 Sexualidad y comunicación familiar 1 José Ángel Aguilar Gil El ser humano desarrolla la capacidad de comunicarse dentro de su núcleo familiar. Es ahí donde puede aprender a entender los mensajes emitidos

Más detalles

Recensión del libro de Michael Fullan Las fuerzas del cambio: Explorando las profundidades de la reforma educativa

Recensión del libro de Michael Fullan Las fuerzas del cambio: Explorando las profundidades de la reforma educativa Recensión del libro de Michael Fullan Las fuerzas del cambio: Explorando las profundidades de la reforma educativa Deogracias Prieto Cana Fullan, M. (2002). Las fuerzas del cambio: Explorando las profundidades

Más detalles

en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se

en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se COMPETENCIAS BÁSICAS CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un

Más detalles

COMENTARIOS SOBRE EL PASEO DE UN HOMBRE POR EL DEBATE EVOLUCIONISTA

COMENTARIOS SOBRE EL PASEO DE UN HOMBRE POR EL DEBATE EVOLUCIONISTA COMENTARIOS SOBRE EL PASEO DE UN HOMBRE POR EL DEBATE EVOLUCIONISTA El paseo de un hombre por el debate evolucionista, artículo publicado en The Fellowship Herald del verano de 2011, es lo que su título

Más detalles

Proceso Administrativo

Proceso Administrativo Proceso Administrativo 1 Sesión No. 6 Nombre: Proceso Administrativo. Primera parte. Objetivo El estudiante identificará la importancia de los fundamentos administrativos así como las fases del proceso

Más detalles

Antropología del Consumo 1 : Un Valor Cultural en los Estudios de Mercado por: Roberto Alva, director de proyectos Grado7, JWT

Antropología del Consumo 1 : Un Valor Cultural en los Estudios de Mercado por: Roberto Alva, director de proyectos Grado7, JWT Antropología del Consumo 1 : Un Valor Cultural en los Estudios de Mercado por: Roberto Alva, director de proyectos Grado7, JWT En la actualidad, la mercadotecnia se ha apoyado en diversas disciplinas para

Más detalles

Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo,

Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo, I.1. Introducción a la economía Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo, los límites de la realidad económica, es tarea necesaria y fundamental para cualquier obra sobre el tema.

Más detalles

psicológicos dirigidas conducta motivación. otra encontramos Orientaciónn La motivación.docx Departamento de Motivación de logro.

psicológicos dirigidas conducta motivación. otra encontramos Orientaciónn La motivación.docx Departamento de Motivación de logro. La motivación. Llamamos motivación al conjuntoo de procesos físicoss y psicológicos que inician un comportamiento, lo mantienen y detienen. Es la razón por la que hacemos las cosas. La motivación puede

Más detalles

Introducción a la estética y a la apreciación artística

Introducción a la estética y a la apreciación artística Introducción a la estética y a la apreciación artística El ser humano es un ser expresivo, sensible y racional; y desde su aparición en el planeta ha manifestado su creatividad e inteligencia en el arte

Más detalles

RELATORIA. Lectura 14: Mentes, Cerebros y Programas.

RELATORIA. Lectura 14: Mentes, Cerebros y Programas. RELATORIA Lectura 14: Mentes, Cerebros y Programas. Relatores: Expositores: Colofones: Miguel Ángel Jiménez Carolina Calvache Edward Rojas Alejandra Álvarez Angélica Franco Katherine Casas Marvy Ramírez

Más detalles

La evaluación en la custodia de un menor

La evaluación en la custodia de un menor La evaluación en la custodia de un menor Pintor, N. En qué consiste la evaluación para la custodia del menor? Aproximadamente el 10% de los divorcios llevan consigo un litigio por la custodia de los hijos

Más detalles

Este documento describe el proceso completo a seguir para analizar la existencia de una relación lógica entre dos variables. www.fundibeq.

Este documento describe el proceso completo a seguir para analizar la existencia de una relación lógica entre dos variables. www.fundibeq. DIAGRAMA DE DISPERSIÓN 1.- INTRODUCCIÓN Este documento describe el proceso completo a seguir para analizar la existencia de una relación lógica entre dos variables. Describe la construcción de los Diagramas

Más detalles

GUÍA Nº 2: Origen de la Vida, Eras Geológicas y Evolución NOMBRE: CURSO:

GUÍA Nº 2: Origen de la Vida, Eras Geológicas y Evolución NOMBRE: CURSO: GUÍA Nº 2: Origen de la Vida, Eras Geológicas y Evolución NOMBRE: CURSO: El objetivo de la presente guía es desarrollar aprendizajes, complementando la información entregada en cada clase, para así preparar

Más detalles

Decisión: Indican puntos en que se toman decisiones: sí o no, o se verifica una actividad del flujo grama.

Decisión: Indican puntos en que se toman decisiones: sí o no, o se verifica una actividad del flujo grama. Diagrama de Flujo La presentación gráfica de un sistema es una forma ampliamente utilizada como herramienta de análisis, ya que permite identificar aspectos relevantes de una manera rápida y simple. El

Más detalles

Qué son? "Una organización que aprende es un lugar donde las personas continuamente descubren como crean la realidad y como pueden transformarla".

Qué son? Una organización que aprende es un lugar donde las personas continuamente descubren como crean la realidad y como pueden transformarla. UNIDAD DE CONOCIMIENTO Organizaciones que aprenden 1 "Una organización que aprende es un lugar donde las personas continuamente descubren como crean la realidad y como pueden transformarla". Peter Senge

Más detalles

Coaching Social REPORTAJE. Gema Ortega de Alba Trabajadora Social. Coach

Coaching Social REPORTAJE. Gema Ortega de Alba Trabajadora Social. Coach Coaching Social Gema Ortega de Alba Trabajadora Social. Coach Hoy día, resulta fácil encontrar a alguien que haya escuchado el término Coaching, o que haya oído hablar de ello. Pero realmente es difícil

Más detalles

Capítulo 5. Conclusiones. Desde este trabajo, consideramos que la religiosidad es el constructo que nos refiere los

Capítulo 5. Conclusiones. Desde este trabajo, consideramos que la religiosidad es el constructo que nos refiere los Capítulo 5. Conclusiones Desde este trabajo, consideramos que la religiosidad es el constructo que nos refiere los procesos ideológicos que permiten dar sentido de vida al individuo. Se basan en prácticas,

Más detalles

ÁREAS CURSOS CRITERIOS DE COMPETENCIA

ÁREAS CURSOS CRITERIOS DE COMPETENCIA ÁREAS CURSOS CRITERIOS DE COMPETENCIA TEORÍA POLÍTICA SEGURIDAD Y DEFENSA ciencia política Política I Política II Política III Partidos Políticos y Análisis Electoral Políticas Públicas I Políticas Públicas

Más detalles

Otro diferente a mi La escucha Estructura de Coherencia La indagación Ponente: Miguel Ángel Módulo 6: Herramientas Velázquez 6.2 Preguntas Poderosas

Otro diferente a mi La escucha Estructura de Coherencia La indagación Ponente: Miguel Ángel Módulo 6: Herramientas Velázquez 6.2 Preguntas Poderosas Otro diferente a mi Otro diferente a mi La escucha Estructura de Coherencia La indagación Ponente: Miguel Ángel Velázquez Módulo 6: Herramientas 6.2 Preguntas Poderosas La Escucha La escucha: Consideraciones

Más detalles

MASTER MONTESSORI. EN EDUCACIÓN INFANTIL (0 a 6 años)

MASTER MONTESSORI. EN EDUCACIÓN INFANTIL (0 a 6 años) MASTER MONTESSORI EN EDUCACIÓN INFANTIL (0 a 6 años) "La esencia de la educación Montessori es ayudar al niño en su desarrollo y ayudarlo a adaptarse a cualquier condición que encuentre en su camino."

Más detalles

Mediante la aplicación de la metodología a los datos disponibles para este estudio, esta

Mediante la aplicación de la metodología a los datos disponibles para este estudio, esta 6 Conclusiones Mediante la aplicación de la metodología a los datos disponibles para este estudio, esta investigación aporta evidencia de la existencia de cambios en los determinantes del desempleo durante

Más detalles

Su aparición puede determinarse con exactitud Cambios físicos Maduración de los órganos sexuales Aparición de la menstruación

Su aparición puede determinarse con exactitud Cambios físicos Maduración de los órganos sexuales Aparición de la menstruación ADOLESCENCIA PUBERTAD Su aparición puede determinarse con exactitud Cambios físicos Maduración de los órganos sexuales Aparición de la menstruación DISTINCIÓN ENTRE ADOLESCENCIA Capacidad de eyaculación

Más detalles

5. EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN ACTIVA ARAGONESA EN LA ÚLTIMA CRISIS (2008-2012) 1. Introducción

5. EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN ACTIVA ARAGONESA EN LA ÚLTIMA CRISIS (2008-2012) 1. Introducción 5. EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN ACTIVA ARAGONESA EN LA ÚLTIMA CRISIS (2008-2012) 1. Introducción La población activa aragonesa se ha reducido desde el máximo histórico alcanzado en 2008 Durante el último

Más detalles

MÓDULO 2 SÉ LO QUE ESTÁS PASANDO: Desarrollo de la sexualidad

MÓDULO 2 SÉ LO QUE ESTÁS PASANDO: Desarrollo de la sexualidad MÓDULO 2 SÉ LO QUE ESTÁS PASANDO: Desarrollo de la sexualidad OBJETIVOS Después de completar este módulo, seremos capaces de: 1. Definir los conceptos e identificar las diferencia entre sexo, género y

Más detalles

La inteligencia emocional en el éxito del líder

La inteligencia emocional en el éxito del líder () APARTADO 3: Habilidades de la inteligencia emocional DIAPOSITIVA Nº: 1 Contenido teórico PDF Nº 1: La inteligencia emocional en el éxito del líder Este artículo nos explica la importancia de la inteligencia

Más detalles

CAPITULO I ANALISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMATICA

CAPITULO I ANALISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMATICA CAPITULO I ANALISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMATICA CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA En El Salvador, así como en muchos países del mundo se tienen diversas actitudes ante

Más detalles

LA INFANCIA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL

LA INFANCIA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL LA INFANCIA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL 1. PUNTO DE PARTIDA. LA CATEGORÍA INFANCIA NO UN HECHO NATURAL Que Significa Que Se Construye? Trabajar con la noción de construcción social nos posibilita ver al sujeto

Más detalles

Escuela de coaching para padres, madres y docentes.

Escuela de coaching para padres, madres y docentes. , madres y docentes. El arte de educar para ser Ficha técnica del curso extendido. Modalidad: presencial en sala. Duración: 24 horas en 8 módulos de 3 horas. Antecedentes: La forma en que los padres y

Más detalles

estamos relacionados en interdependencias múltiples dentro de redes de interacciones recíprocas.

estamos relacionados en interdependencias múltiples dentro de redes de interacciones recíprocas. El bienestar animal La exigencia de justicia en nuestras relaciones con los animales cuestiona y amplía la moral humana dominante. Implica el reconocimiento de la existencia de diferencias y semejanzas

Más detalles

18/06/2012. Humanidades 2012 Talleres 4 Aldea. Prehistoria

18/06/2012. Humanidades 2012 Talleres 4 Aldea. Prehistoria Humanidades 2012 Talleres 4 Aldea Prehistoria 1 Prehistoria La Prehistoria Es el largo periodo de la historia de la humanidad que antecedió a la invención de la escritura; comenzó alrededor de cinco millones

Más detalles

Convivencia sin violencia

Convivencia sin violencia MITO: Pequeñas faltas de respeto como un grito, una mala palabra o ignorar a una persona, no es violencia. REALIDAD: Algunos de estos pequeños actos parecen cotidianos y hasta normales, en realidad tienden

Más detalles

OBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

OBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. OBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1 Áreas para la comprensión y la relación con el mundo. 1.1. Conocimiento del medio natural, social y cultural Comportarse de acuerdo con los hábitos

Más detalles

Interpretando las lecturas

Interpretando las lecturas Interpretando las lecturas Parte A: 1. Qué se debe hacer cuando uno lee? Haz una lista de estrategias que has aprendido en sus clases de humanidades/inglés u otros cursos de español. 2. Cómo es diferente

Más detalles

Investigación de Mercados

Investigación de Mercados Investigación de Mercados 1 Sesión No. 8 Nombre: Investigación Cualitativa Contextualización Qué se espera que aprendas en esta sesión? Con el análisis de la investigación cualitativa se busca que puedas

Más detalles

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS. Análisis de Sistemas 2011 Licenciatura en Ciencias de la computación UNR

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS. Análisis de Sistemas 2011 Licenciatura en Ciencias de la computación UNR Análisis de Sistemas 2011 Licenciatura en Ciencias de la computación UNR En la actualidad somos testigos de grandes problemas y situaciones complejas a los que nos enfentamos prácticamente en nuestras

Más detalles

QUÉ ES LA P.N.L.? El nombre de Programación Neurolingüistica viene dado por:

QUÉ ES LA P.N.L.? El nombre de Programación Neurolingüistica viene dado por: QUÉ ES LA P.N.L.? P.N.L. significa Programación Neurolingüística, un nombre que abarca los componentes más importantes e influyentes a la hora de producir experiencia en el ser humano: neurología y programación.

Más detalles

Capítulo 3. Dislexia y sus características

Capítulo 3. Dislexia y sus características Capítulo 3 Dislexia y sus características 3.1 Definición detallada y general de la dislexia Ya se habló en párrafos anteriores sobre los problemas de aprendizaje, así como la educación especial, ahora

Más detalles

La evolución del Ser Humano.

La evolución del Ser Humano. La evolución del Ser Humano. 1. La era de los mamíferos Se calcula que hace 180 millones de años, cuando aún dominaban los reptiles el planeta, aparecieron los primeros mamíferos sobre la Tierra. La multitud

Más detalles

IV. DISCUSIÓN. El propósito de esta investigación era encontrar si existen diferencias en el estadío de la

IV. DISCUSIÓN. El propósito de esta investigación era encontrar si existen diferencias en el estadío de la 43 IV. DISCUSIÓN El propósito de esta investigación era encontrar si existen diferencias en el estadío de la adolescencia con respecto al autoconcepto con las siguientes características de población: mujeres

Más detalles

COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO

COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO COMPETENCIAS BÁSICAS Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación

Más detalles

Evaluaciones Psicométricas

Evaluaciones Psicométricas Evaluaciones Psicométricas Candidato: DEMOSTRATIVO ILUSTRATIVO PRUEBAS APLICADAS: TERMAN GORDON CLEAVER LIFO COMPETENCIAS 1 Inteligencia Terman Nombre: Demostrativo Eficiencia: 86.49 Ilustrativo Edad:

Más detalles

COMPONENTES GRÁFICOS DE DISEÑO. Componentes Graficos del Diseño. 6.2 Aprendizaje 6.3 Signo 6.4 Identidad 6.5 Diseño 6.

COMPONENTES GRÁFICOS DE DISEÑO. Componentes Graficos del Diseño. 6.2 Aprendizaje 6.3 Signo 6.4 Identidad 6.5 Diseño 6. 6 6.1 COMPONENTES Señal 6.2 Aprendizaje 6.3 Signo 6.4 Identidad 6.5 Diseño 6.6 La Creatividad GRÁFICOS DE DISEÑO 30 Señal La señal es un elemento que se elabora para transmitir un mensaje. El receptor

Más detalles

TEATRO Tercer curso. Las actividades dramáticas pueden llevarse a la práctica de forma diversa según se enfatice una u otra parte del proceso:

TEATRO Tercer curso. Las actividades dramáticas pueden llevarse a la práctica de forma diversa según se enfatice una u otra parte del proceso: TEATRO Tercer curso Introducción La actividad dramática debe entenderse como un proceso artístico, y al igual que cualquier experiencia en las artes, ha de ser contemplada como parte integrante del currículo

Más detalles

COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA

COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA GENERALIDADES: GRADO: Quinto Grado ASIGNATURAS: Todas TRIMESTRE: Tercero EJECUTORES: Docentes de Quinto grado. NIVEL: Segundo Ciclo FECHA: Del 05 al

Más detalles

Antropología Social y cultural, Etnografía y Etnología. Definiciones básicas:

Antropología Social y cultural, Etnografía y Etnología. Definiciones básicas: Antropología Social y cultural, Etnografía y Etnología. Definiciones básicas: Etnografía: etimológicamente es escribir sobre los pueblos, estudiando descriptivamente las sociedades humanas. La etnografía

Más detalles

1.1 EL HOMBRE Y EL CONOCIMIENTO

1.1 EL HOMBRE Y EL CONOCIMIENTO 1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 EL HOMBRE Y EL CONOCIMIENTO 1.1.1 Qué es el conocimiento? Es el conjunto de informaciones obtenidas al usar las facultades intelectuales para observar y entender la naturaleza,

Más detalles

LA QUINTA DISCIPLINA ORGANIZACIONAL

LA QUINTA DISCIPLINA ORGANIZACIONAL II. LA QUINTA DISCIPLINA ORGANIZACIONAL El Dr. W Edwards Deming es uno de los pioneros junto con Joseph Juran del concepto de calidad total que dice Los sistemas gerenciales han destrozado a nuestra gente.

Más detalles

Por qué es importante conocer la historia de la humanidad?

Por qué es importante conocer la historia de la humanidad? Historia Universal 1 Sesión No. 1 Nombre: La Prehistoria Contextualización El deseo de conocer y entender la aparición del ser humano en el mundo fue creciendo a medida que el hallazgo de fósiles y restos

Más detalles

CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA Código 1145 2.º CURSO. GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA Código 1145 2.º CURSO. GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA Código 1145 2.º CURSO. GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TEMA 2 Fuente de imagen: http://http://4.bp.blogspot.com/-pigruzzk-so/vc71wxtaxbi/aaaaaaaaf4/dtxzuni1l1s/s1600/ciencias%252bsociales.png

Más detalles

APROXIMACION A LA ESCUELA LINGUISTICA DE KAZAN

APROXIMACION A LA ESCUELA LINGUISTICA DE KAZAN APROXIMACION A LA ESCUELA LINGUISTICA DE KAZAN Manuela Herrador del Pino Rafael Guzmán Tirado El fundador de la Escuela Lingüística de Kazán fue Iván Aleksándrovich Baudouin de Courtenay. Nació en el pueblo

Más detalles

El Senado Académico de la UPRH aprobó mediante la Certificación. Número 2005-06-46 las competencias de Educación General para los egresados

El Senado Académico de la UPRH aprobó mediante la Certificación. Número 2005-06-46 las competencias de Educación General para los egresados El Senado Académico de la UPRH aprobó mediante la Certificación Número 2005-06-46 las competencias de Educación General para los egresados de esta Institución. A continuación aparecen las mismas con una

Más detalles

Tema 1 El desarrollo humano como un hecho social

Tema 1 El desarrollo humano como un hecho social Tema 1 El desarrollo humano como un hecho social 1.- Aspectos generales de la Psicología del Desarrollo. Qué es la Psicología del desarrollo? Es la rama de la psicología dedicada a la comprensión de todos

Más detalles

www.fundibeq.org Además se recomienda su uso como herramienta de trabajo dentro de las actividades habituales de gestión.

www.fundibeq.org Además se recomienda su uso como herramienta de trabajo dentro de las actividades habituales de gestión. DIAGRAMA DE PARETO 1.- INTRODUCCIÓN Este documento sirve de guía para la utilización de los Diagramas de Pareto en aquellas situaciones en que se requiere resaltar la diferente importancia de los factores

Más detalles

Seminario de Pensamiento Político Conceptos de Estado y Nación Rafael Pizarro Rodríguez

Seminario de Pensamiento Político Conceptos de Estado y Nación Rafael Pizarro Rodríguez CONCEPTO DE ESTADO Contexto histórico: En Europa a mediados del siglo XVIII, se presentaban en todas las naciones gobiernos constituidos como monarquías absolutistas, existía un rey, cuyo mandato era explicado

Más detalles

EL BIENESTAR EN LA ESCUELA LO QUE DIGO YO TAMBIÉN ES IMPORTANTE

EL BIENESTAR EN LA ESCUELA LO QUE DIGO YO TAMBIÉN ES IMPORTANTE EL BIENESTAR EN LA ESCUELA LO QUE DIGO YO TAMBIÉN ES IMPORTANTE Una realidad que los docentes observamos en nuestras aulas es que existen niños que muestran una buena disposición hacia el aprendizaje:

Más detalles

TEMA 2: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 CIENCIAS EMPÍRICAS Y CIENCIAS FORMALES.

TEMA 2: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 CIENCIAS EMPÍRICAS Y CIENCIAS FORMALES. TEMA 2: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Desde sus orígenes, la ciencia se ha convertido en la forma de conocimiento más eficaz que ha desarrollado el ser humano. Su eficacia se debe a la invención y aplicación

Más detalles

TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL C O L E C C I Ó N A P U N T E S U N I V E R S I T A R I O S TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL GRADO RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS 6 Créditos RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

Más detalles

I.3. Teoría económica

I.3. Teoría económica I.3. Teoría económica I.3.1. Metodología económica y modelos económicos La teoría económica, dada la complejidad de los procesos que estudia y con el fin de analizar la interacción entre causa y efecto,

Más detalles

ECONOMÍA FEMINISTA: GÉNESIS Y APROXIMACIÓN CONCEPTUAL. La razón para estudiar economía es evitar ser engañado por los economistas Joan Robinson

ECONOMÍA FEMINISTA: GÉNESIS Y APROXIMACIÓN CONCEPTUAL. La razón para estudiar economía es evitar ser engañado por los economistas Joan Robinson ECONOMÍA FEMINISTA: GÉNESIS Y APROXIMACIÓN CONCEPTUAL La razón para estudiar economía es evitar ser engañado por los economistas Joan Robinson Economía feminista Cuando hablamos de economía feminista nos

Más detalles

4. ESTABILIDAD SOCIAL Y CAMBIO SOCIAL 4.1. Estabilidad social.

4. ESTABILIDAD SOCIAL Y CAMBIO SOCIAL 4.1. Estabilidad social. 4. ESTABILIDAD SOCIAL Y CAMBIO SOCIAL 4.1. Estabilidad social. La estabilidad es una cualidad de estable. Por este se entiende aquello que se mantiene sin peligro de cambiar, caer o desaparecer. Esto llevado

Más detalles

Jardin De Niños Interlingua POI

Jardin De Niños Interlingua POI Grados PRE- School 3 Quines somos Una indagación sobre la naturaleza del ser; nuestras convicciones y valores; la salud personal, física, mental, social y espiritual; las relaciones humanas, incluidas

Más detalles

Las 7 Herramientas Fundamentales de la Calidad

Las 7 Herramientas Fundamentales de la Calidad Las 7 Herramientas Fundamentales de la Calidad Se utilizarán los métodos estadísticos elementales, dado que está dirigido a todos los funcionarios, desde la alta dirección hasta los operarios de base (Ej:

Más detalles

CAMINOS EXPLICATIVOS. Humberto Maturana

CAMINOS EXPLICATIVOS. Humberto Maturana CAMINOS EXPLICATIVOS Humberto Maturana Existen dos modos o maneras fundamentales que un observador puede adoptar para escuchar explicaciones, según si él o ella se hacen o no la pregunta por una explicación

Más detalles

Tiempo de Educar ISSN: 1665-0824 teducar@hotmail.com Universidad Autónoma del Estado de México México

Tiempo de Educar ISSN: 1665-0824 teducar@hotmail.com Universidad Autónoma del Estado de México México Tiempo de Educar ISSN: 1665-0824 teducar@hotmail.com Universidad Autónoma del Estado de México México Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo Reseña de "EL MITO DE LA REFORMA EDUCATIVA. Un estudio de las respuestas

Más detalles

LA VIOLENCIA DE GÉNERO: EXPRESIÓN DE LA DOMINACIÓN MASCULINA?

LA VIOLENCIA DE GÉNERO: EXPRESIÓN DE LA DOMINACIÓN MASCULINA? VIOLENCIA DE GÉNERO GÉNERO: DIFERENCIA O DESIGUALDAD En nuestro país hace poco más de 20 años el término género no era parte del léxico de los estudios de la mujer, tampoco del de las ciencias sociales,

Más detalles

Entrevista de Eduard Punset con Marc Hauser, psicobiólogo de la Universidad de Harvard y autor del libro Moral Minds. Boston, diciembre de 2007.

Entrevista de Eduard Punset con Marc Hauser, psicobiólogo de la Universidad de Harvard y autor del libro Moral Minds. Boston, diciembre de 2007. Título: Violencia y vida urbana emisión 3 (11/05/2008, 01:15 hs) temporada 12 Entrevista de Eduard con Marc, psicobiólogo de la Universidad de Harvard y autor del libro Moral Minds. Boston, diciembre de

Más detalles

VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS CONTENIDOS MATERIA: CC. SS., GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO: 1.

VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS CONTENIDOS MATERIA: CC. SS., GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO: 1. VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS Y LOS MATERIA: CC. SS., GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO: 1.º ESO N.º 1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA N.º 10. Realizar una lectura comprensiva de fuentes

Más detalles

Teoría de la Organización Industrial

Teoría de la Organización Industrial La estructura de mercado, conductas y performances Teoría de la Organización Industrial Los recientes desarrollos en la teoría del comercio internacional están muy ligados a la Teoría de la Organización

Más detalles

Entrevista de Eduard Punset con Frans de Waal, primatólogo de la Emory University, en Estados Unidos. Puebla, México, 7 de noviembre del 2009.

Entrevista de Eduard Punset con Frans de Waal, primatólogo de la Emory University, en Estados Unidos. Puebla, México, 7 de noviembre del 2009. Entrevista de Eduard Punset con Frans de Waal, primatólogo de la Emory University, en Estados Unidos. Puebla, México, 7 de noviembre del 2009. Vídeo del programa: http://www.redesparalaciencia.com/2533/redes/2010/redes-53-nuestro-cerebro-altruista

Más detalles

ENSEÑANZAS DE GRADO EN PSICOLOGÍA

ENSEÑANZAS DE GRADO EN PSICOLOGÍA FICHA TÉCNICA DE PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO DE GRADO SEGÚN RD 55/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE GRADO EN PSICOLOGÍA Denominación del Título: Licenciado/a en Psicología ó Psicólogo/a NÚMERO DE

Más detalles

Contabilidad a distancia o presencial? Un reto

Contabilidad a distancia o presencial? Un reto Contabilidad a distancia o presencial? Un reto Mario Moreno Sabido Mayanin A. Sosa Alcaraz RESUMEn El presente trabajo muestra un estudio comparativo de fortalezas y debilidades entre dos métodos de aprendizaje:

Más detalles

ÍNDICE 1. LEGISLACIÓN... 3

ÍNDICE 1. LEGISLACIÓN... 3 ÍNDICE 1. LEGISLACIÓN... 3 2.- SOBRE QUÉ TRABAJAR. EL ISLAM: CHOQUE DE CIVILIZACIONES... 7 2.1.- INTRODUCCIÓN... 7 2.2.- ANÁLISIS DE CONCEPTOS... 8 2.2.1.- Ética y política.... 8 2.2.2.- Cultura y civilización....

Más detalles

Construcción social de la masculinidad

Construcción social de la masculinidad Construcción social de la masculinidad Dr. Luis Botello Lonngi. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva. Nuestra cultura ha construido modelos de mujer y de hombre con base en lo que

Más detalles

MSc. Mirtha Leyva Fuentes LA DISCAPACIDAD SEGÚN LA CIF.

MSc. Mirtha Leyva Fuentes LA DISCAPACIDAD SEGÚN LA CIF. LA DISCAPACIDAD SEGÚN LA CIF. El modo de pensar sobre las personas con discapacidad y los servicios y apoyos que se les proporcionan ha cambiado de forma paulatina, asimismo ha cambiado la vida de los

Más detalles

El papel de la ciencia en la interpretación del mundo. Marila Lázaro Unidad de Ciencia y Desarrollo Facultad de Ciencias

El papel de la ciencia en la interpretación del mundo. Marila Lázaro Unidad de Ciencia y Desarrollo Facultad de Ciencias El papel de la ciencia en la interpretación del mundo Marila Lázaro Unidad de Ciencia y Desarrollo Facultad de Ciencias Pero Qué es la Ciencia? Quiénes? Cómo? Para qué? la CIENCIA o las CIENCIAS? La ciencia

Más detalles

www.fundibeq.org Además se recomienda su uso como herramienta de trabajo dentro de las actividades habituales de gestión.

www.fundibeq.org Además se recomienda su uso como herramienta de trabajo dentro de las actividades habituales de gestión. GRÁAFICOS DE CONTROL POR VARIABLES 1.- INTRODUCCIÓN Este documento describe la secuencia de construcción y las pautas de utilización de una de las herramientas más potentes para el control de procesos,

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA

INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA 1. ACERCA DE LA PSICOLOGÍA El ejercicio de la Psicología se dirige hacia la mejora de la calidad de vida humana y social; contempla entre sus principales objetivos

Más detalles

PLAN DE ESTUDIOS ESTUDIOS GENERALES LETRAS

PLAN DE ESTUDIOS ESTUDIOS GENERALES LETRAS 1 PLAN DE ESTUDIOS ESTUDIOS GENERALES LETRAS Campo 1 I. Plan de Estudios de Estudios Generales Letras FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y CIENTÍFICA (62 créditos). Se debe aprobar el número de créditos y cursos que

Más detalles