SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

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1 Código: F004-P006- GFPI Nº IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Técnico mantenimiento de equipos de cómputo. Nombre del Proyecto: Desarrollo de aplicaciones enfocadas al mantenimiento de equipos de cómputo. Fase del proyecto: Código: Versión: Código: (Análisis).EN ESTA FASE SE NIVELA AL APRENDIZ DÁNDOLE HERRAMIENTAS PARA MANTENER UNA RED DE SERVICIO EN ÓPTIMAS CONDICIONES TÉCNICAS LLEVANDOLO AL INICIO DE UN PROYECTO DE VIDA SOCIAL. Actividad (es) del Proyecto: Analizar el funcionamiento de los equipos de cómputo, identificando sus partes principales y utilizando las herramientas necesarias según el mantenimiento a realizar. Duración de la guía ( en horas): Actividad (es) de Aprendizaje: Arquitectura equipos de cómputo. 15 Ambiente de formación ESCENARIO Aula - taller, con bancos de trabajo que cumplan con las normas de seguridad industrial de funcionamiento y eléctricas con herramientas, insumos y equipos para la realización de las actividades. MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (Herramientas (insumos para de mano y realizar equipos de mantenimiento cómputo. en equipos de cómputo) 2. INTRODUCCIÓN La Seguridad Industrial. Son las reglas de seguridad y procedimiento que se deben tener en cuenta al realizar actividades, operaciones, procedimientos industriales o en diferentes ambientes. Se ocupa de la gestión o manejo de los riesgos inherentes a las operaciones. ágina 1 de 8

2 La seguridad industrial tiene conceptos básicos: - actitud de auto-cuidado. - actitud de cuidado de los demás. - Resguardar las herramientas y los recursos de la empresa. - Disminuir el impacto en el medio ambiente. La empresas y a nivel general con respecto a la Seguridad Industrial, debe comprometer a las personas, la organización, y la comunidad general en cambios fundamentales que garanticen la seguridad general y la del entorno. Al aplicar las normas de seguridad en las diferentes áreas de productividad y los diferentes ambientes, se logran varios beneficios entre otras. - Se minimiza la diligencias de actividades peligrosas - Se disminuye la frecuencias de lesiones permanentes - Se acortan costos - Se mejora el sentido de pertenencia - Es más productivo el trabajo en equipo - Se vigoriza el liderazgo de los dirigentes - Se optimiza el uso de recursos - Se mejoran los tiempos de producción. - Se mejora la productividad y la competitividad Página 2 de 8

3 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Situación Problema: En nuestro entorno siempre hay elementos que generan un alto grado de accidentalidad, los costosos índices de accidentalidad son muy altos, que conllevan a pérdidas humanas, familiares, económicas y sociales. En todas las empresas y lugares laborales existen situaciones de riesgo para los empleados y personas que integran dicho ambiente, hay diferentes formas de protección, desde dotación de protección especial según la labor que se desempeña, como el uso de elementos de protección personal que son imprescindibles en la higiene y seguridad del trabajador, en esos casos se pretende evitar el trato directo con zonas, elementos, superficies, entornos y cualquier otro dispositivos que pueda perturbar la buena salud. A partir de la situación problema el aprendiz debe participar en el foro, dando su aporte sobre la siguiente pregunta. Qué situaciones se pueden presentar en un laboratorio de equipos de cómputo donde no se apliquen normas de seguridad? 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Caso práctico: Jairo empezó a trabajar en un laboratorio de mantenimiento de equipos computo, de inmediato se fijó del desorden y el desaseo que reinaba en el sitio, también cayó en cuenta que la herramienta no estaba en su lugar, las acometidas eléctricas en los bancos no estaban bien conectadas y las redes no estaban bien sujetas y en muchos de los casos se hallaban en el suelo. A su vez el polvo y la falta de higiene prevalecían en el lugar, varios equipos estaban en el piso obstaculizando el recorrido por el lugar. Buscar un elemento o herramienta era toda una odisea y generaba pérdida de tiempo, formando mal ambiente laboral; también en cada instante se tenía que estar prevenido saltando obstáculos para evitar accidentes. Aunque varias veces se intentó ordenar, al poco tiempo estaba igual o peor la situación. Página 3 de 8

4 Según la situación expresada como se podría solucionar los siguientes ítems: 1. Que posibles accidentes se pueden presentar. 2. Que normas de seguridad no se están aplicando. 3. Como y cuales normas de seguridad se podrían aplicar para resolver la situación. 4. Revisando el sitio de trabajo donde se realiza el programa de técnico de mantenimiento de equipos de cómputo, que deficiencias de seguridad presenta. 5. Que normas de higiene y seguridad se pueden aplicar para resolver la problemática de seguridad industrial en los bancos de trabajo y en el laboratorio en general. Para evidenciar las actividades anteriores cada uno de los aprendices debe elaborar una presentación en prezi. 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Actividad de Aprendizaje: A. Realice un cuadro comparativo con los posibles accidentes en el laboratorio y sitio de trabajo con las normas de seguridad que se pueden aplicar para evitar los accidentes. B. Cuáles son las normas de seguridad que se deben aplicar al manipular herramientas de mano. C. Que normas de seguridad se deben tener en cuenta al realizar un mantenimiento preventivo de equipos de cómputo. D. Como debe estar organizado el banco y sitio de trabajo en el laboratorio para poder realizar actividades de mantenimiento. Proceso de Aprendizaje A. Exponga el cuadro comparativo con los posibles accidentes en el laboratorio y sitio de trabajo con las normas de seguridad que se pueden aplicar para evitar los accidentes. B. Elabore un informe explicando la aplicación de las normas de seguridad que se deben aplicar al manipular herramientas de mano. C. Explique cómo se debe organizar el banco y sitio de trabajo en el laboratorio teniendo en cuenta las normas de seguridad. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. En grupos de 5 personas realice la simulación de un caso donde evidencia la no utilización de normas de seguridad y proyección en el laboratorio de clases. Página 4 de 8

5 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Respuesta a Solución caso práctico. Preguntas sobre normas y seguridad industrial. Evidencias de Desempeño: Presentaciones en Prezi. Evidencias de Producto: Lista de chequeo Realicen simulación Página 5 de 8

6 Código: F004-P006- GFPI 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓ N (Horas) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) Analizar el funcionamiento de los equipos de cómputo, identificando sus partes principales y utilizando las herramientas necesarias según el mantenimiento a realizar Equipos de cómputo. - Internet. - Herramienta de mano Espumoso. - Alcohol isopropilico. - Limpia contactos. - Crema de brillo. 10 Ingeniero electrónico, eléctrico de sistemas o a fines. 1 Aula - taller, con bancos de trabajo que cumplan con las normas de seguridad industrial de funcionamiento y eléctricas con herramientas, insumos y equipos para la realización de las actividades. ágina 6 de 8

7 Código: F004-P006- GFPI 5. GLOSARIO DE TERMINOS Accidente de trabajo: Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional, una invalidez o la muerte. También, es aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del empleador, o durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera del lugar y horas de trabajo. Accidente Industrial: Situación en la cual se presentan daños y pérdidas materiales de las instalaciones, los equipos, la. materia prima, de la empresa. Seguridad industrial: es un área multidisciplinaria que se encarga de minimizar los riesgos en la industria. 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS - Definición de seguridad industrial - Qué es, Significado y Concepto CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Elaboro: Ing. David Orlando Reina L. Reviso: Ing. Sandra Rodríguez. ágina 7 de 8

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