Guía 3: Causas de la Guerra por el Salitre

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Mercedes Cuenca Toledo
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Guía 3: Causas de la Guerra por el Salitre Nombre: Curso: Fecha: Unidad 3: La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas CONTENIDOS OBJETIVOS Conocer las múltiples causas de

1 Guía 3: Causas de la Guerra por el Salitre Nombre: Curso: Fecha: Unidad 3: La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas CONTENIDOS OBJETIVOS Conocer las múltiples causas de la guerra por el salitre. El rol de la compañía e Salitres de Antofagasta Impuesto de 10 Centavos. Metodología de trabajo Trabajo en equipo, máximo 4 alumnos. 1-Activación y motivación: Observe el video Guerra por el Salitre III y conteste las preguntas de más abajo Gracias a que producto minero, Bolivia, Chile y Perú? Según el video, nombre dos factores que iniciaron la Guerra por el salitre Link: v=jzrbz9rm0me

2 Contexto temporo-espacial Años a estudiar 1879 Espacio Geográfico Chile Perú Bolivia

3 2- Análisis de las causas de la guerra del pacífico En la presente actividad te presentamos algunas posturas que resumen las causas de la guerra. Más abajo te colocamos un cuadro que deberán llenar según corresponda. Idea 1: A comienzos de 1878 la Asamblea Legislativa boliviana aprobó una ley que condiciono el pago de un impuesto de 10 centavos por quintal de salitre exportado, el reconocimiento de una transacción entre el ejecutivo y la empresa chilena denominada Compañía de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta, sobre la subsistencia de concesiones por esta del gobierno de Bolivia (Varios Autores. 1992) Idea 2: La imposición de un impuesto de 10 centavos al quintal de salitre boliviano exportado que afectó a las compañías salitreras chilenas e inglesas, fue sólo el detonante, un episodio dentro de una mucho más vasta situación que se fue complicando a un punto muy difícil de poder solucionar. (Cavieres, E. 2006) Según la Real Academia de la Legua, Causa se define como aquello que se considera como fundamento u origen de algo Vocabulario Metamorfoseada: Transformar una cosa en otra. Intrínsecamente: Interiormente, essencialmente. Idea 3: Pero apenas se publicó esta ley, el gerente de dicha compañía (de salitres de Antofagasta invoco la protección del gobierno de Chile, el cual reclamó inmediatamente cerca del de Bolivia contra la legalidad de este impuesto, que era contrario al artículo 4 del tratado 1874, el cual prohibía a Bolivia imponer a las personas, industrias y capitales chilenos impuesto mayores de los existentes. (Cáceres, 1924) Idea 4: En una primera instancia el tratado de alianza de defensa estuvo intrínsecamente ligado a Perú (motor del tratado) y Bolivia, posteriormente se le incorporó a la Argentina, esta última nación tenía pequeños problemas en el ámbito territorial con Chile (Patagonia), los gestores del tratado querían en cierto modo atacar a Chile por todos los espacios geográficos posibles. (Villalobos, 2004) Idea 5: Dos fases tiene la cuestión que ha motivado la guerra: el impuesto de los diez centavos con que Bolivia gravó los salitres de la compañía explotadora (anónima) de Antofagasta, y la cuestión diplomática metamorfoseada de la privada en diplomática por Chile aprovecho así un incidente particular de algunos de sus nacionales en territorio extranjero, para dar cauce abierto á sus pretensiones de conquista y piratería hora aciaga para Bolivia (Ochoa, J. 1899)

4 Considerando las ideas recién leídas, completa la siguiente tabla consensuando cada idea con tus compañeros de grupo. Numero idea Año de la Idea Cuál (es) es (son) las causas del Conflicto? 3- A continuación deberás completar en consenso con tu equipo de trabajo las siguientes preguntas. Por qué crees tú que existen tantas ideas (posturas) sobre un mismo hecho (Guerra del Salitre?. Ejemplifica con un hecho cotidiano. Crees que la guerra contra nuestros países vecinos (Bolivia y Perú) pudo haber sido evitada? Justifica tu respuesta apoyándote en las ideas de más arriba o con tu texto escolar.

Retroalimentación Es importante conocer cuales fueron mis debilidades durante el aprendizaje del contenido estudiado, es por esto, que a continuación deberás responder las siguientes preguntas de

Evaluando mi Aprendizaje Me siento preparado para el próximo desafío? (Anote con una cruz lo que piensa) Si, además he aprendido muchas cosas interesantes.

5 Retroalimentación Es importante conocer cuales fueron mis debilidades durante el aprendizaje del contenido estudiado, es por esto, que a continuación deberás responder las siguientes preguntas de manera individual, para posteriormente dialogar las respuestas con tu equipo de trabajo. Qué contenidos me llamaron la atención? Qué contenidos me costaron entender? Evaluando mi Aprendizaje Me siento preparado para el próximo desafío? (Anote con una cruz lo que piensa) Si, además he aprendido muchas cosas interesantes. Algunas cosas me complican pero con un poquito de ayuda consigo los objetivos. A veces me siento un poco impotente e incluso con ayuda me cuesta mucho entender. No, porque me resulta imposible o definitivamente no me motiva. Recuerda que el profesor debe contestar cualquier duda por más pequeña que sea. Autores: Joaquín Órdenes Mauricio Rodríguez

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