PROYECTO DE ESTILO DE VIDA SALUDABLE INESAFA EN MOVIMIENTO

Transcripción

1 PROYECTO DE ESTILO DE VIDA SALUDABLE INESAFA EN MOVIMIENTO INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS RESPONSABLES: FREDY PACHECO DIAZ GUSTAVO GONZALEZ ESCOBAR ROSARIO BETIN MENDOZA ROSARIO FLOREZ ARIAS FANNY DEL CRISTO RUIZ CHINU-CORDOBA 2013

2 INTRODUCCION A lo largo de la historia la actividad física ha pasado por distintas etapas, en el momento actual se pide una actividad física orientada hacia el cuidado del cuerpo, a la salud, hacia la mejora corporal, a las actividades de recreación, a la ocupación del tiempo libre o utilización del ocio, al deporte para todos,, en definitiva una educación física para la salud. Entre estos cambios y evoluciones nos encontramos con la educación física escolar, es decir, la que se realiza bajo un diseño educativo y propio de los centros escolar, siendo su culminación en las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria

3 JUSTIFICACION Este proyecto tiene como finalidad ofertar la practica Actividad Física y la promoción de una sana alimentación de tal forma que contribuya a la salud de la comunidad INESAFISTA, en sus componentes de promoción de la salud y prevención de la enfermedad; a través del control de factores de riesgo (sedentarismo, tabaquismo, alcohol, entre otros) de las enfermedades crónicas no transmisibles; así como la adecuada interacción social, la convivencia, el ejercicio de los derechos, la participación, la inclusión y la equidad. Dando por resultado, la contribución al bienestar y mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad en sus diferentes entornos (comunitario, escolar, laboral, familiar y el sector salud.) Tiene como propósito, ofrecer diferentes alternativas de práctica de actividad física, promoviendo a su vez la adopción de otras prácticas favorecedoras de la salud, como lo es una adecuada alimentación; sin dejar de hacer hincapié en la movilización ciudadana a partir del reconocimiento de los derechos y deberes como aporte a la equidad social, todo lo anterior orientado a todo el curso vital humano desde la población en edad escolar, hasta las personas mayores. DESCRIPCION DEL PROBLEMA En nuestra comunidad educativa INESAFISTA se han detectado un gran número de miembros que presentan apatía a las diferentes actividades recreativas y deportivas durante el tiempo libre. También se ha observado algún caso de la no conservación de la higiene y la presentación personal. Observamos el desorden en nuestra comunidad educativa con respecto a los hábitos alimenticios, consumiendo una dieta poco balanceada lo cual repercute en el desarrollo físico y rendimiento académico.

4 GENERAL OBJETIVO Contribuir al bienestar y el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad INESAFISTA, a través del fortalecimiento de su proyecto de vida y posicionándolos como agentes de cambio. ESPECIFICOS Determinar patrones de comportamiento frente a la actividad física. Posibilitar una alternativa para la una reflexión y apropiación del tiempo libre en una perspectiva educativa y formativa a partir de la actividad física. Mejorar la calidad de vida. Crear hábitos de vida saludable Disminuir los riesgos de prevalencia ciertas enfermedades generadas por la Inactividad. Diseñar planes y programas con respecto a la actividad física para la Promoción en salud y prevención de la enfermedad. Disminuir los niveles de violencia y drogadicción. Mejorar auto imagen, y autoestima. RESULTADO ESPERADOS Mejorar el estilo de vida saludable de la comunidad de la institución educativa San Francisco Asís del 60% al 80%.

5 MARCO DE REFERENCIA A. Apoyado en el artículo 14 del literal b, de la Ley General de Educación y Que hace referencia al aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las Diversas culturas, la práctica de la Educación Física, Recreación y Deporte Formativo para lo cual la institución a través del área respectiva promoverá y estimulara su difusión y desarrollo; Iniciaremos la aplicación de este Proyecto pedagógico. B. En el artículo 22 expresa que uno de los objetivos específicos de la Educación básica hace referencia a la práctica de la recreación y los Deportes, la participación y organización juvenil y la utilización adecuada del tiempo libre. C. El artículo 52 de la constitución política determina que el ejercicio del Deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen Como función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar Una mejor salud en el ser humano". D.. Fines de la educación: La formación en la práctica del trabajo dirigido, mediante la Realización de actividades lúdicas así como en la valoración de las Mismas como fundamento del desarrollo individual y social. La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la Educación Física, la recreación y el deporte y la utilización Adecuada del tiempo libre.

6 PROSUPUESTO REFRIGERIO $ BOLSAS DE BASURAS $ COMPRA DE MATERIALE $ PUBLICIDAD $ PLAN DE TRABAJO FECHA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES AEROBICOS HUMANO INT. DEL PROYECTO CHARLA DE SALUD ORAL MEDICO INT. DEL PROYECTO ODONTOLOGO BRIGADA DE PELUQUERIA PELUQUEROS, INT. DEL PROYECTO TIJERAS,PEINILLAS JUEGOS TRADICIONALES PARA TROMPOS. INT. DEL PROYECTO CHICAS Y CHICOS BOLAS,SACOS PRIMERA CAMINATA HUMANO,AGUA INT. DEL PROYECTO INESAFISTA POR CHINU CICLO VIA HUMANO,BICICLETAS INT. DEL PROYECTO CAMINATA ECOLOGICA BOLSAS DE BASURAS,AGUA INT. DEL PROYECTO BIBIOGRAFIA Hospital Pablo Tabón Uribe. Antología de Los Valores Y Del Crecimiento Humano. 1998, pag 283. Pérez, Atehortúa. Rosa Elena, Rossy. Juegos Estacionarios de Piso y de Pared. Editorial Kinesis Recreación Comunitaria. Artículo. Pedagogía Social. Artículo.