FACULTAD FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN

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1 UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA FACULTAD FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN TITULACIÓN: ASIGNATURA: MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Didáctica de la Educación Física CURSO: DURACIÓN: 1º y 2º trimestre CARÁCTER: CRÉDITOS: Obligatoria 14 créditos ECTS PROFESOR/A: COMPETENCIAS - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes a la especialización y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. - Saber utilizar el juego como recurso didáctico, así como diseñar actividades de aprendizaje basadas en principios lúdicos. - Conocer los procesos y recursos para la prevención de problemas de aprendizaje y convivencia, los procesos de evaluación y de orientación académica y profesional. - Transformar los currículos en programas de actividades y de trabajo. - Fomentar un clima que facilite el aprendizaje y ponga en valor las aportaciones de los estudiantes. - Integrar la formación en comunicación audiovisual y multimedia en el proceso de enseñanza aprendizaje.

2 - Conocer estrategias y técnicas de evaluación y entender la evaluación como un instrumento de regulación y estímulo al esfuerzo. - Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el ámbito de la especialización cursada. - Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas y de la orientación utilizando indicadores de calidad. Identificar los problemas relativos a la enseñanza y aprendizaje de las materias de la especialización y plantear alternativas y soluciones. - Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación y evaluación educativas y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación. CONTENIDOS Bloque I: Didáctica General en la Educación Física Tema 1: De la Didáctica al Currículum. Aspectos introductorios. Tema 2: Competencias básicas en la Educación Secundaria Obligatoria. Tema 3: Metodología Didáctica en la atención a la Diversidad en Educación Secundaria Obligatoria. Tema 4: Metodología Didáctica y Organización escolar para el desarrollo de Programaciones Didácticas en Educación Secundaria Obligatoria. Tema 5: La Evaluación en las Programaciones y en las Unidades Didácticas de Educación Secundaria Obligatoria. Bloque II: Nuevas Tecnologías en la Educación Física Tema 6: Uso Básico de Notebook Software: Activity toolkit, Notebook Maths y Herramientas flotantes. Tema 7: Uso Básico de Wikis: publicar archivos en una Wiki. Tema 8: Mapas conceptuales: CMAP Tools.

3 Bloque II: La Didáctica de la Educación Física Tema 9- ANÁLISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. Marco Legal. Revisión y evolución área de educación física. Evolución y desarrollo de la educación física en el actual sistema educativo Marco Legal. EF en la LOE. Currículo en Bachillerato. Tema 10- FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA Educación Física. Objeto de estudio, contribuciones, competencias básicas y R.D. 1631/2006. Educación física en el currículo. Tema 11- LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Conceptos básicos, clasificación, justificación didáctica específica. Modelo enseñanza aprendizaje. Sistema educativo finlándes e informe pisa. Análisis en los distintas áreas, comparativa. Tema 12- PROGRAMAR EN EDUCACIÓN FÍSICA. Niveles de concreción curricular.justificación. Finalidad, objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Tema 13- ELEMENTOS DEL ACTO DIDÁCTICO Modelos didácticos. Elementos que dificultan el proceso. Organización escolar. La dirección de la clase de educación física y el deporte: organización, gestión, control y relaciones socioafectivas. Tema 14- GESTIÓN Y CONTROL EFICAZ DE LA CLASE Modelos disciplinarios, clima del aula, conductas disruptivas y recursos de optimización. Tema 15- MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA Evolución. Métodos. Reflexión y conclusiones. Tema 16- METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA Estilos de enseñanza

4 Tema 17- MÉTODO DE TRABAJO COOPERATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA: KAGAN. Origen, evolución y justificación. Aplicaciones prácticas. Evaluación de la enseñanza de la educación física: Qué evaluar? Cuándo evaluar? Cómo evaluar? Evaluación del aprendizaje, de la enseñanza y de otros elementos. Sistemas informáticos para gestionar la evaluación. Tema 18- RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. UTILIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL MATERIAL. Recursos materiales para la enseñanza de la educación física. Tema 19 - EL JUEGO EN EDUCACIÓN FÍSICA Características, tipos y aplicaciones. Tema 20 - INVESTIGAR EN EDUCACIÓN FÍSICA Programas específicos y utilidades. Páginas web. Tema 21- LOS PROYECTOS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. Temáticas de interés actual, reflexiones, análisis y finalidad. Tema 22- LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA Técnicas de comunicación y oratoria. Control de la voz, ubicación y el gesto corporal.

5 BIBLIOGRAFÍA Manuales de referencia BAÑUELOS, S (2003) Didáctica de la educación Física Madrid: Prentice Hall DÍAZ, J. (2005) La evaluación formativa como instrumento de aprendizaje en educación Física. Barcelona: Inde Bibliografía complementaria CARLIER, G.; BRUNELLE, J.; FLORENCE, J.(2000) Enseñar educación física en secundaria. Barcelona: Inde. DÍAZ, J. (2005) La evaluación formativa como instrumento de aprendizaje VVAA (1999) La educación Física en Secundaria. Barcelona: Inde BERNARDO CARRASCO, J. Y CALDERERO HERNÁNDEZ, J. (2007) Aprendo a investigar en educación Madrid. Rialp BAZARRA, L.; CASANOVA, O.; GARCÍA J. (2007) Ser profesor y dirigir a profesores en tiempos de cambio. Madrid: Narcea FLORENCE, J.; BRUNELLE J.; CARLIER S; (2001) Enseñar en Educación Física en Secundaria Motivación organización y control. Ed.Inde