El Condicional Simple. Un Millón de Dólares!

Transcripción

1 Nombre: Fecha: Teacher: El Condicional Simple Un Millón de Dólares! Todo lo que podría hacer con un millón de dólares en Guatemala. Por ejemplo: Yo podría comprar muchas cosas típicas del país. Me gustaría compartir con algunas obras humanitarias, visitaría hogares de ancianos y centros de niños con cancer trataría de llevarles diversiones, cosas agradables y así ellos estarían felices. Me encantaría mucho poder hacerlo. Además, visitaría los sitios arqueológicos porque creo que éstos están llenos de historia, tales como Tikal, Uaxactún, Piedras Negras, Quiriguá, Mixco Viejo, etc. Al visitar estos sitios podría aprender mucho sobre la gran civilización Maya. No podría dejar de visitar la histórica ciudad colonial de La Antigua Guatemala rodeada por los volcanes de Agua, Fuego y Acatenango. En el año de 1965 fue declarada Monumento Colonial de América Por la UNESCO. Me gustaría caminar por sus calles empedradas y visitar su catedral, el Museo de Armas, el Palacio de los Capitanes Generales, los conventos de Capuchinas y Santa Clara, la Iglesia de la Merced, la Iglesia de San Francisco y el Cerro de la Cruz con su majestuosa vista de la ciudad. Esto sería maravilloso y, verdaderamente increíble una buena manera de gastar un millón de dólares. Pag. 1

2 Construcción del Condicional Simple: Conjugación regular:infinitivo + terminaciones Trabajar Aprender + ía ías ía íamos íais ían Escribir Conjugación irregular Raíz irregular + terminaciones Caber Cabr Saber Sabr Poder Podr Haber Habr Querer Querr Salir Saldr + ía ías ía íamos íais - ían Tener Tendr Pone Pondr Valer Valdr Decir Dir Hacer Har Satisfacer Satisfar Note que los verbos irregulares son los mismos del futuro, por lo tanto los verbos compuestos también son irregulares en el condicional. Convenir Convendr Prevenir Prevendr Provenir Provendr Contener Contendr Detener Detendr Retener Retendr + ía ías ía íamos íais ían Obtener Obtendr Componer Compondr Descomponer Descompondr Disponer Dispondr Imponer Impondr Posponer Pospondr Pag. 2

3 Proponer Propondr Proponerse Propondr Reponer Repondr + ía ías ía íamos íais ían Contradecir Contradir Predecir Predecir Deshacer Deshar Usos del Condicional Simple 1. Expresa una acción futura desde un punto de referencia en el pasado. Se usan verbos de comunicación, conocimiento u opinión en la oración principal. Me informaron que el maestro no vendría hoy. Yo sabía que tú volverías. Carlos nos dijo que llegaría un poco tarde. 2. Expresa futuro hipotético. Acciones futuras que dependen de una acción irreal o contraria a los hechos en el presente. Qué harías con un millón de dólares? -Haría muchas cosas buenas. 3. Para expresar probabilidad, duda o conjetura en el presente acerca de una situación pasada. Qué hora sería cuando se fue la luz anoche? Probabilidad: (nadie sabe la respuesta) No sé: Serían como las once de la noche. Exacta: (alguien sabe la respuesta) Eran las once de la noche. Cuántas personas habría en la reunión ayer? No sé: Habría unas cincuenta. Exacta: Había cincuenta 4. Para expresar cortesía al preguntar, pedir, sugerir o negar algo. Me ayudaría usted con estos ejercicios? Podría decirme dónde está el Banco Nacional? Ud. debería ser más amable con los trabajadores. Yo (en tu lugar) no lo haría así. 5. Para expresar el deseo o pensamiento de realizar una acción poco probable. Me gustaría visitar España para comparar nuestra cultura. A ella le encantaría cantar como tú. Sería interesante viajar a la luna. Pag. 3

4 Tarea: Homework Parte A Instrucciones: Conjuga los verbos en los tiempos gramaticales indicados. Instructions: Conjugate the verbs in the correct indicated grammatical tense. Verbo Persona Presente Futuro Pretérito Imperfecto Condicional 1. Trabajar yo ; ; ; ; 2. Decir Uds. ; ; ; ; 3. Leer ellos ; ; ; ; 4. Volver tú ; ; ; ; 5. Llegar yo ; ; ; ; 6. Poner ellas ; ; ; ; 7. Venir él ; ; ; ; 8. Poder Ud. ; ; ; ; 9. Ser nosotros ; ; ; ; 10. Hacer tú ; ; ; ; 11. Traducir ellos ; ; ; : 12. Haber ; ; ; ; 13. Salir ella ; ; ; ; 14. Saber yo ; ; ; ; 15. Caber Ud. ; ; ; ; 16. Tener vosotros ; ; ; ; 17. Ver yo ; ; ; ; Pag. 4

5 Parte B Instrucciones: Use el imperfecto o el condicional del verbo en paréntesis según convenga. Instructions: Use the correct imperfect or conditional form of the verb in the parantheses below. 1. Yo nunca le a nadie hacer una cosa así, lo que sí le cada vez que la veía, era estudiar más. (Sugerir) 2. Antes la gente a la ópera vestida elegantemente. tú a un concierto en jeans y zapatos deportivos? (Asistir) 3. Cada vez que yo empezaba a hablar ella me. tú a alguien así? (Interrumpir) 4. Con sus alumnos ella no distinciones entre hombres y mujeres, y Yo en su lugar no las tampoco. (Hacer) 5. Siempre que ellos venían a la ciudad ella los en el aeropuerto pero el otro día dijo que no los más. (Recoger) 6. Alguien me dijo que en ese país la gente mucha salsa picante. tú algún día salsa picante? (Comer) 7. A mi me una situación muy extraña y creo que a cualquier otra persona le también. (Parecer) 8. Todos se con la escena; solamente una persona insensible no se. (Enternecer) 9. Dicen que cuando mi familia estuvo allá siempre el agua que tomaban y que de volver allá, la otra vez. (Hervir) 10. Ella sola toda la compañía, pero yo la en equipo. (Dirigir) 11. A mí me no tener agua potable porque recuerdo que en el pasado me mucho tener que hervirla. (Molestar) 12. Mi abuela siempre me sabios consejos. Yo pienso que de vivir ella, me los todavía. (Dar) 13. De haber zorros en esta montaña, mi padre los porque cuando vivía en México los seguido. (Alimentar) 14. Los jóvenes a las fiestas por la noche. tú solo? (Ir) 15. Él nunca en un evento como ese porque ya no es joven, pero pienso que cuando era joven tampoco. (Participar) Pag. 5

6 Parte C Instrucciones: Cambie las oraciones al pasado. Instructions: Change the sentences to the past tense. 0. Me dicen que el cumpleaños se celebrará el día sábado. Me dijeron que el cumpleaños se celebraría el día sábado. 1. Sé que el problema se resolverá pronto. 2. Creo que se acordará de mí. 3. Ella dice que estará muy ocupada esta semana. 4. Estamos seguros que encontraremos al perro. 5. Sabes que ganaré mucho dinero? 6. Te aseguro que se lo diré. 7. Piensan que no diré nada. 8. Estoy convencida que sabrá hacerlo. 9. Te cuento que haré un viaje por barco. 10. Tengo el presentimiento que me llamara por teléfono. 11. Yo le prometo que iré mañana. 12. El director aclara que no renunciará. 13. No te das cuenta de los problemas que ocasionará el nuevo horario? Pag. 6

7 14. Estoy seguro que la situación mejorará pronto. 15. Uds. afirman que una palabra de él evitará el problema. 16. El coordinador del grupo dice que no valdrá la pena hacer ese gasto. 17. Cree Ud. que el abogado logrará comprobar la inocencia del acusado? 18. Por mi parte, yo opino que será mejor hablar personalmente con ellos. Parte D Instrucciones: Formule una duda de las siguientes situaciones. Instructions: Form a question according to the following situations. 0. Alguien hizo mucho ruido anoche. (La persona que hizo el ruido) Quién haría tanto ruido anoche? 1. Regina ya terminó su carrera. (La fecha) 2. José no durmió anoche en casa. (El lugar) 3. Alguien resolvió el problema de la energía eléctrica. (La persona que lo resolvió) 4. Los estudiantes se enfermaron el fin de semana. (Razón) 5. Los empleados llegaron tarde. (La hora) 6. Sara compró un vestido muy elegante. (El precio) 7. Yo le regalé un cuadro a mi mamá. (Si le gustó mi regalo) 8. Alguien escondió mis llaves. (La persona que las escondió) Pag. 7

8 9. Ayer ordené mi ropa y hoy no encuentro mi corbata azul. (El lugar donde la puse) 10. A María le ofrecieron un empleo en el extranjero. (Si lo aceptó) 11. Anoche hubo una obra de teatro. (La hora de inicio) 12. Miguel y Andrea venían con traje formal. (Lugar de procedencia) 13. Ayer había muchas personas en el parque central. (Cantidad de personas) 14. Anoche había mucha gente en la estación de buses. (Cantidad de personas) 15. Los mayas construyeron grandes edificios. (La razón) Parte E Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas expresando probabilidad en el pasado. Instructions: Answer the following questions expressing probability in the past tense. 0. Qué hora sería cuando se fueron mis amigos anoche? -Serían como las once. 1. Por qué no vendría a verme? (tener / mucho trabajo) 2. Por qué se acostó tan temprano? (estar / muy cansado) 3. Cuántos años tenías cuando te visitó Santa Claus por primera vez. (tener / 5 años) 4. A qué hora sonó el despertador? (ser / las tres / madrugada) 5. Quién crees que llamó anoche? (llamar /un amigo) 6. Por qué no fue a verte? (hacer / mucho frío) Pag. 8

9 7. De dónde venía tan contento? (venir / circo) 8. Cómo pagaría si no tenía dinero en efectivo? (pagar / un cheque) 9. Quién rompería los vidrios de esta ventana? (ser / los niños / vecino) 10. Cómo sería Antigua hace cien años? (haber / menos gente y no haber / turistas) Parte F Instrucciones: Dé sugerencias, consejo u opiniones corteses sobre las siguientes situaciones. Instructions: Suggest, advice or opinion about the following situations. 0. Jorge es poco amable. Debería ser más amable / yo sería más amble. 1. Margarita es poco atenta. 2. Luis es muy conservador. 3. El café no está muy caliente. 4. Ellos llegan siempre tarde. 5. El juez es muy parcial. 6. Lorena está muy delgada. 7. Edgar es tímido y no se relaciona con otras personas 8. José maneja muy rápido. 9. Elena siempre está criticando a los demás. 10. Los niños pasan muchas horas viendo la televisión. Parte G Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas o peticiones expresando deseo o negación cortés. Instructions: Answer the following questions expressing desire. 0. Vas a ir a la playa este fin de semana? -Me gustaría pero no puedo. 1. Quieren Uds. colaborar con nosotros? 2. Qué te gustaría estudiar? Pag. 9

10 3. Podrías avisarles a los alumnos? 4. Me prestarías tu carro? 5. Te gustaría ir con nosotros? 6. Van a traer a sus niños? 7. Pueden Uds. organizar una reunión? 8. Vas a dirigir el evento el viernes? 9. Podrías entregarle estos libros a Ramiro? 10. Ud. podría traducir esta historia al español. 11. Tú podrías competir en las carreras la próxima semana. 12. Podrías volver la próxima semana? 13. Te gustaría viajar por todo el mundo? 14. Podría usted repetir las instrucciones? 15. Te gustaría tener una casa en Antigua? Parte H Instrucciones: Lee la historia y sigue las instrucciones abajo. Instructions: Read the story and follow the instructions below. Qué harías con el premio mayor de la lotería? Yo compraría la casa que más me gusta, viajaría con mi familia a un país exótico, compartiría con mis amigos muchos almuerzos juntos. Qué harías para tener un mejor futuro? Yo trabajaría muchas horas, estudiaría una carrera interesante, iniciaría un estudio para mejorar la relación entre el ser humano y su medio ambiente. INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas con tres respuestas diferentes. Usa el condicional en tus respuestas. Pag. 10

11 Tú eres un(a) inventor(a) muy inteligente. Qué inventarías? Tú eres el (la) presidente de tu país. Qué cambios harías en tu país? Tú eres un(a) periodista. Qué harías en un país en conflicto? Tú eres un(a) escritor(a) famoso(a). Qué tipo de libros escribirías? Tú eres un(a) maestro(a) de español. Cómo enseñarías este idioma? Pag. 11