Lengua Extranjera. Inglés UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA 5.1
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- Ernesto Rubio Mendoza
- hace 7 años
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1 UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA 5.1 Hello, my friends! Meet my friend, Claire. Do you want to be her friend? She feels sad because all her friends are so busy... Let's have a look at what she is doing now! READING TIP Lee el texto una primera vez sin detenerte en lo que no entiendas. Busca sólo una idea general de la trama de la historia. En este texto, cuál es el problema de Claire?, se soluciona al final? Umm! I'm so bored... Oh! I've got an idea! I love films! Maybe my friends want to go to the cinema with me. Claire What are you doing, Mark? Mark Oh! I'm surfing the Internet. I'm working on a Science project. Claire Oh! I see. Well, see you later. Mark See you later, Claire. Claire What are you doing, Cindy? Cindy I'm doing aerobics. It's very good for your health. Do you want to do aerobics with me? Claire No, thanks. I prefer to go to the cinema. Bye Bye! Claire What are you doing, Robert? Robert I'm watching TV. Claire Do you want to go to the cinema with me? Robert I'm sorry. My favourite programme is on TV now. I can't miss it! Claire All right, then. Bye! At 7 o'clock, Claire is playing with his little brother at home. Suddenly, the door bell rings... Mark, Cindy and Robert SURPRISE! Let's go to the cinema, Claire! We've got four tickets! Claire Thanks! You are my best friends!
2 UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA Escribe una frase de lo que está haciendo cada uno de los amigos de Claire. 1. Cindy is Elige la respuesta correcta. 1. What does Claire want to do? 3. What is Robert watching? a. Listen to music. a. His favourite programme. b. Go to the cinema. b. A football match. c. Watch TV. c. A sports programme. 2. What is Mark working on? 4. Do Claire's friends go to her house later? a. A history project. a. Yes, they do. b. A science project. b. No, they don't. c. An Internet project. c. Yes, they are. 3. Recuerdas bien el vocabulario de esta unidad? Intenta escribir el nombre y el color de estas prendas, utilizando "a" delante de las prendas en singular. 1. a blue hat
3 UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA Conoces a estos personajes famosos? Qué llevan puesto? No olvides describir también el color de las prendas. He's wearing She's wearing 5. Describe ahora lo que llevas puesto tú. I'm wearing 6. Oops! Ha habido una tormenta terrible! Un rayo ha destruído el verbo de cada frase! Puedes completarlas de nuevo? Todos los verbos acababan en ING. 1. Lisa is to music. 2. Sam is the guitar. 3. My brothers are basketball. 4. I'm a horse. 5. We're for a walk. 6. My dad is a magazine. 7. My mum is karate. 8. Your friends are TV.
4 UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA Qué están haciendo las personas de la foto? Une el dibujo con la expresión adecuada. Después haz oraciones, utilizando el presente continuo, sobre lo que están haciendo. 1. write a letter 2. play computer games 3. surf the Internet 4. play tennis 5. go to the park
5 UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA Completa los deportes del recuadro. Después escríbelos debajo del dibujo correcto. go h_ki_g g_ r_ll - b_a_ing r e a b_k_ go _k_ting p_ay _ol_ey_all g_ s_i_min_ go sn_r_elli_g d arat_ 9. Todo parece facilísimo, verdad? Vamos a complicarlo un poco más. Mira estos dibujos y escribe frases en la forma afirmativa o negativa del presente continuo. 1. John (listen) to music. 2. Paulina Rubio (wear) a long dress. 3. The children (do) aerobics. 4. They (play) football.
6 UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA Ahora vuelve a mirar los dibujos del ejercicio 9 y contesta las siguientes preguntas. 1. Is John wearing a hat? 2. Is Paulina Rubio reading a book? 3. Are the children wearing jeans? 4. Are they jumping? 11. Une las preguntas con sus respuestas. 1. What is he doing? a. Because I'm happy. 2. Where are you going? b. Danielle. 3. Why are you singing? c. Reading a magazine. 4. How many books is he reading? d. To the cinema. 5. Who are you talking to? e. Five. 12. WRITING. Coloca las palabras para hacer frases. 1. am / in / Sydney / I 2. with my parents / am / I / here 3. having / we / a good time / are 4. now / the Opera House / we / visiting / are 5. it / very interesting / is Muy bien! Ahora escribe tú una carta a un amigo imaginando que estás en otro lugar. Utiliza las frases anteriores como modelo. Dear, WRITING TIP En inglés, el orden de las palabras en una oración es el siguiente: sujeto + verbo + complementos (lugar, tiempo, modo, etc)
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Lo siento. Yo no le entiendo. Cuál es el camino a Long Island? 4. It s over there. Go straight ahead, then to the left.
PIMSLEUR ENGLISH 01 LESSON 25. Listen to this conversation. Excuse me Mrs. is this the road to Long Island? No, it isn t. The road you want is over there. I m sorry. I don t understand. Which is the road
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