ACTUACIONES A REALIZAR 2007/08

Transcripción

1 1.- PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVO: Establecer un modelo de formación integral orientado a la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, que promueva el más alto nivel académico, se adapte a los constantes cambios tecnológicos y sea capaz de satisfacer las crecientes demandas sociales. 1. Incrementar el porcentaje de Guías Docente de las disciplinas y difundirlas adecuadamente. Editar anualmente la Guía EUATM del alumno, con información actualizada y difundirla adecuadamente. 1. Definición de un procedimiento de revisión, mejora y difusión, una vez aprobado por Junta de Escuela, del documento Proyecto Común de la de la EUATM. Definición de la Misión, Visión y Valores EUATM. Revisión y difusión del Plan Estratégico. Definición del procedimiento. Revisión y difusión del Plan de Estudios. Definición del procedimiento. Revisión y difusión del Perfil de Ingreso (Proyecto Demanda UPM). Revisión y difusión del Perfil de Egreso. Diseño de un documento que recoja los programas de las asignaturas, objetivos, contenidos, bibliografía. Difusión en tablones de asignaturas. (Guía docente de la asignatura). Control de la publicación y difusión del documento en los tablones de las disciplina. Revisión para mejora y actualización de la Guía Docente EUATM y difusión. Definición del procedimiento. Revisión, mejora y actualización del documento "en relación al curso", donde se difunden calendarios, exámenes, normas de funcionamiento, horarios, MUFACE y Seguridad Social. Revisión y mejora de las encuestas de satisfacción de los alumnos. Definición del procedimiento. Obtención de resultados del programa formativo a través de las encuestas a alumnos, egresados y empleadores. Análisis de encuestas y difusión a la comunidad universitaria. Definición del procedimiento. Definición de procedimientos de actuación de las Comisiones asesoras: (Postgrado, Doctorado, Mixta COOATM-EUATM, Enseñanza-Aprendizaje, PAS, Relaciones Internacionales, Proyección Docente Internacional). (Objetivos, reuniones,

2 2. Disminuir la duración media de la carrera/duración teórica. Disminuir el número de alumnos que abandonan la titulación en el primer o segundo año de matrícula. 3. Aumentar el número de estudios y análisis de resultados para adaptar las disciplinas e infraestructuras a los cambios de metodología y Planes de Estudio en Grado y Postgrado. Implantar Máster Oficial de Postgrado y revisar del Programa de Doctorado. 4. Incrementar el número de alumnos que realizan actividades extraescolares. Incrementar el número de alumnos matriculados en Programas de Doctorado y de Master Oficial. Memoria ). 2. Revisión, mejora, difusión y desarrollo del Curso de Nivelación para alumnos de nuevo ingreso. Definición de procedimiento de actuación, revisión y difusión del Curso de Nivelación. Revisión, mejora y difusión del Programa de Integración del Alumno Planes de tutela y mentoría. Actualización de miembros, revisión de objetivos y acciones a proponer en el curso de la comisión encargada de la coordinación de la docencia (Comisión de Ordenación Académica). Difusión de las actividades. Actualización de miembros, objetivos y acciones a proponer en el cuso de la Comisión asesora en el ámbito de la Enseñanza- Aprendizaje (CEA). Difundir las líneas de actuación de esta Comisión. 3. Revisión, mejora y posterior difusión del análisis de las fichas que facilitan las evidencias de mejora en el proyecto formativo: registro de reuniones, guía docente de la asignatura, memoria de asignaturas, innovación educativa, revisión bibliográfica, tutelas, etc. Recogida de indicadores (tablas propuestas por ANECA (tasa de éxito, de abandono, duración media de la carrera.). Definición del Máster Oficial. Aprobación en Junta de Escuela. Aprobación en Comisiones UPM y CAM. Creación de la Comisión de Postgrado del Máster Oficial. Difusión del Máster. Revisión del Programa de Doctorado. 4. Informar a los alumnos de nuevo ingreso de las actividades extraescolares que se realizan a través de las Asociaciones estudiantiles, Cátedras Universidad-Empresa, etc: Jornada de recepción y Jornada de Puertas abiertas, web. Elaboración de un documento general que recoja las principales actuaciones (realizadas durante el año) de los servicios, departamentos, Órganos de Gobierno, Comisiones, Cátedras Universidad-Empresa. (Memoria de Gestión).

3 Desarrollo y difusión de un curso para usuarios de la Biblioteca (alumnos, profesores y PAS). 5. Incrementar el número de alumnos que realizan estancias nacionales fuera de la Escuela Incrementar del número de alumnos que realizan estancias académicas en el extranjero. Incrementar del número de alumnos extranjeros que realizan estancias académicas en el Centro. Incrementar la presencia de la Escuela a nivel internacional, en Congresos y Reuniones Técnicas Incrementar del número de convenios de colaboración del Centro con instituciones extranjeras. Traducción al inglés de algunos contenidos de la web. 6. Incrementar el número de alumnos que realizan prácticas en empresas. 7. Aumentar las convalidaciones de créditos de libre elección. 8. Editar periódicamente a través de la web y la memoria anual la información de mayor interés. 5. Creación una Comisión Internacional con el objetivo fundamental de que fomente e impulse la movilidad del profesorado y los estudiantes en el Centro. Elaboración del Plan de movilidad de alumnos informando a los alumnos de las becas e intercambios que se realizan con otras Escuelas afines. Comisión Erasmus. Web. Memoria anual de actividad. Definición de procedimiento de actuación y revisión. Redacción de un documento general (Plan de movilidad) que recopile las ofertas para alumnos y profesores. Traducir parte del contenido de la web al inglés. 6. Informar a los alumnos de las actividades que se realizan a través de las Cátedras Universidad-Empresa, así como incrementar la oferta empresarial a través de la asignatura optativa Trabajos en obras y/o servicios". Redacción de un documento general (Plan de prácticas externas) que recopile: prácticas externas, becas, asignaturas optativas, coaching, Cátedras Universidad-Empresa. Definición de procedimiento de actuación y revisión. 7. Presentar propuestas a la COA para que se amplíen las posibles convalidaciones de actividades extraescolares por créditos de libre elección. 8. Incorporar en la web un botón de Novedades que permita difundir de una forma sencilla y eficaz los principales eventos. Definición de protocolo para la redacción de la Memoria de Gestión anual. Redacción de la Memoria de Gestión Anual.

4 2.- INVESTIGACIÓN OBJETIVO: Impulsar una investigación orientada al desarrollo científico-técnico en el campo de la ejecución de edificios y construcciones arquitectónicas a través de proyectos de investigación aplicados y en consonancia con las demandas del sector. 1. Aumentar el nº de Grupos de Investigación en la Escuela. Aumentar las cantidades ingresadas por proyectos y convenios de financiación pública: competitiva y no competitiva. Incrementar el nº de sexenios del PDI del Centro. Incrementar el nº de patentes. Aumentar el nº de becarios de investigación. Aumentar el nº de investigadores de otras instituciones recibidos para la realización de estancias de I+D en el Centro. Incrementar número de profesores doctores producidos en el Centro. 2. Aumentar nº de convenios del Centro, gestionados por OTT o fundaciones. Aumentar el nº de Cátedras Universidad-Empresa. Aumentar el nº de profesores que participen en comisiones y grupos de trabajo en organismos que pretenden la mejora del sector de la edificación: AENOR (comités de construcción sostenible, albañilería, yesos, mortero, etc); ANECA; Instituto Eduardo Torroja; Plataforma Tecnológica Española de la Construcción, Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio, etc. 1. Actualización de miembros y revisión de objetivos y acciones para el curso de la Comisión de Investigación de la EUATM. Definición de procedimiento de actuación de la Comisión de Investigación. Redefinición y difusión de las líneas de investigación desarrolladas en la Escuela. Creación de nuevos Grupos de Investigación EUATM, con los profesores que trabajan en líneas de investigación afines. Estos Grupos deberán ser, en lo posible, multidisciplinares y tendrán como objetivo a medio plazo, convertirse en grupos reconocidos por la UPM. Definición de un procedimiento de actualización de los Grupos de Investigación. Fomento de las reuniones periódicas entre los profesoresinvestigadores de la Escuela, así como servir de enlace entre los profesores-investigadores y otros profesores y alumnos con inquietudes en este campo. Documentar dichas reuniones con la Ficha registro de reunión. Contratar becarios para ayudar a los doctorandos e investigadores. 2. Formación de "Cátedras Universidad-Empresa" y convenios de trabajo entre la Escuela y las empresas o la Administración. Definición de procedimiento de actuación para la formación de Cátedras Universidad-Empresa.

5 3. Aumentar el número de publicaciones en revistas Internacionales incluidas en el SCI. Aumentar el número de publicaciones en revistas nacionales. Aumentar el número de ponencias en congresos nacionales e internacionales con revisores. Incrementar número de investigadores de otras instituciones recibidos para la realización de estancias de I+D en el Centro. Incrementar la movilidad de investigadores del Centro. Incrementar el número de tesis dirigidas por el PDI del Centro. 3. Desarrollo de Jornadas y conferencias sobre Investigación en Edificación. Incrementar el número de ayudas para la asistencia a congresos internacionales primando la presentación de comunicaciones y ponencias. Crear ayudas para la traducción al inglés de artículos para revistas internacionales. Desarrollo de un curso para usuarios de la Biblioteca. Establecimiento de convenios de colaboración con otras Escuelas de España, así como de Iberoamérica para fomentar la movilidad de los profesores investigadores. Definición de un Plan de movilidad del profesor investigador. 4. Aumentar la información en soporte papel o informático sobre investigación. 4. Revisión y mejora del espacio en la página web de la Escuela dedicado a la investigación. Redacción de un documento resumen sobre los Grupos de Investigación (miembros, acciones, logros). Difusión. Redacción de una memoria anual, con difusión interna, sobre los temas de investigación realizados por los profesores de la Escuela.

6 3.- RECURSOS HUMANOS OBJETIVO: Conseguir una plantilla responsable e implicada en la consecución de los objetivos del Centro. 3.1 PROFESORADO 1. Incrementar el número de profesores que asistan a cursos de formación en el área. Incrementar el número de profesores que asistan a cursos de formación en Innovación Educativa. Aumentar el número de profesores que participan en Grupos de Innovación Educativa. 1. Fomento de la formación del profesorado. Difusión adecuada de cursos y actividades para la formación del profesorado. Impulsar a través de reuniones y de la CEA los GIE de la EUATM para que acaben siendo reconocidos por la UPM. Crear un sitio en la web para informar sobre los GIE de la EUATM. 2. Incrementar el número de profesores que participan en congresos y cursos sobre investigación e innovación educativa de ámbito nacional e internacional. Incrementar el número de profesores que realizan estancias en otras Escuelas nacionales e internacionales. Incrementar número de profesores doctores del Centro. Incrementar número de profesores que participan en Grupos de Investigación y de Innovación Educativa. 2. Organización de Jornadas sobre innovación educativa. Aumentar las ayudas a profesores por asistencias a congresos, cursos, estancias en España y el extranjero. Acciones de ayuda a profesores que completan estudios de Grado y Postgrado (ayudas materiales y reducción de docencia). Elaborar un Plan de Incentivos para el profesorado. Definición de procedimiento. Definición de un Plan de movilidad del profesorado. 3. Aumentar la información en soporte papel o informático sobre las actividades docentes y de investigación del profesorado. 3. Revisión y mejora del un espacio en la página web de la Escuela para la difusión de temas relacionados con docencia e investigación. Redacción de un documento resumen sobre los Grupos de Investigación e Innovación Educativa EUATM (miembros, acciones, logros). Difusión. Redacción y difusión de la Memoria anual sobre los temas de docencia e investigación realizados por los profesores de la Escuela.

7 3.2 PAS 1. Incrementar el número PAS que asista a cursos de formación acordes con las necesidades detectadas. Incrementar el número de PAS que asista a cursos, jornadas sobre el EEEU. Incrementar el nº de PAS que asista a cursos de formación sobre calidad. 1. Actualización de miembros y revisión de objetivos y acciones a realizar en el curso de la Comisión PAS. Definición del procedimiento de actuación. Difusión de las reuniones y actividades de la Comisión PAS. Definición de un procedimiento de actuación para el fomento de la formación del PAS (acorde con el Plan de Formación anual de la UPM). Realización de encuestas de satisfacción del PAS. Elaboración de un Plan de incentivos para el PAS, procedimiento de actuación, revisión Elaboración y desarrollo de una encuesta de satisfacción de PAS. Redacción de un Catálogo de Puestos de Trabajo. 2. Incremento del PAS que participa en las Comisiones del Centro. 3. Elaborar un Catálogo de Puestos de Trabajo que defina los puestos del PAS de EUATM. 4. Aumentar la información en soporte papel o informático sobre las actividades del PAS. 2. Incluir al PAS en las Comisiones: (CEA, C. Investigación; C. PAS, C. Postgrado..). Aprobarlo por Junta de Escuela. 3. Redacción de un Catálogo de Puesto de Trabajo. 4. Revisión y mejora del espacio en la página web de la Escuela para la difusión de temas relacionados con PAS.

8 4.- SERVICIOS OBJETIVO: Propiciar el más alto grado de calidad de los servicios para que revierta en la calidad de las actividades académicas, de la extensión universitaria y la satisfacción de sus destinatarios. 1. Evaluar la satisfacción de los alumnos, profesores y PAS con respecto a los servicios que le ofrece el Centro (Biblioteca, Secretaría de Alumnos, Reprografía, ). 2. Desarrollar acciones de acogida al alumnado. Aumentar el número de alumnos tutelados. Aumentar el número de alumnos mentores. Aumentar el número de profesores tutores. Aumentar la representación de los alumnos en las Comisiones que se están creando. 1. Revisar y mejorar las encuestas de satisfacción a los usuarios de los servicios. Realizar la encuesta de satisfacción de los alumnos. Preparar encuestas sobre la satisfacción de profesores y PAS. Realizar las encuestas de satisfacción de profesores y PAS. Desarrollo de protocolos de actuación para las encuestas. 2. Revisar y mejorar el Plan de Integración del Alumno (PIA), inclusión de actividades deportivas, teatro, cultura.definición de procesos. Definición de procedimientos para cada una de las acciones de acogida al alumnado: Experiencia piloto grupo mentores. Jornada de recepción para alumnos de nuevo ingreso. Jornada de información para alumnos admitidos. Jornada de bienvenida de la Delegación y Asociaciones de Alumnos. Jornada de puertas abiertas. Jornada de representantes de alumnos. Desarrollo del programa de acción tutorial. Celebración del Curso de Nivelación. Difusión del Punto de inicio (iniciativa de la UPM para mejorar la adaptación de alumnos de nuevo ingreso). Desarrollar un Plan de formación de usuarios de la Biblioteca. Definición de procedimiento.

9 3. Aumentar el número de alumnos que solicitan los servicios de la bolsa de trabajo. Aumentar número de empresas que hacen uso de la Bolsa de Trabajo. 4. Crear la Asociación de Antiguos Alumnos. 5. Aumentar la información en soporte papel o informático. 3. Mejorar la información sobre la bolsa de trabajo. Creación de un Plan de inserción laboral del alumno. Difundir la información en web, boletín alumnos y empresas a través del COAATM. 4. Elaborar protocolo de actuación para crear la Asociación de Antiguos Alumnos. Concretar cuestiones con Delegación de Alumnos y COAATM. 5. Revisar, mejorar y actualizar la información relevante sobre el funcionamiento de los servicios del Centro en la página web.

10 5.- RECURSOS MATERIALES OBJETIVO: Actualizar las infraestructuras docentes, de investigación y de servicios del Centro para su adaptación a las enseñanzas. 1. Aumentar el número de recursos informáticos. 2. Definir las medidas de control necesarias. 3. Mejorar el reciclaje de papel y otros residuos generados en la Escuela. Disminuir el consumo de recursos: calefacción, electricidad (dispositivos de detección de presencia, etc.). 1. Definición de un procedimiento de revisión del Plan Director de Espacios. Redacción de un documento sobre la utilización de las diferentes aulas. Analizar la situación y localización de espacios poco aprovechados. Búsqueda de alternativas de uso. Desarrollo de inventarios. 2. Redacción de documentos que determinen las medidas de control para cada escenario. Elaborar de un Plan de mantenimiento para los laboratorios. Procedimiento de revisión. 3. Redactar la memoria Medioambiental de la Escuela, planteando medidas de mejora ante la gestión de residuos y el ahorro energético. 4. Determinar posibles riesgos en cada puesto de trabajo y establecer las medidas necesarias para trabajar en las condiciones más adecuadas. 4. Creación de la Comisión de Seguridad y Medio Ambiente. Elaboración de un Plan de Seguridad y Medioambiente en la EUATM. Elaborar un plan de evacuación en caso de incendio u otra catástrofe. Elaboración de un Plan de Seguridad para los laboratorios. (incluirlo en Plan de Seguridad y Medioambiente).

11 6.- TRANSFERENCIA A LA SOCIEDAD OBJETIVO: Satisfacer las crecientes demandas de la sociedad a través de una adecuada transferencia de conocimientos, ofreciendo los mejores profesionales y servicios. 1. Fomentar e impulsar la participación del Equipo Directivo y los líderes intermedios en Comisiones de la UPM y de Instituciones. 2. Aumentar el número de convenios de colaboración con empresas e Instituciones y el de Cátedras Universidad- Empresa. Aumentar número de contratos de investigación. Aumentar número de convenios de formación. Aumentar número de profesores que participen en comisiones y grupos de trabajo en organismos que pretenden la mejora del sector de la edificación: AENOR (comités de construcción sostenible, albañilería, yesos, mortero, etc); ANECA; Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja; Plataforma Tecnológica Española de la Construcción, Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio, etc. 3. Aumentar la información que se difunde al exterior. 4. Crear la Comisión de Cooperación al Desarrollo. Difundir la actividad de la Comisión en la web del Centro. 1. Redactar un documento con la relación de comisiones e instituciones en la que están presentes los profesores de la EUATM. Detectar posibles faltas y proponer representantes. 2. Revisión y ampliación de base de datos de empresas afines. Definición de procedimientos de actuación para la formación de Cátedras Universidad-Empresa. Redactar un documento con la relación de grupos de trabajo en los que están presentes los profesores de la EUATM. Detectar posibles faltas y proponer representantes. Preparación de la Semana de la Ciencia. Preparación de la Jornada profesional. 3. Elaboración y difusión de un plan de difusión de comunicación al exterior incluirlo al Plan de Comunicación EUATM. Procedimientos de actuación y revisión. 4. Crear la Comisión de Cooperación para el Desarrollo. Difusión de las actividades de la Comisión en la página web.

12 7.- CALIDAD OBJETIVO: Conseguir una educación de calidad, cuyo fin sea la preparación de nuestros alumnos para que lleguen a ser los mejores profesionales, promoviendo la excelencia en los procesos y estableciendo sistemas que garanticen la calidad de los mismos. 1. Desarrollar e implementar Planes Estratégicos, Planes de Gestión de la Calidad y un Sistema de Garantía de la Calidad. 2. Revisar e implementar de forma sistemática dichos Planes y el Sistema de Garantía de la Calidad sometiéndolos a auditorías internas y externas. 1. Definición de la Política de calidad de la EUATM: Proyecto Común de la EUATM. Misión, Visión y Valores EUATM. Definición del Plan Estratégico de la EUATM. Definición del Plan de Mejoras para el curso académico. Definición del Plan de Acción para el curso académico. Desarrollo de un Sistema de Garantía de Calidad EUATM. Difusión de la Política de calidad de la EUATM. 2. Definición de un procedimiento de revisión, mejora y difusión, una vez aprobado por Junta de Escuela, de los documentos que definen la Política de calidad de la EUATM. Proyecto Común de la EUATM. Misión, Visión y Valores EUATM Definición del Plan Estratégico de la EUATM. Definición del Plan de Mejoras para el curso académico. Definición del Plan de Acción para el curso académico. Desarrollo de un Sistema de Garantía de Calidad EUATM. Elaboración y difusión de un Catálogo de Procedimientos de actuación y revisión de actividades principales de la EUATM. Definición del procedimiento de revisión y difusión del Plan de Estudios. Revisión de los resultados de las acciones del curso y análisis de lo realizado. Informe de los resultados al Comité de Autoevaluación EUATM. Informe de los resultados al Comité de auditores externos. Difusión de las auditorías a la comunidad universitaria