PROPOSTA D ACORD PER LA QUAL ES CREA I ES REGULA LA FIGURA D INVESTIGADOR ACTIU DE LA UNIVERSITAT DE GIRONA
|
|
- Luis Miguel Soler Luna
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROPOSTA D ACORD PER LA QUAL ES CREA I ES REGULA LA FIGURA D INVESTIGADOR ACTIU DE LA UNIVERSITAT DE GIRONA Exposició de motius: La Universitat de Girona manifesta en l eix 2 del seu Pla estratègic la voluntat de Promoure la dotació i la capacitació del personal investigador com a agent nuclear del desenvolupament i transferència del coneixement, i més específicament, en la línia estratègica 2.4 indica que cal Introduir el concepte d investigador actiu en relació amb la quantitat i la qualitat de la producció investigadora, afavorir-ne l augment i definir polítiques d estímul adreçades a tots els investigadors. Així, es presenta aquesta proposta per tal d introduir la figura de l investigador actiu a la Universitat de Girona, tot definit els corresponents criteris. Aquesta figura ha de ser un instrument per a incrementar l activitat investigadora del seu PDI, ja que en distingir els Investigadors Actius, es fa possible establir accions específiques destinades al manteniment i millora de la seva activitat i, per altre costat, a augmentar l activitat investigadora dels que encara no ho han assolit per tal que ho puguin fer en pocs anys. Igualment, el nombre d Investigadors Actius és un indicador de l activitat de recerca. En virtut de tot allò exposat, i vist l'informe favorable de la Comissió de Recerca de la UdG efectuat en sessió 2/09 de 17 de febrer de 2009, ES PROPOSA ACORDAR: Únic.- Aprovar la creació i la regulació de la figura d investigador actiu d acord amb l annex adjunt.
2 Desplegament del Pla Estratègic Àmbit 1. Generació i transferència del Coneixement Actuació Vertebració de l activitat investigadora Document Investigador/a Actiu/va. Criteris i regulació Febrer 2009 Vicerectorat de Recerca
3 Preàmbul L impuls a l activitat investigadora del personal docent i investigador (PDI) de les universitats és una de les línies d actuació més clares en les diverses polítiques que emanen de les administracions responsables. Per exemple, L estratègia 23 del Llibre Blanc de l ACUP ( Impulsar la carrera acadèmica i el personal dedicat a la recerca i la innovació ) indica que cal consolidar les polítiques que afavoreixen una carrera professional del PDI a les universitats, i esmenta, per exemple, l encàrrec acadèmic personalitzat. El pla de finançament de la Generalitat per a la millora de les universitats públiques, estableix una sèrie d objectius, entre els que trobem l Objectiu 1 ( Millorar la capacitat investigadora ), subobjectiu 1 ( Incrementar la implicació del PDI en RDi ), amb el corresponent indicador ( Trams de recerca vius ). El Pacte Nacional per a la Recerca i la Innovació conté un Repte 1 ( Disposar del millor talent científic, innovador i emprenedor ) en el que es planteja l Objectiu 1.3 ( Reclutar, recuperar i retenir més i millor talent científic i innovador en el sistema de recerca i innovació i promoure n la mobilitat ), que, entre d altres, comporta el següent compromís: Les universitats, els hospitals i els centres de recerca es comprometen a desenvolupar una gestió dels recursos humans dedicats a la recerca que en maximitzi la capacitat i inclogui, dins dels límits del marc legal i normatiu, la tutorització, l avaluació continuada, la formació per competències, els reconeixements, els incentius i la supervisió orientada a la millora, entre altres. Entre els objectius de la Estrategia Universidad 2015 (Ministeri de Ciència i Innovació, MICINN) trobem: Incrementar la capacidad investigadora y el impacto de la misma en el progreso, el bienestar y la competitividad de España i Apoyar el desarrollo profesional y la valoración social del personal universitario. És precisament dins de l àmbit de l estratègia del MICINN que s acaba de presentar l esborrany de l Estatuto del PDI de les universitats espanyoles. A banda de moltes altres qüestions, aquest document indica que tot membre del PDI d una universitat que té el títol de doctor ha de dedicar part del seu temps (una tercera part, com a mínim) a activitats de recerca. En aquest marc, i en part com a resposta a aquestes directrius i recomanacions, el Pla Estratègic de la Universitat de Girona, , concretament dins de l eix estratègic 2 ( Promoure la dotació i la capacitació del personal investigador com a agent nuclear del desenvolupament i transferència del coneixement ), conté la línia estratègica 2.4 que indica: Introduir el concepte d investigador actiu en relació amb la quantitat i la qualitat de la producció investigadora, afavorir-ne l augment i definir polítiques d estímul adreçades a tots els investigadors. Aquest document respon a aquesta línia estratègica, tot indicant els criteris per definir l Investigador/a Actiu/va (IA) a la UdG. Els resultats de l aplicació dels criteris d IA ha de permetre establir polítiques específiques per cadascun dels col lectius (el d Investigadors/res Actius/ves, el del PDI que no compleix els criteris, i el d Investigadors/res Actius/ves en Formació).
4 Igualment, ha de facilitar l execució d altres polítiques que tenen que veure amb l activitat investigadora del PDI. Entre d altres aspectes en què la figura d IA pot tenir interès, es pot esmentar: el reconeixement (acreditació) per a dirigir tesis doctorals, sempre d acord amb el que estableixi la normativa de doctorat; el reconeixement de l activitat investigadora dins el Pla de Dedicació Acadèmica del PDI de la UdG; la normativa dels grups de recerca de la UdG; la simplificació de la priorització en algunes convocatòries internes; etc. Al mateix temps, s ha de fer incidència en les actuacions que es puguin emprendre per tal d incentivar l augment del nombre d IA a la UdG. És a dir, caldrà establir un seguit d actuacions concretes destinades a facilitar l assoliment dels criteris d IA. Com a exemple d aquestes actuacions, es poden esmentar: facilitats per la mobilitat; facilitats per la finalització de la tesi doctoral; foment de la codirecció de tesis; ajuts per a la publicació d articles; ajuts per a la participació en projectes competitius, etc. Consideracions Cal tenir present que quan hom parla d activitat de recerca, en la majoria dels documents a dalt esmentats, es fa en un sentit ampli. És a dir, si bé la recerca bàsica, orientada a la creació de nou coneixement, és l activitat nuclear de la funció investigadora del PDI universitari, cada cop és més habitual, acceptat, i recomanable, el fet de complementar aquesta amb altres actuacions de transferència del coneixement, desenvolupament, innovació, o divulgació. Per tant, en la present proposta sobre la figura d investigador actiu a la UdG es podran tenir en compte aquestes altres activitats. Altres universitats han definit explícitament la figura de l IA, amb aquesta mateixa denominació, o figures semblants, que sovint es tenen presents en el corresponent pla de dedicació o equivalent. Entre les universitats que tenen aquesta figura definida, podem esmentar la Universitat Rovira i Virgili, en què els criteris són semblants als que aquí es proposen; o la Universidad de La Laguna, on l IA és aquell que supera un cert llindar de puntuació en l avaluació de la seva activitat. Objectiu L objectiu immediat d aquesta regulació és introduir la figura de l investigador/a actiu/va a la Universitat de Girona. Concretament, s aplicaran uns criteris al PDI de la UdG, l acompliment dels quals serà necessari per ser qualificat com a Investigador Actiu o Investigadora Activa. El personal acadèmic en formació i altre PDI que estigui efectivament desenvolupant una tesi doctoral serà considerat personal Investigador Actiu en Formació. Així, aquesta figura és en realitat un indicador de l activitat investigadora a la nostra universitat. Aquest objectiu, però, és en realitat un instrument per aconseguir un altre objectiu més important per a la UdG: incrementar l activitat investigadora del seu PDI. Per això, en distingir els IA, es fa possible establir accions específiques destinades al
5 manteniment i millora de la seva activitat i, per altre costat, a augmentar l activitat investigadora dels que encara no ho han assolit per tal que ho puguin fer en pocs anys. Abast Aquesta proposta afecta a tot el personal acadèmic de la UdG amb dedicació a temps complet, qui podrà ser catalogat com a IA, o, si està desenvolupant la tesi doctoral, com a IA en Formació. Encara que en general, la consideració d IA correspondrà a PDI amb el títol de doctor, no s exclou que puguin assolir els criteris més avall definits alguns membres del PDI no doctors, en particular en els àmbits tecnològic, de l educació, i mèdic i de les ciències de la salut en general. Motivació dels Criteris En la mesura que sigui possible, la definició d IA s ha de basar en avaluacions i reconeixements externs, cosa que facilita l objectivitat i l aplicabilitat dels criteris. No obstant, es poden considerar, pels casos particulars que ho requereixin, l aplicació d altres criteris, igualment objectius, però més ajustats a les possibles peculiaritats d algun àmbit temàtic. Així, el principal criteri serà l avaluació positiva de l activitat de recerca (és a dir, el reconeixement d un sexenni) per part de la CNEAI o de l AQU. Alternativament, l acreditació de lector, de recerca o de recerca avançada per part de l AQU o de l ANECA serà considerada també com una avaluació positiva de l activitat de recerca. Ara bé, en alguns àmbits de la Universitat de Girona, l activitat investigadora està més orientada cap a activitats de transferència del coneixement o innovació. La dedicació a aquestes activitats, complementàries a les de recerca bàsica, pot dificultar l obtenció del reconeixement extern via sexennis de recerca o acreditacions de recerca. Finalment, hi ha altres àmbits que per raons diverses tenen dificultats evidents d obtenir el reconeixement extern malgrat una activitat investigadora suficient. Per aquests cassos, es presenten un seguit de criteris alternatius als del sexenni, que quan escaigui permetran al PDI ser considerat també IA. Criteris La consideració de Investigador/a Actiu/va serà atorgada al PDI que compleixi amb algun dels tres criteris (A, B, ó C) exposats a continuació. En tots els cassos, si no es diu el contrari, aquests criteris s apliquen en relació a l activitat dels 6 anys anteriors al moment de la seva aplicació. Els criteris B i C s han d entendre com d aplicació temporal, de manera que tots els membres del PDI que estiguin en situació de ferho, haurien de tendir cap al compliment del criteri A.
6 A) Comptar amb un sexenni de recerca reconegut per la CNEAI o l AQU en els darrers 7 anys, o comptar amb una acreditació de lector, de recerca o de recerca avançada per part de l AQU o de l ANECA en els darrers 3 anys. B) Complir amb dos dels tres requisits següents: B.1. Participació en almenys un projecte de recerca competitiu amb finançament extern al propi de la Universitat de Girona. B.2. Direcció d almenys una tesi doctoral culminada amb la seva lectura. B.3. Publicació d un mínim de 4 articles en revistes del JCR (Science Citation Index o Social Sciences Citation Index) o equivalent (*), o d una combinació d articles, llibres, o actes de congressos, que resultin de la recerca efectuada, que es pugui considerar equivalent (**). C) Complir amb dos dels tres requisits següents: C.1. Activitat de recerca bàsica, demostrada mitjançant la participació en almenys un projecte competitiu diferent dels que es consideren en el següent requisit, o la direcció d alguna tesi doctoral ja culminada amb la seva lectura, o la publicació de 2 o més articles en revistes del JCR o equivalent (*, **). C.2. Participació en almenys 1 projecte cooperatiu amb empreses o institucions, que comptin amb finançament públic, com ara PETRI, PROFIT, TRACE, projectes europeus dels Programes Marc, altres projectes europeus (INTERREG,...), etc. C.3. Titularitat de patents o llicències d explotació de resultats, o la participació en el foment d empreses sorgides de l activitat investigadora (spin-off reconegudes per la UdG). Com ja s ha comentat, totes les persones que estan desenvolupant la tesi doctoral (amb la tesi inscrita) i/o són becaris/becàries de recerca o contractats/des en pràctiques per a la seva formació investigadora, seran considerades Investigadors/es Actius/ves en Formació. Com a excepció, en el cas que la tesi hagi estat inscrita fa més de 6 anys, es demanaran indicis clars (publicacions, informe del director de tesi, etc.) que s està treballant en el desenvolupament i finalització de la tesi per tal de ser considerat IA en Formació. Per altra banda, tot el personal investigador que estigui contractat en el marc d algun programa de contractació d investigadors postdoctorals serà considerat Investigador/a Actiu/va. Entre aquests, cal incloure les figures contractuals dels programes Ramon y Cajal, Beatriu de Pinós, Juan de la Cierva, ICREA, i similars. Tanmateix, tot els membres del PDI que hagin defensat la seva tesi recentment (en els darrers 2 anys) seran considerats també IA, per tal de permetre una transició suau des de la seva condició prèvia d IA en Formació. A efectes de nomenclatura, aquest serà considerat el criteri D per esdevenir IA. (*) Pels àmbits d Humanitats i de les Ciències Socials, es consideraran les revistes de l índex CARHUS+, DICE, IBECS, o similars, és a dir, que estiguin acceptats en l àmbit corresponent. (**) En general, l equivalència es basarà en la mesura que sigui possible en els criteris de la CNEAI per l àmbit temàtic corresponent.
7 Aplicació Un cop aprovat aquest document pel Consell de Govern de la UdG, s iniciarà l aplicació dels criteris a tot el PDI de la UdG amb dedicació completa incloent els becaris/becàries i contractats/des en pràctiques. En tots els cassos s utilitzarà la informació que consta en el GREC i/o en les bases de dades del Servei de Recursos Humans de la UdG i/o en la GIGS - Escola de Postgrau. No obstant, abans de fer efectiu el resultat de l aplicació dels criteris, es comunicarà a les persones implicades, per si volen fer avinent alguna observació rellevant en relació a les dades considerades. El catàleg d investigadors actius es revisarà d ofici cada any o petició de l interessat. En cas que un IA deixi de complir amb els criteris en una de les revisions anuals, se l podrà seguir considerant com a tal durant un màxim d un any. Per altra banda, s aplicaran els criteris a tot el nou PDI que s incorpori a la Universitat de Girona.
FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo
FORMACIÓ BONIFICADA Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo Les empreses que cotitzen a la Seguretat Social per la contingència
Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO
Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO 2016-2017 Març de 2016 Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO per
Missió de Biblioteques de Barcelona
Missió de Biblioteques de Barcelona Facilitar a tota la ciutadania -mitjançant els recursos materials, la col lecció i la programació de les biblioteques- l accés lliure a la informació, al coneixement
SOL LICITUD DE BECA PREDOCTORAL UIC CONVOCATÒRIA 2015
Dades d identificació de la persona sol licitant / Datos de identificación de la persona solicitante Nom / Nombre Primer cognom / Primer apellido Segon cognom / Segundo apellido Tipus identificador / Tipo
PARLA3 El teu futur parla idiomes
PARLA3 El teu futur parla idiomes RODA DE PREMSA DE PRESENTACIÓ DEL NOU PROGRAMA DE TERCERES LLENGÜES Dimecres, 18 de febrer de 2015 MOTIVACIÓ En l enquesta que l AQU fa el 2014 als graduats universitaris
Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils
annex 2 al punt 6 Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils Barcelona,18 de març de 2016 INFORME SOBRE ELS ESTUDIANTS DE NOU ACCÉS AMB
GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR
GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació
FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LES PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE COL LABORACIÓ
Pàg.: 1 de 6 PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE Pàg.: 2 de 6 FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LA PRESTACIÓ DEFINICIÓ DE LA PRESTACIÓ Nom de la prestació Descripció Tramitació de beques
Beques Daniel Bravo. per a estades curtes a l'estranger d'investigació biomèdica. Bases convocatòria 2015
Beques Daniel Bravo per a estades curtes a l'estranger d'investigació biomèdica Bases convocatòria 2015 Objectiu Beneficiaris La Fundació Privada Daniel Bravo Andreu presenta la convocatòria 2015 de les
Finalment, s aprofita l ordre per millorar i clarificar determinats aspectes d algunes prestacions de serveis socials.
ORDRE BSF/127/2012, de 9 de maig, per la qual s'actualitzen el cost de referència, el mòdul social i el copagament, així com els criteris funcionals de les prestacions de la Cartera de Serveis Socials
Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.
Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15
CONVOCATORIA 2014 DOCUMENTACIÓ DEL PROJECTE:
CONVOCATORIA 2014 DOCUMENTACIÓ DEL PROJECTE: 1. Dades personals persona o entitat SOL LICITANT /Datos Personales persona o entidad SOLICITANTE Entitat sol licitant/ Entidad solicitante: NIF Domicili/Domicilio:
Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades
Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no
CRISI INTERNA EN EL PP Isern rebaixa a Cort les exigències de Rodríguez per revisar l'etapa de Calvo El ple aprova per unanimitat donar suport a la denúncia d'emaya i revisar la gestió feta al 2009, però
FASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4 OBJECTIUS
FASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4 OBJECTIUS Els Objectius indiquen allò que es vol aconseguir o els efectes i els resultats que s esperen quan es planteja un pmk per modificar una determinada situació
TEXT REFÓS DE L AVANÇ DEL PLA DE DIVISIÓ EN SUBSECTORS DE L ÀREA DE TRANSFORMACIÓ D ÚS A2-TP A L ILLA DELIMITADA PER LA GRAN VIA I ELS CARRERS DEL
TEXT REFÓS DE L AVANÇ DEL PLA DE DIVISIÓ EN SUBSECTORS DE L ÀREA DE TRANSFORMACIÓ D ÚS A2-TP A L ILLA DELIMITADA PER LA GRAN VIA I ELS CARRERS DEL COMTE DE REUS I DE COVADONGA DE SABADELL. DESEMBRE 2006
Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE.
Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE. 1. Quart curs d ESO. A 4t d'eso, sol licitem dues matèries diferenciades: Economia de 4t d'eso, com a matèria orientadora
UNIVERSITAT DE BARCELONA XARXES INTERNACIONALS. Reunió Universitats Xarxa Lluis Vives
UNIVERSITAT DE BARCELONA XARXES INTERNACIONALS Reunió Universitats Xarxa Lluis Vives Universitat de Barcelona, 14 de març de 2013 2 3 AUIP Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado www.auip.org
DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35
ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35
Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries
MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.
EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL
CURRICULUM resumit Francesc López EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL - Incorporació a la plantilla en règim de contractat laboral indefinit com a mestre a l escola Costa i Llobera des de l any 1977 fins el 1986.
NORMATIVA REGULADORA DEL DOCTORAT A LA UNIVERSITAT DE BARCELONA
NORMATIVA REGULADORA DEL DOCTORAT A LA UNIVERSITAT DE BARCELONA (Aprovada pel CdG en sessió de 16 de març de 2012 i modificada pel CdG de data 9 de maig i 19 de juliol de 2012, 29 de maig i 3 d octubre
4. Universidades Universidad de Alicante. 4. Universitats Universitat d Alacant. 28090 20 11 2003 DOGV - Núm. 4.634 ORDENE ORDENO
28090 20 11 2003 DOGV - Núm. 4.634 ORDENE Primer Deixar sense efecte el nomenament de José Vicente Albero Calabuig com a membre del tribunal de les convocatòries 6/2000 i 7/2000. Segon Nomenar a Ofelia
3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES
r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES Camí DE SON CLADERA, 20-07009 Palma Tel. 971470774 Fax 971706062 e-mail: iesjuniperserra@educacio.caib.es Pàgina Web: http://www.iesjuniperserra.net/ ORIENTACIÓ
TFGs d oferta pública i concertats:
Guia ràpida per a donar d'alta un TFG/TFM A continuació es detalla una guia ràpida per a donar d alta un TFG, el procediment a seguir dependrà del tipus de TFG TFGs d oferta pública i concertats: Els passos
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT DE SALUT
Prop. Est. Hospital Clínico GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT DE SALUT Don Ángel Escolano Rubio, Abogado número 33.492 del Ilustre Colegio de Abogados de Barcelona, con DNI n 46722632-H y con domicilio
Pel Departament d Educació: El senyor Jordi Roca i Armengol, director general de Centres Educatius.
DESENVOLUPAMENT DEL PACTE SEGON DE L ACORD DE 24 MAIG DE 2005 PEL QUAL ES MODIFICA PARCIALMENT I ES PRORROGA L ACORD SOBRE LA REESTRUCTURACIÓ DE CENTRES DOCENTS PRIVATS CONCERTATS I L ANALOGIA RETRIBUTIVA
ANNEX II / ANEXO II. Valoració individual de la Comissió núm. Valoración individual de la Comisión núm. de la plaça núm. de la plaza núm.
ANNEX II / ANEXO II Valoració individual de la Comissió núm. Valoración individual de la Comisión núm. 8.1 de la plaça núm. de la plaza núm. DC02950 Categoria: Categoría: PROFESSOR/A ASSOCIAT/ADA LOU PROFESOR/A
e 2 esplais al quadrat
e 2 esplais al quadrat excel lents pel què fem i per com ho fem Un projecte per fer un pas endavant en la qualitat i responsabilitat, tant social com mediambiental en els centres d esplai. IV Jornada de
EL TRANSPORT DE MERCADERIES
EL TRANSPORT DE MERCADERIES En primer terme s ha d indicar que en tot el que segueix, ens referirem al transport per carretera o via pública, realitzat mitjançant vehicles de motor. El transport de mercaderies,
UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS
M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de
EL RECURS ESPECIAL EN MATÈRIA DE CONTRACTACIÓ: EVOLUCIÓ DE LA CONFLICTIVITAT JURÍDICA EN LES LICITACIONS I ADJUDICACIONS DELS CONTRACTES PÚBLICS
EL RECURS ESPECIAL EN MATÈRIA DE CONTRACTACIÓ: EVOLUCIÓ DE LA CONFLICTIVITAT JURÍDICA EN LES LICITACIONS I ADJUDICACIONS DELS CONTRACTES PÚBLICS Carme Lucena Cayuela vocal del Tribunal Català de Contractes
Prevenció i Atenció a la Cronicitat de Catalunya
El Programa de Prevenció i Atenció a la Cronicitat de Catalunya El Pla de Salut 2011-2015 I Tres eixos de transformació Programes de salut: més salut i per a tothom i millor qualitat de vida Nou línies
RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS
RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS TIPUS DE CONVALIDACIONS Aquest document recull les possibles convalidacions de mòduls i unitats formatives del cicle formatiu de grau superior ICA0 Administració de sistemes,
BASES: 01 OBJECTIUS : Amb la concessió d aquest premi es volen assolir els següents objectius:
V EDICIÓ DEL CONCURS 5a BECA ROTARY IMPULS A L EMPRENEDORIA 2016 Rotary Club de Cerdanyola del Vallès i l Ajuntament de Cerdanyola del Vallès, convoquen la cinquena Edició del Concurs 5a Beca Rotary Impuls
Biblioteca i serveis universitaris
Biblioteca i serveis universitaris 275 Biblioteca i serveis universitaris Biblioteca A més del personal fix, format pel director, la cap de bibliotecàries i vuit professionals més, fem constar la presència
3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA
1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament
Seguretat informàtica
Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada
4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)
D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Màster Universitari en Educació per a la Salut. Facultat d'infermeria Universitat de Lleida. Informe de seguiment Curs 2012-13
Facultat d'infermeria Universitat de Lleida Informe de seguiment Curs 2012-13 Elaborat per la coordinació de la titulació Presentat a la Comissió d'estudis de Postgraus del centre: 10/12/13 Revisat pel
INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA
INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA Novembre 2014 CCOO DE CATALUNYA DENUNCIA QUE LA FEBLE MILLORA DEL NOSTRE MERCAT DE TREBALL ES BASA EN UNA ALTA PARCIALITAT I MENORS JORNADES
Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)
Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (29) Dossiers Idescat 1 Generalitat de Catalunya Institut d Estadística de Catalunya Informació d estadística oficial Núm. 15 / setembre del 213 www.idescat.cat
CONVOCATÒRIA DE PROJECTES. Servei de Recerca 16; 17 i 18 de setembre de 2014
SESSIÓ INFORMATIVA CONVOCATÒRIA DE PROJECTES D INVESTIGACIÓ DEL PLAN ESTATAL 2014 Servei de Recerca 16; 17 i 18 de setembre de 2014 Projectes d Investigació Fonamental no orientada El pressupost La pregunta
Anàlisis de l increment del nombre de morts a Catalunya per accident de trànsit el 2015
Anàlisis de l increment del nombre de morts a Catalunya per accident de trànsit el 2015 El 2015 han mort 172 persones a les carreteres de Catalunya, un 22,8% més que al 2014. Catalunya s allunya de l objectiu
2.- Informe del director. Consell Català d Estadística 13 de novembre de 2013
2.- Informe del director Consell Català d Estadística 13 de novembre de 2013 Activitats Idescat/SEC des de novembre 2012 Treballs en marxa i de futur Pla estadístic 2015-2018 Activitats Idescat/SEC des
RESOLUCIÓ d 11 de desembre de 2013, de la Direcció
Conselleria d Educació, Cultura i Esport RESOLUCIÓ d 11 de desembre de 2013, de la Direcció General de Centres i Personal Docent, de la convocatòria d ajudes per als centres d educació especial, les unitats
Discurs del Rector de la Universitat de València en el Solemne Acte d Investidura com a Doctor Honoris Causa del prof. Dr.
Discurs del Rector de la Universitat de València en el Solemne Acte d Investidura com a Doctor Honoris Causa del prof. Dr. Sami Naïr València, 14 d abril de 2014 Il lustríssim senyor Secretari Autonòmic
CANVIS EN L ESTRUCTURA DE PROVISIÓ DE SERVEIS D HABITATGE. MERCATS I POLÍTIQUES A LA BARCELONA DEL SEGLE XX
CANVIS EN L ESTRUCTURA DE PROVISIÓ DE SERVEIS D HABITATGE. MERCATS I POLÍTIQUES A LA BARCELONA DEL SEGLE XX TESI DOCTORAL Director: Eduard Berenguer i Comas Doctoranda: Mercè Carreras i Solanas Programa
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així
PREÁMBULO PREÀMBUL DECRETO DECRETE
Conselleria de Sanitat DECRET 212/2010, de 17 de desembre, del Consell, que regula el règim jurídic del personal emèrit de les institucions sanitàries de l Agència Valenciana de Salut. [2010/13689] Conselleria
Curriculum Vitae. Dades personals. Idiomes. G.141 2010_Aca_ca
Curriculum Vitae Dades personals Nom Miquel Nacionalitat Española Cognoms Martínez Martin Formació acadèmica (Titulació, any i institució) Doctor en Filosofia i Ciències de l'educació. 1980. Universitat
Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas
Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi Assumpció Huertas Valls, 24 d abril de 2013 CRISI Moltes empreses deixen de fer comunicació. Això
INFORME DE SEGUIMENT DEL GRAU EN CRIMINOLOGIA (2009-2011) GENER 2011 Facultat de Dret, Universitat Pompeu Fabra
INFORME DE SEGUIMENT DEL GRAU EN CRIMINOLOGIA (2009-2011) GENER 2011 Facultat de Dret, Universitat Pompeu Fabra 1 Índex FITXA DE LA TITULACIÓ...3 1. VALORACIÓ GENERAL DEL DESPLEGAMENT DEL TÍTOL...4 2.
ENGINYERIA INDUSTRIAL. EPECIALITAT ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL XAVIER GARCIA RAVENTÓS ESTUDI DEL TRÀNSIT EN LA ZONA CENTRAL DE VILANOVA I LA GELTRÚ
Titulació: ENGINYERIA INDUSTRIAL. EPECIALITAT ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL Alumne (nom i cognoms) XAVIER GARCIA RAVENTÓS Títol PFC ESTUDI DEL TRÀNSIT EN LA ZONA CENTRAL DE VILANOVA I LA GELTRÚ Director del
4t Concurs de fotografia digital L Andorra dels paisatges 2015
Organitza: 4t Concurs de fotografia digital L Andorra dels paisatges 2015 Gerard Mussot: Neu i brases 1r Concurs de Fotografia Digital L Andorra dels Paisatges Març Léopold Hurbin: Submarí 4t Concurs de
CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS
El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la
MINISTERI D EDUCACIÓ I CIÈNCIA
Suplement núm. 32 Dimecres 31 d octubre 2007 4349 del present Acord i han de cooperar i consultar-se directament sempre que sigui necessari per aplicar-lo. Article 13. 1. Les parts contractants reiteren
Creació d un bloc amb Blogger (I)
Creació d un bloc amb Blogger (I) Una vegada tenim operatiu un compte de correu electrònic a GMail és molt senzill crear un compte amb Blogger! Accediu a l adreça http://www.blogger.com. Una vegada la
Servei d Atenció al Client. Requisits tècnics per fer correctament la transmissió de fitxers
Requisits tècnics per fer correctament la transmissió de fitxers Pàgina 1 14/04/2004 ÍNDEX 1. Introducció...3 2. Requeriments tècnics...3 3. Navegació amb Internet Explorer...3 3.1. Situació inicial...
POLÍTICA INSTITUCIONAL D ACCÉS OBERT: ACCÉS, VISIBILITAT, IMPACTE I PRESERVACIÓ DE LA PRODUCCIÓ ACADÈMICA DE LA UPC A INTERNET
POLÍTICA INSTITUCIONAL D ACCÉS OBERT: ACCÉS, VISIBILITAT, IMPACTE I PRESERVACIÓ DE LA PRODUCCIÓ ACADÈMICA DE LA UPC A INTERNET Acord núm. 171/2009 del Consell de Govern pel qual es ratificar la Política
NORMATIVA DE PRÀCTIQUES ACADÈMIQUES EXTERNES DELS ESTUDIANTS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA
NORMATIVA DE PRÀCTIQUES ACADÈMIQUES EXTERNES DELS ESTUDIANTS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA (Aprovada per la Comissió Acadèmica el 27 d abril del 2012) (Aprovada pel Consell de Govern el 8 de maig del
EDITORIAL AFILIATE. Responsable de Comunicació: Toni Baos. Responsable de Formació i Ocupació: Rafael Borràs
2 EDITORIAL Confederació Sindical de CCOO de les Illes Balears C/ de Francesc de Borja Moll, 3 07003 Palma Tel. 971 72 60 60 Internet: http://www.ib.ccoo.es Correu electrònic: premsa@ib.ccoo.es Responsable
TEORIA I QÜESTIONARIS
ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ
Arnau Compte i Joan Casellas ESCOLES VEDRUNA DE CATALUNYA
Arnau Compte i Joan Casellas ESCOLES VEDRUNA DE CATALUNYA Judit Vilà QUI SOM Som una xarxa de trenta-nou escoles d arreu del nostre país, molt diverses però cohesionades totes per una història i per un
INFORME DE SEGUIMENT DEL GRAU EN PSICOLOGIA (CURS 2009-2010)
INFORME DE SEGUIMENT DEL GRAU EN PSICOLOGIA (CURS 2009-2010) Informe de seguimiento del Grado en Psicología (Curso 2009-2010) Departament de Psicologia Barcelona, abril 2011 PRESENTACIÓ DE LA TITULACIÓ
INFORME DE LA AUDITORÍA DE CERTIFICACIÓN
INFORME DE LA AUDITORÍA DE CERTIFICACIÓN 8189667 Bureau Veritas Iberia S.L. ISO 9001 2da. Visita de Seguimiento / ISO 9001 Este informe es confidencial y su distribución está limitada al equipo auditor,
Conselleria d Educació, Investigació, Cultura i Esport. Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte
Conselleria d Educació, Investigació, Cultura i Esport RESOLUCIÓ de 4 de desembre de 2015, del director general de Política Educativa, per la qual resol la convocatòria del concurs d assignacions i ajudes
I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC
DIBUIX TÈCNIC I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES 1. Dist. d un punt a una recta - Abatiment del pla format per la recta i el punt 2. Dist. d un punt a un pla - Canvi de pla posant el pla de perfil
BASES PER A LA CONCESSIÓ DELS PREMIS AL COMERÇ A LA CIUTAT DE BENICARLÓ
BASES PER A LA CONCESSIÓ DELS PREMIS AL COMERÇ A LA CIUTAT DE BENICARLÓ Primera: Convocatòria La Regidoria de Comerç i Turisme de l'ajuntament convoca els Premis al Comerç 2015, amb l'objectiu de promoure
Col legi de Fisioterapeutes RECULL DE PREMSA DIA MUNDIAL DE LA FISIOTERÀPIA
Col legi de Fisioterapeutes de Catalunya RECULL DE PREMSA DIA MUNDIAL DE LA FISIOTERÀPIA Setembre 2004 Els fisioterapeutes critiquen el sistema de regularització de la Generalitat de les teràpies naturals
UN NOU DESENVOLUPAMENT EN EL PRÉSTEC INTERBIBLIOTECARI DEL CBUC
UN NOU DESENVOLUPAMENT EN EL PRÉSTEC INTERBIBLIOTECARI DEL CBUC Jordi Serrano Muñoz, Biblioteca de la Universitat Oberta de Catalunya. jserrano@uoc.es Marta Tort Pascual, Consorci Biblioteques Universitàries
CERCLE D INFRAESTRUCTURES A LA COSTA BRAVA -----
CERCLE D INFRAESTRUCTURES A LA COSTA BRAVA ----- Infraestructures Turístiques Hotel Aigua Blava Begur, 2 d octubre 2009 Miquel Alsius. Enginyer de Camins. Pte. Grup CETT Infraestructures Turístiques Què
Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.
Actualment, els trastorns de fertilitat afecten un 15% de la població. Moltes són les causes que poden influir en la disminució de la fertilitat, però ara, als clàssics problemes físics se ls ha sumat
5. Excedència per cura de fills i filles
5. DEFINICIÓ I OBJECIUS ota persona treballadora amb fills a càrrec, o amb persones dependents a càrrec, podrà sol licitar una excedència amb la finalitat de tenir-ne cura durant un període màxim de 3
Registre del consum d alcohol a l e-cap
Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció
PEL QUE FA A L'EDIFICI LA FAÇANA DEL QUAL S HA DE REHABILITAR I ON ES PRETÉN INSTAL LAR UNA LONA PUBLICITÀRIA A LES BASTIDES D'OBRA
DOCUMENTACIÓ NECESSÀRIA PER A TRAMITAR UNA SOL LICITUD D AUTORITZACIÓ D ÚS EXCEPCIONAL PER A INSTAL LACIÓ D UNA LONA PUBLICITÀRIA EN FAÇANES AMB OBRA DE BARCELONA PEL QUE FA A L'EDIFICI LA FAÇANA DEL QUAL
REGLAMENT DE LES ESPECIALITATS EN L EXERCICI DE L ADVOCACIA RECONEGUDES PEL CONSELL DELS IL LUSTRES COL LEGIS D ADVOCATS DE CATALUNYA
REGLAMENT DE LES ESPECIALITATS EN L EXERCICI DE L ADVOCACIA RECONEGUDES PEL CONSELL DELS IL LUSTRES COL LEGIS D ADVOCATS DE CATALUNYA Í N D E X Preàmbul Art. 1. Objecte i àmbit d aplicació Art. 2. Definicions
Poden obrir sense limitació d horari i tots els dies. Poden obrir sense limitació d horari (mínim: 18 h el dia) i tots els dies excepte els dies de tancament obligatori (1 de gener i 25 de desembre) i
RESUM DE LA LLEI DE DEPENDÈNCIA
RESUM DE LA LLEI DE DEPENDÈNCIA 1.- La Llei de la Promoció de l autonomia personal i atenció a les persones en situació de dependència. L objecte de la llei és reconèixer un nou dret de la ciutadania a
Barça Parc. Un nou espai, un nou concepte. Juliol 2009. Espai Barça. Un nou espai, un nou concepte
Barça Parc Un nou espai, un nou concepte Juliol 2009 Espai Barça. Un nou espai, un nou concepte El Barça: motor social i conjunt de valors El FC Barcelona, una de les entitats esportives més importants
CURS ONLINE DE PREPARACIÓ EXAMEN CAMBRIDGE ENGLISH ADVANCED (CAE)
ONLINE DE PREPARACIÓ EXAMEN CAMBRIDGE ENGLISH ADVANCED (CAE) Curs Certificat per la Universitat San Jorge 110 HORES 3 MESOS 4 ECTS CAMBRIDGE ENGLISH: RECONEIXEMENT MUNDIAL Cambridge English s'ha convertit
Juntos salvaremos la vida de más niños
ALIANZA EMPRESARIAL PARA LA VACUNACIÓN INFANTIL Juntos salvaremos la vida de más niños GAVI / 10 / Germán Miranda Todos podemos desempeñar un papel, grande o pequeño, en la creación de un mundo donde ningún
CONVOCATÒRIA PROMOCIÓ OCUPACIÓ JOVE 2014 MINECO
CONVOCATÒRIA PROMOCIÓ OCUPACIÓ JOVE 2014 MINECO La Universitat Autònoma de Barcelona convoca 29 places, en el marc del programa d ajuts per a la promoció de l ocupació jove i implantació de la garantia
Elche, 2 de diciembre de 2009. El rector, p. d. (R 767/07 de 10.05.2007), el vicerrector de Personal: José Francisco González Carbonell.
Universitat Miguel Hernández d Elx RESOLUCIÓ de 2 de desembre del 2009, per la qual s ordena la publicació íntegra de la relació de llocs de treball del personal d administració i servicis de la Universitat
,!7I 4D9-dgcecf! LLIBRE BLANC DE LES DONES DE CATALUNYA EN EL MÓN DE LA CIÈNCIA I LA TECNOLOGIA E E S T U D I S DONA I SOCIETAT I LA TECNOLOGIA
ISBN 84-393-6242-0,!7I 4D9-dgcecf! INSTITUT CATALÀ DE LA DONA LLIBRE BLANC DE LES DONES DE CATALUNYA EN EL MÓN DE LA CIÈNCIA I LA TECNOLOGIA E E S T U D I S DONA I SOCIETAT 14 Altres títols publicats dins
IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses. Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ
IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ Índex Índex Pàg. 2 Informació General Pàg. 3 Què és? Pàg. 3 Quan? Pàg. 3 Dirigit
PER ENTREGAR EMPLENATS AL TUTOR/A IMPRESOS PARA ENTREGAR RELLENADOS AL TUTOR/A
IMPRESOS PER ENTREGAR EMPLENATS AL TUTOR/A IMPRESOS PARA ENTREGAR RELLENADOS AL TUTOR/A CURS 2014-15 CEIP CAN PASTILLA CEIP CAN PASTILLA CURS 2014-15 Autorització de l ús de les imatges dels alumnes El
1. ESTADO DE LOS PROCESOS CLAVE Y SUS RESULTADOS (RENDIMIENTO DE LA ENSEÑANZA, INSERCIÓN LABORAL, PRÁCTICAS EXTERNAS, MOVILIDAD, ETC.).
F02-PM01 Informe de resultados de La Comisión de Postgrado Centro: Facultad de Filosofía y Letras Máster Universitario en Assessorament Lingüístic i cultura literaria. Aplicacions al context valencià.
guia de centres educatius ensenyament postobligatori
guia de centres educatius ensenyament postobligatori MONTCADA I REIXAC CURS ESCOLAR 2016/2017 ÍNDEX BATXILLERAT pàg. 4 Accés al batxillerat des d altres estudis pàg. 4 On s imparteix? pàg. 4 Accés als
Districte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2011-2012 Geografia Sèrie 4 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 [5 punts] Observeu el mapa següent i responeu a les qüestions plantejades.