DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
|
|
- Gabriel Pereyra Agüero
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I Programa Educativo TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Competencia que desarrolla Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verb, no verb y escrita para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesion. Horas prácticas 53 Horas teóricas 22 Tot de horas 75 Cuatrimestre: Grupo: PRIMERO A/B/C/D
2 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Nombre de UNIDAD I HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN Objetivo de El umno establecerá con un interlocutor utilizando los elementos básicos de ésta y la afectividad en diferentes contextos para transmitir un mensaje de la organización. Fecha Temas Estrategia didáctica 02/Sep/13 06/Sep/2012 (sem 1) 09/Sep/ /Sep/2013 (sem 2) 16/Sep/ /Sep/2013 (sem 3) 1. Natureza, importancia y proceso de la y sus elementos 2. Barreras de la 3. Comunicación asertiva sobre el tema con base en la docente. Reizar un reporte donde anice aspectos lingüísticos y no lingüísticos respecto a mensajes audiovisues (videos) vistos. Reizar una tema por equipos con base en una investigación document. Identificar las barreras existentes con familiares y amigos y proponer puentes que faciliten la (ensayo). Reizar una tema por equipos con Recursos didácticos Medios: -Contenidos digites (PowerPoint, PDF, Word ) -Solución de problemas y/o análisis de casos. -Ejercicios prácticos -Investigación document -Exposiciones -Ensayos -Mesas de trabajo -Lluvia de ideas -Discusiones -Dinámicas -Páginas de internet -Videos Materies: Cañón Computadora Pizarrón Plumones Bocinas Espacio (s) formativo (s) Són de clases Resultados de aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Saber: Explicar la importancia del proceso de. Definir los conceptos de lengua, lenguaje, habla y asertiva. Identificar los sistemas de signos no lingüísticos, tipos de humana, elementos de la no lingüística, barreras de la y elementos que la favorecen. Saber hacer: Interpretar mensajes en los que se integre lo lingüístico y no lingüístico. Además, desarrollar situaciones utilizando la lingüística y expresión no verb, así como diferenciar las barreras de la y proponer acciones para resolverlas empleando los puentes de la. Ser: Facilitar la empatía, tolerancia, responsabilidad, el análisis y respeto Proceso de Evuación (tipo, forma o instrumento) Rúbrica de evuación para cada actividad Concentrado fin
3 base en una investigación document. interlocutor. Exponer gún tópico de su interés buscando persuadir a sus compañeros a través del uso asertivo del lenguaje verb y no verb y resolviendo las barreras de la. Reizar ejercicios escritos sobre aplicación de conceptos (toda ) y lectura de libros. Reizar ejercicios de ortografía para corregir errores (toda ).
4 Nombre de Objetivo de UNIDAD II RAZONAMIENTO VERBAL El umno elaborará razonamientos sólidos aplicados a problemáticas considerando las proposiciones de hecho, particulares, de autoridad, vor, política, universes, positivas, negativas, fsas y verdaderas y de los argumentos lógicos y convincentes para la solución de situaciones específicas de la organización. Fecha Temas Estrategia didáctica 23/Sep/ /Sep/2013 (sem 4) 30/Sep/ /Oct/2013 (sem 5 y 6) 14/Oct/ /Oct/2013 (sem 7 y 8) 1. Habilidades del pensamiento 2. Clasificación de las proposiciones 3. Argumentos lógicos y convincentes ensayo anítico sobre la importancia y utilidad del proceso de pensamiento en la generación de ideas. sobre el tema con base en docente. Construir un texto sencillo con base en proposiciones de diferentes tipos. sobre el tema con base en la lectura de materi didáctico y participar en una lluvia de ideas. En equipos, investigar acerca de un tema y Recursos didácticos Medios: -Contenidos digites (PowerPoint, PDF, Word ) -Solución de problemas y/o análisis de casos. -Ejercicios prácticos -Investigación document -Lectura de textos -Exposiciones -Ensayos -Mesas de trabajo -Lluvia de ideas -Discusiones -Dinámicas -Páginas de internet -Debates -Videos Materies: Cañón Computadora Pizarrón Plumones Bocinas Espacio (s) formativo (s) Són de clases Resultados de aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Saber: Identificar el proceso de pensamiento en la generación de ideas. Explicar el uso de las proposiciones para la construcción de ideas congruentes, la clasificación de las proposiciones, los tipos y elementos de los argumentos lógicos y convincentes e identificar las estructuras de los tipos de razonamientos. Saber hacer: Diferenciar y elaborar proposiciones, argumentos y razonamientos de acuerdo a su tipo, relaciones e intención. Ser: Demostrar vores como tolerancia, respeto, responsabilidad, honestidad, disciplina, empatía, benevolencia, disponibilidad, apertura y Proceso de Evuación (tipo, forma o instrumento) Rúbrica de evuación para cada actividad Concentrado fin
5 mediante el uso verb de argumentos lógicos y convincentes defender su postura en un debate. solidaridad. 28/Oct/ /Nov/2013 (sem 9 y 10) 4. Razonamiento Reizar una investigación sobre el tema y participar en una lluvia de ideas para elaborar un sobre el tema. Redactar un ensayo utilizando razonamientos y argumentos sólidos abordando una problemática para aportar soluciones o propuestas. Reizar ejercicios escritos sobre aplicación de conceptos (toda ) y lectura de libros. Reizar ejercicios de ortografía para corregir errores (toda la unidad).
6 Nombre de Objetivo de UNIDAD III ANÁLISIS DE TEXTOS El umno redactará textos tecnológicos e informativos de manera clara, concisa, sencilla y origin, para comunicarse dentro de la organización. Fecha Temas Estrategia didáctica 11/Nov/ /Nov/2013 (sem 11 y 12) 25/Nov/ /Nov/2013 (sem 13) 02/Dic/ /Dic/2013 (sem 14 y 15) 1. Tipos de textos 2. Cuidades de la redacción 3. Vicios comunes de la redacción Reizar una exposición sobre el tema. Leer y clasificar diversos tipos de textos para identificar y señar las diferencias y características de cada uno de ellos. sobre el tema con base en la exposición el docente. Redactar textos sencillos de diferente natureza utilizando las cuidades de la redacción de acuerdo con las características y objetivo de cada tipo de texto. Reizar una tema por equipos con base en una investigación document. Recursos didácticos Medios: -Contenidos digites (PowerPoint, PDF, Word ) -Solución de problemas y/o análisis de casos. -Ejercicios prácticos -Investigación document -Lectura de textos -Exposiciones -Ensayos -Mesas de trabajo -Lluvia de ideas -Discusiones -Dinámicas -Páginas de internet -Libros, revistas, periódicos). Materies: Cañón Computadora Pizarrón Plumones Espacio (s) formativo (s) Són de clases Resultados de aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Saber: Identificar los textos tecnológicos e informativos; describir la estructura de los géneros discursivos. Identificar las características de la redacción eficiente y reconocer los vicios de dicción y escritura. Saber hacer: Clasificar textos de acuerdo a sus características. Identificar las características de los géneros discursivos. Escribir textos empleando las cuidades de la redacción y comunicar ideas evitando vicios de la redacción. Ser: Demostrar vores como tolerancia, respeto, empatía, responsabilidad, honestidad, disciplina, benevolencia, disponibilidad y apertura. Proceso de Evuación (tipo, forma o instrumento) Rúbrica de evuación para cada actividad Concentrado fin
7 Redactar un texto informativo, persuasivo o de entretenimie nto donde eviten el uso de los vicios de la redacción y hagan uso de las cuidades de ésta. Reizar ejercicios escritos sobre aplicación de conceptos (toda ) y lectura de libros. Reizar ejercicios de ortografía para corregir errores (toda ). Referencias bibliográficas: ALEGRIA de la Colina, M. (2003) La lectoescritura como herramienta. Leamos la ciencia para todos. México: Fondo de cultura económica, en preparación editori. AMARO Barriga, M. J.; ROJAS Tapia, A. (2002) Redacción para universitarios. México: Banca y Comercio. AYALA, L. (2005) Lengua y or y escrita. Octava edición. México: Organización Editori Nuevo Siglo. CHÁVEZ Pérez, F. (2003) Redacción avanzada. Un enfoque lingüístico. Tercera edición. México: Pearson. FONSECA Yerena, S. (2005) Comunicación or. Fundamentos y práctica estratégica. Segunda edición. México: Pearson Educación. MARTINEZ de Velasco, A.; NOSNIK, A. (2004) Comunicación organizacion práctica, manu gerenci. México: Trillas. MATEOS Muñoz, A. (2009) Ejercicios ortográficos. México: Esfinge.
8 McENTEE, E. (2004) Comunicación or. Segunda edición. México: Mc Graw Hill. OSEGUERA, E. L.; CHÁVEZ Cderón, P. (2005) Tler de lectura y redacción II. Segunda edición. México: Publicaciones Cultur. PARRA Miguel, J. F.; GARCÍA Dávila, F. D. (2009) Tler de lectura y redacción I. México: Book Mart. PARRA Miguel, J. F.; GARCÍA Dávila, F. D. (2010) Tler de lectura y redacción II. México: Book Mart. RANGEL Hinojosa, M. (2003) Comunicación Or. Segunda edición. México: Trillas. R. Lloyd, S. (1998) Cómo desarrollar la asertividad positiva. Técnicas prácticas para el éxito person. México: Grupo Editori Iberoamérica. SÁNCHEZ, M. (1992) Desarrollo de habilidades del pensamiento: razonamiento verb y solución de problemas: guía del instructor. México: Trillas. VIVALDI, M. (1998) Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y del estilo. Veintiochoava edición. España: Paraninfo. Páginas web Acosta, R. (2010) Asertividad: aprendiendo a comunicarse. Disponible en Consultado el 9 de septiembre de Elaboró Vo. Bo. LCC Angela Hernández Rios Profesora del P.E. MIA. Marcela García Alonso Directora del P.E. Mtro. Miguel Ángel Benítez Laurel Profesor del P.E.
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
PROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Expresión oral y escrita I 2. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal,
Más detallesDocumento no controlado, sin valor
PROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Expresión Oral y Escrita I 2. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal,
Más detallesTÉCNICO SUPERIORUNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
TÉCNICO SUPERIORUNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II 1. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
PROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Expresión oral y escrita II 2. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal,
Más detallesDATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura Programa Educativo Competencia que desarrolla PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Desarrollar y dirigir
Más detallesPROGRAMA INSTRUCCIONAL
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL PROGRAMA INSTRUCCIONAL DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura:
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE IZÚCAR DE MATAMOROS Tecnologías de la Información y Comunicación
Asignatura: Expresión oral y escrita I Alumnos: 1: 2: 3: UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE IZÚCAR DE MATAMOROS No. control: HOJA DE EVALUACIÓN Grupo: 1 Instrumento(Actividad): 1. Ensayo La comunicación en los
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE ESTUDIO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE ESTUDIO REDACCIÓN Y EXPOSICIÓN DE TEMAS DE INGENIERÍA 0953 7 06 Asignatura Clave Semestre Créditos Ciencias Sociales y Humanidades
Más detallesDocumento No Controlado, Sin Valor
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA MERCADOTECNIA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III 1. Competencias Actuar con valores y actitudes proactivas,
Más detallesTotal de horas. Créditos Conducidas. por cuatrimestre
FORMATO Nº 6 Nombre de la institución INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA PROGRAMAS DE ESTUDIOS Asignatura TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Programa académico: LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA
Más detallesDivisión Académica de Informática y Sistemas División Académica Multidisciplinaria de los Ríos Ingeniería en Informática Administrativa
Área de formación Nombre de la asignatura Docencia frente a grupo según SATCA Trabajo de Campo Supervisado según SATCA HCS HPS TH C HTCS TH C TC General 2 2 4 4 0 0 0 4 Comunicación Oral y Escrita Carácter
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN XXX ÁREA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS II
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN XXX ÁREA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS II 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones,
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
PROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura FORMACIÓN SOCIOCULTURAL III 2. Competencias Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y emprendedoras,
Más detallesINGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
INGENIERÍA MECATRÓNICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE ÉTICA PROFESIONAL PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CUATRIMESTRE El alumno determinará su actuar personal, profesional y social,
Más detallesTOTAL DE HORAS AL SEMESTRE: 64 PROGRAMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
SEMESTRE: 1er ÁREA POR ORIENTACIÓN DE CONTENIDO: TÉCNICO INSTRUMENTAL CRÉDITO S:08 CARÁCTER: OBLIGATORIA TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE: 64 PROGRAMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE HORAS A LA
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Desarrollo local y regional
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIO. Horas de Práctica Teórica ( ) Presencial ( X ) Teórica-práctica ( x ) Práctica ( )
PROGRAMA DE ESTUDIO Nombre de la asignatura: Clave:CSH02 Fecha de elaboración: Horas Horas Semestre semana COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN Ciclo Formativo: Básico ( X ) Profesional ( ) Especializado ( ) Horas
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS ALIMENTARIOS
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS ALIMENTARIOS HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Formación sociocultural III 2. Competencias Actuar con valores y
Más detallesBENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO ACADÉMICO
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO ACADÉMICO NOMBRE DEL CURSO: Finanzas IV, UBICACIÓN EN EL CURRICULUM FORMATIVA INTEGRADORA OBJETIVO: GENERAL : Elaborar
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE INGENIERIA PLAN DE CLASE POR SEMANA
UNIDAD 1: TEMA: Comunicación Competencia de la unidad: Identificar los conceptos generales de la comunicación, mediante el estudio de diversas teorías para alcanzar una comunicación efectiva, personal,
Más detallesINGENIERIA EN GESTION DE PROYECTOS
INGENIERIA EN GESTION DE PROYECTOS HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura AUDITORIA ADMINISTRATIVA 2. Competencias Desarrollar y dirigir organizaciones a través
Más detallesPROGRAMA EDUCATIVO DE LA CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA EDUCATIVO DE LA CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Contabilidad I 2. Competencias Evaluar
Más detallesTECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN XXX ÁREA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLES I
TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN XXX ÁREA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLES I 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones,
Más detallesDIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
Disciplina/ Módulo/ Submódulo: DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No. 242 INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Más detallesNo. control: Grupo: Clasificación por su forma Clasificación por su relación Clasificación por su intención. Exclusión
Universal Particular Positiva Negativa Verdadera Falsa Intersección Inclusión Exclusión Relación Contradicción Implicación De hecho De valor De política UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE IZÚCAR DE MATAMOROS HOJA
Más detallesINSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS Nombre de la asignatura: Taller de legislación informática. Carrera: Ingeniería Informática, grupo B Clave de la asignatura: IFR-1024
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES AREA CALIDAD Y AHORRO DE ENERGÍA
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES AREA CALIDAD Y AHORRO DE ENERGÍA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Formación Sociocultural IV 2. Competencias
Más detallesCARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)
CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ciencias Biomédicas Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ciencias Químico-Biológicas
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Metodología de la 2. Competencias Administrar la operación de las organizaciones
Más detallesPROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS l. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE CENTRO O UNIDAD ACADEMICA: FCAeI, IPRO, IPRES PROGRAMA EDUCATIVO: ACADEMIA LOCAL A LA QUE PERTENECE: Investigación
Más detallesIII. Antecedentes Conocimientos: Metodología de las Ciencias Sociales, Lectura y Redacción, Técnicas de Investigación Documental
CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO) I. Identificadores de la asignatura Clave: CIS262706 Créditos: 10 Materia: Seminario de Investigación Departamento: Ciencias Sociales Instituto: ICSA Modalidad: Presencial Carrera:
Más detallesPlaneación Didáctica Lectura y redacción II. Redacción. Que el alumno tenga una noción general sobre el concepto y uso de la redacción.
EJE TEMÁTICO I: PROPÓSITO PREVIOS: Redacción Planeación Didáctica Lectura y redacción II TIEMPO SUGERIDO: 25 horas Que el alumno redacte distintos tipos de textos, demostrando su riqueza de léxico, precisión
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA. Elementos de competencia:
SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Análisis Financieros Clave de curso: FIN0708C11 Antecedente: Ninguno Clave de antecedente: Ninguna Módulo Competencia de Módulo: Analizar centros de información para
Más detallesPROGRAMA INSTRUCCIONAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL PROGRAMA INSTRUCCIONAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II CÓDIGO ASIGNADO SEMESTRE U.
Más detallesDATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Programa Educativo: Competencia que desarrolla: Ingeniería de Software II Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación
Más detallesGuía de estudios. Taller de Lectura y Redacción II
1 Guía de estudios Taller de Lectura y Redacción II 2 3 Guía de Estudios Objetivo general: Realizar lecturas de manera crítica identificando los diferentes textos funcionales. Comunicar y argumentar ideas
Más detallesDirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Taller de Lectura y Redacción II PERIODO II CLAVE BCCO.02.04-08 HORAS/SEMANA
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA DIRECCIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS COORDINACIÓN DE BACHILLERATOS Nombre del módulo: INFORMÁTICA II Campo disciplinar: COMUNICACIÓN PROPÓSITO DEL MÓDULO: Pone en práctica las
Más detallesCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN DIRECCION ACADEMICA TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I BLOQUE I PRACTICAS EL PROCESO COMUNICATIVO
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN DIRECCION ACADEMICA TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I BLOQUE I PRACTICAS EL PROCESO COMUNICATIVO COMPETENCIAS GENERICAS CG.1.4 Analiza críticamente los factores
Más detallesINGENIERÍA EN DESARROLLO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Creatividad Empresarial 2. Competencias Diseñar planes comerciales acordes a las capacidades de la organización, para mejorar
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA. Módulo I Competencia de Módulo:
SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Administración Antecedente: Ninguno Clave de curso: ADM2308C11 Clave de antecedente: Ninguna Módulo I Competencia de Módulo: Administrar centros de información para
Más detallesDocumento no controlado, sin valor
LICENCIATURA EN GASTRONOMIA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE GESTION DE LA CALIDAD EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 1. Competencias Desarrollar y administrar un concepto gastronómico
Más detallesLICENCIATURA EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE GESTIÓN EMPRESARIAL
LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE GESTIÓN EMPRESARIAL 1. Competencias Desarrollar y administrar un concepto gastronómico a través del diagnóstico del potencial culinario,
Más detallesDocumento no controlado, sin valor
LICENCIATURA EN GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Mercadotecnia para Organizaciones Turísticas. 2. Competencias Dirigir empresas
Más detallesLICENCIATURA EN GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE MERCADOTECNIA PARA ORGANIZACIONES TURÍSTICAS
LICENCIATURA EN GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE MERCADOTECNIA PARA ORGANIZACIONES TURÍSTICAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Dirigir empresas y organismos
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADÉMICA DE LETRAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADÉMICA DE LETRAS COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA PRESENTACIÓN El manejo de una buena redacción es parte fundamental en la formación de cualquier individuo. El reconocimiento
Más detallesDirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Comprensión y Análisis de Textos PERIODO III CLAVE BCCO.03.04-08
Más detallesINGENIERÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
INGENIERÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE DIRECCIÓN DE MERCADOTECNIA UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Dirigir los procesos de consultoría financiera, de mercadotecnia
Más detallesCOMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE I. INFORMACIÓN GENERAL: SÍLABO a. CURSO : COMPR. Y PROD. DE LENGUAJE ESCRITO Y ORAL II b. CÓDIGO : ED15012. c. SEMESTRE ACADÉMICO : 2016-I. d. CICLO : II. e. NÚMERO
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA DIRECCIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS COORDINACIÓN DE BACHILLERATOS Nombre del módulo: LÓGICA Campo disciplinar: HUMANIDADES PROPOSITO DEL MÓDULO Utiliza la lógica como una herramienta
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Desarrollo de Habilidades De Pensamiento
Más detallesFacultad de Ciencias Jurídicas Carrera de Estudios Internacionales. Sílabo
Facultad de Ciencias Jurídicas Carrera de Estudios Internacionales Sílabo 1. Datos generales 1.1. Asignatura: Lenguaje Instrumental II (Escritura Académica II) 1.2. Código: CJU0098 1.3. Créditos: 4 1.4.
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA PROGRAMA ANALÍTICO FIME Nombre de la unidad de aprendizaje: Frecuencia semanal: 1 hrs. Horas presenciales: 14 hrs. Horas
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Integradora I 2. Competencias Coordinar la operación de laboratorios de análisis
Más detallesPropósitos por Ciclos
HERRAMIENTA HABLAR, LEER YESCRIBIR CORRECTAMENTE PARA COMPRENDER EL MUNDO Propósitos por Ciclos Para tener en cuenta Emilia Ferreiro afirma que Leer y escribir son construcciones sociales. Cada época y
Más detallesPLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos
PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: Número: Grupo:202 1. Plantel /módulo EMSAD: PLANTEL 05 2. Turno: MATUTINO 3. Facilitador
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA. Módulo Competencia de Módulo: Competencia de curso:
SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Comunicación Oral y Escrita Antecedente: Clave de curso: CHS0301A11 Clave de antecedente: Módulo Competencia de Módulo: Gestionar el conocimiento empleando tecnologías
Más detallesNombre de la asignatura Clave Semestre Academia a la que pertenece Redacción de textos en psicología y 4 Formación Complementaria
Página 1 de 5 1. Datos Generales de la Asignatura Nombre de la asignatura Clave Semestre Academia a la que pertenece Redacción de textos en psicología 224614 3 y 4 Formación Complementaria Carácter (anotar
Más detallesNinguna III. Antecedentes Conocimientos: Elaboración de diagnóstico social, aplicación de técnicas de investigación, metodología para
CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO) I. Identificadores de la asignatura Clave: CIS 263908 Créditos: 08 Materia: Políticas Públicas y Trabajo Social Departamento: Ciencias Sociales Instituto: Ciencias Sociales
Más detallesPlaneación Didáctica Lógica I Desarrollo de la Lógica sugerido
Unidad I Planeación Didáctica Lógica I Desarrollo de la Lógica Tiempo sugerido Teoría: 10 hrs. Práctica:5hrs. Propósito Para que sensibilice y comprenda la relación entre la Lógica y la filosofía, fundamente
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN DERECHO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN DERECHO Materia: SEMINARIO DE TESIS Presentado por: Nombre de profesores: Dra. Lucila Martínez López, MC. Rosario Barraza,
Más detallesSYLLABUS DE ANALISIS E INTERPRETACION DE ESTADOS FINANCIEROS
SYLLABUS DE ANALISIS E INTERPRETACION DE ESTADOS FINANCIEROS 1. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesion : Contabilidad 1.2 Ciclo : Sexto 1.3 Semestre lectivo : 2015 I 1.4 Horas semanes : 04 horas pedagógicas
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HABILIDADES DE INFLUENCIA FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO 2009 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( X
Más detallesDISEÑO CURRICULAR EL NIÑO Y EL MUNDO DE LA CIENCIA
DISEÑO CURRICULAR EL NIÑO Y EL MUNDO DE LA CIENCIA FACULTAD (ES) CARRERA (S) Humanidades, Arte y Educación. Educación Preescolar. CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE 135143
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA PROGRAMA ANALÍTICO FIME Nombre de la unidad de aprendizaje: Frecuencia semanal: 3 hrs. Horas presenciales: 42 hrs. Horas
Más detallesPLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos
PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: Taller de lectura y redacción II. Número:1 Grupo:203,204, 206 Y 207 1. Plantel /módulo
Más detallesINFORMACIÓN GENERAL COLECTIVA. Diciembre de 2003) Duración en: Horas 54 Semanas 18 Meses 5 Grupo: Primer Grado
INFORMACIÓN GENERAL Área: COMPETENCIAS GENÉRICAS Materia: COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN Semestre 01 (Agosto Diciembre de 2003) Duración en: Horas 54 Semanas 18 Meses 5 Grupo: Primer Grado Profesores Responsables
Más detalles1. DATOS INFORMATIVOS:
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Comunicación oral y escrita CÓDIGO: CARRERA: Administración de empresas y Contabilidad y auditoría NIVEL: 1 No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO:
Más detallesPROGRAMA INSTRUCCIONAL ELECTIVA: REDACCIÓN Y ESTILO
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL PROGRAMA INSTRUCCIONAL ELECTIVA: REDACCIÓN Y ESTILO CÓDIGO ASIGNADO SEMESTRE U.
Más detallesLICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS Sede Puebla Perfil de Ingreso Al iniciar sus estudios el aspirante deberá contar con los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Conocimientos:
Más detallesConocimientos: Principios básicos en temática social, estadística, técnicas de investigación.
CARTA DESCRIPTIVA PSICOLOGÍA SOCIAL I. Identificadores de la asignatura Clave: CIS231005 Créditos: 6 Materia: PSICOLOGÍA SOCIAL Departamento: CIENCIAS DE LA SALUD Instituto: ICB Modalidad: PRESENCIAL Carrera:
Más detallesPLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos
PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos Número:09 Grupo:405 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: 1. Plantel /módulo EMSAD: 09 Atlatlahucan 2. Turno:Matutino 3. Facilitador
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA. Nombre de curso: Comportamiento Organizacional Enfocado a la Calidad Clave de curso: ADM0202A21. Módulo Competencia de Módulo:
SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Comportamiento Organizacional Enfocado a la Calidad Clave de curso: ADM0202A21 Antecedente: Clave de antecedente: Módulo Competencia de Módulo: Emplear información
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA 1. Competencias Administrar sistemas de
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO ÁREA DESARROLLO DE PRODUCTOS ALTERNATIVOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO ÁREA DESARROLLO DE PRODUCTOS ALTERNATIVOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE ESTANDARIZACIÓN Y CONTROL UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Desarrollar
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA. Módulo: IV Competencia de Módulo:
SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Mercados Antecedente: Ninguno Módulo: IV Competencia de Módulo: Clave de curso: MER1504B21 Clave de antecedente: Ninguna Evaluar proyectos con las consideraciones legales,
Más detallesTÉCNICAS DE APRENDIZAJE Y CREATIVIDAD
24 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CENTRO DE FÍSICA APLICADA Y TECNOLOGÍA AVANZADA Y FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN Carrera: Licenciatura en Tecnología Programa de la Asignatura: TÉCNICAS
Más detallesTÉCNICO SUPERIORUNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS V
TÉCNICO SUPERIORUNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS V 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, experiencias, ideas y opiniones de manera receptiva
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA. Competencia de curso:
SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Desarrollo Organizacional Clave de curso: ADM4205C11 Antecedente: Ninguna Clave de antecedente: Ninguna Módulo Competencia de Módulo: Desarrollar planes estratégicos
Más detalles4º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Unidad 4. Unidad 5
4º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Unidad 1 Identificar y señalar las características de los textos expositivos. Redactarlos. Acentuar correctamente las palabras atendiendo a posibles diferencias de significado
Más detallesGUIA PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL TRABAJO FIN DE GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA
GUIA PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL TRABAJO FIN DE GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente, Formación del Profesorado y Difusión de Resultados. Curso 2011/2012
Más detallesGuía para elaborar Ensayos Académicos. En el IAPE CIENCIAS HUMANISTAS, tanto en las asignaturas, módulos,
Guía para elaborar Ensayos Académicos. Introducción En el IAPE CIENCIAS HUMANISTAS, tanto en las asignaturas, módulos, como en los cursos de opción a tesis, se solicita a los estudiantes, con mayor frecuencia,
Más detallesI. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. 1. Unidad Académica: Facultad de Ciencias. 9. Carácter de la Unidad de Aprendizaje: Obligatoria X Optativa
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE DERECHO. Número de créditos: Introducción a las Ciencias Jurídicas
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE DERECHO INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO Nombre del curso: Comunicación Jurídica Eficaz Código: DER-249 Tipo: Obligatorio Año: 2016 Semestre: Segundo Semestre
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO 2009 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( X ) AC ( ) APOBL
Más detallesINGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
INGENIERÍA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la Auditoría de Sistemas de T.I. asignatura 2. Competencias Dirigir proyectos de tecnologías de información (T.I.) para contribuir
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS III
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS III 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos,
Más detallesGuía. Docente. Educación Media Superior. Lectura, Expresión Oral y Escrita. para la elaboración del Expediente de evidencias de enseñanza
Evaluación del Desempeño Ciclo Escolar 2015-2016 Guía para la elaboración del Expediente de evidencias de enseñanza Docente. Educación Media Superior. Lectura, Expresión Oral y Escrita Guía para Ia elaboración
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERETARO. FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES. LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN Y PERIODISMO
UNIVERIDAD AUTÓNOMA DE QUERETARO. FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y OCIALE. LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN Y PERIODIMO DOCENTE: Lic. Mayra Angélica Verboonen González LICENCIATURA: Comunicación y Periodismo.
Más detallesGuía para Ia elaboración del Expediente de evidencias de enseñanza
Docente. Lectura, Expresión Oral y Escrita. Guía de apoyo para la evaluación diagnóstica Evaluación del desempeño. Educación Media Superior Ciclo Escolar 2015-2016 Guía para Ia elaboración del Expediente
Más detallesPLAN DE CLASE CICLO ESCOLAR 2015/2016
PLAN DE CLASE CICLO ESCOLAR 0/0 ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL NO. MIGUEL SERVET TURNO: JORNADA AMPLIADA PROFESOR (A): PEDRO ALBERTO GALVÁN CORDERO ASIGNATURA: ESPAÑOL III FECHA DE APLICACIÓN: DEL DE AGOSTO
Más detallesDocumento No Controlado, Sin Valor
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FÍSICA, ÁREA TURISMO DE SALUD Y BIENESTAR EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLES IV 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos,
Más detallesLICENCIATURA EN DOCENCIA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN DOCENCIA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Mexicali, Unidad Mexicali Campus Tijuana, Unidad Tijuana
Más detalles4. Atención de clientes
4. Atención de clientes INTRODUCCIÓN En este módulo de 152 horas, se espera que las y los estudiantes desarrollen las habilidades sociales y el lenguaje oral y escrito para una comunicación efectiva en
Más detallesGuía. Docente. Educación Media Superior. Historia del Arte. para la elaboración del Expediente de evidencias de enseñanza. Evaluación del Desempeño
Evaluación del Desempeño Ciclo Escolar 2015-2016 Guía para la elaboración del Expediente de evidencias de enseñanza Docente. Educación Media Superior. Historia del Arte Guía para Ia elaboración del Expediente
Más detallesSILABO DE LÓGICA Y FUNCIONES
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO AMAZÓNICO SILABO DE LÓGICA Y FUNCIONES 1. DATOS GENERES 1.1 Carrera Profesion : Administración Empresas. 1.2 Ciclo : Primero. 1.3 Semestre lectivo :
Más detalles