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1 `ìêëç^å~ç ãáåç OMNNöOMNO TITULACIÓN: ARQUITECTURA CURSO: PRIMERO ASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE drð^al`bkqb NKJ`~ê~ÅíÉê ëíáå~ëçéä~~ëáöå~íìê~ Nombre de la Asignatura Historia del Arte Créditos Grupos Carácter Periodo Totales Teóricos Prácticos Teoría Práctica Troncal Obligatoria Optativa Anual 1 er C 2ºC 9 9 x L.C. x Departamento Humanidades Área de conocimiento Historia del Arte OKJmêçÑÉëçêÉëêÉëéçåë~ÄäÉëÇÉä~~ëáÖå~íìê~ Profesores Grupo Teoría Práctica Por determinar Ignacio Prats Arolas PKJlÄàÉíáîçëÖÉåÉê~äÉëÇÉä~~ëáÖå~íìê~ Objetivos de conocimiento - Conocer las principales obras y artistas del estilo de cada época. - Comprender y valorar los cambios en la concepción del arte. - Reconocer y diferenciar las manifestaciones artísticas más destacadas de los principales estilos del arte occidental, situándolas en el tiempo y en el espacio y valorando su influencia en etapas posteriores. - Entender las obras de arte como un exponente de su época y cultura. - Comprender las intenciones y propósitos de los artistas a la hora de realizar sus obras Historia del Arte. Curso 2011/2012 1

2 Objetivos de aplicación El alumno deberá ser capaz, al finalizar el curso, de analizar una obra de arte situándola en su contexto histórico, social y cultural. Así como de desarrollar la sensibilidad estética y ponerse en contacto con nuestro patrimonio artístico y cultural, a fin de que promueva su disfrute y conservación como legado para las futuras generaciones. Y también contribuir a la formación del gusto personal, a la capacidad de disfrutar el arte y a desarrollar el espíritu critico para expresar sus propias ideas y sentimientos ante las creaciones artísticas. Historia del Arte. Curso 2011/2012 2

3 QKJmêçÖê~ã~ Programa Tema 1. Introducción a la Historia del Arte 1.1. Teoría del arte 1.2. Terminología y conceptos básicos Tema 2. Egipto. El arte de la eternidad 2.1. Arquitectura: tumbas y templos 2.2. Artes plásticas: el canon egipcio. La revolución de Akhenatón Tema 3. Arte griego: la conquista de la belleza 3.1. El templo: los órdenes arquitectónicos. La Acrópolis de Atenas 3.2. La escultura griega Tema 4. El arte de Roma: un arte pragmático 4.1. Arquitectura, ingeniería y urbanismo 4.2. La escultura romana: el retrato 4.3. La pintura y el mosaico Tema 5. Una división de caminos: El arte paleocristiano y bizantino 5.1. El arte anterior y posterior al Edicto de Milán 5.2. Primera Edad de Oro del arte bizantino. Los focos de Rávena y Cosntantinopla 5.3. Segunda y Tercera Edad de Oro del arte bizantino. Tema 6. La Europa de los monasterios: el arte románico 6.1. Una nueva arquitectura: morada del Misterio. Iglesias de peregrinación y monasterios 6.2. La plástica románica Tema 7. La Europa de las catedrales: el arte gótico 7.1. La búsqueda de la luz: la catedral gótica 7.2. El camino hacia el naturalismo: la escultura 7.3. La conquista del color. Principales estilos pictóricos Tema 8. La Rinascita : la antigüedad como modelo 8.1. El Quattrocento: la conquista del espíritu 8.2. El Cinquecento: el clasicismo renacentista 8.3. El Manierismo Tema 9. El arte Barroco 9.1. Arquitectura barroca en Italia: Bernini y Borromini 9.2. Escultura: Bernini 9.3. La pintura y sus nuevas temáticas Tema 10. Los inicios del gusto moderno: Neoclasicismo y Romanticismo El Arte Neoclásico: el redescubrimiento de la Antigüedad La estética romántica Tema 11: Realismo e Impresionismo Courbet y el Realismo El Salón de los Rechazados La revisión del Impresionismo: el Postimpresionismo Tema 12: Las vanguardias artísticas El concepto de vanguardia Los Ismos. Modernismo, Racionalismo, Futurismo, Surrealismo, etc Expresionismo abstracto El Pop- Art, arte conceptual, minimal art, etc. Historia del Arte. Curso 2011/2012 3

4 Prácticas Las clases teóricas están acompañadas de una serie de ejercicios prácticos, basados fundamentalmente en la visualización, descripción y análisis de las principales obras de arte que se contemplan a lo largo del curso. También en el comentario de textos u otros documentos audiovisuales o fílmicos. Los alumnos deberán adquirir un método sistemático de comentario de obras de arte y asimilar el vocabulario básico que les permita valorar con propiedad el legado artístico. RKJoÉä~ÅáμåÅçåçíê~ë~ëáÖå~íìê~ë Asignaturas relacionadas y grado de dependencia Historia del Arte Historia de la Arquitectura Historia del Diseño Industrial Historia de España Historia del Cine Historia General de Europa y del Mundo Teoría y Sociología de la Comunicación SKJjÉíçÇçäçÖ ~ Teoría y práctica La asignatura pretende ser una introducción general a la Historia del Arte. Trata de proporcionar al alumno una base suficiente para poder apreciar una obra artística dentro del contexto histórico y cultural de la época, así como lograr un cierto dominio de los términos y las principales técnicas artísticas. Empleo de Nuevas Tecnologías Las clases teóricas se acompañarán con la proyección, mediante diapositivas y/o montajes de power-point, de las principales obras de arte de cada etapa histórica. A lo largo del curso se proyectarán, además, filmes y/o documentales, relacionados con el objeto del temario. Historia del Arte. Curso 2011/2012 4

5 Medios materiales de los que se dispone El profesor facilitará al inicio del curso un dossier que contiene el programa de la asignatura y la bibliografía básica. Además, a medida que se vayan cubriendo en clase los temas propuestos, se pondrá a disposición de los alumnos (en la Intranet) una selección de las imágenes de las principales obras artísticas que se analizarán a lo largo del curso. Por otra parte, durante el transcurso de las clases se ampliará dicho material con fotocopias de textos relacionados con la Teoría del Arte y la Estética, así como descripciones e interpretaciones de ciertas obras representativas, tanto arquitectónicas, como escultóricas y pictóricas, escritas por historiadores o teóricos del arte reconocidos. Actividades extracurriculares En función de la disponibilidad de tiempo, se programarán visitas guiadas a los principales museos, monumentos emblemáticos e iglesias de la ciudad de Valencia, con el fin de que el alumno pueda conocer y valorar las principales obras artísticas de su entorno. Asimismo, se pondrán en su conocimiento posibles seminarios o conferencias que puedan enriquecer sus conocimientos de la asignatura. TKJbî~äì~ÅáμåÇÉä~éêÉåÇáò~àÉ Criterios de evaluación La evaluación constará de tres partes: - La primera de ellas, con un valor del 10% sobre la calificación final, se obtendrá a partir de la evaluación de la participación activa del alumno en clase - La segunda parte de la evaluación, con un valor del 45% sobre la calificación final, se basa en la realización de tres ejercicios prácticos realizados en clase en fechas por determinar - El 45% restante del valor de la nota final se corresponderá con la realización de un examen global final en el mes de junio de 2012 NOTA: La ejercitación del alumno en todas y cada una de las 3 partes mencionadas es obligatoria para superar la asignatura. Valoración final del alumno Método de evaluación Porcentaje Participación en clase 10% Ejercicios prácticos 45% Examen final 45% Historia del Arte. Curso 2011/2012 5

6 UKJj~íÉêá~äÇÉêÉÑÉêÉåÅá~ Bibliografía básica - BOZAL, VALERIANO, Historia del arte en España. Ediciones Istmo, Madrid, GOMBRICH, E.H., Historia del Arte, Debate, Madrid, HATJE, U., Historia de los estilos artísticos, 2 vols. Istmo, Madrid,, JANSON, H.W, Historia General del Arte, 4 vols., Alianza Forma, Madrid, MARTÍN GONZALEZ, J.J., Historia del arte, Tomo I y II, Editorial Gredos, Madrid, RAFOLS, J.F., Historia del Arte, Editorial Óptima, Barcelona, RAMÍREZ, J.A., Historia del Arte, 4 vols. Alianza Editorial, Madrid, REVILLA, F., Diccionario de iconografía y simbología, Editorial Cátedra, Madrid, VV.AA., Historia del Arte, Espasa Calpe, Madrid, WOODFORD, S., Cómo mirar un cuadro, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 1998 Historia del Arte. Curso 2011/2012 6

7 Bibliografía complementaria Historia del arte de la Antigüedad - BLANCO FREIJEIRO, A., Arte griego. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, GARCÍA Y BELLIDO, A., Arte romano. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, MANNICHE, L., El arte egipcio, Alianza Forma, Madrid, MOLINERO POLO, M. A., Arte y sociedad del Egipto Antiguo. Ediciones Encuentro, Madrid, RICHTER, G., El arte griego, Ediciones Destino, Barcelona, 1984 Historia del arte de la Edad Media - BANGO TORVISO, SUREDA PONS, YARZA, Arte Románico. Ediciones Ámbito, Madrid, DUBY, G., Arte y sociedad en la Edad Media. Ediciones Taurus, Madrid, DUBY, G., La época de las catedrales. Arte y sociedad, , Cátedra, Madrid, OURSEL, RAYMOND, La pintura románica. Ediciones Encuentro, Madrid, SEBASTIÁN, SANTIAGO, El mensaje simbólico del arte medieval: arquitectura, iconografía, liturgia. Ediciones Encuentro, Madrid, YARZA, JOAQUÍN, La Baja Edad Media: los siglos del gótico. Ediciones Sílex, 1992 Historia del arte de Edad Moderna - BURKE, P., El Renacimiento. Editorial Crítica, Barcelona, BURKE, P., El Renacimiento italiano: cultura y sociedad en Italia. Alianza Forma, Madrid, TAPIE, V.L., Barroco y clasicismo, Ensayo Arte Cátedra, Madrid, NIETO ALACAIDE, VÍCTOR, Italia y la cultura del barroco. Editorial La Muralla, Madrid, 1987 Historia del arte de la época Contemporánea - BAUDELAIRE, Salones y otros escritos sobre arte. La barca de la medusa. Visor, Madrid, BOZAL URZAY, V., Goya y el gusto moderno. Alianza Forma, Madrid, HONOUR, H., El romanticismo, Alianza Forma, Madrid, REWALD, J., Historia del Impresionismo, Editorial Seix Barral, Barcelona, REWALD, J.,, El postimpresionismo: de Van Gogh a Gauguin. Alianza Editorial, Madrid, SCHAPIRO, MEYER, El arte moderno, Alianza Editorial, Madrid,1993 Historia del Arte. Curso 2011/2012 7

8 Otros recursos Manuales y colecciones - CHAMPEAUX, G., Introducción a los símbolos. Ediciones Encuentro, Madrid, AGUILERA, V., Historia del Arte Valenciano, 6 vols., Valencia, PIJOAN, J., Summa Artis: Historia General del Arte. Espasa Calpe, Madrid, TATARKIEWIEZ, Historia de la Estética, 3 vols., Ediciones Akal, Madrid, 1991 Diccionarios - CARMONA MUELA, J., Iconografía Cristiana. Guía básica para estudiantes, Ediciones Istmo, Madrid, FATÁS, G., y BORRÁS, G.M., Diccionario de términos de arte y arqueología, Alianza Editorial, Madrid, 2003 Colección de DVDs sobre Historia del Arte Universal Bases de datos sobre piezas artísticas VKJoÉÅçãÉåÇ~ÅáçåÉë~äçë~äìãåçëé~ê~Åìêë~êä~~ëáÖå~íìê~ Recomendaciones Se recomienda que el alumno presente una serie de aptitudes previas como son: Distinción de los principales períodos de la Historia Universal y de España. Conocimiento básico de las principales corrientes artísticas, filosóficas y literarias. Ubicación espacial de las coordenadas geográficas indispensables de las principales áreas del planeta y de la Península Ibérica. Capacidad crítica y de análisis de obras de arte. Conocimiento de vocabulario básico de los principales elementos artísticos. Estimación en horas semanales de tiempo de estudio/trabajo recomendado para el alumno Además de las tres horas semanales de clase, se recomienda que el alumno dedique, al menos, dos horas al estudio de la asignatura. NMKJeçê~êáçëóäìÖ~êÇçåÇÉëÉáãé~êíÉ Horario (teoría y práctica) Por determinar Lugar donde se imparte (teórica y práctica) Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación (lunes y martes) Edificio de Ciencias Experimentales y de la Salud (jueves y viernes) Historia del Arte. Curso 2011/2012 8

9 Historia del Arte. Curso 2011/ NNKJ^ÅÅáçåÉëÇÉ~éçóç Tutorías (horario y ubicación) Despacho 362 de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación Horario por determinar Tutorías virtuales iprats@uch.ceu.es