CULTURA DE LA LEGALIDAD. ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EVALUAR EL BLOQUE 4. (CONFORMACIÓN DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD)

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1 CULTURA DE LA LEGALIDAD. ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EVALUAR EL BLOQUE 4. (CONFORMACIÓN DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD) FECHA DE ENTREGA : Viernes 22 de Abril de qué es y para qué sirve la cultura de la legalidad? ( semana 1) 29 de Febrero- 4 de Marzo de ) Anotar el cuadro en el cuaderno y marcar con una cruz, las acciones que consideres legales o ilegales e ilustrar con un dibujo relacionado o un recorte de periódico o revistas. ACCION LEGAL ILEGAL Comprar películas piratas Bajar música de internet sin pagar Pintar paredes en la calle Tirar basura en la calle Golpear a la gente Usar el metro sin pagar Manejar sin cinturón de seguridad Pasarme un alto al manejar Tener a mi perro en la azotea de la casa Tronar cohetes y hacer fogatas en la calle 2) Buscar en internet, diccionarios, libros o cualquier otra fuente los conceptos de las siguientes palabras, y anotarlos. -Cultura - legalidad - creencia - tradiciones - costumbres - responsabilidades - leyes -convivencia, - valores 3) Recortar la sopa de letras, realizarla y pegarla en el cuaderno

2 -situaciones de riesgo relacionadas con la ilegalidad: mal uso y abuso de tecnologías de la información, extorsión, acoso, ciberbullying ( semana 2) 7-11 de Marzo de ) Realiza un esquema en tu cuaderno con los servicios, lugares principales y característicos que tiene tu casa, puedes tomar como ejemplo, el que se presenta a continuación 5) Consigue 2 noticias de periódico, internet, revistas relacionadas con los temas de extorsión, acoso, y violencia para: -leerlas cuidadosamente -realizar un resumen de 10 renglones o mapa mental de cada una -anota y responde un cuestionario de 4 preguntas de cada una de las noticias.

3 - Qué es cultura cívica (semana 3) de Marzo de Mecanismos de los adolescentes para vivir una cultura de la legalidad 6) Copia el cuadro en una hoja completa de tu cuaderno y responde conforme a lo que se indica, puedes tomar como base, los cuadros que están llenados GRUPO SOCIAL ACTIVIDADES ME AGRADA HACER FAMILIA ME GUSTAN POR QUE. SITUACIONES QUE ME DESAGRADAN POR QUE ME DESAGRADAN QUE PUEDO HACER PARA HACER MAS AGRADABLES CIERTAS CITUACIONES AMIGOS ESCUELA EN COLONIA EN MI PAÍS MI -PLATICAR CON AMIGOS -ESTUDIAR -JUGAR FUTBOL Ir a las fiestas -salir a jugar futbol -platicar con mis vecinos -ME LLEVO BIEN CON MIS COMPAÑEROS Y LA PASO BIEN CON ELLOS -ME GUSTAN ALGUNAS MATERIAS -me gusta conocer gente -CUANDO UN COMPAÑERO INTENTA ABUSAR DE MI CONFIANZA -Compañeros molestan -clases aburridas -presto cosas a mis compañeros y no me regresan después -las clases aburren y me da sueño

4 7) Colorea el cuadro, recorta y responde con un si, no y la razón de tu respuesta si estuvieras en alguna de esas situaciones. SITUACIÓN DECISIÓN SI-NO RAZON DE TU RESPUESTA 1.ADOPTAR UNA MASCOTA 2. DESAYUNAR ANTES DE IR A LA ESCUELA 3. PONERTE TENNIS BLANCOS EN CLASE DE E.F 4. LLEVARTE PRENDAS DE OTRO COLOR AJENO AL UNIFORME 5.MOLESTAR A TU COMPAÑERO QUE ES MUY TRANQUILO Y NO DICE NADA JUGAR VIDEO JUEGOS EN LUGAR DE HACER TAREA NO ENTRAR A CLASES POR QUE TU MEJOR AMIGO LO HACE SALIR AL CINE CON MIS AMIGOS VER TV CUANDO DEBO HACER ASEO EN CASA SALIR DE CASA SIN AVISAR Y LLEGAR TARDE

5 LAS NORMAS COMO FORMA DE VIDA Y ORGANIZACIÓN PARA LA CONVIVENCIA - Qué son las normas y cuál es su función? (semana 4) 5-8 de Abril de Respeto y cumplimiento de las normas 8) Anota los conceptos relevantes del tema de Normas en tu cuaderno NORMAS. Son lineamientos que se deben seguir y a las que se debe ajustar la conducta del ser humano pueden ser de 4 tipos CARACTERÍSTICAS. -son lineamientos -regulan la conducta del hombre -escritas o dados a conocer previamente -se dan de 4 formas (jurídicas,sociales,morales y religiosas) EJEMPLOS. -Pagar tenencia de carros -(no tomar café, 10 mandamientos) -entrar vestido de traje a algunos lugares -no tirar basura -comer con 7 cubiertos -rezar en misa NORMAS JURIDICAS. Son aquellas normas establecidas por el gobierno para orientar las acciones de las personas su violación trae como consecuencia una sanción (matar, robar, pagar algo) NORMAS SOCIALES. Son aquellas normas que se deben respetar para alcanzar un grado de aceptación social, si no se cumplen se da un rechazo de un sector de la sociedad (tirar basura, chofer, estudiar en escuela de paga, ir a comer a ciertos lugares)

6 NORMAS MORALES. son aquellas en las que hay una obligación interna de personas es decir representan las obligaciones y derechos que uno mismo se plantea en base a nuestros valores. NO CUMPLIRLAS GENERA UN SENTIMIENTO DE CULPA. (no saludar a alguien, mentir, decir groserías) NORMAS RELIGIOSAS. Son reglas para los creyentes de las religiones, provenientes de alguna divinidad y que se plasman en ciertos documentos (Biblia, Corán), EL NO CUMPLIRLAS TIENE COMO CONSECUENCIA DISTINTA SEGÚN LA RELIGION. -no tomar café -no matar -no desearas la mujer de tu prójimo

7 -Instauración y modificación de las normas (semana 5)11-15 de Abril de Del siguiente texto realiza la siguiente actividad. -Anota las definiciones de las palabras acoso, maltrato, tecnología, comunicación, información -Realiza un mapa mental o mapa conceptual del texto donde resumas o plasmes la información más relevante

8 10. De los siguientes 2 textos: -LOS RIESGOS DE LAS TIC. Anota el cuadro en tu cuaderno o llénalo conforme a lo que consideras positivo y negativo de la Tecnologías de información y comunicación TIC, TICS Aspectos positivos de las TIC Aspectos negativos de las TIC RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD. Resume en frases cortas las recomendaciones que se te indican en el texto, anota cada una dentro de cada recuadro, sobre lo que debes realizar para protegerte de un mal uso en las TIC

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11 Normas en la convivencia escolar (semana 6) de Abril de Realiza un mapa conceptual, sobre las recomendaciones a seguir en caso de extorsión, del texto que se presenta en la imagen

12 13. Define con ayuda de algún libro, el listado de valores que se presenta y posteriormente anota dentro de los cuadros los que consideres relevantes para la formación de la cultura cívica en las personas -honestidad - respeto - amor - solidaridad -trabajo - justicia -equidad -igualdad - amistad -bondad - trabajo en equipo - dignidad -empatía -esfuerzo -generosidad -gratitud - lealtad -sabiduría - Tolerancia - Voluntad.

13 14. Realiza un resumen del texto sobre la Cultura cívica e ilústralo con algo referente tratado en éste.