INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA FELIX TIBERIO GUZMAN ESPINAL TOLIMA GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES

Transcripción

1 1. IDENTIFICACION ASIGNATURA GRADO PERIODO I.H.S. RELIGION 1 2 (segundo) 1 DOCENTE(S) DEL AREA: Yissela Sanchez cruz, Maria Daisy Rojas Montealegre, Olga Lucia Rodríguez, Pbro. Jaime Cardoso, Pbro. Jesbaan Rodríguez. 2. INTRODUCCION Los niños y niñas verán de qué manera Dios es dueño de la vida y de la muerte y a la vez nos invita a respetar nuestra propia vida y la de los demás, Jesús se autodenomina como el dueño de la vida y de la muerte y nos dice que quien crea en él tendrá vida eterno sea quien crea en él vivirá para siempre 3. MOTIVACION Necesitamos crear espacios para valorar y respetar nuestra vida y la de los demás 4. METODOLOGIA Celebración de la palabra, reflexión sobre hechos de la vida cotidiana a la luz de la palabra, vivencia de los sacramentos, especialmente la penitencia y la Eucaristía. Promover los valores como el respeto por la persona, la paz, la solidaridad, la comunión, orden, disciplina 5. Criterios de Desempeño (Rúbrica Holística) Responda de acuerdo a la escala de valores, con una X ESCALA VALORATIVA 1- No voy dispuesto a la clase 2- lo intente pero no lo logre 3-asisto a la clase pero a veces no presto atención 4- participo en la mayoría de las clases manera activa 5- hago todo lo que el maestro propone en clase CRITERIOS

2 1. Madrugo para llegar temprano a mi clase 2. Me visto bien para dar buen ejemplo 3. Soy juicioso en clase 4. Traigo los materiales exigidos para la clase 5. Demuestro interés por la materia 6. Participo en la clase 7. Respondo lo que el maestro me pregunta 8. Trabajo en clase 9. Respeto la opinión de mis compañeros 6. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO Ejes Problematizadores / Ámbitos Conceptuales puedo ver al otro como mi hermano a quien debo respetar y valorar? Quién soy yo? Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo? Por qué son importantes los derechos humanos? Indicadores de desempeño -Oro con la palabra de Dios - juego y aprendo a manejar las sagradas escrituras - conoce la manera de respetar y valorar a las personas 7. ACTIVIDADES CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES Lecttio divina. Juan 2, 1-11 Pasos para hacer una lecttio divina: 1. Leer un texto bíblico una o varias veces. 2. Hacer un resumen de lo leído. 3. Sacar la frase que más le guste y explicarla. 4. En el cuaderno de apuntes hacer un mensaje con las siguientes preguntas a. Qué me dice el texto? b. A que me llama? c. a que me invita?.

3 Elaborar una Oración con el tema del texto Actividad No. 2 "Alégrense en aquel día y salten de gozo, pues miren que les espera una gran recompensa en el cielo." Lucas 6:23 (NVI) Elige la palabra que mejor vaya con la definición. 1.. Sentimiento de gran felicidad A. gozo B. cielo C. pobre D. llorar 2.. Algo que se da o se recibe por buen comportamiento A. hambre B. recompensa C. pobre D. cielo 3.. Tener poco dinero y posesiones A. recompensa B. reír C. llorar D. pobre 4.. Tener la necesidad o el deseo de comer A. reír B. hambre C. rico D. llorar 5. Tener mucho dinero A. reír B. gozo C. rico D. recompensa

4 6.. Acción que expresa felicidad o alegría A. reír B. rico C. recompensa D. gozo 7.. Derramar lágrimas A. reír B. rico C. recompensa D. llorar 8.. La casa de Dios, los ángeles y aquellos que se han salvado A. gozo B. cielo C. hambre D. rico Actividad No. 3

5 Actividad No. 4

6 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA Actividad No. 5 Actividades Extracurriculares: asistencias a los distintos ritos religiosos dominicales, Trabajos en compañía de los padres de familia

7 8. RECURSOS DIDÁCTICOS Y/O TECNOLÓGICOS DE APOYO Video proyector, películas, fotocopias, juegos, entre otros 9. DOCUMENTOS BASICOS DE ESTUDIO Las sagradas escrituras, catecismo de la iglesia, texto de las hermanas vicentinas 10. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA Las sagradas escrituras, catecismo de la iglesia, texto de las hermanas vicentinas